“雙減”學習教師問卷

1、“雙減”學習教師問卷1、“雙減”是什么（） A減輕義務教育階段學生過重校外培訓負擔(正確答案)B減輕義務教育階段學生家長負擔C減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔(正確答案)D減輕義務教育階段教師負擔2、五項管理是指加強中小學生（）管理。 A 手機(正確答案)B 睡眠(正確答案)C 讀物(正確答案)D 作業(yè)(正確答案)E 體質(正確答案)3、小學三-六年級的書面作業(yè)平均完成時間不超過（） A 30分鐘B 50分鐘C 60分鐘(正確答案)D 90分鐘4、初中書面作業(yè)平均完成時間不超過（） A 30分鐘B 50分鐘C 60分鐘D 90分鐘(正確答案)5、建立作業(yè)校內公示制度， 建立以（）的作業(yè)總量、難

2、度的統(tǒng)籌機制，建立學科組或年級組作業(yè)管控機制， 建立作業(yè)總量審核和質量定期評價機制。 A 年級為單位(正確答案)B學科組為單位C學科組或年級組單位6、雙休日、 寒暑假、 法定節(jié)假日以（）作業(yè)為主， 嚴控作業(yè)總量。（多選） A 趣味性B 綜合性(正確答案)C 實踐性(正確答案)D提升性7、各學校充分利用好課堂教學和課后服務時間， 指導小學生（）在校內完成書面作業(yè)。 A基本(正確答案)B大部分C全部8、各學校充分利用好課堂教學和課后服務時間， 初中學生在校內完成（）書面作業(yè)。 A基本B大部分(正確答案)C全部9、各學校要制定作業(yè)批改與反饋規(guī)范化流程， 要求教師及時認真批改與反饋作業(yè)， 實施 “（）

3、” ， 認真分析學情， 做好答疑輔導。 A全批全改(正確答案)B部分批改C學生自批自改D 家長批改10、各學校要建立各學科作業(yè)管理日常檢查制度， 把作業(yè)管理情況納入（）建設績效考核范圍。 A年級組B科組(正確答案)C備課組D 備課組或年級組11、（）學校不得進行開學考試， 要嚴格控制考試次數(shù)。 A小學階段B初中階段C義務教育階段(正確答案)12、嚴格落實教輔“（）” 的規(guī)定，并建立教輔材料遴選機制， 做好遴選工作。 A一科多輔B一科雙輔C一科一輔(正確答案)13、要構建“三個課堂” :（） （多選） A自主課堂(正確答案)B生動課堂(正確答案)C高效課堂(正確答案)D 趣味課堂14、高效課堂要

4、做到（）。（多選） A目標清晰(正確答案)B過程簡潔(正確答案)C生動有趣D高質高效(正確答案)E自主生動(正確答案)15、各學校（）參加“南山好作業(yè)” 研究， 根據(jù)南山好作業(yè)評價標準， 從選題設計、 減負增質、 素養(yǎng)提升、 反饋到位四個方面， 遵循十四個評價要素，設計“好作業(yè)”， 促進高效課堂建設， 減輕學生課業(yè)負擔， 提升學生核心素養(yǎng)。 A自愿B必須(正確答案)16、作業(yè)量要注意學科協(xié)調，布置作業(yè)做到“三不練”：（），嚴格控制少、慢、差、廢的練習。（多選） A知識點覆蓋面不大的題目不練(正確答案)B 不能培養(yǎng)學生能力、開發(fā)智力的題目不練(正確答案)C不緊扣教學目標和教學內容的題目不練(正確答案)D不能培養(yǎng)學生思維的題目不練17、學校積極探索新的課堂教學模式， 40分鐘的課程，預留（）進行課堂練習或鞏固小結，學生在課堂消化大部分學習內容，完成一部分作業(yè)。 A 5分鐘B 10分鐘C 5-10分鐘(正確答案)18、當天無課的學科（）任何書面或非書面作業(yè)。 A 有B 無(正確答案)19 、尊重學生學習上的差異性，提倡把作業(yè)形式按照深圳市樣例劃分為“（）”，給不同層次的學生創(chuàng)造選擇的機會，尊重學生學習的差異性和個性化。（多選） A 基礎性作業(yè)(正確答案)B 拓展性