團(tuán)體心理活動(dòng)策劃方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上心理團(tuán)體活動(dòng)策劃方案1、 活動(dòng)時(shí)間：周六下午2、 活動(dòng)地點(diǎn)：科技樓1083、 活動(dòng)對(duì)象：心理班全體成員4、 活動(dòng)主題：架起溝通的橋梁，體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)5、 活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)組員們發(fā)現(xiàn)溝通的真諦。 2、學(xué)會(huì)從微表情和細(xì)節(jié)處觀察別人。 3、體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，學(xué)習(xí)如何 在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。6、 活動(dòng)內(nèi)容：熱身游戲1、帶領(lǐng)者引導(dǎo)同學(xué)發(fā)出四中聲音：握拳互相敲擊，用力鼓掌，兩手輪流拍大腿，跺腳2、想象一幅雨點(diǎn)變奏曲：小雨-握拳互相敲擊，中雨-用力鼓掌， 大雨-兩手輪拍大腿，暴雨-跺腳。3、各位同學(xué)們好，現(xiàn)在即將為您播報(bào)本周六盛樂校區(qū)的實(shí)況天氣預(yù)報(bào)，晴轉(zhuǎn)多云

2、，突然開始下小雨，小雨變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴雨，暴風(fēng)雨變成大雨，大雨變成中雨、最后雨過天晴，今天的氣象預(yù)報(bào)就到這里。（可以隨時(shí)不斷變化）4、最后，“讓我們以暴風(fēng)驟雨的掌聲開始今天的活動(dòng)！”活動(dòng)一 “生日線”（一）活動(dòng)目的： 1 讓學(xué)生感受到溝通的方法有很多，語言僅僅是其中的一種。 2 讓學(xué)生體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的重要性。3 讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重他人，理解他人，體驗(yàn)溝通的差異。（二）規(guī)則： （輕音樂）每位學(xué)生要按照自己真實(shí)生日的月份和日期按順序排列成一個(gè)U 形，1 月1 日出生的在A 點(diǎn)，12 月31 日出生的在B 點(diǎn)， 如圖所示。 全過程所有學(xué)生都不能說話，只能用肢體動(dòng)作等進(jìn)行表達(dá)。任務(wù)完成后指導(dǎo)者

3、會(huì)進(jìn)行檢查，如果有人站錯(cuò)位置，站錯(cuò)位者和后一位同學(xué)將會(huì)接受懲罰。（說排錯(cuò)原因和感受并表演節(jié)目）當(dāng)每位學(xué)生都清楚了游戲的規(guī)則后，活動(dòng)開始，限時(shí)3分鐘。（3） 相關(guān)討論： 1你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？ 引導(dǎo)方向： A影響溝通的要素中除了語言，還有肢體語言等多種方式，語言只是一種工具，通過它我們的意愿和思想就得到交流，它是我們靈魂的解釋者。身體語言是比說話更有效的溝通方式B.溝通的心態(tài)很重要。當(dāng)你認(rèn)為溝通很必要并且樂于這樣做的時(shí)候，就會(huì)想辦法克服溝通的障礙，達(dá)到目的。C.領(lǐng)導(dǎo)的重要作用，帶頭人很重要。D.尊重殘疾人。2 你覺得有什么改進(jìn)的方法？ 引導(dǎo)方向：溝通前要事先選擇合適的渠道和方法，細(xì)心地組織安排也是不容忽視的方面?；顒?dòng)二 “缺失的一角”（1） 活動(dòng)目的：1.讓學(xué)生體會(huì)組織中領(lǐng)導(dǎo)的重要性，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。2.學(xué)習(xí)如何在組織中正確的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。（二）規(guī)則： （歡快音樂）六組同學(xué)每組派4人參加比賽，進(jìn)行比賽。將事先準(zhǔn)備好的被裁成4塊的圖片，隨機(jī)分給組員。分好圖片后下令讓所有同學(xué)開始尋找班內(nèi)拿著另外3塊圖片的同學(xué)，然后重新組成新的小組記錄重新拼組的時(shí)間，對(duì)前三組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（三）相關(guān)討論： 1你認(rèn)為在游戲中反映出什么問題？ 引導(dǎo)方向： A學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，考慮別人的處境和需要B.領(lǐng)導(dǎo)才能的本質(zhì)就是主動(dòng)，班級(jí)也是如此。2、對(duì)活動(dòng)有什么提議？7、 分享