為了那朵圣潔的蓮花——主題要明確

1、 請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)內(nèi)容考綱解讀以例說法 所謂“明確作文的主題”，就是指考生寫一篇文章時(shí)，要注意表達(dá)一個(gè)明白無誤、鮮明、突出的主題。主題的表現(xiàn)形式可以是直接的，也可以是含蓄的；可以是理性的概括，也可以具有濃厚的感情色彩。但它必須是突出的。為了使文章主題突出，考生可以采取開門見山的方法，直接點(diǎn)明文章的主題；也可以采用分解論點(diǎn)的方法，使主題得到深化的同時(shí)，中心得到強(qiáng)化。寫作記敘文，可以適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論性的語(yǔ)句，點(diǎn)明文章的中心。寫作議論文，可以設(shè)置明確的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)，凸顯文章主題。金版新學(xué)案 文章要主題明確，即“中心明確”，這點(diǎn)也是高考閱卷者尤為關(guān)注的問題。在高考作文評(píng)分細(xì)則中，“中心明確”被列為“基

2、礎(chǔ)等級(jí)”中的第四項(xiàng)第二點(diǎn)，并具體劃分為四個(gè)等級(jí)，即“中心突出”、“中心明確”、“中心基本明確”、“中心不明或立意不當(dāng)”?？墒沁@一問題屢屢被考生忽略，成為當(dāng)前高考作文中最容易出現(xiàn)的問題?？紙?chǎng)作文中，有的中心模糊，寫作內(nèi)容與中心無關(guān)；有的不能提出明確的觀點(diǎn)，寫作隨意展開，想到哪兒就寫到哪兒；有的文章出現(xiàn)了多個(gè)中心，又不能將多個(gè)觀點(diǎn)統(tǒng)一在一起，甚至出現(xiàn)了相互對(duì)立或矛盾的觀點(diǎn)，對(duì)中心缺乏必要的整合。正因?yàn)槟壳案呖甲魑闹写嬖诜N種中心不明的現(xiàn)象，所以在今后的高考作文中，高考閱卷者依然會(huì)在“中心明確”這一點(diǎn)上加大關(guān)注力度。金版新學(xué)案 【新題呈現(xiàn)】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。傍晚，一只

3、羊獨(dú)自在山坡上玩。突然從樹叢中躥出一只狼來，狼要吃羊，而羊跳起來，拼命用角抵抗，并大聲向朋友們求救。牛在樹叢中向這個(gè)地方望了一眼，發(fā)現(xiàn)是狼，便跑走了；馬在山坡上低頭一看，發(fā)現(xiàn)是狼，也一溜煙跑了；驢停下腳步，發(fā)現(xiàn)是狼，就悄悄溜下山坡山坡下的狗聽見羊的呼喊，急忙奔上坡來，從草叢中閃出，一下咬住了狼的脖子。狼疼得直叫喚，趁狗換氣時(shí)，倉(cāng)皇逃走了。羊回到家，發(fā)現(xiàn)朋友們都來了。牛說：“你怎么不告訴我？我的角可以剜出狼的腸子?！瘪R說：“你怎么不告訴我？我的蹄子能踢碎狼的腦袋?！斌H說：“你怎么不告訴我？我一聲吼叫，能嚇破狼的膽?！痹谶@鬧嚷嚷的一群中，唯獨(dú)沒有狗。一、寫作時(shí)如何使作文主題明確？要求選好角度，確定

4、立意，明確要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。作，不得抄襲。金版新學(xué)案 本題是一道寓言類的材料作文題。該材料主要講述了羊在危急時(shí)刻，呼喊救命，可是眾多朋友都一逃了之，只有狗伸出了援助之手；而事情過后，那些沒有救助羊的朋友們紛紛嚷嚷，只有狗保持沉默。本則材料看似平常，卻折射出現(xiàn)實(shí)生活中的眾生相。寫作本文，關(guān)鍵是要弄清材料本身的內(nèi)涵：什么樣的人是真正關(guān)心你的人呢？不是口頭上討好你的人，而是默默關(guān)注你的人。因此，從狗救助羊的角度，可以立意為“真正的友誼”、“朋友”、“關(guān)愛”等；從狗與

5、其他動(dòng)物的對(duì)比的角度，可以立意為“真誠(chéng)的心”、“拒絕虛偽”、“行勝于言”等。 【思維點(diǎn)撥】若寫成記敘文，可以寫一個(gè)關(guān)于友誼的故事，寫出朋友的真情；若寫成議論文，可以論證“什么是真正的友誼”、“行動(dòng)比大話更重要”等。當(dāng)然不管寫什么樣的文體，都要注意使中心明確?？忌魧懹洈⑽?，可通過寫人、記事、狀物、寫景來反映客觀事物，表達(dá)自己的思想感情，從而達(dá)到以事感人、以情感人、以景誘人的目的；也可以通過議論點(diǎn)睛，在敘述、描寫中穿插適當(dāng)?shù)淖h論可以揭示人物和事件的意義，點(diǎn)明文章的主題；還可以在文章結(jié)尾處道出文章的主旨。若寫議論文，可以在開頭亮出主題，在文章末尾再呼應(yīng)主題，這樣就可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題明確。金版

6、新學(xué)案 佳作展臺(tái)佳作展臺(tái) 行動(dòng)勝于空談俄國(guó)著名作家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁?！泵鎸?duì)人生旅途中的急流，似乎每個(gè)人都會(huì)表現(xiàn)得無所畏懼，喊出幾句驚天動(dòng)地的豪言壯語(yǔ)，而真正敢涉足湍湍急流的人，卻為數(shù)不多。正如材料中的動(dòng)物，面對(duì)羊的求救，其他動(dòng)物都跑開了，只有狗挺身而出，把羊救了出來?？墒虑檫^后，那些當(dāng)時(shí)跑開的動(dòng)物都大發(fā)議論，空談一番，而挺身而出的狗卻沉默不言。由此可見，話說得最多的人，不一定是事兒做得最多的人。雷聲再大，如果雨點(diǎn)太小，也只是虛張聲勢(shì)。實(shí)干才是最重要的，行動(dòng)勝于空談。少空談，多做事，能實(shí)干，能行動(dòng)，是一個(gè)人品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)。華羅庚

7、說過，樹老易空，人老易松，科學(xué)之道，誡之以空，誡之以松，我愿“一輩子從實(shí)以終”。其實(shí)，何止是科學(xué)之道，做人之道更是如此。腳踏實(shí)地做事，謹(jǐn)慎認(rèn)真為人，這體現(xiàn)的正是一個(gè)人的實(shí)干精神，求實(shí)態(tài)度。 “雜交水稻之父”袁隆平，面對(duì)著盛大的聲譽(yù)，依舊保持著自己踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)干作風(fēng)，行走于田壟之間，埋頭于稻浪之中。他的實(shí)干精神，讓人心生敬佩。國(guó)學(xué)大師季羨林，十年如一日，潛心研究，親身考察，從不空談，他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，讓我們終身受益。只有實(shí)干，只有付諸行動(dòng)，理想的風(fēng)帆才會(huì)鼓足力量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸?？v使一個(gè)人說得再好聽，談得再動(dòng)人，如果不通過行動(dòng)證明一切，不通過實(shí)干實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也終將碌碌無為，一無所獲。

8、志在用筆完成拿破侖用劍沒有完成的事的巴爾扎克，筆耕不輟，努力創(chuàng)作，辛勤耕耘，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，收獲了成功的果實(shí)。身陷囹圄的意大利小提琴演奏家尼科羅帕格尼尼在獄窗邊，用一把只剩一根弦的小提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。他用行動(dòng)成就了自己的一段傳奇人生?？v觀世界，大凡有成就者，無一不是腳踏實(shí)地，努力奮斗，用行動(dòng)取得了自己輝煌的成就。而那些只說不做的空談家，卻湮沒在歷史的風(fēng)沙中，被人淡忘。 在當(dāng)今的社會(huì)，我們學(xué)生只有具備實(shí)干、務(wù)實(shí)的素質(zhì)，努力去學(xué)習(xí)，才能收獲成功的果實(shí)，才能真正造福于人

9、民，奉獻(xiàn)于社會(huì)。只有全民行動(dòng)起來，發(fā)揮實(shí)干精神，我們的社會(huì)才會(huì)蒸蒸日上，不斷進(jìn)步。荀子有言：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”而我要說：“終日而言矣，不如須臾之所為也?！毙袆?dòng)起來吧，朋友，拋棄那些華而不實(shí)的大道理，用我們的行動(dòng)創(chuàng)造光明的未來。因?yàn)?，行?dòng)勝于空談。金版新學(xué)案閱卷點(diǎn)評(píng)閱卷點(diǎn)評(píng) 本文開篇引用名言，亮出鮮明準(zhǔn)確的中心本文開篇引用名言，亮出鮮明準(zhǔn)確的中心論點(diǎn)；接下來列舉狗與其他動(dòng)物的不同表現(xiàn)，袁論點(diǎn)；接下來列舉狗與其他動(dòng)物的不同表現(xiàn)，袁隆平、季羨林、巴爾扎克、尼科羅隆平、季羨林、巴爾扎克、尼科羅帕格尼尼等帕格尼尼等事例逐層論述，有理有據(jù)，透徹有力；最后引用事例逐層論述，有理有據(jù)，透徹

10、有力；最后引用名言重申觀點(diǎn)，既與開頭呼應(yīng)，強(qiáng)化主題，又深名言重申觀點(diǎn)，既與開頭呼應(yīng)，強(qiáng)化主題，又深化了文章主旨。全文語(yǔ)言精練，善于使用比喻、化了文章主旨。全文語(yǔ)言精練，善于使用比喻、引用等多種修辭手法，使文章文采斐然。引用等多種修辭手法，使文章文采斐然。金版新學(xué)案【寫法總結(jié)寫法總結(jié)】使作文主題明確的使作文主題明確的4種方法種方法明確主題理清思路理清思路行文照應(yīng)行文照應(yīng) 合理選材合理選材材中顯材中顯“旨旨” 明確中心明確中心積極向上積極向上 精準(zhǔn)表達(dá)精準(zhǔn)表達(dá)凸顯中心凸顯中心 金版新學(xué)案 1 1明確中心，積極向上。明確中心，積極向上。 考生寫作時(shí)要注意中心明確，且不要寫消考生寫作時(shí)要注意中心明確，

11、且不要寫消極的甚至腐敗、反動(dòng)的言論，而要表現(xiàn)出積極極的甚至腐敗、反動(dòng)的言論，而要表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度。如進(jìn)取的人生態(tài)度。如2012年高考新課標(biāo)全國(guó)卷年高考新課標(biāo)全國(guó)卷優(yōu)秀作文優(yōu)秀作文舉手之勞也是一種美德舉手之勞也是一種美德，作者就，作者就從材料中提煉出從材料中提煉出“舉手之勞是一種美德舉手之勞是一種美德”的觀的觀點(diǎn)，主題十分明確清晰。點(diǎn)，主題十分明確清晰。金版新學(xué)案 2 2理清思路，行文照應(yīng)理清思路，行文照應(yīng) 思路必須圍繞話題和中心展開，因此，考生寫作前最好列思路必須圍繞話題和中心展開，因此，考生寫作前最好列出簡(jiǎn)要的寫作提綱，這樣不至于在行文中因?yàn)殡S意寫作而難以出簡(jiǎn)要的寫作提綱，這樣不至于

12、在行文中因?yàn)殡S意寫作而難以首尾兼顧，更不至于在行文中忘了主題。行文的照應(yīng)主要體現(xiàn)首尾兼顧，更不至于在行文中忘了主題。行文的照應(yīng)主要體現(xiàn)在于恰當(dāng)處直接點(diǎn)明中心。高考閱卷受到一定時(shí)間和空間的限在于恰當(dāng)處直接點(diǎn)明中心。高考閱卷受到一定時(shí)間和空間的限制，作文若過于隱晦，則難以讓閱卷者把握中心，過度含蓄也制，作文若過于隱晦，則難以讓閱卷者把握中心，過度含蓄也會(huì)招來誤解，所以照應(yīng)是很必要的，而且只有學(xué)會(huì)照應(yīng)，行文會(huì)招來誤解，所以照應(yīng)是很必要的，而且只有學(xué)會(huì)照應(yīng)，行文才不致偏離中心。才不致偏離中心。如如2012年高考大綱全國(guó)卷優(yōu)秀作文年高考大綱全國(guó)卷優(yōu)秀作文全心全心，文章先提出，文章先提出“為人做事要以全心

13、全意的態(tài)度，集中思想，心無旁騖為人做事要以全心全意的態(tài)度，集中思想，心無旁騖”的中的中心，然后在行文中處處照應(yīng)中心，且結(jié)尾點(diǎn)題。心，然后在行文中處處照應(yīng)中心，且結(jié)尾點(diǎn)題。金版新學(xué)案 3 3合理選材，材中顯合理選材，材中顯“旨旨 所文章中的材料要圍繞全文主旨來選擇；所文章中的材料要圍繞全文主旨來選擇；作文材料如果胡亂拼湊，就不能表現(xiàn)中心。因作文材料如果胡亂拼湊，就不能表現(xiàn)中心。因此，考生要選擇能體現(xiàn)主旨的材料入文。如此，考生要選擇能體現(xiàn)主旨的材料入文。如2012年高考廣東卷優(yōu)秀作文年高考廣東卷優(yōu)秀作文生逢其時(shí)生逢其時(shí)，作，作者緊緊圍繞者緊緊圍繞“人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過有用人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以

14、過有用的生活的生活”這一主題，選取了這一主題，選取了“生活在十九世紀(jì)生活在十九世紀(jì)的狄更斯的狄更斯”、“二十一世紀(jì)的伊拉克少年攝影二十一世紀(jì)的伊拉克少年攝影者者”等材料論證中心等材料論證中心 。金版新學(xué)案 4 4精準(zhǔn)表達(dá)，凸顯中心精準(zhǔn)表達(dá)，凸顯中心 中心明確還需要語(yǔ)言表達(dá)精準(zhǔn)，作文語(yǔ)言不能似中心明確還需要語(yǔ)言表達(dá)精準(zhǔn)，作文語(yǔ)言不能似是而非，不能模棱兩可，更不可出現(xiàn)病句，尤其是分是而非，不能模棱兩可，更不可出現(xiàn)病句，尤其是分論點(diǎn)的表述，或議論、抒情性語(yǔ)句，更要注意語(yǔ)言的論點(diǎn)的表述，或議論、抒情性語(yǔ)句，更要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確性。 如佳作如佳作行動(dòng)勝于空談行動(dòng)勝于空談中，中，“少空談，多做事，少

15、空談，多做事，能實(shí)干，能行動(dòng)，是一個(gè)人品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)能實(shí)干，能行動(dòng)，是一個(gè)人品質(zhì)、修養(yǎng)的體現(xiàn)”、“只有實(shí)干，只有付諸行動(dòng)，理想的風(fēng)帆才會(huì)鼓足力只有實(shí)干，只有付諸行動(dòng)，理想的風(fēng)帆才會(huì)鼓足力量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸量，人生的帆船才能駛向成功的彼岸”等分論點(diǎn)的表等分論點(diǎn)的表達(dá)就很精準(zhǔn)，有力地凸顯了中心論點(diǎn)。達(dá)就很精準(zhǔn)，有力地凸顯了中心論點(diǎn)。 金版新學(xué)案 【新題呈現(xiàn)】( (20122012福建卷福建卷) )閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于一篇不少于800800字的議論文或記字的議論文或記敘文。敘文。 運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了

16、多少時(shí)間；的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。間內(nèi)看你跑了多少路程。( (馮驥馮驥才才) ) 要求：要求：必須符合文體要必須符合文體要求；求；角度自選；角度自選；立意自定；立意自定；題目自擬；題目自擬；不得抄襲，不得不得抄襲，不得套作。套作。二、寫作時(shí)如何做到處處點(diǎn)題 ？金版新學(xué)案【思維點(diǎn)撥思維點(diǎn)撥】 對(duì)于這道材料作文題而言，考生首先要理解材料的深刻意義。對(duì)于這道材料作文題而言，考生首先要理解材料的深刻意義。該材料由兩個(gè)分句組成，前一個(gè)分句的對(duì)象是運(yùn)動(dòng)員，所述的是運(yùn)動(dòng)該材料由兩個(gè)分句組成，前一個(gè)分句的對(duì)象是運(yùn)動(dòng)員，所述的是運(yùn)動(dòng)中

17、的賽跑，它告訴人們：在競(jìng)爭(zhēng)中要想成為勝利者，就要用最短的時(shí)中的賽跑，它告訴人們：在競(jìng)爭(zhēng)中要想成為勝利者，就要用最短的時(shí)間跑完同樣的路程。后一個(gè)分句的對(duì)象是每一個(gè)人，所述的是人生的間跑完同樣的路程。后一個(gè)分句的對(duì)象是每一個(gè)人，所述的是人生的賽跑。它告訴人們：在人生價(jià)值或人生成就的比拼上，看的是價(jià)值總賽跑。它告訴人們：在人生價(jià)值或人生成就的比拼上，看的是價(jià)值總量的大小和人生內(nèi)涵的豐富與否。明白了材料的內(nèi)涵后，考生抓住材量的大小和人生內(nèi)涵的豐富與否。明白了材料的內(nèi)涵后，考生抓住材料中的料中的“有限有限”與與“多少多少”，“時(shí)間時(shí)間”(人生人生)與與“路程路程”(價(jià)值價(jià)值)等關(guān)鍵等關(guān)鍵詞，就可引申出自

18、己的觀點(diǎn)，從詞，就可引申出自己的觀點(diǎn)，從“時(shí)不我待，奮斗才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值時(shí)不我待，奮斗才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值”等等角度立意，寫在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑。考生可寫延長(zhǎng)人角度立意，寫在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑?？忌蓪懷娱L(zhǎng)人生的長(zhǎng)度，拓寬人生的寬度，追求人生的深度；也可寫平凡的人平凡生的長(zhǎng)度，拓寬人生的寬度，追求人生的深度；也可寫平凡的人平凡的事，如的事，如“在平凡的日子里充實(shí)自己，讓有限的生命更有意義在平凡的日子里充實(shí)自己，讓有限的生命更有意義”等。等。若寫成議論文，則可以在題目、題記、開頭、過渡、結(jié)尾處點(diǎn)題，或若寫成議論文，則可以在題目、題記、開頭、過渡、結(jié)尾處點(diǎn)題，或用分論點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)題；若寫成

19、記敘文，則要注意通過事情的敘述或用分論點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)題；若寫成記敘文，則要注意通過事情的敘述或在文章結(jié)尾處點(diǎn)題。在文章結(jié)尾處點(diǎn)題。金版新學(xué)案 佳作展臺(tái)佳作展臺(tái) 道是“有限”卻“無限” 馮驥才先生說：“人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！痹谖铱磥恚朗恰坝邢蕖眳s“無限”在有限的時(shí)間內(nèi)，跑出無限生命價(jià)值的“路程”的人，擁有了無限的生命。 當(dāng)一塊突如其來的鐵塊擊中他的肝臟時(shí)，他用行動(dòng)詮釋了人性的光輝。他強(qiáng)忍疼痛讓車緩緩減速，穩(wěn)穩(wěn)停車，打開車門，疏散乘客，自己卻轟然倒下。這一過程用了76秒。他就是“最美司機(jī)”吳斌。多么短暫的76秒，吳斌的人生卻走了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路程，那個(gè)路程不是用公里來計(jì)算的

20、，而是用人生的大愛來鋪就的。 出殯的那天，一座城市送別一個(gè)人。長(zhǎng)街兩旁，靈車走過的路程，就是一個(gè)“有限時(shí)間”和“無限路程”的哲理之路啊！吳斌的生命價(jià)值在其生命的最后76秒里，燃燒燦爛，化一世芳華，暖暖地照耀在人生的跑道上。 當(dāng)遭遇迎面撞來的車輛時(shí)，她用行動(dòng)詮釋了一位人民教師的愛。在正滾動(dòng)的車輪下，她用身體把學(xué)生撞離死亡險(xiǎn)地，而她卻被卷到車輪之下，雙腿被碾而倒在血泊中。她就是“最美女教師”張麗莉。二十九歲的金色年華，卻在生與死之間，綻放出了血色光芒，人性光芒閃耀的一瞬，創(chuàng)造了感天動(dòng)地的最美的生命價(jià)值。有位哲人說過：“你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度?！睆堺惱蚶蠋煱选坝邢薜纳度氲綗o

21、限的價(jià)值意義中去”，她所跑的路程很長(zhǎng)很長(zhǎng)當(dāng)經(jīng)歷人生的起起落落時(shí)，他用行動(dòng)詮釋了一位商業(yè)精英的智慧。他是時(shí)代的驕子，56歲的生命不長(zhǎng)，但他開創(chuàng)的蘋果之路，沒有因他的離世而消失。把昂貴稀罕的電子新產(chǎn)品簡(jiǎn)約化、平民化，不斷追求卓越，他就是喬布斯。比爾蓋茨在哀辭中說道：“很少有人對(duì)世界產(chǎn)生像喬布斯那樣的影響，這種影響將是長(zhǎng)期的。”喬布斯在有限的生命里，創(chuàng)造了對(duì)世界、對(duì)生命的無限價(jià)值。人的一生，不因碌碌無為、虛度年華而悔恨，不因生活平庸而愧疚，喬布斯就是這樣，用有限的生命在人生的跑道上跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn) 李桂林、陸建芬夫婦用19年的寂寞堅(jiān)守，創(chuàng)造桃李芬芳的價(jià)值；海子用25年的浪漫，創(chuàng)造詩(shī)歌生命的價(jià)值；王萬青用

22、43年的草原之路，創(chuàng)造醫(yī)者仁心的價(jià)值，他們都在有限的時(shí)間里，在人生的跑道上創(chuàng)造出無限的價(jià)值！ 生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美！無須刻意用種種觸目驚心的濃艷來描繪生命的多彩，千千萬萬或隱于市或出入廟堂的平凡之人，皆會(huì)用最美的姿態(tài)創(chuàng)造生命的價(jià)值。 人生中的賽跑，道是“有限”卻“無限”金版新學(xué)案閱卷點(diǎn)評(píng)閱卷點(diǎn)評(píng) 本文立意為本文立意為“生命有限，價(jià)值無限生命有限，價(jià)值無限”，很精準(zhǔn)，很精準(zhǔn)，很有深度，很好地彰顯了思辨色彩。文章的標(biāo)題就點(diǎn)很有深度，很好地彰顯了思辨色彩。文章的標(biāo)題就點(diǎn)明了中心；首段引用材料，亮明觀點(diǎn)；然后選用了社明了中心；首段引用材料，亮明觀點(diǎn)；然后選用了社會(huì)熱點(diǎn)素材來闡述文章的主旨，具

23、有深刻的社會(huì)意義；會(huì)熱點(diǎn)素材來闡述文章的主旨，具有深刻的社會(huì)意義；并且主體部分中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)并且主體部分中，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“在有限的生命里，創(chuàng)造在有限的生命里，創(chuàng)造了無限的生命價(jià)值了無限的生命價(jià)值”，時(shí)時(shí)點(diǎn)題；最后用，時(shí)時(shí)點(diǎn)題；最后用“皆會(huì)用最皆會(huì)用最美的姿態(tài)創(chuàng)造生命的價(jià)值。人生中的賽跑，道是美的姿態(tài)創(chuàng)造生命的價(jià)值。人生中的賽跑，道是有有限限卻卻無限無限”照應(yīng)開頭，強(qiáng)化主旨。照應(yīng)開頭，強(qiáng)化主旨。金版新學(xué)案【寫法總結(jié)寫法總結(jié)】5種妙法，巧點(diǎn)主題種妙法，巧點(diǎn)主題點(diǎn)題妙法標(biāo)題標(biāo)題點(diǎn)題點(diǎn)題結(jié)尾結(jié)尾點(diǎn)題點(diǎn)題行文行文點(diǎn)題點(diǎn)題題記題記點(diǎn)題點(diǎn)題開篇開篇點(diǎn)題點(diǎn)題金版新學(xué)案 陸機(jī)在陸機(jī)在文賦文賦中說：中說：“立片言而居要

24、，乃一篇之警策。立片言而居要，乃一篇之警策。”考場(chǎng)作文若能緊扣命題，凸顯主旨，就能博得閱卷老師的青睞?？紙?chǎng)作文若能緊扣命題，凸顯主旨，就能博得閱卷老師的青睞。那么寫作時(shí)，有哪些點(diǎn)題妙法呢？那么寫作時(shí)，有哪些點(diǎn)題妙法呢？ 1標(biāo)題點(diǎn)題。標(biāo)題點(diǎn)題。即在擬題時(shí)巧妙嵌入與主題、材料或話題即在擬題時(shí)巧妙嵌入與主題、材料或話題有關(guān)的詞語(yǔ)，讓自己所擬的題目醒目而別致，給人有關(guān)的詞語(yǔ)，讓自己所擬的題目醒目而別致，給人“一枝紅杏一枝紅杏出墻來出墻來”之感。如佳作之感。如佳作道是道是“有限有限”卻卻“無限無限”，該文的，該文的標(biāo)題就點(diǎn)明了中心。標(biāo)題就點(diǎn)明了中心。2題記點(diǎn)題。題記點(diǎn)題。即讓表明主題的句子即讓表明主題的

25、句子(詩(shī)詞、歌詞、名人名詩(shī)詞、歌詞、名人名言等言等)獨(dú)立于文章之前，作為題記，讓閱卷老師對(duì)文章的主題一獨(dú)立于文章之前，作為題記，讓閱卷老師對(duì)文章的主題一目了然，給人目了然，給人“未成曲調(diào)先有情未成曲調(diào)先有情”之感。之感。3開篇點(diǎn)題。開篇點(diǎn)題。無論哪種形式的作文，無論哪種體裁的作無論哪種形式的作文，無論哪種體裁的作文，好的開頭，都應(yīng)該落筆入題，既要緊扣標(biāo)題，又要引人入文，好的開頭，都應(yīng)該落筆入題，既要緊扣標(biāo)題，又要引人入勝，使閱卷老師一下就抓住文脈。如勝，使閱卷老師一下就抓住文脈。如2012年高考天津卷優(yōu)秀作年高考天津卷優(yōu)秀作文文感受愛，感恩愛感受愛，感恩愛的開頭就以的開頭就以“我們?nèi)艘彩且粯?，常常忽我們?nèi)艘彩且粯?，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛。要用心去感受愛，感謝略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛。要用心去感受愛，感謝愛愛”點(diǎn)題。點(diǎn)題。金版新學(xué)案4行文點(diǎn)題。行文點(diǎn)題。即行文過程中，