細(xì)胞衰老與凋亡案例教案

1、第六章第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡教學(xué)計劃 李艷2011/10/17 16:32:18寧夏固原市西吉二中300 1 / 4一、教材分析     細(xì)胞像生物體一樣也要經(jīng)歷出生、生長、成熟、繁殖、衰老、死亡的過程，所以細(xì)胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。那么個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系呢？細(xì)胞衰老有哪些表現(xiàn)呢？細(xì)胞衰老的原因是什么？細(xì)胞的衰老和凋亡是生命活動中必不可少的過程，衰老和凋亡有什么關(guān)系?這一連串的問題構(gòu)成本節(jié)內(nèi)容的主線。對于細(xì)胞衰老和凋亡的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生對細(xì)胞的整個生命過程有個完整的認(rèn)識。同時細(xì)胞衰亡機(jī)制的研究與生物科技的發(fā)展息息相關(guān)。對細(xì)胞衰亡知識的學(xué)習(xí)，有助

2、于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 二、教學(xué)目標(biāo) 1知識與技能 （1）個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系。 （2）描述細(xì)胞的衰老的特征和原因。 （3）簡述細(xì)胞凋亡的含義及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。 2過程與方法 （1）培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際靈活應(yīng)用知識的能力。 （2）學(xué)會進(jìn)行與社會老齡化相關(guān)問題的分析。 3.情感態(tài)度與價值觀 （1）探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系，關(guān)注老年人健康狀況和生活狀況 （2）通過有關(guān)衰老問題的討論，樹立科學(xué)的發(fā)展觀。 三、教學(xué)重點難點 學(xué)習(xí)重點：1.細(xì)胞衰老的概念及特征。2.細(xì)胞凋亡的含義。 學(xué)習(xí)難點：細(xì)胞衰老與細(xì)胞凋亡的區(qū)別和聯(lián)系。 四、學(xué)情分析   

3、60; 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的增殖、分化的內(nèi)容，對本節(jié)的內(nèi)容已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和理解，明確了細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是一個自然的生命過程。本節(jié)的內(nèi)容接近現(xiàn)實生活，可利用現(xiàn)實生活中的例子加以說明，培養(yǎng)學(xué)生知識的應(yīng)用能力和知識的遷移能力。 五、課型：新授課  教學(xué)方法：教學(xué)基本環(huán)節(jié)：情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)合作探究、精講點撥反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測布置作業(yè)及預(yù)習(xí) 六、課前準(zhǔn)備 布置學(xué)生在課前通過上網(wǎng)、查報紙雜志、看電視等途徑收集與細(xì)胞衰老與凋亡有關(guān)的資料。教師制作課件。 七、課時安排：1課時 八、教學(xué)過程 【情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)】 教師展示“問題探討”老年人晨練圖片：隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，醫(yī)

4、療的完善等，人的壽命在延長，老年人的比例上升。那如何能延緩衰老，保持身體健康顯得尤其重要。 問題1：人的一生必然要經(jīng)歷哪些生命歷程：出生生長成熟 繁殖           的生命歷程。（學(xué)生思考回答） 對于人的一生來說，出生，衰老，死亡都是非常重要，活細(xì)胞也一樣。衰老和死亡是細(xì)胞不可忽視的部分。今天我們來學(xué)習(xí)第六章第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡的內(nèi)容。 小組討論：完成問題2和問題3  （3分鐘） 問題2：我們學(xué)過的單細(xì)胞生物有：      &#

5、160;         （舉一例） 單細(xì)胞生物的衰老          （= 或 ）細(xì)胞的衰老。 問題3：人的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次有哪些？ 人體是由許許多多的       不同的       不同的器官不同的        人。 人

6、的細(xì)胞時刻都在            ；所以，老年人的體內(nèi)有幼嫩的細(xì)胞，年輕人的體內(nèi)也有衰老的細(xì)胞。（補(bǔ)充書本121頁：右下角相關(guān)信息的內(nèi)容。） 人的衰老       （= 或 ）細(xì)胞的衰老。多細(xì)胞生物的衰老              （= 或 ）細(xì)胞的衰老。 小結(jié)： 個體衰老和細(xì)胞衰老的關(guān)系

7、60;        單細(xì)胞生物的衰老 = 細(xì)胞的衰老 多細(xì)胞生物的衰老 細(xì)胞的衰老，細(xì)胞時刻都在更新。 【合作探究、精講點撥】 引言：細(xì)胞衰老的過程就是細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化。那么衰老細(xì)胞的特征有哪些呢？討論共同得出結(jié)論： 看1：苗族老人和小孩的對比圖:   現(xiàn)象：皺紋出現(xiàn)，干巴巴的感覺 原因：細(xì)胞體積減少水分減少自由水的含量下降新陳代謝速率減慢 看2：白眉毛老人圖：  現(xiàn)象：白頭發(fā)，白眉毛   

8、60;  原因：黑色素合成減少酪氨酸酶的活性下降 看3：色斑老人圖：  現(xiàn)象：出現(xiàn)老人斑       原因:色素積累妨礙物質(zhì)的交流和傳遞影響細(xì)胞的生理功能 除了這三點外：衰老細(xì)胞的特征還有：呼吸速率減慢；細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。 細(xì)胞膜通透性改變物質(zhì)運輸功能下降 教師總結(jié)：                 一大：細(xì)胞核變大，染色質(zhì)收縮，染色加

9、深 衰老細(xì)胞的特征  一?。杭?xì)胞內(nèi)水分減少萎縮變小，代謝速率減慢                 一多：細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累、增多                 兩低：膜的物質(zhì)運輸功能降低，有些酶的活性隆低 細(xì)胞衰老的原因是什么？ 關(guān)系細(xì)胞衰老的原因，歷來是研究人員極為關(guān)注又很難回答的課題

10、。近幾十年來，先后提出過多種假說，目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)說和端粒學(xué)說。（學(xué)生閱讀教材P122相關(guān)問題） 資料搜集和分析社會老齡化的相關(guān)問題，叫同學(xué)們將搜集到的相關(guān)資料投影展示出來，結(jié)合教材P123討論題討論分析之。 生物體內(nèi)的絕大多數(shù)細(xì)胞，都要經(jīng)過未分化、分化，衰老和死亡這幾個階段?？梢?，細(xì)胞的衰老和死亡也是一種正常的生命現(xiàn)象。 細(xì)胞死亡有兩種形式：1、細(xì)胞壞死，它是由某些外界因素造成細(xì)胞急速死亡，是一種被動性死亡；2、細(xì)胞凋亡，這是一種特定基礎(chǔ)控制的主動性死亡。細(xì)胞壞死與細(xì)胞凋亡在形態(tài)學(xué)和生物化學(xué)上有著明顯的區(qū)別。細(xì)胞凋亡有廣泛的生物學(xué)意義，例如，在胚胎發(fā)育時期清除多余的細(xì)胞，有利于

11、器官的建成。當(dāng)細(xì)胞被病毒感染或發(fā)生癌變時，機(jī)體也會通過凋亡的方式加以清除。 項目 細(xì)胞的凋亡 細(xì)胞的壞死 與基因的關(guān)系 是基因控制的 不受基因控制 細(xì)胞膜的變化 內(nèi)陷 破裂 形態(tài)變化 細(xì)胞變圓與周圍細(xì)胞脫離 細(xì)胞外型不規(guī)則變化 影響因素 溫和的刺激或藥物引起 電、熱、冷，機(jī)械傷害性刺激 對機(jī)體的影響 對機(jī)體有利 對機(jī)體有害 （教師結(jié)合教材P123相關(guān)圖片講解） 技能訓(xùn)練分析數(shù)據(jù)，結(jié)合教材P124表討論分析之。 【反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測】 個體衰老與細(xì)胞衰老關(guān)系，細(xì)胞衰老的特征，細(xì)胞衰老的原因，細(xì)胞凋亡的含義及與細(xì)胞壞死的區(qū)別。 【布置作業(yè)及預(yù)習(xí)】布置作業(yè)：基礎(chǔ)題1.2題，預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。 九、板書設(shè)

12、計： 第3節(jié)  細(xì)胞的衰老和凋亡 一、個體的衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系 單細(xì)胞生物：細(xì)胞衰老=個體衰老 多細(xì)胞生物：細(xì)胞衰老個體衰老，細(xì)胞時刻在更新 二、細(xì)胞衰老的特征 含義：                     一大： 衰老細(xì)胞的特征      一?。?                    一多：            &