初中人教版音樂八年級下冊第四單元大漠之夜(19張ppt)ppt課件(PPT 22頁)

1、歡迎進入音樂 課堂第1頁，共22頁。大漠之夜第2頁，共22頁。作品簡介 大漠之夜以其形式與內(nèi)容的高度統(tǒng)一和獨特的音響，借助大漠中不畏艱難，執(zhí)著行進的駱駝形象，以此來激勵人們克服困難、不斷進取，對生活充滿信心。第3頁，共22頁。 展現(xiàn)了中華民族自強不息的奮斗精神和千百萬無私奉獻的勞動者的高貴品格，以高大的藝術(shù)形象體現(xiàn)出堅韌不拔的生命力量和勇往直前的人生哲理。該作品之所以取得巨大成功，創(chuàng)作的源泉來源于此。第4頁，共22頁。聆聽音樂，邊聽邊思考： 這首歌曲的演唱形式是什么？ 這首歌曲描繪了怎樣的畫面？表現(xiàn)了怎樣的音樂情緒？ 這首歌曲給你印象最深的音調(diào)是什么？第5頁，共22頁。 混聲合唱混聲合唱是合唱

2、藝術(shù)中的重要組成部分，是指由女聲（或童聲）與男聲混合組成的合唱。具體一般說來是由女高音聲部、女低音聲部、男高音聲部和男低音聲部四個基本聲部組成的。每個基本聲部又可分為兩個或兩個以上的分聲部。音樂卡片第6頁，共22頁。 聆聽音樂，尋找主題，并記錄歌曲的結(jié)構(gòu)。第7頁，共22頁。分段欣賞引子 樂隊伴奏有什么特點？模仿了什么聲音？邊聽音樂邊記錄樂隊伴奏的節(jié)奏型。 聲部的安排是怎樣的？演唱的力度是怎樣的？描繪了什么畫面？ 旋律進行有什么特點？運用了什么創(chuàng)作手法？第8頁，共22頁。分段欣賞陳述部A 樂隊的伴奏織體有什么變化？ 聲部的安排是怎樣的？演唱的力度是怎樣的？描繪了什么畫面？ 旋律進行有什么特點？運

3、用了什么創(chuàng)作手法？第9頁，共22頁。分段欣賞陳述部A 隨音樂哼唱主題，感受主題所描繪的意境。第10頁，共22頁。分段欣賞中部B 這段音樂可以分為幾段？每段有什么不同？ 聲部的安排是怎樣的？演唱的力度是怎樣的？描繪了什么畫面？ 旋律進行有什么特點？運用了什么創(chuàng)作手法？第11頁，共22頁。分段欣賞再現(xiàn)部A這段音樂與陳述部A是完全重復還是變化重復？演唱的力度是怎樣的？第12頁，共22頁。分段欣賞尾聲 這段音樂描繪了什么畫面？ 這段音樂的旋律進行有什么特點？歌詞有什么特點？ 演唱的力度是怎樣的？第13頁，共22頁。完整聆聽合唱，師生交流討論： 這首混聲合唱最大的特色在哪里？ 樂隊伴奏與力度變化在音樂表

4、現(xiàn)中具有怎樣的作用？第14頁，共22頁。作品賞析 引子：由遠至近，若隱若現(xiàn)仿佛駝鈴的聲音從遙遠的天際傳來。合唱部分由女聲哼鳴開始，第六小節(jié)到第七小節(jié)三全音的進行，描寫夜色、星光、沙漠，勾畫出一幅自然風光的畫面，音樂中隱藏著悲壯的情感基調(diào)。第15頁，共22頁。 第一部分：呈示部，可分為上下兩句，上句呈示歌曲主題，由男聲演唱，聲區(qū)處在其非常富于表現(xiàn)力的音域，舒展的旋律，黯淡的小調(diào)式色彩，通過擬人化的創(chuàng)作手法，把駱駝堅韌執(zhí)著的本質(zhì)引申至贊美人的內(nèi)在品質(zhì)。作品賞析第16頁，共22頁。 第二部分：展開部，連接句琶音伴奏織體推動了音樂的進行，也讓人們感覺駱駝隊的走近，聲部交錯對駱駝發(fā)出的贊嘆加強了聲音上的

5、藝術(shù)效果。聲部的次第加入也使力度逐漸加強，為過渡到展開部做很好的鋪墊。展開部力度加強，速度稍快，使全曲形成了第一個小高潮。作品賞析第17頁，共22頁。 第三部分：再現(xiàn)部不斷強化主題，與前面的織體相比更具有流動性，旋律在三度疊置及悠揚的起伏間，帶有大調(diào)因素，使音樂更加明朗，透明度有所增加，再現(xiàn)部用較長的篇幅抒情，動機音型穿呼應(yīng)。而后兩小節(jié)速度則要放慢，為后面的再現(xiàn)做鋪墊。作品賞析第18頁，共22頁。 音樂在再現(xiàn)呈示部之后進入全曲的高潮，音響似陣陣狂風襲來，而駱駝則依然挺胸昂首、勇往直前。昂揚激情的旋律與鏗鏘有力的和聲節(jié)奏，匯成了洶涌奔騰、無堅不摧的層疊浪濤沖擊、涌動，震撼靈魂。表現(xiàn)了駱駝與沙塵暴進行頑強的斗爭。旋律線的上揚走向，使行腔高亢激昂