教師節(jié)幼兒園祝福語

1、教師節(jié)幼兒園祝福語在人生的旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！衷心祝您節(jié)日快樂！在您關注的目光之下，給予了我無盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！在教師節(jié)到來之際，祝我親愛的老師，身體健康！永遠快樂！在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師！再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對于你為我付出的辛勞，我無以為報，我說一聲“老師，你好！”想念您，懷念您老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！想念您，懷念您 - 老師！對您的懷念與祝福將于

2、日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！相別日漸長，師恩永難忘。獻給敬愛的老師我們搜尋那些美麗的回憶也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂。我的第二母親，老師你辛苦了！為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢？微笑是一條曲線，它能使許多東西變直。祝您節(jié)日快樂！忘不了您的笑臉，遺忘不了青春厚重的記憶。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。萬水千山總是情，灑向人間都是愛！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，老師！天下最慈祥最關心我的是媽媽，你就像媽媽一樣愛我。天底下的老師們，你們是天上耀眼的星星，用你們那明亮的星光照亮每一位學生的心靈，祝福你們，感謝你們！桃李滿天下，師恩如海深！桃李不言，

3、下自成溪。踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！歲月流逝，我們都已長大可您的兩鬢卻已斑白。我們只能對您說：投之以桃，報之以李，老師，謝謝您！鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心愿：老師您辛苦了！學生祝您：天天“九。十”，永遠快樂！先生，您的嚴厲讓我從此堅強！夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時送杯高興就好，祝福您百事可樂！希望今天是一個艷陽天，明天會更好！希望今天，所有的老師都會從心里微笑；為自己自豪吧，因為你是老師！希望今天，所有的老師都會從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂，我們就快樂！悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花都受時間的限制

4、只有我的祝福永恒永遠永遠祝福您給我智慧之泉的老師愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！愿溫馨喜悅與幸福如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師。愿老師的船永遠平安！有一種愛無與倫比，有一種情無法忘記，那就是老師的愛和情。有人說，老師您已經找到了自己的位置，其實，您的座標只在我們心里。還有誰比您站得更高，看得更遠？師傅！永遠的師傅！師恩重如山，學生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！師恩永難忘 - 深深祝福您節(jié)日快樂！永遠快樂！師恩難忘 -“九十”快樂！永遠！生我養(yǎng)我是父母，給我希望、教我知識、人生緊要關頭指引我方

5、向的，卻是您- 我敬愛的老師！生命中最重要的引導者！人生如夢，是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發(fā)芽。我愛您，老師！人生旅程上您為我點燃希望的光芒，豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您！老師。人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠健康！愉快！幸福秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺上的老師，但我相信您付出的決不比任何老師少。老師您辛苦了，節(jié)日快樂！尊敬的園?。耗?！在辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。衷心祝您教師節(jié)快樂！最難參透的

6、是老師的心，期望精心培育的花朵盛開，又怕盛開中的花朵凋零?？v然歲月會重新塑造我們的容顏，我永遠是您的孩子，敬愛的吾師！轉眼數年過去了，當自己身為人父母時，才發(fā)現老師對我們的期望和愛護，謝謝您，老師。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！在特殊的日子，獻給我的愛人：送個短信祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底！在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會貢獻最大。老師，我們永遠感激您！秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師情天宇間皆有，但我惟獨 懷念您對我的情。我愿您幸福愉快到永遠愿您闊達的胸懷孕育更多的世紀之

7、花！清晨起床，望空遙拜：“老師您好！”傍晚回家，心中暗祝：“老師幸福！”輕輕一聲問候，不想驚擾您，只想真切知道您一切是否安好。身體安康是學生們最大的安慰。謝謝您付出的一切！輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好青春不覺書邊過，對鏡已成白發(fā)翁。生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！生命如歌，是您種下了那些音符！深夜的燈光，照亮了您的白發(fā)， 9 月 10 日您放假，休息休息吧！一天為師，終生為父。以前，現在，將來你永遠是我的老師。一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！一生何求？桃李遍天

8、下。短信傳情，師恩永在我心。一生何求？桃李遍天下。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢老師，謝謝您！我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師。我雖然不是你最好的學生，但你是我最好的老師，祝您事事順意，每天都有一份好的心情。我說老師??！那年您罵我是笨蛋，我可還記著的，不過沒您那次罵，我還沒今天呢！對您說聲謝謝！我是月亮，因為你太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼。我是月亮，因為你- 太陽，人類可以目睹我的光彩。老師，你的守護，是我千年的祈盼

9、。我是幼苗，您是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，您是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您 - 我的胸懷博大、知識精深的老師！如果我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的寬廣和深遠。并把它獻給您？我的胸懷博大、知識精深的老師。如果我能夠高高飛翔，感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。如果沒有您，就沒有我的今天- 深深地謝謝您！如果可以選擇，我依然是您離不開的學生；如果可以重來，我一定是您最出色的學生！認識你之前，我認為世上沒有美女，認識你之后，我認為除了你，世上還是沒有美女。親愛的老師：感謝您用心血

10、和汗水為我做的一切，您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您好親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷 縷縷師恩。我是幼苗，你是雨露，滋潤我干枯的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。謝謝您，老師！我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。我若是CEO您就是CEO勺老師。我若是總統，您就是總統 的媽媽。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師！我們喜歡您，年輕的老師：您像云杉一般俊秀，想藍天一樣深沉

11、；您有學問，還有一顆和我們通融的心。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗緣何挺拔，因為有您 - 老師的消耗做為代價！一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師！一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗！一旦天下無智，唯有您來破天機- 因為您是人類靈魂工程師。也許有一天，老師在您再也站不起來的時候，我們都站起來了，在您的微笑中我們站成了 一排排蒼翠的大樹有了你，我的一生才精彩！謝謝你！我的老師！由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老

12、師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績；擁有財富，桃李滿天下。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩！醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂！我的老師呀，我是多么想念您！借助科技送賀詞，謝謝您我尊敬的老師！我的好老師，真得很想您！雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我心目中最出色的老師！親愛的老師，節(jié)日快樂！雖然您愛其他的學生勝過愛我，可我愛您遠勝過其他人，并且在您的節(jié)日里說上一句：“永遠愛你，老爸！”雖然過了這么多年，可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕送上我的祝福，節(jié)日快樂！我心永遠為你祈禱。送個短信祝福您，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，

13、幸福常在您心底！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您曾經 給我陽光、雨露、春風的老師。是您托起我的理想之帆；是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人！是你幫助我進行實質性重組，讓我從ST變成了今朝之“白馬”。衷心感謝你！世有伯樂，然后有千里馬。謝謝您，我的老師。十年樹木百年人，老師恩情比海深。一日為師終身父，畢生難以報師恩。十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。師生情深，永生不 忘！上學時，您讓我懂得了許多愛，惟獨缺少戀愛；工作后，我自學了甜蜜的戀愛，卻永遠無法忘懷您慈祥的愛。三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場，懷念教室，

14、更懷念您！我 的老師！教師節(jié)快樂！三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑厴。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！三尺講臺，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。贊美您，敬愛的老師，祝福您，敬愛的老師！思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您曾經給我 陽光、雨露、春風的老師書念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見不散，把我們的師生情義上演的沒完沒了。手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭發(fā)。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨天的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養(yǎng)明日的棟梁？ - 老師，您辛苦了！一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您

15、細雨潤物般的教導，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂，老師！陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節(jié)快樂。延續(xù)了你的工作后，才明白當日的你。明了這一切后，我會做得更好，只因為你是我的老師。牙醫(yī)對病人說不要害怕，喝一杯酒鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜。酒后，醫(yī)生問你現在感覺如何?？凑l還敢拔我

16、的牙！老師輕松一下！學生眼中的您：婚前比婚后親；課下比課上活；校長比學生熟；假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！莘莘學子心，難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節(jié)日快樂！幸福永遠！小時候總覺得您太嚴厲，現在才知道這是您愛的表現。老師，祝您節(jié)日快樂！小時侯，我知道你是世界上最美麗的景；長大了，我知道我會成為像你一樣的人！像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！想念您，懷念您 - 老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！無論將來我成為挺拔的

17、喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠為你祝福！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您無盡的恩情，永遠銘記心中。每個成長的日子里，我都要祝福你，我的老師。我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語一聲“謝謝” - 您是我永遠的老師，永遠的朋友！我最親愛的老師，你辛苦了！我只想說一聲：“老師您辛苦了?！弊Ｄ眢w健康，萬事如意！我只對您說一句話：老師，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵；我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我愿是一塊輕柔的紗巾，為您擦去汗水和灰塵：我愿是一束夜來香，和星星一起陪伴在您身旁。我永遠把你牢記在心上

18、。我們都坐著，老師只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃；我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。我的靈魂是你凈化的，我的天空是你支撐的，老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康！是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。∈悄囗懥宋疑凶钊A美的樂章！老師，您聽到了嗎？是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！是您用黑板

19、擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。嘔心瀝血哺頑童，桃李滿天兩鬢白，莘莘學子來謝恩，祝福老師晚年康。平凡與不平凡的幼兒教師演講稿關于平凡與不平凡的幼兒教師演講稿每天清晨，當我們跨進幼兒園的大門，開始了我們一天的工作不 凡的教育與平凡的日常勞動。是的，在不凡與平凡之間，總是存在 著天壤之別；因為理想與現實之間，也總是不斷地產生著矛盾。在 這些差別與矛盾中，我們總要問自己三個問題：1、我們?yōu)槭裁匆ぷ髯鳛榻處煹哪康?，不只是?chuàng)造某種物質產品或精神產品，而是根 據社會的需要，對幼兒實施體、智、德、

20、美全面發(fā)展的教育，促進 幼兒身心和諧發(fā)展，正是這一目的，使我們幼兒教師受到了全社會 的尊重，更使我們對全社會都負有崇高的責任和義務。2、我們?yōu)檎l工作我們的工作對象是幼兒，年幼的孩子各個有思想、有感情、有個 性，他們正處于長身體，學道理、學本領階段。他們不是靜止的， 而是變化發(fā)展的。因此，我們必須尊重幼兒。3、我們怎樣工作我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、 本領傳授給幼兒。而更多時候，我們必須依靠自己的無形力量我們 的聰明才智和人格力量來培育幼兒。因此，我們的工作效果，不單 單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。的確，在回答了這三個問題之后，我們對自己的工作

21、有了一定的 了解，雖然沒有大起大落的壯舉，然而，我們今年的工作是平凡中 蘊涵著不平凡。一、首先，我們的工作比較復雜。二、我們的工作既富有個性又富有協作性。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，世界上也沒有兩位教育方法完全相同的教師。我們班有喜歡羅嗦的我、塌實認真的朱世娟、開朗細心的夏穎和活潑的崔嫻。針對日常工作，我們利用下班時間促膝長談，研究教材，制定教學計劃，作到有計劃、有安排。為了更好地完成教育教學活動，我們還利用自己的業(yè)余時間備課、家訪，更以幼兒園為家，利用周末時間加班加點整理資料，準備教具。針對重大活動，我們一起構思、策劃活動方案，共同參與活動。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的

22、出發(fā)，依照幼兒年齡特點、氣候特點，創(chuàng)意設計快樂的旅行的主題墻，我愛我家、我的社區(qū)等活動區(qū)，在九月的、環(huán)境布置比賽中獲得同事、領導和專家的一致好評。十月的家園親子運動會針對幼兒個體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當的體能發(fā)展計劃，進行針對性的鍛煉。在運動會中，我班的小小國旗隊精神抖擻，其他幼兒也在競賽游戲中獲得很好成績。三、我們的工作充滿了愛我們對幼兒充滿愛，主動了解幼兒，與他們用各種方式進行交流。而孩子也戲稱老師媽媽。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關系，互相學習和交流教育幼兒的經驗，每周發(fā)放本周我學會了幫助他們了解幼兒教育的要求和

23、內容。電訪，家訪，解決在教育子女中的困難，取得家長的信任和配合。如家長半日開放活動家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達到了高潮。我們對幼兒園充滿愛，針對幼兒園的中心工作與安排，我們作到相互理解，協調合作。四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新針對本學期的工作，我們也應進行不斷反思，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，孩子做為獨立的個體，必須適應社會。特別是大班幼兒，即將進入小學，我們要用耐心與寬容幫助孩子適應各種規(guī)矩，營造創(chuàng)新的環(huán)境，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造思維。在工作中，我們所要關心的，不僅是幼兒的學習，生活，還要著眼于他們的未來。人們常說：教師是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。教師是春蠶，春蠶到死絲方盡。教師是鋪路石，讓

24、學生從自己的身上踩過。而我想說：教師是燃燒自我后幸福的眼淚。教師是孩子破繭而出后燦爛的陽光。教師是花兒微笑下的一片綠蔭。幼兒園幼兒教師年度工作總結幼兒園幼兒教師年度工作總結錦集8 篇一、建章立制，強化園內管理。規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現幼兒園的發(fā)展目標，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統化、條理化。對完 成幼兒園各項任務，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的 作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利 實施。開學以來幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職 責，如衛(wèi)生檢查制度、健康檢查制度、體格鍛煉制度、園長工作職 責、教師工作職責等從上到下各崗位的工

25、作制度和工作職責，用嚴 格的制度和職責規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事， 各司其職，上下團結一心，共同搞好工作。二、完善師資隊伍建設，努力提高師資水平。教學之本是教師，本學期我們一如既往的重視教師隊伍的建設。提高本園教師的教育教學能力：一是加強教師政治業(yè)務學習的力度； 二是強抓教師專業(yè)技能的提高；三是通過聽課、評課、觀摩研討等 活動促進教師相互交流、學習，共同提高。教師的培養(yǎng)加大了力度， 努力使青年教師能在較短的時間里適應和掌握教育的環(huán)境和教學的 基本方法。多為她們創(chuàng)設學習和成長的條件，促使她們不斷提高， 不斷進步。通過多種形式的業(yè)務培訓，一是開展互學互評活動。通 過園本互聽課活動

26、，促進教師之間的競爭、交流，提高整體教學教 育的水平。加強我園特色教育美育教育活動，加強教師美 育教育的培訓研討，讓教師知識面拓寬的同時，將美育教育貫穿到 各種節(jié)慶活動中。共同學習用理論指導自己的實踐；課后反思、網 上學習、相互指導，大家豐富了知識、鍛煉了技能、更新了理念、 提高了教學水平，學習和研究能力大大的提高，開展教師優(yōu)質課活動比賽，組織教師進行教案說課，以觀摩、學習、討論的形式，提高教師的教學能力。同時開展保育員技能大賽，以筆試與業(yè)務實踐的方法進行考核，提高保育員的專業(yè)技能。為了加強師德，師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了我園的各項規(guī)章制度。強化師德師

27、風，開展系列主題研討活動，如以“教師節(jié)師德承諾書”為主題的宣誓活動、每周晨會的分享活動。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織培訓活動，開闊了教師視野，提高教師修養(yǎng)。三、加強戶外體育活動鍛煉，促進幼兒身心全面發(fā)展。同時，將戶外體育活動加入教學研討活動之中，組織教師學習指南中，健康領域的目標精神，讓教師充分理解幼兒在不同年齡段的特點，以及需要掌握的動作要點，讓孩子能身心健康的發(fā)展。開展戶外親子運動會，組織教師學習體操，器械操的編排，研討孩子們動作發(fā)展特點，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動，使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展，通過一學期的鍛煉，讓幼

28、兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。本學期參加去教育局戶外活動培訓，并將學習精神帶回幼兒園進行交流，組織教師進行戶外活動教研，學習指南健康領域的目標精神，組織教師學習器械操的編排，籌備親子運動會，開展戶外親子運動會，以器械操，親子游戲的形式讓孩子與家長都參與進來，感受親子樂趣。四、做好家園共育，保證幼兒健康成長隨著社會的發(fā)展，家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。定期召開家長會，家長教育講座，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法與幼兒園同步對幼兒進行教育。如： 9 月組織各班家長參加新學期家長會，了解家長動態(tài)，加強與家長的聯系溝通

29、。組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。每月開展寶寶生日會，記錄孩子成長的腳步。利用電話家訪，班級 QQ家園聯系冊、親子活動等途徑，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯系。學期末家長約談工作，各班進行一對一家長約談，與家長交流孩子本學期的發(fā)展情況，并了解家長的需求，達成共識，共同促進孩子成長。五、本學期開展的節(jié)慶活動：節(jié)慶活動室我園的特色之一，豐富的節(jié)慶活動開展，讓孩子在節(jié)日的歡樂氛圍里，培養(yǎng)孩子的自我表現力，同時在活動中豐富孩子的社會情感，讓他們理解節(jié)日的來歷與意義。9 月 14 日，開展中秋節(jié)節(jié)慶活動，讓孩

30、子了解傳統節(jié)日的意 義9 月 30 日，組織孩子學習國慶節(jié)教育活動，知道國慶節(jié)的來歷，培養(yǎng)孩子的愛國意識。10 月 9 日開展重陽節(jié)敬老活動，激發(fā)孩子對家人的關愛，并收集活動照片進行環(huán)境布置，培養(yǎng)孩子尊老的思想。4、組織消防逃生演習，通過學習火災的危害，組織幼兒學習現場逃生的方法，并組織老師學習滅火器的使用方法。6、萬圣節(jié)狂歡派對，展示孩子的個性，感受節(jié)日的氛圍7、感恩節(jié)活動開展，鼓勵孩子說出對爸爸媽媽的愛與感謝8、冬至節(jié)氣活動，組織教師與孩子一起包餃子，學習冬至的傳統習俗，感受傳統節(jié)氣的氛圍。9、圣誕溫馨聚會，開展新年的愿望活動，帶孩子感受中西文化的不同，體驗節(jié)日帶來的快樂。六、下學期工作思

31、路1、添置完善教玩具，2、規(guī)范區(qū)角活動的開展。3、加強師德教育，進一步將禮儀教育滲透在日常教育工作中。4、針對新課程、評選優(yōu)質課、區(qū)域活動等進行教研。5、加強戶外體育活動，增強幼兒體質。6、開展“六一”慶祝系列活動。本學期我園工作取得了一定的成績，但這并不是我們最終的目標。今后幼兒園還要面臨更多的新挑戰(zhàn)，要不斷提高辦園水平，適應新形式的發(fā)展需要，我園全體教職工將在新學期里更加努力工作，向高管理水平，高師資隊伍，育優(yōu)秀幼兒的方向前進，為幼兒園的 全面發(fā)展和提升而努力工作。時間飛逝，轉眼一學期已經過去了。在這一年中，我們班的兩位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的各項工作。具體體現

32、在以下幾點：一、班級情況我班幼兒大部分都是剛入園的新生，在幼兒入園前我們班兩位老師進行了電訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個了解，為幼兒入園后在很短的時間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班兩位老師齊心協力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機、大家都是好朋友等活動，引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時在家長園地中，指導家長做好幼兒的入園的各項工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼兒園

33、的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。本學期剛開始，幼兒年齡小，情緒波動大，每次到了午睡時間，我們都忙得不可開交，兩位老師任勞任怨，付出的愛心和耐心去安撫每個幼兒的心，讓她們逐漸適應幼兒園的午睡環(huán)境。二、教育教學工作幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，針對幼兒自我服務意識不強的特點，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護能力。在教育教學活動中，我和吳老師緊密結合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮

34、貌教育、團結友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習慣。本學期，我們開展了多個主題活動，有“高高興興上幼兒園”、“好吃的水果”、“落葉飄飄”、“冬天來了”等，如“好吃的水果”主題活動，寶寶們認識了各種不同的水果，知道了他們的名稱，顏色，形狀、味道等等；還在親手操作水果色拉中體驗了成功的快樂，認識了水果的多種吃法可以說，主題活動的開展帶給孩子的是快樂，在這快樂之中孩子們也在不斷成長！針對小班幼兒的年齡、心理、認知特點，我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動中，以自身的行為來吸引幼兒的注意，來激發(fā)幼兒主動學習的愿望。我們班的小朋友，從一開始的不愿學到主動要求學，說明活動的組織形式是較為成功的小班教

35、學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量，首先，我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境，輕松的氛圍，讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次，我們認真?zhèn)湔n，設計好每個活動，通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中，我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上，把“游戲”當成“課”來做，從而來調動孩子學習的主動性，吸引他們學習的注意力。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置。我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內容，并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事；科學區(qū)增設有關主題的

36、材料，使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進，并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括：建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育衛(wèi)生保健我們嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，每周一次毛 巾漂白消毒；每月進行玩具消毒，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的 環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較 為細致。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。 如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現象及時通知家長， 因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色 及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們兩位老師更 是細心照顧，不怕麻煩，引導幼兒吃好吃飽。

37、半年來，我班幼兒基 本上都學會了獨立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進餐習慣。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進行了一 日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手 喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。止匕外，我們還教幼兒學會做 一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們兩位老師統一要 求、統一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。四、家長工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離 不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班 把家園配合工作作為重點來抓。通過電訪方式，讓家長們了解幼兒 園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼

38、兒情況。發(fā)現問題及 時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關心的問題及時解答。 本學期我們還舉辦了家長會，進行了 “幼兒教學成果展示”，讓家 長了解幼兒在本學期所學的知識。在這個學期中，我班兩位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作, 盡管也存在一些不足，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作 做得更好，取得更大的進步！時間過得真快，轉眼間一年又過去了。這一年中，我們幼兒園接 受合格驗收，我也因此加入了幼兒教師的行列?；仡欉@一年，感慨 頗多，現將這一年中的工作情況簡單小結一下：一、教育教學方面這一年，我校幼兒園接受合格驗收，我也從小學教育轉向了幼兒 教學.由于我學的專業(yè)是小學教育，工作幾年來一直從

39、事小學教育， 對學前教育一竅不通.教學幼兒園對我是一個挑戰(zhàn).為了更好地完 成幼兒園的教學任務，為幼兒園的合格驗收盡上一份力.我經常鉆 研幼兒教材，上網查幼兒教學的有關資料，并向其他有經驗的幼兒 教師請教，盡全力讓學前教育這一塊在復興能變得不再貧瘠，能為 以后學校學前教育有更好地發(fā)展打下堅實的基礎.工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師 上課，積極參加園本教研活動，以新綱要為指導，貼近幼兒的 生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行 的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地 選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活 動，以游

40、戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教 學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結， 改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。二、班主任工作方面作為一名幼兒園的班主任，我覺得最重要的是培養(yǎng)幼兒良好的學 習生活習慣，樹立一個和諧的班級氣氛，為此，我從以下幾個方面 入手抓班務工作：（一）重學生品德習慣的培養(yǎng)良好的品德是一切行動的準則，俗話說：從小到八十.對于幼兒 來說，品德教學非常重要，因此，我要培養(yǎng)幼兒從小正直，善良， 誠實勇敢.我經常教育他們不怕犯錯，犯了錯要勇敢承認并改正， 才是最棒的.對于每一個幼兒，不管是學習的好與壞，家庭條件的 優(yōu)與劣.我都會平等地對待他們，

41、用愛去教育，影響每一個幼兒.（二）通過活動，加深對幼兒的教育在平時的學習和生活中，我則根據孩子們的年齡特征，開展了一 些你追我趕的競賽性質的活動，效果也是非常喜人的。有一陣子，看到孩子們吃零食的現象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微， 于是，我就有目的地組織了一次“看誰不吃零食”的比賽活動，勝 出的小朋友還獲得了獎勵，“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣 一來，在接下來的日子里孩子們不僅不吃零食了，而且聽家長說回 家也都肯吃飯了。我又開展了一次“跳繩比賽”，孩子們勤學苦練， 全力以赴。結果，不僅學會了跳繩，鍛煉了身體，還樹立了競爭意 識。針對有些孩子對音樂活動索然乏味的現象，我專門組織了一次

42、“唱歌比賽”，讓那些能歌善舞的孩子粉墨登場，引吭高歌，最后 還給優(yōu)勝者頒發(fā)了獎品。孩子們學習的興趣大大地提高了。在區(qū)域活動中，我能夠依據幼兒的年齡特點引導他們在活動中建 立必要的兒童規(guī)則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑 戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質兒童時，在兒童創(chuàng) 設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對 幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的 年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突 出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方 式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日?；顒?中，我能夠

43、重視幼兒地安全防范和保護，及時發(fā)現、清楚力所能及 地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、 情緒變化，及時、恰當地給予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠 根據幼兒的體質發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點，有計劃、有目的地開 展活動，并能夠確保幼兒戶外兒童活動時間；考慮到幼兒活動地密 度、強度，認真觀察，注意隨機教育。歲月如梭，日轉星移，我已經在幼教崗位上工作了一個年頭了。 在新學期開始的日子，回首這一年，心里總會涌起一種難以言表的 感覺，三百多個日日夜夜走來，有歡樂，有收獲，更有淚水和挫折， 但快樂帶給我幸福和充實，挫折帶給我自省和沉思。一、內心方面我認為一名好的幼兒教師，首先應該向孩

44、子奉獻全部的愛，因為 每個人都需要愛，更何況孩子，愛對孩子來說是一種心理需要，是 一種本能的渴求，所以愛孩子將成為我工作的原動力，它將驅使我 去發(fā)現孩子不同的閃光點。其次，對孩子要有耐心，要對他們表現 出不厭其煩的指導精神。要充分發(fā)展每一個孩子，平等對待每一個 孩子，并努力給孩子提供最好的教育，為孩子的成功做最充分的準 備。從而達到讓每個孩子都有才能，讓每個孩子的身心都能健康成 長，讓每個孩子每天都有好感覺，讓每個孩子都獲得成功。二、思想道德方面作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須 具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年 中我認真參加每次政治學習和業(yè)務學

45、習。是的，作為一名年青教師， 我在工作中無最大的弱點是考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。 從領導到同事各方面都對我提出了中肯的意見，我也虛心接受，以 更高的標準來要求自己。我，作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。所以我以 不斷提高專業(yè)素質為己任。在這一年中，我積極參加各項時事、政 治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起， 用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在教育小朋友的過程中， 我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取 教學經驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并 運用到教學活動中！我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但 為了成為

46、一名好的幼兒教師，我正在努力。！三、日常工作方面在日常的教育教學工作中，為努力提高自身保教水平，我把每一 天都當作嶄新的一天去對待，我把每一節(jié)活動都當成公開課去認真 設計、認真?zhèn)湔n。在教學崗位上，我不斷地吸收消化新知識，工作 踏實為學以致用，虛心向其他優(yōu)秀教師學習；在教育教學方面，以 “一切為了孩子”為指導思想，認真做好保教工作，努力學習，并 有正確的教育觀和兒童觀。在保教過程中，尊重幼兒，以幼兒為主 體。在教育中要積極促進幼兒體、智、德、美、勞的全面發(fā)展；嚴 格遵守幼兒園的教學常規(guī)要求，認真?zhèn)湔n，從幼兒的興趣出發(fā)，認 真上好每一堂課，并及時做好課后分析。我還以高度的責任感對待 教學，以不斷提

47、高自己的教育教學水平。在遵守規(guī)章制度方面，我能做到遵紀守法，能遵守園內制定的規(guī)章制度，不遲到，不早退。能與班級兩位老師協調合作，聽取大家的意見和建議，共同搞好班級工作。四、家長工作為了更好的做好家長工作，在晨間接待和離園活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。以上是我對一年來工作中各方面的總結。通過這一年的工作在工作中，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也成熟了很多。雖然我已盡了最大的努力，但在教育中

48、有時仍感覺力不從心。這主要表現在授課的經驗還欠缺，在應急問題上不能靈活的解決。今后的工作和學習中，我還有很多知識要學，還有很多本領要學，我會努力的多學、多聽、多寫、多思考、多反思，不斷的完善自己，提高自己，力爭成長為一名研究型的幼兒教師。我愿用愛，為孩子構筑一個溫馨美麗的樂園；我愿用愛，托起祖國二十一世紀的未來。我愿和老師們一起，構畫實驗幼兒園美好的明天。一、班級概況記得九月份剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了，這學期我是小朋友們的版主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和

49、不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦! 我的介紹結束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。二、教學方面對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導方式和指引目標。當小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小朋友。經過和小朋友們長時間的相處后，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就

50、會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進了師生關系，也融洽了班級的和諧氛圍。三、生活方面由于九月份開學后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣，也吃得很慢; 等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了 ; 十一月十二月份天氣漸漸轉涼了，老師要很細心的照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護集體衛(wèi)生。四、安全方面教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠

51、右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，為他們美好的明天發(fā)出自己的光和熱。本人在思想上，堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛幼兒教育事業(yè)，積極組織并參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表， 不斷提高自己的業(yè)務水平。我作為幼兒園教師，腳踏實地一步步的 學習工作。不

52、斷提高自己的專業(yè)水平。課前認真鉆研教材，設計教案，并且利用網絡、書籍以及各種媒 體作為教學資源。課堂上運用多種教學方法，重點突出游戲法，充 分調動幼兒探索的積極性、主動性，活躍課堂氣氛，提高教學質量。 在平時對待幼兒方面，對幼兒耐心指導，給予適當機會進行鼓勵。熱愛幼兒，關心幼兒的各種活動及生活，使幼兒體智德美全面發(fā)展。因此，作為一名幼兒教師，要想勝任教學，還必須具備班級與班 級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中幼兒整體上各方面的基 本情況，也要了解每個幼兒各方面的具體情況，選擇最恰當的教學 策略進行教學。這也就需要更加努力的工作，不斷的學習，不斷的 更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能成為

53、一名合格的幼兒教 師。轉眼間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、 老師的支持和幫助下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這 溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級 工作總結如下：一、班級現狀分析：我班共有幼兒 25 人，其中男孩13 人，女孩 12 人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的 *也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，熱愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽

54、老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書又育人。三、教育教學方面：在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒 的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積 極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有 計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子犍子等體育玩 具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投 入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動 作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展 情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；開 展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，

55、 學會了自律，樹立了規(guī)則意識；并結合了日常生活，開展安全教育， 提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方 法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人， 對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動； 使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。三、家長工作：一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努 力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的 重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免， 為了使家長信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師 與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來

56、抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導， 取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教 育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、 離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家 中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家 長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育 兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共 享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共 贏。四、安全工作:幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法

57、，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向：經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀察

58、與指導，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！新年的鐘聲即將敲響，一群可愛的孩子又要長大一歲了，而我們這個剛剛組建的大家庭也留下許多孩子們成長的足跡，這里記載了他們無數的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲，也記載著老師們無數的汗水和無盡的愛心。今年九月份我開始來到托班工作。我們班的孩子都是2、 3 歲半左右的孩子，作為青年教師的我，對于幼兒日常生活護理不是很有經驗，因此帶托班無疑是對自己的一種挑戰(zhàn)。由于班上孩子年齡太小，所以日常生活不會自理，基本都需要老師幫忙，于

59、是我的工作壓力一下子大了許多。一、保育工作放在首位。托班孩子年齡小，在日常工作中更是要做到以保為主，因此我們特別注重保育工作，并且把保育工作做細做祥。不管天氣多冷，我們都堅持開窗通風，每天及時地為孩子增減衣服，仔細地為孩子擦去鼻涕，不嫌臟地幫大小便弄在身上的幼兒清理正是這些點點滴滴不經意的小事保證了孩子的身體健康，贏得了家長的贊許。二、自理能力明顯提高。剛進班時，我每天都是在手忙腳亂中度過的。這邊剛安慰好哭哭啼啼的孩子，那邊已經尿褲子了；吃飯的時候，對于那些不會自己吃飯的孩子，及一些吃飯很慢的孩子，會把他們集中坐在一起，每人喂一口，等最后一個喂入口，第一個嘴巴里已經吃光了，這樣比單獨對著一個喂

60、可以省很多時間，特別是冬天到了，飯容易涼，更希望孩子能趁熱吃。中午起床后，由于天冷了孩子衣著多了，老師必須幫每個孩子穿衣褲，為了不讓孩子著涼，往往讓醒來的孩子先在被窩里晤著，老師幫誰穿衣服了誰再起來一個孩子衣服穿好把她往痰盂上一抱，幫下一個穿起衣服來，等這個衣服穿好，前一個已經小好便了，再幫她拉好褲子。像這樣的例子在托班還有很多很多，因為護理工作多一點，所以老師瑣碎的事情會多一點，無形之中要求老師的行動再快一點。那些日子恨不得一個人掰幾瓣來用，兩只手根本不夠使喚，頓覺自己是那么的笨手笨腳。和我搭班的兩位老教師把一切都看在眼里，于是在日常工作中不斷給我鼓勵與支持，在她們的幫助下我慢慢的領悟到很多