部編版語文二年級下冊第4單元教材分析及單元備課_第1頁
部編版語文二年級下冊第4單元教材分析及單元備課_第2頁
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文檔簡介

1、第4單元一、單元教材分析本單元圍繞“童話世界”為主題，編排了4篇課文和“語文園地四”。課文包括彩色的夢楓樹上的喜鵲沙灘上的童話我是一只小蟲子。童話世界充滿著真善美，閱讀童話時，展開想象的翅膀，就會從中領略到一些美妙的東西：積極向上的生活態(tài)度、勇敢堅強的品質、熱愛生活的行為等。彩色的夢會讓我們在小朋友的繪畫作品中感受到世界的美麗；楓樹上的喜鵲則讓我們懂得了人與鳥兒是能和諧相處的，鳥兒的世界也是一個充滿愛的世界；沙灘上的童話使我們感受到小朋友的天真快樂和豐富的想象力；我是一只小蟲子讓我們走進昆蟲的世界，看一看它們的快樂和憂傷。讓我們在童話故事中再次感受這世界的美好?！罢Z文園地四”由“識字加油站”“

2、字詞句運用”“寫話”“書寫提示”“日積月累”和“我愛閱讀”六個欄目組成。二、單元教學目標1. 認識58個生字，會寫34個生字，積累詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 引導學生在閱讀中展開想象的翅膀，在童話故事中感受世界的美好。4. 能規(guī)范書寫全包圍、三包圍結構的字。5. 會用“一會兒一會兒一會兒”說句子。6. 看圖，發(fā)揮想象力，寫一段話。7. 懂得人與人之間應該和睦相處。、單元教學重點1. 認識58個生字，會寫34個生字，積累詞語。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。3. 會用“一會兒一會兒一會兒”說句子。4. 看圖，發(fā)揮想象力，寫一段話。四、單元教學難點1. 引導學生在閱讀中展開想象的翅膀，在童話故事中感受世界的美好。2. 懂得人與人之間應該和睦相處。五、教法與學法在本單元的教學中，教師應把握童話故事和發(fā)揮想象這兩條主線，培養(yǎng)學生的觀察能力、感悟能力和語言能力。學生以“文、圖、想、問、畫”為基礎，從童話故事中體會到想象力的神奇以及童話故事背后的童真和積極向上，樂觀的生活態(tài)度。另外，積累一些重要的字詞和優(yōu)美的句子，讓這些字詞和句子扎根于頭腦中，為寫話和寫作打下堅實的基礎。單元課時安排8.彩

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