教學(xué)工作總結(jié)及教研計(jì)劃范例

1、教學(xué)工作總結(jié)作為一名工作近兩年的新教師，回首短暫的教學(xué)路，有收獲也有很多值得去好好反思的地方，當(dāng)然還有很多自己所不能解決的疑惑，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：  一、抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會  站到講臺上并不難，但要想站穩(wěn)、站好，卻不容易。積極聽課，開闊思路，博采眾長；認(rèn)真?zhèn)湔n，點(diǎn)滴之處，不容忽略；善于反思，所到之處，必有收獲。今年是我工作的第二年，較之前一年，感觸最深的就是接手初三的語文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作后，有很多方方面面的壓力，要學(xué)習(xí)的東西也很多，與之矛盾的是學(xué)校沒有很好的條件幫我解決所處的矛盾，沒時(shí)間聽課需要的課，沒機(jī)會去聽課，也沒地方聽，所以我只能抓住

2、一切空余時(shí)間去聽小學(xué)教師的課，特別是高年段的語文課，好有其他科目的課。這里的每一位老師都以其自身獨(dú)特的魅力影響著我，啟發(fā)著我，著實(shí)讓我進(jìn)步著。聽課，成了我的一大樂事。每學(xué)期16節(jié)課時(shí)的聽課任務(wù)不僅按時(shí)、并能超額完成。  聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法、模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí)，更好的把握了課堂。為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正教學(xué)過程中的問題，我有意識的進(jìn)行階段性的工作反思，小到一節(jié)課，大到一個(gè)學(xué)期；近到上一節(jié)課說錯(cuò)的一句話，遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層次思考。雖然它們都還很膚淺，但我相信“九尺之臺，起于壘土”,

3、“不積跬步，無以至千里”。 當(dāng)然所有的有了有利因素都必須付以行動，才能達(dá)到一定效果。而這就必須做到備好每一堂課，對整個(gè)教學(xué)思路要深思熟慮，作好每環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。作為新教師要熟悉每課時(shí)安排的教學(xué)理念，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，達(dá)到資源共享。特別是課堂實(shí)錄的教案，應(yīng)多加分析借鑒，為備好一堂課作準(zhǔn)備。 二，參加教研活動       對教材的深入理解和挖掘，對教學(xué)過程中可能出現(xiàn)問題的預(yù)測和處理，都使得一周的教學(xué)工作有條不紊，有張有弛。在不斷的思考中，學(xué)到了很多有用的東西，這無形中對自己的教學(xué)工作提出了更高的要求。顯示出來的問題，最容易得到解決。 本學(xué)期

4、我在11月，開了一堂公開課，運(yùn)用了許多自己聽課得來的、書本上看到的教學(xué)方法，教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)有了很大的進(jìn)步。并于同月參加了城鄉(xiāng)教學(xué)研討和新紀(jì)元教學(xué)的結(jié)對。作好初三復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，感觸頗深。 三、緊抓作業(yè)批改、注重后進(jìn)生輔導(dǎo)  作業(yè)的檢查和批改，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于每個(gè)班的后進(jìn)生，我一直堅(jiān)持個(gè)別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想、談目標(biāo)的同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 四、培養(yǎng)多種興趣愛好 到網(wǎng)

5、絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。 學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式。 五、"進(jìn)無足赤，人無完人"， 在教學(xué)工作中難免有缺陷。例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動。對成績好的學(xué)生少了一份壓力，使這些學(xué)生有點(diǎn)驕傲，成績也有起伏。 當(dāng)然，萬里長征只是邁出了第一步，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，我還存在著許多問題，我要做的和能做的只有努力、努力、再努力，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不論在理論上還是在實(shí)踐上爭取更大的進(jìn)步，盡快成長為一名合格的中學(xué)教師。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

6、改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。 奮進(jìn)的腳步總是匆匆，今天的一切都將成為美好明天的儲備。我堅(jiān)信每一滴汗水，每一份付出，都將無愧于己、無愧于人、無愧于這個(gè)偉大的時(shí)代。第二周 討論制定教研組計(jì)劃； 建立教研組博客 陳松濤 李素艷 第三周 理論學(xué)習(xí)（論文、案例） 陳松濤 李素艷 第四周 語文組集體備課 第五周 課例研究 許偉靜 陳松濤 陳瑾慧 第六周 語文組集體備課； 初一英語聽力競賽 李素艷 第七周 課例研究； 理論學(xué)習(xí)（小組活動） 陳瑾慧 李素艷 陳松濤 第八周 教學(xué)專題調(diào)研（教研室）； 第九周 理論學(xué)習(xí)（命題；信息技術(shù)） 百詞聽寫競賽； 蘇立新 楊細(xì)珠 林慧 第十周 英語組集體

7、備課； 期中練習(xí) 第十一周 課例研究； 期中質(zhì)量分析 李素艷 李麗 方靜 第十二周 英語組集體備課 第十三周 課例研究； 信息技術(shù)培訓(xùn) 方靜 楊細(xì)珠 李素艷 第十四周 社政組集體備課； 第十五周 課例研究 林慧 蘇立新 許偉靜 第十六周 百詞聽寫競賽 第十七周 課例研究（復(fù)習(xí)課）； 陳松濤 林慧；方靜 蘇立新 第十八周 交流心得 本文來自億課文章【】，更多相關(guān)資訊請?jiān)L問：樓中2007-2008學(xué)年第一學(xué)期文科教研工作計(jì)劃  本學(xué)期，我校語文教科研工作根據(jù)市教研室2007年上半年教科研工作的指導(dǎo)意見，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確語文新課程的總體目標(biāo)和途徑。加

8、強(qiáng)語文教學(xué)案例的研究和教學(xué)論文的撰寫，加強(qiáng)語文課題研究，以推動教改的逐漸深化。進(jìn)一步倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)有活力的語文課堂。繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，不斷發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的作用。開展多種形式的教研活動，加強(qiáng)備課組建設(shè)，繼續(xù)開展畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，為教研組創(chuàng)優(yōu)建設(shè)并促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量的全面提高而努力工作。     （一）繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)研究，認(rèn)真開展讀書活動，不斷提高自身的理論素養(yǎng)。1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，不斷以新理念研究新教學(xué)。圍繞教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展教學(xué)科研。重視雙基，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。立

9、足課堂教學(xué)改革，旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步組織我校語文組教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一、兩種教育教學(xué)論著，認(rèn)真通讀一、兩種語文教學(xué)的專業(yè)刊物，提高自身的理論素養(yǎng)，提高自己以新理念研究新教學(xué)的能力。3、建設(shè)好我校中學(xué)語文教學(xué)素材網(wǎng)、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以不斷形成我校外向型的語文交流平臺。 （二）抓好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真開展教學(xué)研究活動。1、繼續(xù)開展好由校教導(dǎo)處安排，各備課組落實(shí)的校教學(xué)研討活動，積極推進(jìn)主題式教學(xué)研討活動。以“主題”為核心，抓好評課活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用。 2、繼續(xù)推進(jìn)校本教研活動，加強(qiáng)我校語文學(xué)科本地特色建設(shè)，加強(qiáng)開展校本教研活動的研究和探討，以推廣先進(jìn)備課組經(jīng)驗(yàn)，將校

10、本教研活動推向深入。3、進(jìn)一步抓好以“教材教法研究”為主要內(nèi)容的校教研學(xué)習(xí)活動，各備課組利用講座及心得交流形式積極有效的開展 “教材教法”研究活動。4、教學(xué)中，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。例：好的讀書習(xí)慣、寫字習(xí)慣、勤于積累的習(xí)慣，學(xué)做生活中的有心人。5、圍繞常規(guī)教學(xué)要求，各備課組設(shè)計(jì)并開展好適合相應(yīng)年級學(xué)生的興趣活動與學(xué)科競賽活動。 （三）強(qiáng)化教學(xué)科研意識，積極開展校課題研究活動。    1、重點(diǎn)圍繞“初中學(xué)生作文訓(xùn)練序列化研究”，備課組擬出相應(yīng)的研究計(jì)劃，切實(shí)采用行動研究法和實(shí)踐研究法，開展扎實(shí)有效的研究活動，邊實(shí)踐、邊研究、邊總結(jié)。2、圍繞“

11、新課程背景下語文課堂教學(xué)模式的研究”，按照原我校結(jié)題課題“自主、合作、探究教學(xué)方式”研究的特點(diǎn)，將課題研究成果和課堂教學(xué)實(shí)踐探索結(jié)合起來，開展積極認(rèn)真的研究活動，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成效，以形成我校特色的課堂教學(xué)模式。   （四）加強(qiáng)對畢業(yè)班教學(xué)工作的研究和指導(dǎo)。  每位初三語文教師加強(qiáng)交流合作， 做好2007年中考信息的收集工作，及早思考，及早準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)07年的考綱和常州中考說明認(rèn)真分析2007年中考動態(tài)，制訂全學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。組織好?？嫉脑\斷和演練作用，并及時(shí)做好考后分析工作。交流復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。組織教師參加市內(nèi)外有關(guān)中考復(fù)習(xí)研討會，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)組織好復(fù)習(xí)教

12、學(xué)的公開課研討活動，提高復(fù)習(xí)效率。并做好教學(xué)調(diào)研測試的試卷分析工作和復(fù)習(xí)應(yīng)考工作活動安排表周次學(xué)習(xí)內(nèi)容上課教師備注1擬訂新的工作目標(biāo)張海生2如何上好新課程理念下的語文課艾對成34堅(jiān)持“ 以人為本”的課堂教學(xué)觀李建中56生活與作文張全武78語文綜合實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)與研究曹小軍910閱讀教學(xué)中的合作、探究活動紀(jì)方1112網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用張海生1314怎樣提高合作學(xué)習(xí)的有效性韓進(jìn)1516教學(xué)案例評析秦文華1718教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)朱喜賓1920教學(xué)經(jīng)念交流與總結(jié)張海生2122期末考試張海生2007-10工作計(jì)劃（內(nèi)容）備注九月1、制定教研組工作計(jì)劃；。2、各教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。3、劉光能、尹小

13、兵老師辦第一期墻刊。4、9月14日聽陳秀麗老師的語文公開課。5、9月23日吳尚老師參加全縣“師德師風(fēng)”演講比賽。6、第五周聽何利梅老師的語文公開課（21日27日）。7、聽語文組教師二級培訓(xùn)（執(zhí)教教師：覃曲梅）。 聽政治組教師二級培訓(xùn)（執(zhí)教教師：羅海濤） 聽歷史組教師二級培訓(xùn)（執(zhí)教教師：歐啟勝）8、常規(guī)工作檢查。1、9月15日陳秀麗老師參加全州優(yōu)質(zhì)課評選活動。2、第三周教師節(jié)、中秋節(jié)放假。十月1、認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況。2、了解本組老師上課的情況。3、陳秀麗、羅海濤老師辦第二期墻刊。4、第七周聽全秀瓊老師的歷史公開課（5日11日）。5、協(xié)助政教處搞好“德育知識演講”比賽。（第八周）6、第九周聽龔業(yè)彬主任的語文公開課（2025日）7、教研活動階段總結(jié)。8、常規(guī)工作檢查。放國慶假十