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1、媽媽與孩子的手媽媽與孩子的手教師的手教師的手傳播知識的手傳播知識的手學(xué)生的手學(xué)生的手追求夢想的手追求夢想的手賣魚大姨的手賣魚大姨的手一雙帶著魚腥味的手，一雙帶著魚腥味的手，也是一雙勤勞的手，也是一雙勤勞的手，一雙養(yǎng)家糊口的手一雙養(yǎng)家糊口的手農(nóng)民的手農(nóng)民的手一雙黝黑的手，一雙黝黑的手，一雙勤勞的手，一雙勤勞的手，一雙手捧喜悅的手。一雙手捧喜悅的手。修繕工的手修繕工的手一雙油污的手，一雙油污的手，一雙自食其力的手一雙自食其力的手一雙手一雙手姜孟姜孟之之全文工全文工20段，可分為三個部分。段，可分為三個部分。第一部分第第一部分第13自然段：交代采訪的時間、自然段：交代采訪的時間、地點、人物。地點、人

2、物。第二部分第第二部分第418自然段：寫張迎善同志的自然段：寫張迎善同志的一雙奇手。一雙奇手。第三部分第第三部分第1920自然段：寫張迎善的事跡。自然段：寫張迎善的事跡。這雙手是誰的？這雙手是誰的？林業(yè)工人張迎善同志的手林業(yè)工人張迎善同志的手奇在手之大奇在手之大那只大手把我的手緊緊地裹住了。那只大手把我的手緊緊地裹住了。觸覺觸覺奇在手之色奇在手之色這雙手皮膚呈木色，紋絡(luò)又深這雙手皮膚呈木色，紋絡(luò)又深又又粗，一道道黑土色。視覺粗，一道道黑土色。視覺奇在手之硬奇在手之硬掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。視覺視覺奇在手之指奇在手之指大拇指沒有指甲。手指各個關(guān)節(jié)都大拇指沒有指甲。手指各個關(guān)節(jié)都纏著線，線染成了泥色。視覺纏著線，線染成了泥色。視覺奇在手耐搓奇在手耐搓我用本人的手我用本人的手他的手仍呈木色。他的手仍呈木色。觸覺觸覺更奇在手之能更奇在手之能一天能栽一天能栽1000多棵樹！多棵樹！這是一雙發(fā)明綠色寶庫的手！這是一雙發(fā)明綠色寶庫的手！總之，作者由手的外形而內(nèi)質(zhì)，由所見而所總之，作者由手的外形而內(nèi)質(zhì)，由所見而所聞所想，給我們塑造了一個不畏艱苦、樂于聞所想，給我們塑造了一個不畏艱苦、樂于奉獻的勞動者籠統(tǒng)。奉獻的勞動者籠統(tǒng)。手

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