初民學(xué)院年畢業(yè)生就業(yè)工作年度報(bào)告

1、歷史學(xué)專業(yè)年畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告年,歷史學(xué)專業(yè)在學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)院和學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定,結(jié)合專業(yè)特色,扎實(shí)細(xì)致做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,現(xiàn)就我專業(yè)就業(yè)工作總結(jié)如下：一、學(xué)院成立畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)院成立了畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組成如下：組長(zhǎng)：郝平、趙原生組員：徐斌、朱專法、李海寧、尉靖靜、郭麗麗二、屆畢業(yè)生就業(yè)簡(jiǎn)況歷史學(xué)院歷史專業(yè)屆畢業(yè)生人,其中男生人,女生人.學(xué)生來(lái)自山西、陜西、河南、浙江、湖北、江西等十八個(gè)省市,其中山西省生源最多,有名學(xué)生來(lái)自于山西各地,名同學(xué)來(lái)自陜西、河南、浙江、湖北等地.截至年月,歷史專業(yè)總體就業(yè)率為.其中占大比例的為升學(xué),升學(xué)共人,

2、比例高達(dá).升學(xué)的具體情況為：保送人,考研人,其中不乏復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、陜西師范大學(xué)等知名大學(xué),、院校到達(dá)人具體情況見表一.落實(shí)就業(yè)的有人,其中協(xié)議就業(yè)人、靈活就業(yè)人.除此之外,還有名同學(xué)奮斗在考研及考公的道路上.表一：歷史文化學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)屆畢業(yè)生升學(xué)情況表學(xué)校科研院所姓名中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院郭香菊復(fù)旦大學(xué)陳炬熠、董嘉瑜、吳曉豐陜西師范大學(xué)韓強(qiáng)強(qiáng)、李曉月、梁欽、劉率軍廈門大學(xué)廖麗萍暨南大學(xué)王興旺中國(guó)政法大學(xué)溫河南京師范大學(xué)劉茵蘇州大學(xué)蘇忠錚南開大學(xué)田昊東華中師范大學(xué)何玉瓊?cè)A南師范大學(xué)賀廷澤內(nèi)蒙古大學(xué)女假設(shè)玲、郭瑞琛河北大學(xué)樊倩沈陽(yáng)師范大學(xué)閆禹萌首都師范大學(xué)于文濤山西大學(xué)侯亞鵬、李

3、夏君、劉淑娟、滿鑫在、溫卓爾、趙莉歷史專業(yè)學(xué)生升學(xué)在全校均名列前茅,學(xué)科教育模式與培養(yǎng)方案取得了初步成效,人才培養(yǎng)質(zhì)量到達(dá)了培養(yǎng)目標(biāo)的要求,獲得了良好的社會(huì)認(rèn)可度.三、就業(yè)工作的根本舉措歷史學(xué)專業(yè)屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在全面解讀黨中央、國(guó)務(wù)院、教育部和省市各級(jí)關(guān)于促進(jìn)和保證大學(xué)生就業(yè)的政策根底上,根據(jù)我校的實(shí)際情況和具體方案,立足本專業(yè)的具體特點(diǎn),制定了切實(shí)可行的推進(jìn)學(xué)生就業(yè)方案,實(shí)現(xiàn)了畢業(yè)生充分優(yōu)質(zhì)就業(yè).一高度重視,上下齊心就業(yè)是考核一個(gè)學(xué)院教育成效的重要指標(biāo)之一,我院屢次召開黨政聯(lián)席會(huì)議,專題討論畢業(yè)生就業(yè)工作,安排部署畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)事宜.我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作,始終堅(jiān)持就業(yè)工作“一把

4、手工程和“全員工程,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院開展的大事來(lái)抓,也將之納入學(xué)院教育教案與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新體系中,學(xué)院形成了黨政齊抓共管,全員參與就業(yè)工作的良好局面.同時(shí),我院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員還積極走進(jìn)學(xué)生,傾聽畢業(yè)生的需求和想法,解決學(xué)生在就業(yè)方向及實(shí)際求職中遇到的迷惑與困難；分批次召開畢業(yè)生專門會(huì)議,為畢業(yè)生詳細(xì)講解畢業(yè)就業(yè)考前須知,使畢業(yè)生了解相關(guān)就業(yè)方針政策、就業(yè)流程和各項(xiàng)手續(xù)辦理程序.同時(shí),我們把學(xué)生家長(zhǎng)引入到學(xué)院的就業(yè)工作中來(lái),在學(xué)生出于選擇狀態(tài)的時(shí)候,我們會(huì)幫這些同學(xué)進(jìn)行分析.必要時(shí)還會(huì)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,共同探討學(xué)生開展方向的選擇,使家長(zhǎng)成為推動(dòng)學(xué)生就業(yè)的積極因素.我院全員都參與到就業(yè)工

5、作當(dāng)中來(lái),做到了以學(xué)生為本,為學(xué)生效勞,為畢業(yè)生就業(yè)工作的順利進(jìn)行提供了有力保證.二強(qiáng)化素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念根據(jù)實(shí)際情況,有方案、階段性的將就業(yè)指導(dǎo)教育貫穿滲透于整個(gè)大學(xué)本科教育當(dāng)中,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀.在日常的教育教案及實(shí)踐活動(dòng)中,積極鼓勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng),不僅要求學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí),做到博而精,而且注重在其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化活動(dòng)過程中讓學(xué)生看到自身的優(yōu)勢(shì)和缺乏,減少短板,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)其個(gè)體水平,幫助他們更好地適應(yīng)今后的角色轉(zhuǎn)變.除了不定時(shí)給畢業(yè)班召開畢業(yè)主題班會(huì)外,我們還利用職業(yè)生涯規(guī)劃課,為學(xué)生提供就業(yè)信息、就業(yè)政策、就業(yè)技巧以及就業(yè)觀念等方面的指導(dǎo),引導(dǎo)畢業(yè)生樹立

6、正確的就業(yè)擇業(yè)觀念,降低就業(yè)期望值,積極做好就業(yè)前的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備.三全程跟進(jìn),穩(wěn)扎穩(wěn)打大一,通過形式多樣的主題班會(huì),例如學(xué)生演講、自主討論、典型事例講解等多種形式使同學(xué)們對(duì)當(dāng)前就業(yè)環(huán)境、政策、形勢(shì)有了初步了解,幫助同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,樹立正確的就業(yè)觀及職業(yè)規(guī)劃的意識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,理性安排四年學(xué)習(xí)生活.大二,開設(shè)理論課程,邀請(qǐng)校就業(yè)指導(dǎo)中央的教師系統(tǒng)地為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo),如系統(tǒng)講解現(xiàn)階段就業(yè)形勢(shì)、市場(chǎng)需求、如何擇業(yè)、大學(xué)生就業(yè)該具備的素質(zhì)、怎樣擬寫求職書等等,使學(xué)生掌握求職的根本技能,樹立正確的成才觀.大三,重視學(xué)生實(shí)踐水平的提升.鼓勵(lì)學(xué)院學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)練習(xí)計(jì)劃；邀請(qǐng)

7、已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為同學(xué)們作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),講述心路歷程,分享成功經(jīng)驗(yàn),使同學(xué)明確在校期間應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備,在今后可能會(huì)遇到的實(shí)際問題；鼓勵(lì)學(xué)生熟悉自我,提前做好規(guī)劃.大四,密切關(guān)注畢業(yè)生的動(dòng)態(tài),注重學(xué)生職業(yè)道德、技能和心理狀態(tài)的協(xié)同提升,鼓勵(lì)畢業(yè)生多渠道就業(yè).依托學(xué)校資源,一方面催促學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng),撰寫職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告并仔細(xì)閱讀予以反應(yīng)；另一方面通過院網(wǎng)站、班級(jí)短信、群、微信等平臺(tái)發(fā)布就業(yè)信息,讓畢業(yè)生及時(shí)了解相關(guān)動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生參與校園專場(chǎng)招聘會(huì),提升了畢業(yè)生就業(yè)率和簽約率.四分類指導(dǎo),優(yōu)質(zhì)效勞針對(duì)不同學(xué)生人生理想和職業(yè)規(guī)劃的不同,在詳細(xì)統(tǒng)計(jì)了解之后,我們也針對(duì)不同學(xué)生的訴求盡可能提供優(yōu)質(zhì)的效勞.

8、例如,對(duì)于渴望深造的同學(xué),針對(duì)考研教室緊張的情況,我院將院資料室提供應(yīng)考研學(xué)生,為他們提供舒適的復(fù)習(xí)環(huán)境；對(duì)于想要邁入社會(huì)的同學(xué),為其提供豐富的就業(yè)信息和渠道；對(duì)于意愿服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的同學(xué),將“大學(xué)生志愿效勞西部方案、“三支一扶方案等工作通知進(jìn)行詳細(xì)的解釋；對(duì)于未來(lái)規(guī)劃不明確的同學(xué),幫助其了解自己,挖掘自身潛質(zhì),盡早明確目標(biāo).五立足效勞,排憂解難在具體工作中,我們形成了“一對(duì)一的關(guān)心和效勞,就是一個(gè)輔導(dǎo)員心里裝著每一位學(xué)生.我們會(huì)深入了解每一位畢業(yè)生的特點(diǎn)和長(zhǎng)處、弱點(diǎn)和毛病、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、心理狀況、學(xué)業(yè)狀況,及時(shí)解決其生活、心理、學(xué)業(yè)等方面的問題,讓學(xué)生感受到學(xué)校及學(xué)院對(duì)他們的關(guān)心和支持,使之積

9、極面對(duì)未來(lái)的人生開展之路.同時(shí)對(duì)每位畢業(yè)生的情況進(jìn)行登記,有適宜的時(shí)機(jī)及時(shí)跟符合條件的學(xué)生聯(lián)系,使他們盡早落實(shí)就業(yè)單位.特別是對(duì)于截至畢業(yè)尚未落實(shí)出路的學(xué)生,我們還會(huì)定期或不定期地跟他們?nèi)〉寐?lián)系,對(duì)他們的狀況進(jìn)行全面了解,遇到適宜的工作時(shí)機(jī)能夠及時(shí)提供應(yīng)他們,通過追蹤了解,回生源地的同學(xué)現(xiàn)已全部就業(yè).六堅(jiān)決信念,增強(qiáng)教育畢業(yè)生思想教育是畢業(yè)生就業(yè)治理、指導(dǎo)和效勞等各項(xiàng)工作的重要內(nèi)容.基于此,我院會(huì)整體安排和部署畢業(yè)生思想教育工作,主要包括：形勢(shì)與政策教育、黨性黨風(fēng)教育、職業(yè)道德教育、文明離校教育和平安教育.我院舉辦了畢業(yè)生黨員重溫入黨誓詞活動(dòng).總之,領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,深化治理是關(guān)鍵,細(xì)化指導(dǎo)是重

10、點(diǎn),優(yōu)化效勞是手段,在實(shí)際工作中,我院堅(jiān)持“方案好,下手早,工作細(xì),抓落實(shí),講效勞,努力把工作做實(shí)做細(xì),使各項(xiàng)就業(yè)工作真正站在學(xué)生的角度,使得同學(xué)們享受到學(xué)院的關(guān)愛,更加積極地面對(duì)今后的人生,從而盡最大可能地提升學(xué)院就業(yè)工作的效果.四、今后畢業(yè)生就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考畢業(yè)生就業(yè)工作關(guān)乎到每一名學(xué)生的成長(zhǎng)成才,我們本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度為其效勞國(guó)家、效勞社會(huì)以及個(gè)人開展提供更好的條件和更多的時(shí)機(jī),也為國(guó)家和社會(huì)輸送更多優(yōu)秀的人才.因而,我院會(huì)從以下幾個(gè)方面完善畢業(yè)生就業(yè)工作.首先,在日常生活中更多的關(guān)心學(xué)生動(dòng)態(tài)和需求,提供更全面合理的指導(dǎo),提升就業(yè)工作專業(yè)化水平；理論和實(shí)踐相結(jié)合教案,進(jìn)一步提升學(xué)生的工作水平與綜合素質(zhì),使得學(xué)生在本科學(xué)習(xí)過程中的水平提升更契合社會(huì)需求.其次,增強(qiáng)效勞意識(shí),收集和篩選適宜的需求信息,及時(shí)發(fā)布給畢業(yè)生,增加有效崗位信息；利用新興網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)如微博、微信等為同學(xué)們提供更為全面的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)信息,實(shí)現(xiàn)就業(yè)效勞的高效和便捷；及時(shí)掌握畢業(yè)生的情況,對(duì)就業(yè)困難畢業(yè)生開展自我定位、人際溝通、面試技能、增強(qiáng)自信等主題的團(tuán)體輔導(dǎo).第三,在具體內(nèi)容上,依據(jù)學(xué)生的性格特