強(qiáng)化紅線意識、提高人員的可靠性_第1頁
強(qiáng)化紅線意識、提高人員的可靠性_第2頁
強(qiáng)化紅線意識、提高人員的可靠性_第3頁
強(qiáng)化紅線意識、提高人員的可靠性_第4頁
強(qiáng)化紅線意識、提高人員的可靠性_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選文檔強(qiáng)化紅線意識、提高人員的可靠性 一煉鋼分廠 占海濤摘要:。本文將從影響安全生產(chǎn)的要素、影響人的不安全因素進(jìn)行分析, 并闡述對人的不安全行為的控制對策;借以提高企業(yè)職工的安全操作的紅線意識,促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。關(guān)鍵詞:安全行為、紅線意識、安全發(fā)展一、前提 企業(yè)事故的發(fā)生,無非是人的不安全行為和物的或環(huán)境的不安全狀態(tài)在時(shí)空上的交叉所致。現(xiàn)代安全原理表明:人、物、環(huán)境、管理是事故系統(tǒng)的四大要素。人的不安全行為是事故發(fā)生的最直接原因之一,盡管事故是由于人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)共同造成的,但起主導(dǎo)作用的始終是人的因素,因?yàn)槲锸侨藙?chuàng)造的,環(huán)境是人能夠改變的,整個(gè)人、物、環(huán)境系統(tǒng)都是由人來管理的

2、。因此,事故要素中人是核心要素,更是安全生產(chǎn)的核心要素,管住了人的不安全行為,就掌握了安全生產(chǎn)的主動(dòng)權(quán)。 二、影響人的不安全行為因素分析 事故致因中,人的因素指個(gè)體人的行為與事故的因果關(guān)系。個(gè)體人的行為就是個(gè)體人遵循自身的生理原理而表現(xiàn)的行動(dòng)。任何人都會(huì)由于自身與環(huán)境因素影響,對同一事故的反應(yīng)、表現(xiàn)與行為出現(xiàn)差異。不同的個(gè)體人在一定動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)下,為了某些單純目的,表現(xiàn)的處理行為很不一致。然而,不同的個(gè)體人都遵循同一程序,即行為起因(動(dòng)機(jī)),激勵(lì)(因素影響,目的目標(biāo))。人的自身因素是人的行為根據(jù)、內(nèi)因。環(huán)境因素是人的行為外因,是影響人的行為的條件,甚至產(chǎn)生重大影響。 一般認(rèn)為人的不安全行為的產(chǎn)生主

3、要有以下幾個(gè)方面的原因: 1、僥幸心理、 忽視安全、甚至采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。雖然知道自己的行為可能造成危險(xiǎn),但出于對自身和環(huán)境的盲目自信,仍然作出違反安全規(guī)范的舉動(dòng)。僥幸心理是形成事故的重要心理因素之一,僅僅想依靠運(yùn)氣等規(guī)避危險(xiǎn)的發(fā)生,顯然不能到達(dá)目的。例如,個(gè)別操作工在轉(zhuǎn)爐操作室內(nèi)吸煙、占用消防疏散通道進(jìn)行加工作業(yè)等。這些都是僥幸心理在作怪,生命只有一次,一旦發(fā)生危險(xiǎn),后果不堪設(shè)想。2、教育培訓(xùn)不到位。 由于對作業(yè)人員沒有進(jìn)行必要的安全教育、培訓(xùn)。使行為者缺乏必備的安全知識和安全技能。不懂操作規(guī)程、不具備安全行為的能力, 在作業(yè)中完全處于盲目狀態(tài)下進(jìn)行。憑借自己想象的方法蠻干, 就必然會(huì)出現(xiàn)各種違

4、章行為, 從而導(dǎo)致安全事故發(fā)生。 3、職工生理和心理有缺陷。 每一項(xiàng)作業(yè)對作業(yè)人員的生理和心理狀況都有一定的要求,特別是有些情況復(fù)雜、危險(xiǎn)性較大的作業(yè)對作業(yè)人員的生理和心理狀況還有一些特殊的要求, 如果不能滿足這些要求就會(huì)造成行為判斷失誤和動(dòng)作失誤。如果職工體形、體能不符合要求,如:視力、聽力有缺陷, 反應(yīng)遲鈍; 有高血壓、心臟病、神經(jīng)性疾病等生理缺陷或者有過度疲勞、情緒波動(dòng)、恐慌、焦慮、憂傷等不穩(wěn)定心理狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生人的不安全行為。 4、生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境不良。 作業(yè)人員的每項(xiàng)行為都是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的, 生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境因素的好壞, 直接影響人的作業(yè)行為。過強(qiáng)的噪聲會(huì)使人的聽覺靈敏度降低, 使人煩惱

5、甚至無法安心工作; 過暗或過強(qiáng)的照明會(huì)使人視覺疲勞,容易接受錯(cuò)誤的信息, 過分狹窄的場所會(huì)難以按安全程正常的作業(yè); 過高或過低溫度會(huì)使人產(chǎn)生疲勞,引起動(dòng)作失誤;有毒、有害氣體會(huì)使人由于中毒而產(chǎn)生動(dòng)作失調(diào)。作業(yè)環(huán)境惡劣既增加了勞動(dòng)強(qiáng)度使人產(chǎn)生疲勞,又會(huì)使人感到心煩意亂,注意力不集中,自我控制力降低。因此,作業(yè)環(huán)境不良也是產(chǎn)生人的不安全行為的一個(gè)重要因素。 5、人機(jī)界面缺陷, 系統(tǒng)技術(shù)落后。 絕大部分的作業(yè)行為是通過各種機(jī)械設(shè)備、工器具來完成的。如果職工所接觸的機(jī)械設(shè)備或使用的工器具有缺陷或者整個(gè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)不合理等。就會(huì)使行為者的行為達(dá)不到預(yù)期的目的, 為了達(dá)到目的就必須采取一些不規(guī)范的動(dòng)作, 也就

6、導(dǎo)致了不安全行為的產(chǎn)生。 三、自我剖析不足,強(qiáng)化紅線意識 1、安全管理工作未持續(xù)推進(jìn)目前一煉鋼廠在推行6S管理,其作用是:提高效率,保證質(zhì)量,使工作環(huán)境整潔有序,預(yù)防為主,保證安全。6S的本質(zhì)是一種執(zhí)行力的企業(yè)文化,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性的文化,不怕困難,想到做到,做到做好,作為基礎(chǔ)性的6S工作落實(shí),能為其他管理活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)的管理平臺。通過對崗位職工對廠推行現(xiàn)場6S管理問卷調(diào)查(參與調(diào)查人數(shù)100人次):6S管理認(rèn)可度比例(%)選擇理由滿意681、 現(xiàn)場管理干凈、整潔、有序2、 物料擺放整齊,方便安全生產(chǎn)基本滿意191、 若是未落實(shí)到位,考核力度大2、 6S管理了解不夠,未完全接納不滿意131、增加勞動(dòng)量

7、2、6S管理只是流行一時(shí),應(yīng)付檢查 職工情緒分析可以得出,6S管理推行某些崗位存在于表面,并沒有被部分職工內(nèi)心接受,也就無法全體員工積極投入此項(xiàng)工作中,沒有了全部職工的參與,某些工作也只是流行于形式。 6S現(xiàn)場管理的內(nèi)容:整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全。6S核心內(nèi)容是素養(yǎng)-每位職工養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并遵守規(guī)則做事,培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神(也稱習(xí)慣性),營造團(tuán)隊(duì)精神;只有職工的素養(yǎng)提高了,現(xiàn)場的整理、整頓、清掃、清潔才能積極保持下去,安全操作,每時(shí)每刻都有安全第一觀念,防范于未然;建立起安全生產(chǎn)的環(huán)境,所有的工作應(yīng)建立在安全的前提下;最終達(dá)到人、物、環(huán)境的安全。2、職工安全意識不高案例:3#機(jī)大包

8、回轉(zhuǎn)臺升降油缸漏油著火,當(dāng)班職工發(fā)現(xiàn)了及時(shí)將信息傳遞給消防班,可是并沒有積極上去滅火,只是從班組拿了一滅火器放在旁邊,我很疑惑就去問為什么不去把火滅了呢?回答是:設(shè)備漏油著火應(yīng)由設(shè)備維護(hù)人員前來滅火,不是我的責(zé)任區(qū)域,我可以協(xié)助他,為其提供滅火器。這句話可以理解為兩層含義:一、該職工不清楚油類物質(zhì)著火后的滅火方法以及撲滅火災(zāi)的技能,需要專業(yè)人員指導(dǎo),以防事故擴(kuò)大化。二、該職工認(rèn)為設(shè)備漏油著火滅火責(zé)任是設(shè)備維護(hù)人員,不是他。第一種意思,說明我們職工對消防知識了解不多,消防技能不熟練,只要在這方面加強(qiáng)培訓(xùn)應(yīng)該就能解決問題;第二種意思,表明職工消防安全意識不高,無主動(dòng)滅火意識,結(jié)果往往小火變大火,事

9、故就是擴(kuò)大化。職工的“明哲保身”的思想觀念沒有轉(zhuǎn)變過來,安全工作永遠(yuǎn)只是個(gè)人的安全工作;安全文化也只是處于表層的安全行為文化和安全物質(zhì)文化,是無法達(dá)到安全觀念文化這一層次。Bradley曲線最終是互助團(tuán)隊(duì)安全,保護(hù)自己的同時(shí)也要幫助他人,積極參與隱患排查,消除人的不安全行為、物的不安全狀態(tài),創(chuàng)造共同的安全環(huán)境。所以說一個(gè)廠里只有一個(gè)車間不出安全事故,只能是這個(gè)車間的安全工作做得好,不代表一個(gè)廠的安全工作做得好。3、安全教育培訓(xùn)落后一直以來,我廠安全管理主要依賴于有豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)老同志,經(jīng)驗(yàn)是他們的財(cái)富,也是解決問題應(yīng)急措施來源;但是工作方法,管理模式屬于粗放型、高壓型、考核型。這些手段方法只

10、會(huì)讓職工心目中產(chǎn)生逆反心理,安全工作只落在表面,應(yīng)付檢查而已,并沒有深入人心。很多安全管理人員以及職工反映一個(gè)現(xiàn)象:安全專家來廠檢查就能發(fā)現(xiàn)很多問題,自己卻難發(fā)現(xiàn)隱患。原因有幾下幾點(diǎn):1 我們管理人員以及職工在安全工作上做的還不細(xì)致;安全工作是個(gè)細(xì)活,其實(shí)已經(jīng)有很多大型企業(yè)的安全管理人員是女性。2 沒有扎實(shí)的安全知識,對工藝制度、設(shè)備功能不熟悉,對新工藝、新技術(shù)、新材料不了解,對特種設(shè)備的安全技術(shù)特性,如何采取有效的安全防護(hù)措施不清楚。所以不斷學(xué)習(xí)是才能時(shí)刻保持對隱患的警惕。3 安全教育流行與形式;職工文化水平層次不同,尤其是廠里面的協(xié)同工流動(dòng)性大,這直接影響了生產(chǎn)單位在安全教育培訓(xùn)方面不愿意

11、作出更多的投入,安全教育流行于形式。導(dǎo)致了職工對違章作業(yè)的危害認(rèn)識不清,或許他們根本就不曉得這是違章作業(yè);對作業(yè)環(huán)境存在的危害、有害因素認(rèn)識不清、安全制度上沒有細(xì)致進(jìn)行規(guī)范,這就是危險(xiǎn)源,這就是一些列安全隱患的開始。 四、狠抓措施落實(shí),促進(jìn)安全發(fā)展 1、大力弘揚(yáng)企業(yè)安全文化安全文化是一種無形的力量,影響著人的思維方法和行為方式。很多企業(yè)有企業(yè)文化,沒有安全文化。相對于提高設(shè)備設(shè)施安全標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)制性安全制度規(guī)程來講,安全文化建設(shè)是事故預(yù)防的一種軟力量,是一種人性化的管理手段。安全文化建設(shè)通過創(chuàng)造一種良好的安全文化人文氛圍和協(xié)調(diào)的人機(jī)環(huán)境,對人的觀念、意識、態(tài)度、行為等形式從無形到有形的影響,從而對

12、人的不安全行為產(chǎn)生控制作用,以達(dá)到減少人為事故的效果。就如企業(yè)文化一樣,安全文化可以發(fā)揮的導(dǎo)向、凝聚、輻射和同化等功能,引導(dǎo)員工采用科學(xué)的方法從事安全生產(chǎn)活動(dòng)。在成熟的安全文化中,安全是真正可持續(xù)性的,同時(shí)傷害率趨向于零。員工感覺到能夠根據(jù)需要采取措施,以便可以安全工作。他們互相支持并相互督促。決策制定適當(dāng),且員工都遵循這些決策。從整體來看,組織可獲得大量業(yè)務(wù)成果,體現(xiàn)在質(zhì)量、生產(chǎn)率和利潤的提高。美國杜邦公司是企業(yè)安全文化建設(shè)的優(yōu)秀代表,他們總結(jié)出來了企業(yè)安全文化建設(shè)的四個(gè)階段,簡稱Bradley曲線。Bradley曲線可以方便大家了解,在實(shí)現(xiàn)成熟安全文化之前的一段時(shí)間內(nèi),員工心態(tài)和行動(dòng)所發(fā)生

13、的一些必要的轉(zhuǎn)變。1) 本能階段員工不對安全負(fù)責(zé)。他們認(rèn)為,安全更多地在于運(yùn)氣而不是管理,況且“事故總會(huì)發(fā)生”。往后,事故就真的發(fā)生了。 2) 依賴階段 員工認(rèn)為安全就是遵守他人制定的規(guī)則。事故率下降了,管理層相信“只要員工遵守這些規(guī)則”,安全便可以進(jìn)行管理。3) 獨(dú)立階段 每個(gè)人都對自己負(fù)責(zé)。員工認(rèn)為,安全是個(gè)人問題,可以通過自己的行動(dòng)來作出改變。這進(jìn)一步減少了事故。4) 互助階段員工團(tuán)隊(duì)覺得安全是自己的事情,即對自己負(fù)責(zé),也對他人負(fù)責(zé)。員工不接受低標(biāo)準(zhǔn)和冒險(xiǎn)。他們積極地與他人交談,了解其觀點(diǎn)。他們認(rèn)為只有作為一個(gè)整體才能真正實(shí)現(xiàn)改進(jìn),而且零傷害是一個(gè)可以達(dá)到的目標(biāo)。 2、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化

14、的建設(shè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),就是用科學(xué)的方法與手段,提高人的安全意識,創(chuàng)造人的安全環(huán)境,規(guī)范人的安全行為,使人-機(jī)-環(huán)境達(dá)到最佳統(tǒng)一,從而實(shí)現(xiàn)最大限度地阻止和減少傷亡事故的目的。安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的核心是人,也就是企業(yè)的員工。因此,它涉及的面很廣,既涉及到人的思想,又涉及到人的行為,還涉及到人所從事的環(huán)境,所管理的機(jī)械設(shè)備、物料擺放等方面的問題。開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作,要遵循“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,以隱患排查治理為基礎(chǔ),提高安全生產(chǎn)水平,減少事故發(fā)生,保障人身安全健康,保證生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行。3、 提高安全管理人員的綜合素質(zhì)。 建立一支高素質(zhì),有層次的安全管理隊(duì)伍是很有必要的,采

15、取科學(xué)與經(jīng)驗(yàn)并行的管理方法開展安全管理工作,運(yùn)用企業(yè)文化中引導(dǎo)、凝聚、激勵(lì)、輻射與同化的功能來宣傳安全生產(chǎn)的重要性,讓職工內(nèi)心接受并積極參與。 對安全管理人員要有如下要求,做會(huì)工作、懂業(yè)務(wù)、善協(xié)調(diào)的“會(huì)者”為了做一名“會(huì)者”,學(xué)習(xí)是一名安全管理人員提高工作執(zhí)行力的首要,也是提高素質(zhì)的重要途徑。書本和實(shí)踐的學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng),努力提高自身的知識水平和文化素養(yǎng),為盡快努力掌握在實(shí)際工作中能夠快速地發(fā)現(xiàn)隱患的能力,解決落實(shí)整改隱患問題能力,提高工作執(zhí)行力的能力。4、 加強(qiáng)心理咨詢輔導(dǎo)。 組建一個(gè)心理咨詢小組,可以采取一些相應(yīng)措施來減少或杜絕不利于安全的心理狀態(tài)產(chǎn)生,可以從以下幾個(gè)方面工作。1 嚴(yán)格遵守勞

16、動(dòng)法律法規(guī),實(shí)行人性化管理,為人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,避免因疲勞造成注意力不集中、反應(yīng)變慢,防止因此引發(fā)事故。2 安全宣傳、教育。根據(jù)職工的個(gè)性心理,開展安全教育和培訓(xùn),防止安全事故發(fā)生。在上崗前要針對工作崗位的實(shí)際情況進(jìn)行培訓(xùn),在實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營過程中實(shí)行傳、幫、帶,并通過再教育糾正容易發(fā)生危險(xiǎn)的行為和習(xí)慣。3 管理者要注意工作方式方法,做到合理安排工作,確保工作處于有效的監(jiān)督審查狀態(tài)。4 建立有利于安全的各種獎(jiǎng)懲制度,使操作人員具有安全行動(dòng)的動(dòng)機(jī),并將它引到安全生產(chǎn)所希望的正確方向上。 總之,在生產(chǎn)活動(dòng)中,最重要的因素是人,要努力做到以人為本。只有把人的工作做好了,才能從根本上為安全生產(chǎn)提供可

17、靠保障。5、 提高安全管理工作的執(zhí)行力。 執(zhí)行力是安全工作成功的一個(gè)必要條件,當(dāng)我廠安全戰(zhàn)略方向已經(jīng)或基本確定,這時(shí)候執(zhí)行力就變得最為關(guān)鍵。以利益為導(dǎo)向激發(fā)員工自律意識,員工關(guān)注的不僅埋頭苦“干”,更為關(guān)注的是“干”的目的、利益,有所求是有所為的真正動(dòng)力。員工個(gè)體利益與企業(yè)整體利益不盡同質(zhì),因此企業(yè)不能盡靠整體利益激勵(lì)員工,諸如“公司、總廠利潤翻幾翻”,而是更多注重“對員工個(gè)體受益具體承諾”的激勵(lì)。“利之所趨”是人們的一種普遍的心理,領(lǐng)導(dǎo)干部要使員工明白,安全等各項(xiàng)制度是企業(yè)整體利益與員工個(gè)體利益形式轉(zhuǎn)換,強(qiáng)制性制度約束隱含著可取利益(比如提高安全績效比例),只要付出就有回報(bào),從而激發(fā)員工群體的盡責(zé)意識。五、結(jié)束語安全生產(chǎn)是一項(xiàng)綜合性、長久性的系統(tǒng)工程,而在安全生產(chǎn)中,最重要、最持久的決定因素是人以及人的安全素質(zhì)。沒有人的主觀能動(dòng)性的主導(dǎo)作用,任何先進(jìn)、現(xiàn)代化得設(shè)備條件,都不可能發(fā)揮其自身應(yīng)具有的作用。因此,人是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的主體,人的行為在安全生產(chǎn)中起著至關(guān)重要的作用。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的有序可控,就要運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。