《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》致巴特勒上尉的信原文.doc

1、就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信 致巴特勒上尉的信原文教學(xué)背景適逢深圳市讀書月活動(dòng)進(jìn)展快速閱讀比賽，學(xué)校亦邀請專家舉辦了相關(guān)講座，學(xué)生當(dāng)中燃起了一定程度的快速閱讀興趣與熱潮。教學(xué)設(shè)想本單元課文皆為記敘文，如散文.小說重點(diǎn)皆在于“情”，而本文相對而言在“情感”之外還蘊(yùn)涵著較為豐富的信息量尤其是雨果對藝術(shù)的見解及對圓明園的評論，而且篇幅適中，較為適宜當(dāng)堂進(jìn)展快速閱讀訓(xùn)練，然后再通過對圓明園的感性認(rèn)識及雨果獨(dú)具魅力的語言進(jìn)展愛國教育。教學(xué)標(biāo)的知識性目的：相關(guān)的歷史與藝術(shù)知識點(diǎn)；反語嘲諷的語言效果。技能性目的：進(jìn)展速讀才能、捕獲挑選信息才能及思維才能培養(yǎng)。情感性目的：樸素愛國情感及雨果偉大人格魅力的

2、浸透。教學(xué)反思本課教學(xué)的成功之處有:1.運(yùn)用快速閱讀訓(xùn)練的方式來處理課文知識性較強(qiáng)的部分到達(dá)了省時(shí)、高效的目的，使學(xué)生在極短時(shí)間內(nèi)高度集中注意力進(jìn)展消化吸收，既增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀興趣，又強(qiáng)化了閱讀訓(xùn)練。2.在課堂教學(xué)中充分表達(dá)了新課標(biāo)、新課改的精神，重視朗讀，以個(gè)別賽讀、老師范讀、全體齊讀等方式反復(fù)誦讀。重視學(xué)生個(gè)人對文本的個(gè)性化閱讀，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)給學(xué)生預(yù)留了足夠的時(shí)間深化課文，與文本直接對話，而非越俎代庖，以老師的個(gè)人閱讀經(jīng)歷影響和代替學(xué)生進(jìn)展感知。而課堂在賽讀過程中頻頻響起的掌聲也說明了學(xué)生在其中的收獲，形成“亮點(diǎn)”。3.教學(xué)設(shè)計(jì)防止面面俱到，處處分析p ，無微不至，而致使課文支離破碎。相反

3、，牢牢抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié)以點(diǎn)帶面，在整體感知的前提下突出后半部分的探究考慮，使教學(xué)思路明晰可感，起到管窺全豹的效果。4.運(yùn)用多媒體手段介紹圓明園，其豐富的圖片及文字資料給學(xué)生營造了良好的教學(xué)情境，留下了深化的感性認(rèn)識，事半功倍地實(shí)現(xiàn)了愛國教育的情感性目的。5.注重學(xué)生閱讀、寫作、思維想象才能的多重培養(yǎng)，設(shè)計(jì)“給雨果回信”的教學(xué)環(huán)節(jié)極大地激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，鍛煉了積極創(chuàng)造與合理想象的意識與才能，同時(shí)及時(shí)反應(yīng)了教學(xué)效果。本課教學(xué)存在的缺乏之處有：1、課文的深度挖掘、細(xì)致品味仍未足夠，雖然學(xué)生朗讀課文及答復(fù)下列問題不乏閃光之處，但老師本人的“精講”功力仍須深化進(jìn)步。2、 速閱讀環(huán)節(jié)的設(shè)置增強(qiáng)了知識性氣息

4、，卻在一定程度上削弱了文學(xué)性氣息，應(yīng)在其他環(huán)節(jié)上注意傾向彌補(bǔ)，以更凸顯語言學(xué)科的人文氣息。3、 老師教學(xué)語言還不夠精練，點(diǎn)評學(xué)生答題還可更加簡練而富于變化。4、 教態(tài)過于隨意，不必要的肢體動(dòng)作應(yīng)注意防止，這也是年輕老師不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)之一。教學(xué)過程一 快速閱讀測試包括課文及注釋約1400字,3分鐘內(nèi)讀完根據(jù)中學(xué)生速讀標(biāo)準(zhǔn)500字/分鐘而定，要求看得快,記得準(zhǔn)。1.雨果是哪國作家,代表作品有哪些?法國，悲慘世界巴黎圣母院九三年2.雨果提及藝術(shù)有哪兩種來,分別產(chǎn)生哪兩種藝術(shù)?一是理想，產(chǎn)生歐洲藝術(shù)；一是夢想，產(chǎn)生東方藝術(shù)3.各國藝術(shù)都有其代表建筑,如:希臘有 ,埃及有 ,羅馬有 ,巴黎有 ,而東方有

5、 .巴特農(nóng)神廟；金字塔；斗獸場；圣母院；圓明園 4 雨果評價(jià)圓明園的一個(gè)【關(guān)鍵詞】：p 】： .奇跡5.按照雨果的描繪,圓明園中有哪些物品?大理石，玉石，青銅，瓷器，異獸，花園，水池，噴泉，成群的天鵝、朱鷺、孔雀等，答出四樣即可過關(guān) 6.雨果認(rèn)為圓明園是為誰而建?為什么?為了各國人民；因?yàn)椤皻q月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的”7.兩個(gè)“匪徒”指誰?當(dāng)時(shí)兩國統(tǒng)治者分別是誰?英國和法國侵略者；維多利亞女王和拿破侖三世8.英法聯(lián)軍火燒圓明園的罪魁禍?zhǔn)资钦l?小額爾金9.兩個(gè)“匪徒”在圓明園犯下了哪些罪行?洗劫，放火，行竊。10.雨果批判所有英國人與法國人嗎?不是，“治人者的罪行不是治于人者的過錯(cuò)”?；虼稹罢?/p>

6、府有時(shí)會是匪徒，而人民永遠(yuǎn)不會是匪徒”亦可算對。二 感性認(rèn)知圓明園。我以為我可以忘記 只要我不回過頭來 我以為我可以當(dāng)作什么都不曾發(fā)生 只要我不翻開昨天的日記 然而你總在我的夢中出現(xiàn) 喚醒我的心中對你不能忘卻的思念 20_0年6月寫于圓明園網(wǎng)上圓明園全景圖之一 圓明園全景圖之二部分：大水法原樣圖 大水法遺跡燒毀后只剩斷壁殘?jiān)?珠海圓明園遺址公園萬園之園圓明園及其附園長春園、萬春園又稱“圓明三園”，共占地350公頃，周長10公里多。始建于清康熙四十八年1709年，歷經(jīng)6代皇帝的擴(kuò)大修葺，成為我國乃至世界上最為宏大華麗、幽靜奇美的離宮御苑，被譽(yù)為“萬園之園”。園內(nèi)有樓殿亭閣、橋榭軒館140多座，藏

7、有價(jià)值連城的奇珍異寶和極其珍貴的文獻(xiàn)典籍、書法繪畫不計(jì)其數(shù)。“一炬毀名園，千古留恨跡”。1860年10月18日，英法聯(lián)軍開場燃燒舉世出名的清朝皇家園林圓明園。在這個(gè)近代中華民族史冊上災(zāi)難的一天，3500名英軍手持火把再度進(jìn)入圓明園，到處點(diǎn)燃。園內(nèi)300多名太監(jiān)、宮女和工匠葬身火海，這座宏大宮苑烈焰騰起三天，余煙月余不息！圓明園遺址公園建成于1988年。江澤民1994年來此植樹時(shí)指出：“圓明園為什么叫遺址公園，就是為讓大家看到這顆燦爛的東方藝術(shù)明珠，當(dāng)年被外國匪徒毀壞的慘痛歷史，給人民以愛國教育?！比?、小組討論探究:這封一千來字看似平凡的信中卻折射出雨果非凡的人格魅力和語言魅力,你體會到了嗎?關(guān)于人格魅力：雨果對英法聯(lián)軍的態(tài)度公正客觀雨果與巴特勒上尉的交鋒不畏強(qiáng)權(quán)雨果是否并不熱愛法國深沉的愛關(guān)于語言魅力：體會反語的力量反復(fù)朗讀后半部分611段請學(xué)生找出表達(dá)了雨果對英法聯(lián)軍辛辣嘲諷的語句。個(gè)別賽讀，老師范讀，全班齊讀相結(jié)合。指導(dǎo)朗讀詞語“更徹底、更漂亮”“豐功偉績”“收獲宏大”“手挽手，笑嘻嘻”指導(dǎo)朗讀句子“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情。”“以上就是我對遠(yuǎn)征中國的全部贊譽(yù)