西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《花開(kāi)了,就感激》課文及教學(xué)設(shè)計(jì)

1、西師版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文?花開(kāi)了，就感謝?課文及教學(xué)設(shè)計(jì)【課文】 藍(lán)藍(lán)睡覺(jué)前，除了要爸爸給她講一個(gè)故事外，自己也有一個(gè)任務(wù)，就是回憶 自己一天來(lái)所經(jīng)歷的事，并在心中默默感謝三個(gè)人或三件事。這個(gè)任務(wù)是爸爸安排的。爸爸想讓她從小學(xué)會(huì)看到人生的美好，并真心地感 激。一個(gè)人常常感謝，才會(huì)幸福，才會(huì)快樂(lè)，心靈才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。這天晚上，藍(lán)藍(lán)在鋼琴邊發(fā)愣許久。爸爸以為她困了，便叫她上床睡覺(jué)。可 她似乎沒(méi)有反響，顯然在深思著什么。爸爸提醒她是不是感謝過(guò)了。小女孩為難地告訴爸爸，今天，她謝過(guò)了為自己剪指甲的奶奶，謝過(guò)了為她 上鋼琴課的老師。 可是，還少一件事需要感謝， 想來(lái)想去， 她不知道還要謝什么， 正傷腦筋呢。爸

2、爸建議說(shuō)，只要讓你快樂(lè)的事都值得去感謝。藍(lán)藍(lán)想了想對(duì)爸爸說(shuō)，陽(yáng)臺(tái) 上的茉莉開(kāi)了，那么香，那么美，這事令她很開(kāi)心，她要謝謝花開(kāi)了 !9 歲的藍(lán)藍(lán)已開(kāi)始會(huì)感謝花開(kāi)了。到了秋天，她就會(huì)感謝碩果 ; 到了冬天，她 還會(huì)感謝【教學(xué)設(shè)計(jì)】教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。2、學(xué)習(xí)課文，有感情地朗讀課文。3、自由閱讀課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。4、理解文中含義深刻的句子。5、學(xué)會(huì)看到人生的一切，并真心地感謝。 教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握生字、新詞。2、閱讀課文，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。3、理解文中含義深刻的句子。 教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教學(xué)程序教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng) 揭題、導(dǎo)入 初讀課文，了解大意。 講讀課文第一局部 講讀課文 36 自然

3、段 講讀課文最后一段 拓展總結(jié)全文 板書(shū)課題 / 這篇課文的題目與其他課題有什么不一樣？ 看了課題，你想說(shuō)什么？ 你讀懂了什么？ 范讀課文。你讀懂了什么？ 你還有哪些疑問(wèn)？ 解疑。指名分段朗讀課文 小女孩在鋼琴邊深思什么？爸爸怎樣建議的？建議是什么？你讀懂了什么？小結(jié)：小藍(lán)藍(lán)看到了小小的茉莉，開(kāi)得那么香，那么美，這是件令她很開(kāi)心 的事，她謝謝花開(kāi)了，這真令人感動(dòng)。指名朗讀。板書(shū)省略號(hào)，它有什么用？ 你知道藍(lán)藍(lán)冬天會(huì)感謝什么？你還知道藍(lán)藍(lán)春天、夏天會(huì)感謝什么？ 同學(xué)們，你們有什么要感謝的嗎？只要我們用心去發(fā)現(xiàn)每一件事，去感謝每一個(gè)人，那么我們永遠(yuǎn)都會(huì)快樂(lè)、 幸福。出示課件，第二自然段的 2、 3 句話(huà)。齊讀課題。課題中間有一個(gè)逗號(hào)。質(zhì)疑課題。輕聲自由地朗讀課文。一個(gè)人常常感謝才會(huì)幸福、快樂(lè)，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光。自由朗讀課文。爸爸讓藍(lán)藍(lán)從小學(xué)會(huì)看到人生美好的一切，一個(gè)人常常感謝，心里才會(huì)充滿(mǎn) 陽(yáng)光。質(zhì)疑課文。自主學(xué)習(xí)第二局部。反響學(xué)習(xí)信息。只要讓我們快樂(lè)的事都值得