減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成教學案例

1、 “減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成”教學案例白鷺洲中學 馮蘭香教前設想:這節(jié)內(nèi)容是本章的重點也是遺傳和變異的基礎(chǔ),那么怎樣讓學生掌握好這部分知識呢?首先要吸引學生的興趣,我上課前先分組在課堂上采用提問搶答的方式,讓學生積極參與到其中;然后利用多媒體所具有的形象生動的特點使原本枯燥的內(nèi)容變得生動形象,通過動畫演示精子的形成過程,培養(yǎng)學生的觀察能力找出染色體的變化.同時在結(jié)合問題式教學啟發(fā)學生思考,充分調(diào)動學生的積極性,使整堂課上得生動有趣.再利用例子檢測學生的掌握情況,確保學生都學懂,學透.教學用具:課件,哺乳動物睪丸示意圖；哺乳動物精子形成過程動畫和靜態(tài)圖解；同源染色體和四分體形成圖解。教學方法

2、:多媒體教學與討論、啟發(fā)、提問等方式相結(jié)合。課時安排:1課時。教學過程板書設計教學過程二、減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成。（一） 減數(shù)分裂的概念對象時期 特點結(jié)果（二）精子的形成過程1形成部位：睪丸（精巢）的曲細精管中精原細胞（原始生殖細胞）精子（成熟的生殖細胞）2形成過程（1） 基本概念:同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方。聯(lián)會：同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象。四分體：聯(lián)會后的每對染色體會有4條染色單體。減數(shù)第一次分裂：分裂間期：染色體復制。結(jié)果：一條染色體包含兩條姐妹染色單體，含量加倍。前期：染色質(zhì)螺旋成染色體，同源染色體兩兩配對（聯(lián)會），每一條染色體含

3、有兩條姐妹染色單體,這樣的一對同源染色體形成四分體。此時可能出現(xiàn)非姐妹染色單體的 交叉互換現(xiàn)象中期：同源染色體排列在赤道板的兩側(cè)，兩個著絲點分別與同側(cè)的紡錘絲相連。后期: 紡錘絲牽引,同源染色體彼此分離,分別向兩極移動。非同源染 色體表現(xiàn)為自由組合。末期：細胞質(zhì)分裂，一個初級精母細胞分裂成二個次級精母細胞，染色體數(shù)目減半。減數(shù)第二次分裂：前期：染色體散亂的排列在細胞中央。中期：染色體的著絲點排列在赤道板上。后期：染色體的著絲點分裂，姐妹染色單體分開成染色體，分別移向細胞兩極末期：細胞質(zhì)分裂，一個次級精母細胞分裂成二個精細胞變形：精細胞經(jīng)過變形形成精子(三)總結(jié)(四)課堂練習復習提問：（1）細胞

4、增殖的方式有幾種，分別是什么 （2）有絲分裂形成的子細胞叫什么細胞？學生搶答(略)引言:“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一豬生九子，連母十個樣”，這是生物界中普遍存在的什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這種親代和子代相似又不完全相同的現(xiàn)象呢？學生搶答(略)講述:這與有性生殖細胞形成過程中染色體的行為變化密切相關(guān)。有性生殖細胞（精子、卵細胞）的形成要經(jīng)過一種特殊形式的有絲分裂-減數(shù)分裂。經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的有性生殖細胞兩兩結(jié)合形成合子，由合子發(fā)育成一個新個體 ,那么這節(jié)課我們就來學習減數(shù)分裂和有性生殖細胞的形成提問：在講述新課以前，我們先回憶一下有絲分裂前后細胞內(nèi)染色體的數(shù)目是如何變化的？有什么意義？學生搶答：(略

5、)講述：有絲分裂可以保持細胞分裂前后染色體數(shù)目恒定不變。那么，在形成有性生殖細胞精子或卵細胞時，細胞是怎樣分裂的呢？下面我們來討論兩個問題。 討論：1如下所示，假設有性生殖細胞的形成是通過有絲分裂的方式完成，生物體下一代細胞內(nèi)染色體數(shù)目如何變化？ 2要保持生物體前后代細胞內(nèi)染色體數(shù)目的恒定，闡述解決問題的可能性？講述：如果精子或卵細胞內(nèi)的染色體只有正常體細胞內(nèi)染色體數(shù)目的一半，那問題便迎刃而解。事實是怎樣的嗎？學生活動(閱讀書本上減數(shù)分裂的概念之后搶答下列問題)問:1減數(shù)分裂的對象是什么樣的生物?2.減數(shù)分裂發(fā)生在什么時期?3.減數(shù)分裂有什么特點?4減數(shù)分裂的結(jié)果是怎樣的?學生搶答(略) 教師

6、總結(jié):對象：進行有性生殖的生物時期：從原始的生殖細胞（如動物的精原細胞或卵原細胞）發(fā)展到成熟的生殖細胞（精子或卵細胞）的過程特點：細胞連續(xù)分裂兩次，而染色體只復制一次1 結(jié)果：細胞中染色體數(shù)目比原來減少了一半結(jié)果：新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始的生殖細胞中的染色體數(shù)目減少了一半。講述：下面我們以哺乳動物精子的形成過程為例，具體學習減數(shù)分裂的過程。問:精子是在哪里形成的呢?教師與學生一起歸納:(1)精子的形成部位：睪丸（精巢）的曲細精管中。（課件顯示哺乳動物睪丸示意圖，曲細精管處閃爍2次。）講述：曲細精管中含有大量的原始生殖細胞，也就是精原細胞。每個精原細胞中的染色體數(shù)目都與體細胞的相同。

7、當雄性動物性成熟后，睪丸里的一部分精原細胞就開始進行減數(shù)分裂，經(jīng)過減數(shù)分裂以后，精原細胞就形成了成熟的生殖細胞精子。下面我們討論哺乳動物精子的形成過程）（2）精子的形成過程：學生活動(觀看精子形成過程的動畫,注意每一時期的特點)講述：大家先看一遍減數(shù)分裂的過程，建立一些感性認識，在我們具體學習減數(shù)分裂過程前，先講述幾個概念。講述：圖中像受精卵細胞中兩條稍大一些的染色體，它們形狀大小基本相同，其中一條淺色的表示來自精子，即父方，另一條黑色的表示來自卵細胞，即母方，這兩條染色體叫做一對同源染色體。圖中所示的受精卵中有兩對同源染色體。討論：精子和卵細胞中有同源染色體嗎？為什么？學生搶答(略)講述：同

8、源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。聯(lián)會是一個動態(tài)的過程。聯(lián)會結(jié)果就形成了四分體，即每對同源染色體含有4條染色單體。講述：在學習了上述概念的基礎(chǔ)上，我們來看看精子是如何形成的。學生活動（再看課件精子的形成過程,描述染色體的變化。）學生搶答(略)結(jié)合靜態(tài)圖講述：精子是精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的。精原細胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)進行了兩次分裂。在第一次分裂間期，精原細胞中的染色體經(jīng)過復制，縮短變粗，染色體復制以后，細胞就成為初級精母細胞。初級精母細胞中的染色體經(jīng)過聯(lián)會，形成四分體，細胞進行第一次分裂。在細胞分裂的同時，細胞內(nèi)的同源染色體彼此分離，結(jié)果一個初級精母細胞便分裂成兩個次級精母細胞，而此時細胞內(nèi)

9、的染色體數(shù)目也減少了一半，細胞內(nèi)不再存在同源染色體。減數(shù)第一次分裂結(jié)束。減數(shù)第二次分裂是從次級精母細胞開始的，細胞未經(jīng)染色體的復制，直接進入第二次分裂。在細胞第二次分裂過程中，染色體的行為和前面所學的有絲分裂過程中染色體的行為非常相似，細胞內(nèi)染色體的著絲點排列在赤道板這一位置后，接著進行分裂，于是兩條姐妹染色單體分離，分別移向細胞兩極。與此同時，細胞分裂，結(jié)果生成了精子細胞。精子細胞經(jīng)過變形后成為精子，兩個次級精母細胞最后生成了四個精子，減數(shù)分裂結(jié)束?？偨Y(jié)提問：1減數(shù)第一次分裂間期后，形成的細胞叫什么？減分I間期精原細胞初級精母細胞2減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的結(jié)果，各生成了什么細胞？減分I初級精母細胞次級精母細胞減分II次級精母細胞精細胞3 精子中的染色體數(shù)目比精原細胞中的染色體數(shù)目少了一半，是由兩次分裂中的哪一次分裂決定的？減數(shù)第一次分裂4為什么說減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂？其特殊性表現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂中有同源染色體配對，同源染色體分離等復雜的染色體