養(yǎng)花讀書(shū)心得體會(huì)五篇

1、養(yǎng)花讀書(shū)心得體會(huì)五篇 養(yǎng)花讀書(shū)心得1 老舍先生愛(ài)花，我也愛(ài)花，但我從未養(yǎng)過(guò)。八月炎熱中閑著沒(méi)事就開(kāi)始養(yǎng)花，想不到竟有以外的收獲。 剛把花兒買(mǎi)回來(lái)時(shí)，才兩三片葉子，但光看葉子，也忍不住喜愛(ài)上它。嫩嫩的淺綠色的葉子，也讓人看起來(lái)心花怒放，不知?jiǎng)e人有沒(méi)有這種感覺(jué)，但我覺(jué)得，但我就很快樂(lè)，可能是想到自己將培育它，才會(huì)那么快樂(lè)吧! 自買(mǎi)回來(lái)那天起，我就格外注意它，總是去看它，更不忘澆水，每天三次水，一次一小杯，我吃一頓飯，它也吃一頓。有時(shí)候沒(méi)有事就去觀看它，看看它長(zhǎng)了沒(méi)有，長(zhǎng)了多少?？凑咦约吼B(yǎng)的花一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)高長(zhǎng)壯，葉子一片片長(zhǎng)起來(lái)，心理就特別快樂(lè)，就如同它是一位嬰兒，漸漸地長(zhǎng)成小孩了。 現(xiàn)在她已經(jīng)被我養(yǎng)了

2、好久了，我心里似乎對(duì)它有一種特別的感情，竟有點(diǎn)舍不得它，很憐愛(ài)它。前幾天，我發(fā)覺(jué)它長(zhǎng)的花朵，被太陽(yáng)照得垂下“頭”了，我抓緊把它換到一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方讓它“乘涼”。我在觀看著它，腦海突然由它想到了自己，自己不也是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的嗎?我跟這盆花一樣，都是在呵護(hù)、關(guān)懷下成長(zhǎng)的。我就像它的父母一樣，給予它呵護(hù)，給予它溫暖，在它被太陽(yáng)暴曬時(shí)是那么緊張我自己的父母也是這樣把我從嬰兒養(yǎng)育到了現(xiàn)在這么大，他們花了多少時(shí)間和經(jīng)歷。他們?yōu)榱宋覔?dān)了不少心吧?是的，每一位父母都是這樣的，時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的孩子擔(dān)憂著，他們有千千萬(wàn)萬(wàn)的事要擔(dān)憂的，我不由得想像著父母養(yǎng)育自己的情景：我睡覺(jué)時(shí)，媽媽守在床邊，疼愛(ài)地看著

3、我;晚上睡覺(jué)也總起來(lái)為我蓋被子;吃飯時(shí)，把飯吹冷了再來(lái)喂我，生怕我燙著;學(xué)走路時(shí)，怕我摔倒總是扶著我;生病了，整夜地守在我床邊，為我擔(dān)憂 爸、媽，感謝你們對(duì)我的精心呵護(hù)! 養(yǎng)花讀書(shū)心得2 一篇文章是我最敬佩的一位作家老舍先生寫(xiě)的，讓我今天的導(dǎo)游帶著著你們一起走進(jìn)養(yǎng)花這一篇課文吧。 養(yǎng)花這一篇課文主要建立，作者愛(ài)花，也愛(ài)養(yǎng)花，惋惜的是作者卻不是養(yǎng)花專家，作者只是把養(yǎng)花當(dāng)成生活中的一種樂(lè)趣，不管花開(kāi)的大還是小還是好還是壞，只要開(kāi)花作者就很快樂(lè)了。但是作者生活的地方如同不太適合養(yǎng)花。作者也很精心的照顧那些花，當(dāng)然只靠作者努力是開(kāi)不出花的，還要靠花草的努力哦并且養(yǎng)花也會(huì)讓作者放松心情，減輕了壓力。不久

4、開(kāi)了花，只要有人走進(jìn)作者的家里，都是香氣撲鼻，蝴蝶飛舞，這很是讓作者快樂(lè)。但是養(yǎng)花不可能都是那么順利，夏天的時(shí)候下了一場(chǎng)大雨，一面墻倒了砸死了一百多棵菊秧，全家都很難過(guò)。 作者的經(jīng)歷，我也有過(guò)，以前我們家養(yǎng)了兩盆節(jié)節(jié)高，聽(tīng)媽媽說(shuō)節(jié)節(jié)高，可以長(zhǎng)到很高很高，到了那個(gè)時(shí)候我們家就很美麗了。雖然媽媽這樣講，但是它卻讓我一跟人照顧它，可是我還得上學(xué)呢，沒(méi)方法只能聽(tīng)媽媽的了，嗚嗚嗚··· 我每天都給它澆水，不久它竟讓長(zhǎng)出了嫩芽，我非常快樂(lè)，但是因?yàn)槲姨笠饬?，我竟然忘給它澆水了，最后好不容易長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，又枯死了，我很難過(guò)。從那以后我再也不會(huì)大意了。 但是我最后想通了，人生不

5、是這樣嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會(huì)見(jiàn)到彩虹呢，你說(shuō)呢? 養(yǎng)花讀書(shū)心得3 今天，我閱讀了現(xiàn)代聞名作家老舍先生寫(xiě)的養(yǎng)花，文章主要講了老舍先生通過(guò)親身的養(yǎng)花實(shí)踐，體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓自己的腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心。 可是，與老舍先生比起來(lái)，我們就覺(jué)得自慚形穢了，我們?cè)诩覐奈聪催^(guò)衣服，做過(guò)飯，從未自己照顧自己，不讓父母擔(dān)憂，操心，即使做過(guò)，那也是”三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)“吧!可正是這樣一丁點(diǎn)兒事也不干的我們，心里還立著長(zhǎng)大要干一番大事業(yè)的雄偉抱負(fù)，嘴里還喊著”我們是21世紀(jì)的主力軍!“真讓人可笑，可悲。 記得鄭板橋臨死之前讓兒子蒸一

6、籠饅頭，待他的兒子蒸完饅頭去見(jiàn)父親時(shí)，父親已經(jīng)死了。枕前有一紙?jiān)唬骸背宰约旱娘?，淌自己的汗，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢!“ 鄭板橋能如此教育孩子，可見(jiàn)他很有遠(yuǎn)見(jiàn)。 我們青少年正是祖國(guó)的接班人。不少學(xué)生與家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)生主要的目的就是讀書(shū)，因此，一些學(xué)生就只舍命地讀書(shū)，卻懶于勞動(dòng)，什么都由父母待勞。記得有一則我國(guó)東漢時(shí)代的故事，少年陳蕃為了將來(lái)有所作為，終日苦讀，卻懶于清掃自己住的小屋。一個(gè)朋友見(jiàn)此情景，批判了他，哪料這位想”掃天下“的陳蕃卻振振有詞曰：大丈夫處事，安事一屋乎?”朋友反唇相譏：“一屋不掃，何以掃天下?'' 同學(xué)們，為了能在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)立足，請(qǐng)從身邊的小事做起。只有愛(ài)

7、勞動(dòng)又有知識(shí)的人，才能把事情做成功，并從中體會(huì)到樂(lè)趣! 養(yǎng)花讀書(shū)心得4 散文養(yǎng)花乃老舍先生的作品之一。今天，我閱讀了養(yǎng)花，不禁時(shí)，有種“相見(jiàn)恨晚”的感受。 本文作者老舍通過(guò)寫(xiě)自己養(yǎng)花的實(shí)踐，切身體會(huì)到了養(yǎng)花的樂(lè)趣?！坝邢灿袘n，又笑有淚，有花有果，有香有色?！边@便是老舍先生的樂(lè)趣。在養(yǎng)花的過(guò)程當(dāng)中，既需勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。字里行間都流露著老舍先生對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。 散文一開(kāi)始，老舍先生就明確的告訴讀者：“我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花?！崩仙嵯壬⒉皇丘B(yǎng)花的專家，在養(yǎng)花的過(guò)程中，老舍曾有好幾度遇到困難：天氣忽然變了，要將所有花都搬回家中;天氣好轉(zhuǎn)，要將所有花都搬出去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。下暴雨，鄰居家

8、的墻倒了，菊花被砸死了三十多種，一百多棵但老舍先生卻依舊堅(jiān)持不懈，一個(gè)貫穿全文的“愛(ài)”字，使老舍有了追求的動(dòng)力。 事實(shí)上，也確實(shí)如此。以前的我一點(diǎn)兒也不愛(ài)讀書(shū)，作文寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去也只是那干巴巴的幾句話，了無(wú)新意。后來(lái)，在父母與老師的引導(dǎo)下，我漸漸懂得了知識(shí)的重要，并且對(duì)作文有了愛(ài)的感情，而且越愛(ài)越深。有時(shí)，看書(shū)看得忘了吃飯、睡覺(jué)。因此，我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越提高，作文寫(xiě)起來(lái)變得輕松省力，字里行間都流露著我愛(ài)作文的情感 我進(jìn)一步體會(huì)到了“愛(ài)是做好一切事情的動(dòng)力”這句話。有些同學(xué)會(huì)來(lái)問(wèn)我寫(xiě)作的秘訣是什么?有什么作文的竅門(mén)嗎?我會(huì)告訴她們：“是愛(ài)!老舍先生愛(ài)花，用辛勤的汗水換來(lái)了花朵的芬芳;我愛(ài)書(shū)，愛(ài)思考，

9、用自己的努力換來(lái)了今天的學(xué)習(xí)。 愛(ài)就是動(dòng)力!這便是養(yǎng)花帶給我的啟發(fā)。愛(ài)，猶如一陣風(fēng)，吹拂我們的心靈;愛(ài)，好像一團(tuán)火，給我們?nèi)家约で?愛(ài)，更像一只船，帶我到達(dá)成功的此岸! 養(yǎng)花讀書(shū)心得5 養(yǎng)花這篇課文，詳細(xì)記敘了老舍爺爺在養(yǎng)花勞動(dòng)中的苦與樂(lè)，充分表達(dá)了老舍爺爺對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)。讀了這篇文章，我對(duì)勞動(dòng)中的酸甜苦辣有了深刻的體會(huì)。 “要是天氣突變，就得全家發(fā)動(dòng)，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎?！眲趧?dòng)中要是沒(méi)有苦，又怎么會(huì)有甜呢?世間沒(méi)有不勞動(dòng)就獲得的歡樂(lè)，也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng)。老舍爺爺?shù)慕?jīng)歷不正是一個(gè)有力的證明嗎?勞動(dòng)先苦后甜，我寫(xiě)作文不>作文不也要費(fèi)盡心機(jī)、冥思苦想嗎?吃完了苦，看到自己

10、中意的作文，心里是多么甜呀! “多得些知識(shí)并不是壞事?！闭f(shuō)得多好啊!不過(guò)，要獲得知識(shí)，假如不付出勞動(dòng)，不嘗盡酸苦，怎么能行?又怎會(huì)取得歡樂(lè)和甘甜?吃不得苦的人，永久無(wú)法邀游知識(shí)的海洋。我抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭。 “不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?”多么富有哲理的話呀!老舍爺爺不但說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性，還揭示了為人做事的真理。這句話將永久是我的座右銘：只有勞動(dòng)，才能創(chuàng)造出美好的生活。試問(wèn)，不勞動(dòng)又哪來(lái)什么作為呢?我不禁想起了自己制作飛機(jī)模型的情景：酷暑，太陽(yáng)火辣辣的，熱氣的人，蚊子“大軍”更是令人苦惱不堪，但我還是用心致志地拼裝，拼裝相當(dāng)困難，勁兒使大了，零件往兩邊滑;勁