《在生活中成長(zhǎng)》教案_教師資格面試心理健康

1、在生活中成長(zhǎng)教案教師資格面試心理健康心理健康在生活中成長(zhǎng)教案一、教學(xué)目標(biāo)1 .知道每個(gè)人都可能會(huì)遇到挫折，意識(shí)到挫折存在的普遍性。2 .學(xué)會(huì)并掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，并能夠應(yīng)用到學(xué)習(xí)生活中。二、教學(xué)重難點(diǎn)1 .教學(xué)重點(diǎn)：戰(zhàn)勝挫折的方法。2 .教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用戰(zhàn)勝挫折的方法。三、教學(xué)方法紀(jì)錄片。四、教學(xué)過程（一）熱身活動(dòng)：挫折體驗(yàn)1 .活動(dòng)規(guī)則請(qǐng)同學(xué)們坐在椅子上，想象自己是一個(gè)坐在輪椅上的人，手腳都不 能動(dòng)。保持3分鐘，你有何感受？2 .完成活動(dòng)3 .交流討論師：請(qǐng)同學(xué)分享一下，通過剛剛的體驗(yàn)，你有什么感受？當(dāng)你手腳都 不能動(dòng)的時(shí)候，你在想些什么呢？生1:剛開始我覺得還挺新奇的，沒一會(huì)兒就受不了，感覺

2、哪兒都 不對(duì)勁，非常的難受和急躁。生2 :我想到了如果我手腳都不能動(dòng)，那怎么吃飯、上廁所呢，感 覺自己一無是處了。生3:聯(lián)想到了在生活中，有時(shí)候我也會(huì)有這樣類似無力、挫折的 感覺，那時(shí)會(huì)非常沮喪。4 .提出主題看來大家都體會(huì)的非常深刻。生活 中充滿了酸甜苦辣，總會(huì) 遇到挫 折，只要 我們勇敢的面對(duì)它，生活 依然能夠精彩紛呈。今天，讓我們走 進(jìn)課堂：在生活中成長(zhǎng)。（二）主題活動(dòng)一：案例分析1 .規(guī)則介紹播放紀(jì)錄片，著名 的科學(xué)家霍金，他是一個(gè)坐著輪椅挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇 士，因?yàn)榕两鹕Y手腳漸漸不能動(dòng)彈，但是他仍然沒有停止思考和做科 研，做 出了非常了不起的成就，提出 黑洞理論，寫出 了時(shí)間簡(jiǎn)史巨2 .

3、完成觀看3 .交流討論師：哪個(gè)同學(xué)可以來說一說，霍金是怎么戰(zhàn)勝挫折的？生1:霍金面對(duì)挫折時(shí)表現(xiàn)的非常堅(jiān)強(qiáng)，他能夠利用一切資源去戰(zhàn) 勝挫折，而不 是被它打敗，在這過程中也體現(xiàn)出他 堅(jiān)強(qiáng)的意志。生2 :我認(rèn)為霍金心中始終充滿對(duì)科研探索的理想，無論經(jīng)歷了什 么樣的條件，他都能夠不放棄，始終以這個(gè)為他的信念，孜孜不倦。師：的確，霍金始終堅(jiān)持自己的人生理想，并且能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折、 戰(zhàn)勝挫折，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。你還有哪些戰(zhàn)勝挫折的方法呢？生3 :我們可以始終保持一個(gè)積極樂觀向上的好心態(tài)，面對(duì)挫折時(shí)， 想想自己還有好的地方。4 .教師小結(jié)老師為大家補(bǔ)充一條，冷靜的看待挫折也是很重要的，我們 要客觀

4、看待，不斷接近事實(shí)，才能夠更好地面對(duì)。經(jīng)過大家的共同努力，我們 找出了樹立理想，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、冷靜的面對(duì)挫折等好方法。（三）主題活動(dòng)二：方法運(yùn)用1 .規(guī)則介紹以心理學(xué)小組為單位，和你的小組成員討論，遇到 下列情境，你該 怎么辦？情境一：別的同學(xué)挖苦你的生理缺陷。情景二：幾次考試你都退步了。情景三：讓你長(zhǎng)時(shí)間做一件重要而枯燥的事。2 .交流討論師：請(qǐng)小組代表分享一下你們的討論結(jié)果。生1 :當(dāng)別人挖苦我，首先我要認(rèn)識(shí)到是他人的不禮貌，我自己不 要那么敏感和在意，其次 我可以聽聽他們說的是什么，樂觀地看待我自 己的身體，說不定我是被上帝咬過的蘋果呢。生2:考試退步我會(huì)感覺到非常沮喪，但同時(shí)我也要冷靜看

5、待自己 的成績(jī)，考試是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的好機(jī)會(huì)，正好來看看自己是哪些知 識(shí)沒學(xué)到位。生3:既然是重要的事情，那么它肯定是對(duì)我有益的，我可以看看 這件事情對(duì)我長(zhǎng)遠(yuǎn)來說的好處。3 .教師小結(jié)大家的智慧分享后，我們發(fā)現(xiàn)在生活的小事中我們可以去運(yùn)用這些 戰(zhàn)勝挫折的方法，把挫折當(dāng)成豐富人生經(jīng)歷的一部分，走向成功的墊腳 石，希望大家能在生活中繼續(xù)去運(yùn)用。（四）總結(jié)升華通過今天的學(xué)習(xí)，大家知道了挫折在我們生活中總會(huì)存在，掌握了 戰(zhàn)勝挫折的方法并嘗試了如何運(yùn)用他們。希望大家在課后能夠繼續(xù)去運(yùn) 用，請(qǐng)大家課后搜集一些戰(zhàn)勝挫折的小故事，下節(jié)課我們共同分享！五、板書設(shè)計(jì)面試過程：1 .候考：考生持面試準(zhǔn)考 證、身份

6、 證，按時(shí)到達(dá)考 試地點(diǎn)，進(jìn)入候 考室候考。2 .抽題：按考點(diǎn)安排，登錄面試測(cè)評(píng)軟件系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)從題庫(kù)中隨 機(jī)抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別 只抽取1道試題），經(jīng)考生確認(rèn)后，系統(tǒng)打印試題清單。3 .備課：考生持備課紙、試題 清單進(jìn)入備課室，撰寫教案（或演示活 動(dòng)方案），備課20分鐘。4 .回答規(guī)定問題?？脊?gòu)念}庫(kù)中隨機(jī)抽取2個(gè)規(guī)定問題，考生回答， 時(shí)間5分鐘。5 .試講/演示：考生按照準(zhǔn)備的教案（或活動(dòng)方案）進(jìn)行試講（或演示）, 時(shí)間10分鐘。6 .答辯：考官圍繞考生試講（或演示）內(nèi)容和測(cè)試項(xiàng)目進(jìn)行提問，考 生答辯，時(shí)間5分鐘7 .中職文化課（公共科目）類別考生面試與高中類別一致，報(bào)考中職 專業(yè)課、中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)、日語(yǔ)（初級(jí)中學(xué)）、俄語(yǔ)（初級(jí)中學(xué)）、心理健康 教育（初級(jí)中學(xué)）、日語(yǔ)（高級(jí)中學(xué)）、俄語(yǔ)（高級(jí)中學(xué)）、心理健康教育（高 級(jí)中學(xué)）、日語(yǔ)（中職文化課）、俄語(yǔ)（中職文化課）、心理