高考生物一輪復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題9《遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)》（含詳解）

1、時(shí)間：45分鐘滿分：100分基礎(chǔ)組(共70分，除標(biāo)注外，每小題5分)1冀州中學(xué)期末下圖甲表示某精子，乙圖中不屬于該精子形成過程中的細(xì)胞圖的是()答案B解析B圖中移向同一極的非同源染色體只有一種與精子的染色體相同，因此B圖不屬于該精子形成過程中的細(xì)胞圖。2衡水中學(xué)預(yù)測(cè)甲、乙兩圖表示基因型為AaBb的雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的染色體變化，相關(guān)分析正確的是()A甲圖中ab可發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B甲圖中，ea可表示在分裂間期發(fā)生的染色體復(fù)制過程C乙細(xì)胞的b基因最可能來自基因突變D與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的子細(xì)胞可能有兩種類型答案D解析甲圖中ab可發(fā)生在減數(shù)第二次分裂末期或有絲分裂末期，bc表示分裂間期染色

2、體復(fù)制過程，甲圖中ea表示著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離成兩條子染色體，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，正常情況下，分開的兩條子染色體應(yīng)該有相同的基因，等位基因B、b最可能是四分體時(shí)期交叉互換的結(jié)果，所以與乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的另一細(xì)胞的基因型為aaBb，可產(chǎn)生兩種類型的子細(xì)胞，子細(xì)胞的基因型為aB和ab，故C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。3棗強(qiáng)中學(xué)熱身下列有關(guān)減數(shù)分裂和受精作用的描述，正確的是()A受精卵中全部的遺傳物質(zhì)一半來自于卵細(xì)胞，一半來自于精子B減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著非同源染色體的自由組合C減數(shù)分裂過程中，著絲點(diǎn)分裂伴隨著等位基因的分離D染色體的自由組合不是配子多樣的唯一原因答案D

3、解析受精卵的細(xì)胞質(zhì)基因幾乎全部來自母方，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；等位基因分離和非同源染色體自由組合均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂，B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；配子多樣性還與減數(shù)分裂和交叉互換有關(guān)，故選D項(xiàng)。4衡水中學(xué)猜題某種生物三對(duì)等位基因分布在三對(duì)同源染色體上，下圖表示該生物的精細(xì)胞，試根據(jù)細(xì)胞內(nèi)基因的類型，判斷這些精細(xì)胞至少來自幾個(gè)精原細(xì)胞(不考慮交叉互換)()A2個(gè) B3個(gè)C4個(gè) D5個(gè)答案C解析來自一個(gè)精原細(xì)胞的精細(xì)胞基因組成相同或互補(bǔ)，根據(jù)這一點(diǎn)可以判斷可來自一個(gè)精原細(xì)胞，可來自一個(gè)精原細(xì)胞，來自一個(gè)精原細(xì)胞，來自一個(gè)精原細(xì)胞，這些精細(xì)胞至少來自4個(gè)精原細(xì)胞，C正確。5衡水中學(xué)一輪檢測(cè)

4、下列關(guān)于同源染色體和四分體的敘述，不正確的是()A同源染色體是一條染色體經(jīng)復(fù)制后形成的兩條染色體B四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期和中期C同源染色體是在減數(shù)分裂過程中能聯(lián)會(huì)的兩條染色體D每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的4條染色單體答案A解析一條染色體復(fù)制后形成的是兩條姐妹染色單體，兩條姐妹染色單體的著絲點(diǎn)一分為二后，是相同的染色體，并非同源染色體；四分體是減數(shù)第一次分裂過程中所特有的結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)在同源染色體聯(lián)會(huì)后，即前期和中期。在后期同源染色體分開，四分體消失；在減數(shù)第一次分裂過程中，同源染色體兩兩配對(duì)的現(xiàn)象叫作聯(lián)會(huì)，只有配對(duì)的染色體才能稱為同源染色體；在減數(shù)第一次分裂過程中，復(fù)制后的同源染色體聯(lián)

5、會(huì)后形成四分體。6冀州中學(xué)模擬蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，體細(xì)胞含有32條染色體(2n32)；雄蜂是單倍體，體細(xì)胞含有16條染色體(n16)，雄蜂可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子，如圖所示。下列說法正確的是()A蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條同源染色體B一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有36個(gè)DNA分子C在精子形成過程中，細(xì)胞含有的染色體始終為16條D若不考慮突變，一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子答案D解析蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條染色體，無同源染色體，A項(xiàng)錯(cuò)誤；雄蜂是單倍體，體細(xì)胞含有16條染色體，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有32個(gè)DNA分子，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在精子形成過程中，如果發(fā)生染色體變異，細(xì)胞含有的染色體就

6、不是16條，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若不考慮突變，一只雄蜂只能產(chǎn)生一種類型的精子，和雄蜂的基因組成相同，D項(xiàng)正確。7衡水二中周測(cè)一同學(xué)用高倍顯微鏡觀察小白鼠某器官的切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷、細(xì)胞質(zhì)即將分裂為均等的兩部分的細(xì)胞圖像，下列說法不正確的是()A如果每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體，說明該細(xì)胞取自雄性小鼠的睪丸B如果每條染色體上均不含染色單體，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期C如果移向兩極的染色體數(shù)目不同，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異D無變異情況下，若移向兩極的染色體形態(tài)有差異，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期答案B解析處于有絲分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期的初級(jí)精母細(xì)胞、減數(shù)第二次分裂后期的

7、極體和次級(jí)精母細(xì)胞均具備題目中描述的特點(diǎn)。當(dāng)每個(gè)著絲點(diǎn)上都有兩條染色單體時(shí)，說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，又因細(xì)胞質(zhì)均等分裂，故該細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞，取自雄性小鼠的睪丸；如果每條染色體上均不含染色單體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，也可能處于有絲分裂后期；無論是處于有絲分裂過程，還是處于減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程，移向兩極的染色體數(shù)目均應(yīng)相等，若不相等，說明該細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目的變異；無變異情況下，移向兩極的若是姐妹染色單體分離后形成的染色體，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)應(yīng)是完全相同的；只有同源染色體中的X、Y染色體分別移向兩極時(shí)會(huì)出現(xiàn)差異，同源染色體的分離發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期。8棗強(qiáng)

8、中學(xué)仿真圖示為健康人體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞在睪丸中經(jīng)兩次分裂形成四個(gè)細(xì)胞的過程圖解。下列說法錯(cuò)誤的是()A若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂B若X、Y染色體在甲過程分離，則細(xì)胞1、2、3、4都有23條染色體C若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在甲過程，則整個(gè)甲過程中細(xì)胞染色體組數(shù)變化為2121D若細(xì)胞1染色體為細(xì)胞3的兩倍，核DNA相同，則乙為有絲分裂，丙為減數(shù)第一次分裂答案C解析睪丸中既有有絲分裂也有減數(shù)分裂。若細(xì)胞1、2、3、4都有X和Y染色體，則甲、乙、丙過程均為有絲分裂，A項(xiàng)正確；若X、Y染色體在甲過程分離，則甲為減數(shù)第一次分裂，染色體數(shù)目減半，因此細(xì)胞1、2、3、4都有23

9、條染色體，B項(xiàng)正確；若著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在甲過程，則甲過程中染色體組數(shù)變化為242，C項(xiàng)錯(cuò)誤；若細(xì)胞1染色體為細(xì)胞3的兩倍，核DNA相同，則甲、乙均為有絲分裂，丙為減數(shù)第一次分裂，D項(xiàng)正確。9衡水二中月考如圖為有關(guān)細(xì)胞分裂的概念圖，下列說法正確的是()A過程中無紡錘體和染色體出現(xiàn)，只發(fā)生在哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中B過程中，染色體與核DNA分子在數(shù)目上具有平行關(guān)系C過程有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性D過程中具有2個(gè)細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以或的方式增殖答案C解析過程代表無絲分裂，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，A錯(cuò)誤；過程為有絲分裂，有絲分裂前、中期，染色體核DNA分子12，有絲分裂后

10、期、末期，染色體核DNA分子11，染色體與核DNA在數(shù)目上不存在平行關(guān)系，B錯(cuò)誤；有絲分裂有利于維持親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性，C正確；過程是減數(shù)分裂，減數(shù)分裂的細(xì)胞沒有細(xì)胞周期，精原細(xì)胞以有絲分裂的方式增殖，D錯(cuò)誤。10武邑中學(xué)熱身(13分)圖1表示某基因型為AaBb(位于兩對(duì)同源染色體上)的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，圖2表示細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化曲線。請(qǐng)回答：(1)圖1細(xì)胞所屬的器官是_，理由是_。(2)圖1中細(xì)胞按所處時(shí)期排序，應(yīng)該是_，細(xì)胞的名稱是_。細(xì)胞中含1個(gè)染色體組的是細(xì)胞_。(3)若細(xì)胞正常分裂，則其產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成可能為_。(4)圖2中處于AB段的細(xì)胞內(nèi)發(fā)

11、生的主要變化是_，圖1中的細(xì)胞處于圖2中曲線BC段的有_(填標(biāo)號(hào))。答案(1)卵巢細(xì)胞是不均等分裂(2)初級(jí)卵母細(xì)胞(3)AB或aB或Ab或ab(4) DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成解析(1)由圖1中的細(xì)胞為不均等分裂，可判斷出圖1表示雌性動(dòng)物的減數(shù)分裂，圖1細(xì)胞所屬的器官是卵巢。(2)細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的中期，名稱為初級(jí)卵母細(xì)胞，其含有2個(gè)染色體組；細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期，名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞，其含有2個(gè)染色體組；細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的前期或中期，名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，其含有1個(gè)染色體組。(3)該動(dòng)物的基因型為AaBb，因?yàn)橐粋€(gè)卵原細(xì)胞只能產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞，所以若細(xì)胞正常分裂，產(chǎn)

12、生的子細(xì)胞可能為兩個(gè)基因型相同的極體，基因型為AB或aB或Ab或ab，也可能為基因型相同的一個(gè)極體和一個(gè)卵細(xì)胞，基因型為AB或aB或Ab或ab。(4)圖2為每條染色體上DNA含量的變化曲線，AB段處于分裂間期，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。圖2中曲線BC段表示減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期，故圖1中細(xì)胞、處于圖2中曲線BC段。11武邑中學(xué)模擬(12分)圖甲是某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目的變化圖，圖乙為另一雌性動(dòng)物細(xì)胞分裂某時(shí)期的模式圖。請(qǐng)回答：(1)圖甲中CD與PQ段的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)_(填“相同”或“不同”)。圖乙所示細(xì)胞的時(shí)期可與圖甲中的_(用圖

13、中字母表示)段相對(duì)應(yīng)。(2)圖甲中BC段染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于_，HI段中染色單體數(shù)目為_條。(3)已知圖乙中基因A位于1上，基因b位于2上，則該細(xì)胞產(chǎn)生Ab子細(xì)胞的概率是_。(4)根據(jù)圖乙，畫出與之對(duì)應(yīng)的減數(shù)第一次分裂后期的示意圖。答案(1)不同HI(2)著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離20(3)100%(4)如圖所示。解析本題考查細(xì)胞增殖及受精作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的理解能力和分析推理能力。(1)CD段到PQ段，中間經(jīng)歷減數(shù)分裂和受精作用，所以細(xì)胞中遺傳物質(zhì)不同。由于圖乙細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體但含有染色單體，該細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂的中期，即對(duì)應(yīng)圖甲中HI段。(2)圖甲中BC段染色體數(shù)

14、目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離所致。從圖甲可知，HI段，細(xì)胞內(nèi)染色體有10條，染色單體數(shù)目為20條。(3)圖乙細(xì)胞的基因組成為AAbb，所以子細(xì)胞的基因組成均為Ab。(4)繪制該雌性動(dòng)物體內(nèi)處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞示意圖，應(yīng)注意該時(shí)期細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)不均等分配的特點(diǎn)。能力組(共30分，除標(biāo)注外，每小題5分)12冀州中學(xué)猜題如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂的示意圖，下列說法正確的是()A圖中表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組B過程一定發(fā)生了同源染色體間的交叉互換和非等位基因的自由組合C圖中表示的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞可能是4種類型D若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，則一定是過程出現(xiàn)了異常答案C解析圖

15、中每種形態(tài)的染色體(除性染色體外)均為2條，故細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組；在減數(shù)分裂過程中同源染色體間的交叉互換發(fā)生的概率較低，所以過程不一定發(fā)生此現(xiàn)象；若減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換，則圖中的a、b、c、d 4個(gè)細(xì)胞就可能是4種類型；若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，則可能是減數(shù)第一次分裂過程中其中一對(duì)同源染色體沒有分開，或者是減數(shù)第二次分裂過程中其中一條染色體的著絲點(diǎn)分裂后形成的相同的染色體沒有分開，即可能是過程或過程出現(xiàn)了異常。13武邑中學(xué)仿真火雞的性別決定方式是ZW型(ZW，ZZ)。曾有人發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌火雞(ZW)的卵細(xì)胞未與精子結(jié)合，也可以發(fā)育成二倍體后代。遺傳學(xué)家推測(cè)，該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是：卵細(xì)胞

16、與其同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體之一結(jié)合，形成二倍體后代(WW的胚胎不能存活)。若該推測(cè)成立，理論上這種方式產(chǎn)生的后代的雌雄比例是()A雌雄11 B雌雄12C雌雄31 D雌雄41答案D解析按題意分兩種情況，第一種情況是若卵細(xì)胞含Z染色體，則三個(gè)極體分別含Z、W、W染色體，卵細(xì)胞與其中之一結(jié)合后的情況是ZZ(雄)ZW(雌)12；第二種情況是若卵細(xì)胞含W染色體，則三個(gè)極體分別含W、Z、Z染色體，卵細(xì)胞與其中之一結(jié)合后的情況是WW(不存活)ZW(雌)12。綜合兩種情況，理論上這種方式產(chǎn)生后代的雌雄比例是雌雄41。14衡水中學(xué)模擬蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂(2N32)，雄蜂是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而

17、來的單倍體，右圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細(xì)胞圖(N16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因)。下列表述正確的是()A該細(xì)胞一定是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體B該細(xì)胞的子細(xì)胞DNA數(shù)一定為16C該細(xì)胞核基因轉(zhuǎn)錄已停止，細(xì)胞質(zhì)中翻譯仍可進(jìn)行D該細(xì)胞若為雄蜂的精母細(xì)胞，可能發(fā)生了交叉互換答案C解析該細(xì)胞中無同源染色體，可能為次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，也可能為處于有絲分裂過程中的雄蜂體細(xì)胞或精母細(xì)胞，A錯(cuò)誤；若該細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體，則子細(xì)胞染色體數(shù)為16，若該細(xì)胞為正在進(jìn)行有絲分裂的雄蜂體細(xì)胞，則子細(xì)胞染色體數(shù)為16，但子細(xì)胞中的DNA數(shù)大于16，B錯(cuò)誤；因該細(xì)胞處于分裂期，染色質(zhì)高度螺旋化，故轉(zhuǎn)錄停止，但翻譯仍可進(jìn)行

18、，C正確；因雄蜂的精母細(xì)胞內(nèi)無同源染色體，故該細(xì)胞不可能發(fā)生交叉互換，D錯(cuò)誤。15冀州中學(xué)期中(15分)圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系；圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖1中BC段形成的原因是_，DE段形成的原因是_。(2)圖2中_細(xì)胞處于圖1中的CD段。(3)圖2中具有同源染色體的是_細(xì)胞，乙細(xì)胞中的和組成_，和是_，甲細(xì)胞中有_個(gè)染色體組。(4)圖2中丙細(xì)胞含有_條染色單體，該細(xì)胞處于_期。(5)圖2中丁細(xì)胞的名稱為_，如果丁細(xì)胞中的M為X染色體，則N一定是_。若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，其原因是發(fā)生了_。答案(1)DNA復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂(2)丙、丁 (3)甲、乙、丙 一個(gè)染色體組 一對(duì)同源染色體 4 (4)8 減數(shù)第一次分裂后(5)次級(jí)精母細(xì)胞 常染色體 同源染色體的非姐妹染色單體間交叉互換(基因重組)或基因突變解析(1)圖1中的BC段因DNA的復(fù)制，使染色體和核DNA數(shù)量比由1變?yōu)?/2，DE