第四屆爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家全國(guó)少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)黑龍江省賽區(qū)

1、考生姓名考號(hào)考生學(xué)校第四屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國(guó)少年兒童科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)黑龍江省賽區(qū)復(fù)賽化 學(xué) 試 卷（非畢業(yè)年級(jí)）考生注意：1考試時(shí)間 90 分鐘。座位號(hào)2全卷共分筆試試題、操作試題兩部分，總分100 分。筆試部分操作部分總分核分人得分得分評(píng)卷人筆試部分一、選擇題（共 12 小題，每小題2 分，共 24 分）1. 小軍同學(xué)在做家庭小實(shí)驗(yàn)時(shí)，向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍(lán)色。面對(duì)“異?！爆F(xiàn)象，他不應(yīng)該 采取的做法是A 向老師請(qǐng)教B查找相關(guān)資料，探究原因C認(rèn)為自己做錯(cuò)了，繼續(xù)做其它實(shí)驗(yàn)D反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象2對(duì)容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性。下列儀器中對(duì)容器口沒(méi)有進(jìn)行磨砂處理的是3

2、下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是用托盤天平稱取15.6g 氧化銅粉末用廣泛pH 試紙測(cè)得溶液的pH 為3.52 用 10mL 量筒量取某溶液 6.6mL 用普通溫度計(jì)測(cè)得某液體的溫度為 25.62oCA B CD 4.下列對(duì)“化學(xué)與生活” 的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤 的是5“雪碧 ”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將少量 “雪碧 ”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是A 先變紅后變紫B變紅后顏色不再改變C先變無(wú)色后變紅D先變藍(lán)后變紫 66. 如圖所示裝置，有洗氣、儲(chǔ)氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí)，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說(shuō)法正確的是A b 導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B 該裝置可以保持氧氣

3、的濕潤(rùn)C(jī)該裝置不用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D 該裝置不能用來(lái)觀察輸出氧氣的速度7下列日常生活中的做法可行的是 大豆、花生和谷物被霉菌污染后，人不可食用，但可喂養(yǎng)家禽 由于淀粉有遇碘變藍(lán)的特性，可利用淀粉檢驗(yàn)加碘食鹽的真假 喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象 低血糖病癥發(fā)作時(shí)，吃饅頭要比喝葡萄糖水見(jiàn)效快 患有夜盲癥的病人，多食用動(dòng)物肝臟有利于視力恢復(fù)A BCD 8現(xiàn)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的 NaCl 溶液 100g，下列操作錯(cuò)誤的圖示是5%NaCl 9圍繞蜂窩煤燃燒進(jìn)行的探究，其中依據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋的是A 當(dāng)煤燃燒正旺時(shí)將爐門關(guān)上，煤層上方發(fā)現(xiàn)藍(lán)色火焰。解釋：此時(shí)氧氣不足而產(chǎn)

4、生的 CO 在燃燒B 煤燃燒完后煤灰質(zhì)量比煤的質(zhì)量輕。解釋：煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳等氣體逸出C在煤爐上方放一壺水不能防止CO 中毒。解釋：CO 難溶于水D 將煤做成蜂窩狀就更易燃燒。解釋：蜂窩狀的煤與空氣接觸面積增大10根據(jù)右圖福娃的自述，下列說(shuō)法正確的是A 福娃的制作材料會(huì)引起白色污染B 福娃的外衣材料是有機(jī)合成材料C兩種材料可用燃燒法區(qū)別D 福娃的內(nèi)充物吸水性和透氣性較好11在實(shí)驗(yàn)室中， 區(qū)分下列兩種物質(zhì)的方案都合理的是ABCD612通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論中不合理的是A 甲實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說(shuō)明黃銅的硬度比銅片大B 乙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)著，又可以說(shuō)明

5、氨水顯堿性C丙實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又可以說(shuō)明二氧化碳具有酸性D 丁實(shí)驗(yàn)既可以說(shuō)明一氧化碳具有還原性，又可以說(shuō)明一氧化碳具有可燃性得分評(píng)卷人二、非選擇題（本題共7 小題，共36 分。）1. 實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)羁眨?1)熄滅酒精燈火焰時(shí)應(yīng) _ _。(2)讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)_ _。(3)用漏斗過(guò)濾時(shí)漏斗中液面不應(yīng)_。(4)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)，試管口不應(yīng)_ _。2.為了探究燃燒的條件，小軍查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40，紅磷的著火點(diǎn)為240 , 五氧化二磷會(huì)刺激人的呼吸道。他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管

6、，放入到盛水的燒杯中，另將少量白磷直接投入到燒杯的水中。觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：試管中的白磷燃燒；試管中的紅磷不燃燒；燒杯中的白磷不燃燒。(1) 白磷燃燒的化學(xué)方程式為(2) 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論。由現(xiàn)象得到的燃燒條件是由現(xiàn)象得到的燃燒條件是(3) 請(qǐng)舉一例說(shuō)明燃燒必須有可燃物參加。(4) 請(qǐng)你根據(jù)小軍查閱的資料和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，指出他設(shè)計(jì)的裝置有何不足。 63塑料的應(yīng)用方便了人們的生活，同時(shí)也造成了新的環(huán)境問(wèn)題“白色污染”。白色污染造成的危害有： （請(qǐng)答出兩條） ：(1)；(2)。國(guó)家規(guī)定從2008 年 6月 1 日起，禁止所有商場(chǎng)提供免費(fèi)塑料袋。請(qǐng)你也提出兩條解決“白色污染”的建議：(1)；(2

7、)。4實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)寫出ABCDEF實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式。利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選（填序號(hào)，下同） 。(2) 一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O 2 =2NO 2，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是（填序號(hào)）。(3)按圖 F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，觀察的現(xiàn)象：，如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有觀察到相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中的可能原因是（至少答出兩條）：；。(4)實(shí)驗(yàn)室里將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，可能的原因是。5.取一根用砂紙打磨干凈的鎂條和一個(gè)石棉網(wǎng)，將他們一起放在托盤天平上稱量，

8、然后在石棉網(wǎng)上方將鎂條點(diǎn)燃，鎂條燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光，產(chǎn)生大量白煙，再將鎂條燃燒后的產(chǎn)物與石棉網(wǎng)一起放在托盤天平上稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了。有同學(xué)據(jù)此認(rèn)為“質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律”，這種說(shuō)法對(duì)嗎，為什么？化學(xué)試題（非畢業(yè)）共 6 頁(yè)6. 某興趣小組圍繞著“氫氣在空氣中的爆炸極限”進(jìn)行探究，記錄的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)如下表所示：H2 體積分?jǐn)?shù) ( )5102030405060708090空氣體積分?jǐn)?shù)( )95908070605040302010不燃弱爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸強(qiáng)爆炸弱 爆安靜安靜點(diǎn)燃時(shí)現(xiàn)象不 爆炸燃燒燃燒(1) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)， 你可以得出的結(jié)論是：。(2) 教材“單元探究活動(dòng)”中提到：

9、用排水法收集一小試管氫氣，點(diǎn)燃，如果發(fā)出“噗”的聲音，表明收集的氫氣已純凈。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)，分析“氫氣已純凈”的真實(shí)含義是什么?。(3) 近年來(lái)煤礦瓦斯爆炸事故頻發(fā)( 主要是甲烷氣體燃燒爆炸 ) 。你認(rèn)為采取哪些措施可以預(yù)防瓦斯爆炸事故? (答出兩條即可 )。；。7 某同學(xué)為測(cè)定空氣里氧氣的含量，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。在“金屬梯”的每一層的凹處放置一顆用濾紙吸干水后的白磷，用放大鏡會(huì)聚6V 手電筒光于靠近水面的一層“金屬梯”處的白磷上。(1) 一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒時(shí)觀察到；白磷燃燒的順序是；水會(huì)。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是。（ 2）“金屬梯”的每一層上都放置一小顆白磷與只靠近水

10、面的一層“金屬梯”處放一大顆白磷相比，優(yōu)點(diǎn)是。（ 3）如果測(cè)定出的氧氣的含量低于理論值，則其中可能的原因是（至少答出兩條）：；。化學(xué)試題（非畢業(yè)）共 6 頁(yè)操作部分得分評(píng)卷人三、操作題（本題共2 小題，共40 分。）試題一：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐渲剖宜溲趸}溶液）實(shí)驗(yàn)用品試管、燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒、藥匙、生石灰、蒸餾水、試題二：向配制好的氫氧化鈣溶液中，滴入幾滴酚酞試液（一種酸堿指示劑，酚酞遇堿變紅），溶液顯紅色。然后再加入檸檬酸溶液，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色。同學(xué)對(duì)得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究。甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，這兩種物質(zhì)是：和。請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩種方案并選用兩種

11、不同類別的試劑探究無(wú)色溶液中的溶質(zhì)成分。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋和結(jié)論方案一：方案二：化學(xué)試題（非畢業(yè)）共 6 頁(yè)第四屆全國(guó)小實(shí)驗(yàn)家競(jìng)賽黑龍江賽區(qū)復(fù)賽化學(xué)試卷（非畢業(yè)）參考答案和評(píng)分細(xì)則筆試部分：一、選擇題（每小題2 分，共 24 分）題123456789101112號(hào)答CBADABDABCDC案二、非選擇題（7 小題，共30 分）1(4 分)(1) 用等帽蓋滅(2) 與凹液面最低處保持水平(3) 超過(guò)濾紙邊緣 (4)朝著有人的方向2（ 5 分）(1) 4P+5O 2 點(diǎn)燃 2P2O5(2) 溫度達(dá)到著火點(diǎn)與空氣 (或氧氣 )接觸(3) 關(guān)閉燃?xì)庠铋y門，火焰熄滅 (

12、或打火機(jī)沒(méi)燃料后打不著火：或森林起火打隔離帶，火勢(shì)不再蔓延；或木柴燃燒而石塊不燃燒 )(4) 白磷燃燒沒(méi)有在密閉裝置中進(jìn)行，生成的五氧化二磷會(huì)污染空氣3（ 4 分）污染環(huán)境威脅海洋生物用可降解塑料產(chǎn)品回收廢舊塑料產(chǎn)品（或研制開發(fā)生產(chǎn)替代產(chǎn)品；提倡使用紙、布等包裝袋，控制生產(chǎn)不易降解塑料袋等）4（ 7 分） (1) 2KCIO 3MnO2 2KCI+3O 2 , A 。 (2)CD 。 (3) 劇烈燃燒火星四射放出大量熱， 生成黑色固體。氧氣的濃度過(guò)低鐵絲表面沒(méi)有進(jìn)行除銹處理(4)可能用的是濃鹽酸。5（ 3 分）不正確。(1 分 ) 鎂燃燒是鎂與空氣中氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加

13、反應(yīng)鎂與氧氣的總質(zhì)量等于生成的氧化鎂質(zhì)量，（ 1 分）由于生成的部分氧化鎂以白煙的形式逸散到空氣中，（ 1 分）所以質(zhì)量減輕。6（ 4 分）(1)氫氣在空氣中的爆炸極限約為10 70(2) 此時(shí)，氫氣的體積分?jǐn)?shù)已超出了爆炸上限，可以安全地點(diǎn)燃。(3)通風(fēng)及時(shí)檢測(cè)甲烷濃度避免明火等(答出兩條即可。 （ 2 分 )化學(xué)試題（非畢業(yè)）共 6 頁(yè)7（ 9 分）（ 1）白磷像“上樓梯”般依次燃燒，開始時(shí)冒白煙，燃燒快停止時(shí)在倒置試管的上部出現(xiàn)黃煙。試管內(nèi)的水位上升（1 分），上升的體積約占試管內(nèi)空氣體積的五分之一（1 分）磷燃燒消耗試管內(nèi)的氧氣，而生成固體，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小。（1 分）大氣壓將水壓入到

14、試管內(nèi)。 （ 1 分）盡可能多地消耗試管內(nèi)的氧氣白磷量不足沒(méi)有等溫度降低到室溫進(jìn)行觀察液面高度操作部分：試題一：（共 14 分）1取下生石灰的瓶塞，用藥匙取少量的生石灰固體燒杯中；2加水溶解，用玻璃棒攪拌；3用濾紙制作過(guò)濾器，濾紙不要超過(guò)漏斗邊緣，將濾紙貼緊漏斗內(nèi)壁；4液體沿著玻璃棒流入過(guò)濾器內(nèi)；5過(guò)濾器內(nèi)液體不要超過(guò)濾紙邊緣；6過(guò)濾完畢，取下過(guò)濾器，將濾紙放入廢物缸；7清洗儀器，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。試題二：（共 26 分）1取檸檬酸少量于試管中；2向試管中加水，震蕩試管；3向石灰水中滴加酚酞試液；4向滴有酚酞試液的石灰水中加入檸檬酸；5振蕩試管至溶液呈無(wú)色；6取無(wú)色溶液少量于兩支試管中；7用鑷子夾取鋅片（或鎂片等活潑金屬），放入盛有無(wú)色溶液的試管中；震蕩試管，觀察現(xiàn)象；8固液分離，將廢液倒入廢液缸；9向?yàn)V液中滴加酚酞試液（或加入碳酸鈉溶液、碳酸鈉固體）；