中學(xué)家訪實(shí)施方案

1、“走進(jìn)家庭，同育新人” 白桑九年一貫制學(xué)校家訪活動(dòng)實(shí)施方案一、家訪的意義和目標(biāo)家訪是溝通學(xué)校家庭不可缺少的一座橋梁，也是加強(qiáng)中學(xué)生思想道德教育，促進(jìn)青少年健康成長，深入構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)， 形成教育合力的重要途徑之一。家訪是我校的一個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)， 我校的這一舉措深受上級(jí)教育部門的認(rèn)可、家長的歡迎、學(xué)生的喜歡。作為我校家校聯(lián)系內(nèi)容之一，家訪教育活動(dòng)應(yīng)完成以下目標(biāo)：1、通過家訪活動(dòng)，打破師生隔膜，讓老師充分了解學(xué)生家庭背景、家庭教育環(huán)境，掌握影響學(xué)生成長的第一手家庭資料。2、通過家訪活動(dòng)，架起家校聯(lián)系的“橋梁”，優(yōu)化家校教育的合力，指導(dǎo)家長科學(xué)合理開展家庭教育，避免家庭教育誤區(qū)

2、，提高家庭教育水平。3、通過家訪活動(dòng)，及時(shí)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和工作，尋求得到家長最大的配合。4、通過家訪活動(dòng)，進(jìn)一步搭建在班級(jí)管理中班主任與科任教師合作的平臺(tái)，體現(xiàn)齊抓共管精神。二、家訪的實(shí)施方法1、確定家訪對象，做好家訪計(jì)劃首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性，例如學(xué)有潛力的學(xué)生、 特長生、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生等。2、家訪形式和人員家訪主要采取登門走訪的形式。精選文庫家訪人員以班主任、 任課教師為主， 政教處密切配合并參與學(xué)生家訪。3、家訪內(nèi)容了解學(xué)生的家庭狀況、 成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)， 指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育

3、觀念，用科學(xué)的方法教育孩子， 與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、價(jià)值觀。向家長宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、工作措施以及相關(guān)教育法律、法規(guī)，向家長介紹學(xué)校現(xiàn)狀及班級(jí)工作的計(jì)劃。征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。4、家訪反饋家訪教師要做好家訪記錄， 并做好訪后分析。 對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理，并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。6、總結(jié)表彰。年級(jí)組長每月統(tǒng)計(jì)個(gè)班家訪人數(shù)，收集家訪手冊。對于在家訪教育活動(dòng)中表現(xiàn)突出、真正收到良好效果的教師進(jìn)行表揚(yáng)，并召開進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。三、家訪的要求1、教師要明確家訪目的、主題，充分備課，每次家訪時(shí)應(yīng)注意言行舉止，樹立良好的教師形象。2、家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，一定要注意方法方式，要把賞識(shí)化融入到家訪當(dāng)中，要注意家訪的實(shí)際效果。、尊重家長，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系。胸懷開闊，不計(jì)較個(gè)別家長對老師的偏見，絕對不允許與家長吵架，有失教師的尊嚴(yán)，應(yīng)以2精選文庫為人師表的行為和風(fēng)范，感動(dòng)家長，爭取家長對學(xué)校工作的支持。4、重視家長意見，對家長所提的正確意見要虛心接受，好的意見或建議，及時(shí)反映學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)； 對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出偏激或不很正確的意見，要耐心地給予解釋，使家長理解和諒解