【2019】九年級物理單元測試第十四章單元測試題_第1頁
【2019】九年級物理單元測試第十四章單元測試題_第2頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、圖-3- / 7【2019 最新】人教版九年級物理單元測試第十四章單元測試題 一、選擇題(每題 4 分,共 32 分)1 小明向墻上按圖釘,很容易就按進去,對圖釘結構分析正確的是()A. 圖釘帽面積較大是為了減小壓力B. 圖釘帽面積較大是為了增大壓強C圖釘尖面積很小是為了增大壓力D.圖釘尖面積很小是為了增大壓強2如圖 1 在瓶內點燃浸過酒精的棉花,然后用剝了皮的熟雞蛋堵住瓶口,雞蛋就會被吞進瓶內,這是因為()A. 由于瓶口熱脹,雞蛋掉進瓶內B.瓶內氣體把雞蛋吸進瓶中圖iC瓶內氣體壓強變小,外界大氣壓把雞蛋壓入瓶中D.雞蛋受到重力的作用3.圖 2 所示各實驗中, 用來探究液體內部壓強實驗的是()

2、4.如圖 3 所示, 下列有關實驗結論的說法正確的是()A. 甲圖說明液體對容器的底部有壓強B. 乙圖說明氣壓減小,水的沸點升高C. 丙圖說明同一物體被舉得越高,產(chǎn)生的壓強越大D. 丁圖說明靜止在連通器內的同種液體,各部分與大氣接觸的液面總是相平的-2 - / 75 用推拉注射器活塞的方法可以檢查圖4 裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到()A. 注射器內有液體B. 瓶中液面明顯上升C. 長頸漏斗內液面上升D. 長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡6.如圖 5 所示,甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有不同的液體。甲試 管豎直放置,乙試管傾斜放置,兩試管液面相平,此時甲試管中的液體

3、對試管底 的壓強較大。設液體的密度分別甲和乙,則()C甲 D.條件不足,無法判斷圖 57.如圖 6 所示,拿一個大臉盆,放在自來水龍頭下,打開水龍頭,放進半盆水,然后取一個乒乓球放入盆中,當球靠近水流時,發(fā)生的現(xiàn)象是()A. 乒乓球被吸進了水柱中B. 乒乓球被水流排開了C乒乓球被彈起來了D.以上說法都錯誤8.個魚缸注滿水,另一個注滿水的相同魚缸中浮有一只“小船”,以下說法正確的是()A.漂浮在魚缸中的“小船”受到的浮力大于重力B.把兩個魚缸分別放在臺秤上,臺秤的示數(shù)相同C往魚缸中加一些鹽,“小船”受到的浮力增大D.有“小船”的魚缸底受到的水的壓強較大二、填空題(每空 2 分,共 24 分)9.

4、科學情景:二萬五千里長征時,紅軍戰(zhàn)士經(jīng)常要爬雪山、過草地。假如 你是一名紅軍戰(zhàn)士 ,在過草地時,不幸雙腳陷入沼澤地中。此時可 以用來減少壓強脫身,走出沼澤地A.甲乙B .甲=乙- 3 - / 710. 如圖 7 所示是運動員滑冰的情景?;鶗r,冰刀下面會出現(xiàn)一層水,這層水跟潤滑油的作用一樣。冰刀離開后,水又很快結成冰。關于水的出現(xiàn),請你提出一個合理的猜想: _ 。112007 年 4 月 23 日零時 30 分,高速列車從廣東東莞車站疾駛而過,將道旁施工的工人掀起,致使 2 人死亡, 4 人受傷。造成這一事故的物理原因是;_ 要避 免這 樣的 悲劇 產(chǎn)生 ,就 必須12如圖 8 所示,密閉的玻

5、璃罩內有兩個小實驗: A 是用裝 滿水的杯和蓋著的薄塑料板來驗證大氣壓的存在; B 是托里拆利 實驗,當用抽氣機不斷抽去罩內空氣的過程中, 觀察到的現(xiàn)象是:A 中_ ;_圖 8B 中_ _13次龍卷風發(fā)生時,屋外的氣壓急劇降到 0. 9x105Pa,當時門窗緊閉, 可以認為室內是 1 標準大氣壓,約為 1xiO5Pa,屋頂面積是 100 m,這時屋頂受 到的內外壓力差可達N足以把屋頂掀飛。14使用水銀氣壓計(圖 9)的時候一定要將氣壓計 _ 放置,否則測量值一定是 _ 真實值(填“大于”“等于”或“小于”)。15.一個物體的質量為2kg,體積為 3X10-3m,這個物體的重力為_N 將其浸沒在

6、水中所受的浮力為 _ N 松手后這個物體的 最終狀態(tài)是_(填“沉底”“漂浮”或“懸浮” )。_圖 9三、實驗與探究題(共 30 分)16. (15 分)如圖 10 所示的裝置叫做 _ 是測量液體內部壓強的儀器。圖10圖 11-4 - / 7(1)當探頭在某種液體中慢慢下移時,U 形管兩側液面高度差逐漸增大,這說明 _。_(2) 如圖 11 所示,將探頭放入水中,保持探頭在液體中的某一深度不變,改變探頭的方向,U 形管兩側液面高度差 _ (填“變大” “不變”或“變小”),這表明_。(3) 在圖 10 中保持探頭在某種液體中的深度不變, 若將 U 形管中液體由染色的水換為染色的酒精,則會出現(xiàn) U

7、 形管兩側液面高度差 _ (填“變大”“不變”或“變小”)。17. ( 15 分)中華中學科學探究活動小組的同學在探究影響浮力大小的因素過程中,同學們經(jīng)過討論作出如下猜想:猜想 A:浮力大小可能與物體的密度有關;猜想 B:浮力大小可能與物體的重力有關;猜想 C:浮力大小可能與物體排開液體圖 12的體積有關;猜想 D:浮力大小可能與液體的密度有關。大家分別對各項進行探究。(1)小華認為先探究猜想 C 最方便,為此他選取了一個重為 7.8N 的鐵塊放入水中,進行了如圖 12 所示的七步操作,并記錄了相關數(shù)據(jù),如下表所示實驗步驟物體排開液體的體積 V排/cm3020406080100100彈簧測力計

8、的示數(shù) F/N7.87.67.47.276.86.8分析表中的數(shù)據(jù),可以得到的結論是 _。(2)圖 13 中能夠正確反映彈簧測力計的示數(shù) F 與物體排開液體的體積 V排關系的圖像是()- 5 - / 7(3)生活中有很多現(xiàn)象都可以成為猜想 D 成立的事實依據(jù),請舉出兩例:;_- 6 - / 7_ 。_(4)小華為探究猜想 A 進行了如下實驗:將重為 7.8N 的銅塊掛在彈簧測力 計下,浸沒于水中,記錄彈簧測力計的示數(shù) F8,并與小華的步驟進行比較,但 小群對他的此項實驗操作提出了質疑, 理由是 _。_四、計算題( 14 分)18丹江大壩加高工程是南水北調中線工程的控制性工程,大壩壩高將由初期工

9、程的海拔 162m 加高至 176m( g 取 10N/kg)(1) 若壩內水的密度為 1.0 x103kg/m3,求水深 50m 處大壩受到的壓強。(2) 為了保證“一江清水送”,丹江市某校一個物理興趣小組組織了一次“水庫水質調查”的實踐活動。他們將一根質量為 90g 的圓柱棒(下端密度較大) 放入裝有自來水的桶里, 發(fā)現(xiàn)該棒恰好豎直漂浮, 水下部分長度為總長的, 然后 他們將該棒放入從水庫某入口取來的水樣中, 棒仍豎直漂浮, 測得棒浸在水樣中 的長度為總長的。 求該棒在自來水中所受的浮力大小和水樣的密度。 (自來水的 密度為 1.0 x103kg/m3)- 7 - / 7參考答案一、選擇題

10、1.D 2 .C 3 . B 4 .D 5 . D (提示:當緩慢拉動活塞時,廣口瓶中的氣體變 稀薄,瓶內的氣壓變小, 小于外界的大氣壓, 導致瓶外的空氣在大氣壓的作用下 從長頸漏斗下端進入瓶內,而在長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡) 6C 7 A 8 B(提示:在注滿水的相同魚缸中浮有一只“小船”,漂浮時“小船”的重等于排 開水的重,所以把兩個魚缸分別放在臺秤上,臺秤的示數(shù)相同)二、填空題 9盡可能扔掉身上不太重要的物品來減小壓力(或改走為爬或滾來增大受力面積)10冰的熔點與壓強有關11高速列車使車體旁的氣體也成為高速氣流, 高速氣流壓強小, 而工人背 后的空氣速度小壓強大, 前后氣壓差將工人推向列

11、車釀成災難 (只要答到壓強 差或壓力差就行) 與行駛的列車保持足夠的距離12薄塑料板落下,水流出管內水銀柱下降13. 1X106(點撥:由于龍卷風使屋外的氣壓急劇下降,這時屋內外存在壓強差為: p= p內一 p外=1X105Pa-0. 9X105Pa=0.1x1O5P& 屋頂受到的內夕卜 壓力差為:F=ApS= 0. 1x105PaX100m=1x106N)14豎直大于1519.6 29.4漂浮三、實驗與探究題16. U 形壓強計(或壓強計)(1) 同種液體的壓強隨深度的增大而增大(2) 不變同種液體在同一深度向各個方向的壓強相等( 3)變大17(1)物體排開液體的體積越大,受到的浮力越大( 2) B(3) 答案不唯一, 合理即可, 如輪船從江河航行到大海吃水的深度變化了; 雞蛋放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論