2022年北京豐臺(tái)區(qū)北京十二中七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、2022年北京豐臺(tái)區(qū)北京十二中七下期中語(yǔ)文試卷下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是A鮮為人知（xin） 酣然入夢(mèng)（hn）馬革裹尸（gu） 鞠躬盡瘁（cu）B強(qiáng)占（qing） 鍥而不舍（qi）目不窺園（ki） 氣沖斗牛（du）C潛心貫注（qin） 闔上（h） 澎湃（pi） 九曲連環(huán)（q）D哺育（b） 山澗（jin） 亙古（gn） 軍帖（ti）沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A我們應(yīng)該從小培養(yǎng)謙和有禮，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)己寬人。B經(jīng)過(guò)努力，使我市評(píng)為“2022 年中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)城市”。C我的心久久不能平靜是因?yàn)槁?tīng)了英雄的事跡報(bào)告的原因。D照片拍得好壞，詩(shī)歌寫(xiě)得有味無(wú)味,，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的。下列對(duì)

2、課文的分析不正確的一項(xiàng)是 A賣(mài)油翁選自北宋政治家、文學(xué)家歐陽(yáng)修的筆記小說(shuō)集歸田錄。歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)“文革”新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，為“唐宋八大家”之一。B孫權(quán)勸學(xué)的作者是司馬光，北宋政治家、史學(xué)家。本文選自史記此書(shū)記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共 1362 年間的史事，是一部編年體通史。C回憶魯迅先生的作者蕭紅是我國(guó)著名女作家，“民國(guó)四大才女”之一，其代表作有小說(shuō)生死場(chǎng)呼蘭河傳等。D木蘭詩(shī)選自北宋郭茂倩編的樂(lè)府詩(shī)集，它是南北朝時(shí)北方的一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，和孔雀東南飛并稱(chēng)為“樂(lè)府雙璧”。下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 A耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的。B“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，

3、戰(zhàn)事頻繁慘烈，英勇善戰(zhàn)的木蘭最終英雄勝利凱旋而歸。C鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱(chēng)他為“兩彈元?jiǎng)住保麑?shí)不副的。D聞一多先生還有另外一個(gè)方面，一作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同且一如既往了。書(shū)法課上老師讓同學(xué)們欣賞以二十四節(jié)氣為題材的書(shū)法作品，下面是小茗同學(xué)對(duì)四幅書(shū)法作品的欣賞，其中分析不正確的一項(xiàng)是 A隸書(shū)“夏至”二字，橫長(zhǎng)直短，敦厚大氣。B楷書(shū)“大暑”二字，形體方正，筆畫(huà)平直，勻稱(chēng)端莊。C篆書(shū)“霜降”二字，線(xiàn)條婉轉(zhuǎn)通暢，古樸大方。D草書(shū)“清明”二字，筆畫(huà)繁復(fù)，飄逸瀟灑。2022 年 4 月的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陳紅和媽媽來(lái)到郊野公園，看到這里好不熱鬧：

4、天上風(fēng)箏千姿百態(tài)，地上孩子嬉笑奔跑，田間楊柳婀娜多姿，山間野花兒競(jìng)相開(kāi)放陳紅一時(shí)興起，脫口而出_。下列四個(gè)選項(xiàng)中，不符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是A兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。B殘春花盡黃鶯語(yǔ)，遠(yuǎn)客愁多白發(fā)生。C草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲D人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。默寫(xiě)。(1) 木蘭詩(shī)中表現(xiàn)木蘭回鄉(xiāng)后最具女兒情態(tài)的句子是： ， 。(2) 登幽州臺(tái)歌中直抒胸臆表達(dá)自己面對(duì)蒼茫宇宙生發(fā)孤獨(dú)感的句子是： ， 。(3) 望岳一詩(shī)中直抒胸臆表明自己雄心壯志的句子是： ， 。(4) 登飛來(lái)峰中抒寫(xiě)詩(shī)人開(kāi)闊胸襟與眼界的句子是 ， 。(5) 竹里館中寫(xiě)詩(shī)人的活動(dòng)的兩句是： ， 。閱讀游山西村，完成下列小題。游

5、山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。(1) 此詩(shī)描寫(xiě)了“游村”的見(jiàn)聞，詩(shī)人借農(nóng)村日常生活表達(dá)了自己 心情。(2) 這首詩(shī)通過(guò)不同情境的描寫(xiě)，表現(xiàn)了秀麗的山村自然風(fēng)光和淳樸的村民習(xí)俗，請(qǐng)你任選一個(gè)情境，說(shuō)說(shuō)閱讀后的體驗(yàn)。閱讀木蘭詩(shī)節(jié)選,完成下列小題。 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問(wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。(1) “可汗問(wèn)所欲”時(shí)，木蘭表達(dá)了 的意愿（用自己的話(huà)表述）。(2) 閱讀劃

6、線(xiàn)語(yǔ)句，發(fā)揮想象，用自己的話(huà)描述這兩句在你腦海中呈現(xiàn)的畫(huà)面。家訓(xùn)是家風(fēng)傳承的一種表現(xiàn)形式，諸葛亮?xí)娔暝谡\(chéng)子書(shū)中告誡兒子：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”下面哪一個(gè)選項(xiàng)與誡子書(shū)表達(dá)的意思有一定的共性 A子曰：“舉直錯(cuò)諸枉，則民服：舉枉錯(cuò)諸直，則民不服?！盉子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)貌，小車(chē)無(wú)機(jī)，其何以行之哉？”C子貢曰：“貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕，何如？”子曰：“可也，未若貧而樂(lè)，富而好禮者也?！盌子曰：“由！誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也?！毕旅媸钦撜Z(yǔ)中的三則語(yǔ)錄，請(qǐng)選擇其中的一則，結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談一談在你的心目中，“孝順”應(yīng)該是怎樣的一

7、種行為。子曰：“父母唯其疾之憂(yōu)。”子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)：不敬何以別乎？”子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”答： 初到北平的祥子是要強(qiáng)的，他最大的夢(mèng)想就是擁有一輛自己的洋車(chē)。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，祥子經(jīng)歷了三起三落，請(qǐng)概述祥子的這段經(jīng)歷：答： 閱讀下面文章，完成下列小題。【甲】賣(mài)油翁 陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，晚久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微領(lǐng)之。 康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫幻忍J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以

8、杓酌油之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之?！疽摇款A(yù)浩父女 開(kāi)寶寺塔，在京師諸塔中最高，而制度甚精，都料匠預(yù)浩所造也。塔初成。望之不正勢(shì)傾西北。人怪而問(wèn)之，浩曰：“京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)，吹之不百年，當(dāng)正也用心之精蓋如此?！眹?guó)朝以來(lái)，木工人而已，至今木工皆以預(yù)都料為法。有木經(jīng)三行于世。世傳浩惟一女，年十余歲，每臥，則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀。如此越年，撰成木經(jīng)三卷，今行于世者是也。（選自歸田錄）(1) 解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。i 年安敢輕吾射安： ii 至今木工皆以預(yù)都料為法以： (2) 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。吹之不百年，當(dāng)正也。翻譯： (3) 下面是有關(guān)【甲】

9、【乙】?jī)晌牡暮?jiǎn)析，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。 【乙】文中作者對(duì)于父女二人，采用了不同的人物描寫(xiě)方法，去揭示他們?nèi)〉贸晒Φ脑颍瑥恼鎸?xiě)預(yù)浩時(shí)，主要采用 描寫(xiě)；從“ ”（用原文回答）表現(xiàn)他善于觀察；從“吹之不百年，當(dāng)正也”表現(xiàn)他“ ”（用原文回答）。寫(xiě)預(yù)浩之女時(shí)，主要采用 描寫(xiě)，通過(guò)寫(xiě)她“ ”（用原文回答）表明她受到了父親的影響。文中“至今木工皆以預(yù)都料為法”則從側(cè)面反映出 。 【甲】文則給我們揭示了這樣一個(gè)道理我們無(wú)論做什么事，只要 ，就一定能取得成績(jī)。閱讀鐵血將軍戴安瀾，完成下列問(wèn)題。鐵血將軍戴安瀾 1942 年的一天，陜北延安的一間窯洞里，中國(guó)共產(chǎn)黨最高領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東驚悉名將隕落的消息，奮

10、筆疾書(shū)挽詩(shī)一首：“外侮需人御，將軍賦采薇?！痹?shī)里提到的將軍，就是剛剛犧牲在抗日戰(zhàn)場(chǎng)的國(guó)民革命軍第 5 軍 200 師師長(zhǎng)戴安瀾。 將軍安徽無(wú)為人。少時(shí)勤奮好學(xué)，曾師從桐城名士周紹峰，后又追隨教育家陶行知，深受陶先生愛(ài)護(hù)平民思想的影響。1924 年，將軍以一介文弱書(shū)生報(bào)考黃埔軍校，因體能測(cè)試不過(guò)關(guān)未能成功。此時(shí)他已立志投筆從戎，救國(guó)救民，遂報(bào)名參軍錘煉自己，經(jīng)過(guò)兩年嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練后再次報(bào)考黃埔軍校，被順利錄取為第三期學(xué)員。 畢業(yè)后，將軍經(jīng)歷了包括臺(tái)兒莊戰(zhàn)役在內(nèi)的多次戰(zhàn)爭(zhēng)，因戰(zhàn)功卓著步步晉升。35 歲時(shí)，升任國(guó)民革命軍第 200 師師長(zhǎng)，少將軍銜。200 師是中國(guó)第一支機(jī)械化部隊(duì)，為了找到它最適合

11、的戰(zhàn)術(shù)，將軍沖上前線(xiàn)觀察日軍如何作戰(zhàn)，不幸暴露了目標(biāo)，被日軍火力封鎖在掩體內(nèi)長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)。其間，他一直靜靜地趴在那里，細(xì)數(shù)日軍的槍聲，最終弄清了日軍的坦克與戰(zhàn)車(chē)、機(jī)槍與步槍是如何協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的。將軍不僅膽識(shí)過(guò)人，戰(zhàn)場(chǎng)上身先士卒，還十分有謀略，治軍有方。他發(fā)明了很多簡(jiǎn)短有效的戰(zhàn)術(shù)，制定了嚴(yán)格的軍事考核方案。很快，200 師就成為讓日軍聞風(fēng)喪膽的王牌師。 1939 年末，將軍奉命鎮(zhèn)守廣西昆侖關(guān)，昆侖關(guān)地勢(shì)險(xiǎn)要，歷來(lái)為兵家必爭(zhēng)之地。當(dāng)時(shí)同盟國(guó)支援中國(guó)的物資 85% 都要經(jīng)過(guò)昆侖關(guān)運(yùn)輸。因此在日軍眼里，昆侖關(guān)就是中國(guó)的命脈，占領(lǐng)它就切斷了中國(guó)的補(bǔ)給線(xiàn)。戰(zhàn)斗一開(kāi)始，日軍就動(dòng)用了最精銳的部隊(duì)，不惜血本想贏，

12、可他們遇到了戴安瀾。兩天時(shí)間里，昆侖關(guān)兩次易主，戰(zhàn)斗極為慘烈。最后，是將軍率領(lǐng)將士用大刀劈開(kāi)漫山遍野的鐵絲網(wǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)清除日軍設(shè)下的障礙，以血肉之軀向日軍步步逼近，才最終贏得了勝利。 戰(zhàn)后，人們到醫(yī)院看望受傷的戴安瀾，但他卻沒(méi)把自己的傷放在心上，表示“流血是軍人之分，恨不能揚(yáng)威國(guó)外?！倍鴽](méi)過(guò)多久，機(jī)會(huì)就來(lái)了。1942 年初，為了支援盟軍在中印緬戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)日本法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)十萬(wàn)遠(yuǎn)征軍揮師入緬，準(zhǔn)備御敵于國(guó)門(mén)之外。200 師作為先頭部隊(duì)進(jìn)駐緬甸同古。同古是南緬平原上的一座小城，戰(zhàn)略地位十分重要，可它既無(wú)天險(xiǎn)可守，又缺乏防御工事。強(qiáng)敵當(dāng)前，將軍帶領(lǐng)軍隊(duì)日夜搶修，積極布防。 很快，200 師就與日軍在同

13、古城外交火了。戰(zhàn)斗一開(kāi)始就極為慘烈，日軍動(dòng)用數(shù)倍于 200 師的兵力，對(duì)同古城展開(kāi)了瘋狂的進(jìn)攻。上有飛機(jī)輪番轟炸，下有重炮持續(xù)猛擊，陣地被炸成一片火海。將軍始終屹立在陣地上，從容自若地指揮部隊(duì)利用搶修好的坑道式掩蔽所靈活地阻擊敵人。鬼子炮轟，就鉆入坑道；鬼子步兵進(jìn)攻，便從坑道殺出，殺得鬼子人仰馬翻。鬼子退入?yún)擦?，就發(fā)射燃燒彈，燒得他們哭爹叫娘；鬼子開(kāi)動(dòng)坦克攻擊，就用手榴彈炸毀坦克。戰(zhàn)斗進(jìn)入白熱化階段，日軍的進(jìn)攻越來(lái)越猛烈。在軍官會(huì)議上，將軍緩緩站起，用凝重而略帶沙啞的聲音立下遺言：“余奉命固守同古，余戰(zhàn)死，以副師長(zhǎng)代理；副師長(zhǎng)戰(zhàn)死，參謀長(zhǎng)代理”將有必死之心，士無(wú)貪生之念，全軍士氣大振。隨后的戰(zhàn)

14、斗中，200 師英勇地與敵人進(jìn)行過(guò)白刃戰(zhàn)，機(jī)智地應(yīng)對(duì)過(guò)敵人的毒氣彈，頑強(qiáng)地與敵人展開(kāi)了周旋。最終，日軍血流成河，尸橫遍野，同古城安如磐石。 同古之戰(zhàn)，200 師以罕見(jiàn)的勇氣和智慧阻擊了數(shù)倍于己的日軍精銳部隊(duì)，戰(zhàn)果震驚世界。英、美各國(guó)均大幅報(bào)道了將軍的英雄事跡和偉大壯舉，中國(guó)軍隊(duì)贏得了國(guó)際聲譽(yù)。然而，形勢(shì)對(duì)于孤軍作戰(zhàn)的 200 師來(lái)說(shuō)，正變得越來(lái)越嚴(yán)峻：援兵被阻，供應(yīng)斷絕，官兵精疲力竭激戰(zhàn) 12 天之后，將軍不得不率部突出重圍，留給日軍一座空城。隨后，將軍奉命順利收復(fù)了另一戰(zhàn)略要沖棠吉，但日軍也已追上來(lái)并迂回到 200 師后方，切斷了將軍的退路。 此時(shí)，200 師要么以難民身份進(jìn)入印度，要么沖破

15、日軍的五道封鎖線(xiàn)回國(guó)。將軍斷然拒絕了前者，他說(shuō)：“我生為中華軍人，死為中華雄鬼，寧愿與日寇戰(zhàn)死，決不茍且偷生”。將軍率領(lǐng)僅存的 6000 余名官兵進(jìn)入緬北野人山，他要帶著將士們回家，回中國(guó)。不幸的是，在沖過(guò)最后一道封鎖線(xiàn)時(shí)，將軍身負(fù)重傷。此時(shí)，部隊(duì)缺醫(yī)少藥，斷糧斷炊，緬甸又正在雨季，將軍的傷勢(shì)迅速惡化。1942 年 5 月 26 日凌晨，將軍吩咐部下為他換裝整容。此時(shí)，蒼穹寂寥，月暗星稀，唯北斗星依稀可辨。將軍遙望天際，久久不語(yǔ)，眼角涌出一顆大大的淚珠下午，將軍的心臟停止了跳動(dòng)。臨終前將軍已不能言，只是用手指向北方祖國(guó)的方向。一代名將就此隕落，風(fēng)云為之變色，山河與之同悲！斯時(shí)，將軍英年 38

16、歲。 其實(shí)，在率部踏出國(guó)門(mén)之時(shí)，將軍就已做好了犧牲的準(zhǔn)備。他在給妻子王荷馨的遺書(shū)中寫(xiě)到：“現(xiàn)在孤軍奮斗，決以全部犧牲，以報(bào)國(guó)家養(yǎng)育！為國(guó)戰(zhàn)死，事極光榮，所念者你們母子今后生活，當(dāng)更痛苦，但東靖澄籬四兒具極聰俊”這里的“東靖澄籬”指的是將軍的四個(gè)子女：覆東、靖東、澄東、藩籬，他們的名字寄寓了將軍期望覆滅、平靖、澄清東洋鬼子，筑起抵抗鬼子入侵的藩籬的決心。將軍對(duì)曰本侵略者的仇恨，以及他的拳拳報(bào)國(guó)之心，由此可見(jiàn)一斑。將軍夫人王荷馨，名字也是將軍取的。當(dāng)時(shí)，將軍已從黃埔軍校畢業(yè)，在北伐軍司令部任連長(zhǎng)，王荷馨是他在老家定下的還沒(méi)過(guò)門(mén)的媳婦，是個(gè)舊式的農(nóng)村婦女，連名字都沒(méi)有，但將軍照樣把她接到部隊(duì)上完婚，

17、并且不離不棄，直到他為國(guó)捐軀?；楹?，將軍還一直鼓勵(lì)妻子學(xué)習(xí)，她是他心上盛開(kāi)的荷花，純潔美麗。 魂兮歸來(lái)！將軍靈柩經(jīng)昆明、貴陽(yáng)、桂林、運(yùn)抵廣西全州。沿途民眾迎祭忠烈，沿街跪拜，揮淚如雨。國(guó)民政府頒布命令，表彰將軍“視死如歸，悲壯激烈，臨陣不退，見(jiàn)危甘蹈”，并追贈(zèng)陸軍中將。同期，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為表彰將軍的功績(jī)，特簽署褒獎(jiǎng)令，高度評(píng)價(jià)將軍“在 1942 年緬甸作戰(zhàn)中，著有豐功偉績(jī)，聲譽(yù)卓著”。 “策馬奔車(chē)走八荒，遠(yuǎn)征功業(yè)邁秦皇。澄清宇宙安黎庶，先挽長(zhǎng)弓射夕陽(yáng)?！边@是將軍在遠(yuǎn)征緬甸途中寫(xiě)下的詩(shī)句。如今讀來(lái)，將軍當(dāng)年豪氣萬(wàn)丈，策馬揚(yáng)鞭，率領(lǐng) 200 師雄赳赳氣昂昂奔赴緬甸的情景仿佛就在眼前。撫今追昔，斯

18、人已去，忠骨永存。愿將軍安息！(1) 文章第段以簡(jiǎn)短的篇幅寫(xiě)出了戴安瀾將軍波瀾壯闊的一生。請(qǐng)你根據(jù)事件的發(fā)展，將下面的情節(jié)補(bǔ)充完整。第段：寫(xiě)將軍早年的求學(xué)經(jīng)歷和他的投筆從戎。第段：將軍戰(zhàn)功卓著，步步晉升，升任 200 師師長(zhǎng)，身先士卒，治軍有方。第段： 。第段：寫(xiě)將軍駐守同古，積極布防。第段：將軍指揮軍隊(duì)在同古頑強(qiáng)阻擊數(shù)倍于己的日軍精銳部隊(duì)，同古城安如磐石。第段：寫(xiě)將軍率部突出同古重圍，收復(fù)棠吉。第段： 。(2) 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)第段寫(xiě)了哪些內(nèi)容，對(duì)刻畫(huà)戴安瀾將軍形象起到怎樣的作用。(3) 同學(xué)們想選一副挽聯(lián)獻(xiàn)給戴安瀾將軍，表達(dá)對(duì)將軍的緬懷和敬仰之情。已經(jīng)找到上聯(lián)，請(qǐng)你在甲乙兩項(xiàng)中選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)作為下

19、聯(lián)填寫(xiě)在橫線(xiàn)處。（只填序號(hào)）將略冠軍門(mén)，日寇回族遭重創(chuàng)；（ ）。甲英魂羈緬境，國(guó)人處處褒忠良 乙馬革裹尸還，精忠報(bào)國(guó)永流芳(4) 文中戴安瀾將軍的形象十分感人，文章是如何做到這一點(diǎn)的，請(qǐng)你結(jié)合第段的內(nèi)容作答簡(jiǎn)要賞析。作文。 泰戈?duì)枌?xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：“我相信，在群星當(dāng)中有一顆星星，引領(lǐng)我的生命，穿越不可知的黑暗?！痹谀愠砷L(zhǎng)的過(guò)程中，一定有這樣的人，給過(guò)你幫助，給過(guò)你溫暖，給過(guò)你指引，給過(guò)你勇氣。請(qǐng)以“因你而美麗”為題寫(xiě)一篇記敘文。要求：字?jǐn)?shù)在 600-900 之間。不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。答案1. 【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的掌握情況。B 項(xiàng)中“強(qiáng)占”的正確讀音為（qing

20、zhn），意思是以暴力霸占。因此，本題正確選項(xiàng)為 B。2. 【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)病的辨析能力。A 項(xiàng)缺乏賓語(yǔ)，應(yīng)在句尾加“的品德”。句子改為：我們應(yīng)該從小培養(yǎng)謙和有禮，誠(chéng)實(shí)守信，嚴(yán)己寬人的品德。B 項(xiàng)中“使”應(yīng)刪去，否則句子缺乏主語(yǔ)，句子應(yīng)改為：經(jīng)過(guò)努力我市評(píng)為“2022 年中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)活力城市”。C 項(xiàng)中句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”，句子改為：我的心久久不能平靜是因?yàn)槁?tīng)了英雄的事跡報(bào)告。因此，本題答案為 D。3. 【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)文章相關(guān)文學(xué)常識(shí)的掌握情況。孫權(quán)勸學(xué)是北宋史學(xué)家、政治家司馬光創(chuàng)作的一篇記敘文，選自資治通鑒。史記的作者是司馬遷，而不是司馬光。因此

21、，B 項(xiàng)表述有誤。4. 【答案】A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)含義的理解能力。B 項(xiàng)中“凱旋而歸”成語(yǔ)有爭(zhēng)議?！皠P旋”的意思和“歸”重復(fù)。C 項(xiàng)中“名實(shí)不副”的意思是名聲或名義和實(shí)際不相符，用來(lái)形容鄧稼先先生不符。D 項(xiàng)中“一如既往”的意思是態(tài)度或做法沒(méi)有任何變化，還是像從前一樣，意思和“迥乎不同”相反，使用不當(dāng)。因此，本題正確選項(xiàng)為 A。5. 【答案】D【解析】A 項(xiàng)至 D 項(xiàng)依次為隸書(shū)、楷書(shū)、篆書(shū)、草書(shū)。其中草書(shū)的特點(diǎn)是筆畫(huà)省略，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)便，飄逸瀟灑。D 項(xiàng)中“筆畫(huà)繁復(fù)”錯(cuò)誤，故此項(xiàng)分析不正確。6. 【答案】B【解析】B 句是唐代劉滄的春晚旅次有懷中的詩(shī)句，是一個(gè)遠(yuǎn)游的客人（自喻）抒發(fā)自己思念

22、家鄉(xiāng)的情懷，用在這里，與環(huán)境不符。7. 【答案】(1) 當(dāng)窗理云鬢；對(duì)鏡貼花黃(2) 念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下(3) 會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小(4) 不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層(5) 獨(dú)坐幽篁里；彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯8. 【答案】(1) 喜愛(ài)田園生活(2) 示例：頸聯(lián)“迎春社祭祀祈年”的情境，表現(xiàn)了山西村古樸的習(xí)俗之美。春社前夕，農(nóng)民們吹簫擂鼓，來(lái)來(lái)往往，準(zhǔn)備做祭祀表演，熱烈的氣氛，簡(jiǎn)樸的穿戴，讓我感受到喜悅?！窘馕觥?1) 本題考查對(duì)詩(shī)人情感的分析。通讀全詩(shī)，可知詩(shī)人陶醉在山西村的人情美、風(fēng)物美、民俗美中，表現(xiàn)了他對(duì)田園生活的喜愛(ài)和戀戀不舍的情感。(2) 本題考查句子理解。本題選擇作答山水風(fēng)光或習(xí)

23、俗一個(gè)情境即可。如，頸聯(lián)“迎春社祭祀祈年”的情境，表現(xiàn)了山西村古樸的習(xí)俗之美。春社前夕，農(nóng)民們吹簫擂鼓，來(lái)來(lái)往往，準(zhǔn)備做祭祀表演，熱烈的氣氛，簡(jiǎn)樸的穿戴，讓我感受到喜悅。9. 【答案】(1) 放棄功名；盡快回歸故里，與家人團(tuán)聚(2) 木蘭騎著戰(zhàn)馬，不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。耳邊風(fēng)聲陣陣，仿佛聽(tīng)到戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)馬嘶鳴，戰(zhàn)鼓咚咚的聲音。【解析】(1) 本題考查情感理解。聯(lián)系下文的“木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”，可知木蘭放棄功名，希望回歸故里，與家人團(tuán)聚。(2) 本題考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面的能力。在描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面時(shí)，要注意抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)

24、畫(huà)面。描述時(shí)一要忠實(shí)于原詩(shī)，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。本題理解的關(guān)鍵字詞是：戎機(jī)：指戰(zhàn)爭(zhēng)。度，越過(guò)?！叭f(wàn)里赴戎機(jī)”意為：不遠(yuǎn)萬(wàn)里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。“關(guān)山度若飛”意為：像飛一樣地跨過(guò)一道道的關(guān)，越過(guò)一座座的山。在正確理解的基礎(chǔ)上再發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語(yǔ)言組織表達(dá)即可。10. 【答案】C【解析】本題考查的是學(xué)生對(duì)于文言文信息歸納與展開(kāi)的能力，做這類(lèi)題目就要求學(xué)生在閱讀文段獲知信息的同時(shí)要“知其然更知其所以然”。誡子書(shū)要表達(dá)的核心是無(wú)論貧賤富貴都要淡定平靜，這樣才能實(shí)現(xiàn)志向，我們觀察四個(gè)選項(xiàng)只有 C 選項(xiàng)說(shuō)的含義是“貧窮不諂媚而寧?kù)o知樂(lè)”“富貴不驕縱而淡泊有禮”與誡子書(shū)有一定的共性，故

25、正確選項(xiàng)選擇 C 項(xiàng)。11. 【答案】示例：選擇句?？鬃诱J(rèn)為孝最難得的是對(duì)父母保持敬愛(ài)和悅的態(tài)度。我總是能夠和顏悅色地和父母溝通交流，從不對(duì)父母發(fā)脾氣，這就是我對(duì)父母的孝?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)以上幾則語(yǔ)錄的理解及運(yùn)用能力。首先從五句中任選一句，其次結(jié)合選中句子的句意對(duì)論語(yǔ)中的“孝”進(jìn)行解讀，最后聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约喝绾螌⑺x語(yǔ)錄與現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái)，在生活中實(shí)踐“孝”。12. 【答案】一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了輛新車(chē)。一落：被憲兵連人帶車(chē)抓去當(dāng)壯丁，理想第一次破滅。二起：賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用攢錢(qián)準(zhǔn)備買(mǎi)新車(chē)。二落：干包月時(shí)，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探騙去，第二次希望破滅

26、。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣(mài)掉了車(chē)。【解析】本題考查學(xué)生對(duì)駱駝祥子內(nèi)容的掌握情況。學(xué)生只要能夠概述出三起三落的大致情節(jié)即可，不需對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。13. 【答案】(1) i 怎么。ii 把。(2) （風(fēng)）吹塔不用一百年，（塔）自然就正過(guò)來(lái)了。(3) 語(yǔ)言；京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)；用心之精；細(xì)節(jié)；每臥，則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀；預(yù)浩的造詣之高；下苦功夫，多思勤練【解析】(1) i 本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)意義的理解。實(shí)詞與虛詞的積累，是培養(yǎng)閱讀文言文能力的基礎(chǔ)，理解文言文中詞語(yǔ)的含義時(shí)，要聯(lián)系原句來(lái)理解，不可孤立地理解單個(gè)字詞的含義，另

27、外，還要注意詞語(yǔ)的特殊用法，比如古今異義詞、動(dòng)詞的使動(dòng)用法、通假字等，盡量做到翻譯準(zhǔn)確、恰當(dāng)?！鞍病睂儆诠沤癞惲x詞，此處翻譯為“怎么”。ii “以”翻譯為把，該句中“以為”是固定句式，翻譯為把作為。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是種較好的方法。注意“許謂”更等字詞的翻譯。此句注意補(bǔ)充主語(yǔ)“風(fēng)”；“之”為代詞，翻譯為塔。(3) 本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容及寫(xiě)作手法的

28、分析概括能力。學(xué)生在解答此題時(shí)需要先通讀全文，梳理出文言文大致內(nèi)容后再根據(jù)題目要求從文中找出對(duì)應(yīng)信息。正面描寫(xiě)預(yù)浩時(shí)，主要“浩曰：京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)，吹之不百年，當(dāng)正也”這句話(huà)，這是運(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)；表現(xiàn)他善于觀察的句子就應(yīng)當(dāng)包含在人物的描寫(xiě)里面，從其語(yǔ)言中“京師地平無(wú)山，而多西北風(fēng)”可見(jiàn)其對(duì)京師的地形及風(fēng)向均有深入的觀察和了解；“吹之不百年，當(dāng)正也”可直接從后文“用心之精蓋如此”提取答案；寫(xiě)預(yù)浩之女主要在“每臥，則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀”這句話(huà)，這是細(xì)節(jié)描寫(xiě)；該細(xì)節(jié)描寫(xiě)表明她受到了父親的影響；文中“至今木工皆以預(yù)都料為法”是寫(xiě)現(xiàn)在的木工都把預(yù)浩作為榜樣，可見(jiàn)預(yù)浩對(duì)后人影響很大，足見(jiàn)他造詣之高。

29、從甲文賣(mài)油翁和陳堯咨均是通過(guò)不斷練習(xí)掌握較高技藝可啟示我們無(wú)論做什么事，“下苦功夫”“多思苦練”是很重要的。學(xué)生圍繞該角度，選用該詞或意思相近的詞來(lái)概括即可。14. 【答案】(1) 將軍率 200 師奉命鎮(zhèn)守昆侖關(guān)，與日軍苦戰(zhàn)，贏得勝利（昆侖關(guān)大捷）；將軍欲率余部突出日軍封鎖線(xiàn)回國(guó)，途中不幸受傷犧牲（以身殉國(guó)）。(2) 第段通過(guò)記敘將軍的遺書(shū)，將軍給子女命名，將軍善待妻子；不僅揭示出將軍的拳拳報(bào)國(guó)之心；而且也可見(jiàn)出他對(duì)家人的牽掛和愛(ài)；使將軍形象更為豐滿(mǎn)感人。(3) 甲(4) 示例一：第段用“輪番轟炸”、“火海”等詞語(yǔ)，寫(xiě)出戰(zhàn)斗的慘烈，烘托將軍的勇敢；用排比描寫(xiě)我軍靈活機(jī)智地阻擊敵人的炮轟、步兵

30、等進(jìn)攻，彰顯將軍指揮的從容、有謀略；用動(dòng)作“緩緩站起”，語(yǔ)言“余戰(zhàn)死，以副師長(zhǎng)代理”，表明將軍以死報(bào)國(guó)的決心。這一切寫(xiě)出了將軍的智勇雙全，從容有大將風(fēng)度，不惜為國(guó)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，感人至深?！窘馕觥?1) 本題考查的是故事情節(jié)概括。一類(lèi)是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。第二類(lèi)概括部分情節(jié)，概括故事開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或自己概括來(lái)填空。防止出現(xiàn)誤將高潮當(dāng)作結(jié)局，或把經(jīng)過(guò)當(dāng)作結(jié)果的情況。將軍率 200 師奉命鎮(zhèn)守昆侖關(guān)，與日軍苦戰(zhàn)，贏得勝利。（昆侖關(guān)大捷）；將軍欲率余部突出日軍封鎖線(xiàn)回國(guó)，途中不幸受傷犧牲。（以身殉國(guó)）(2) 本題考查文章中的重點(diǎn)段落在表現(xiàn)人物方面的作用。第段通過(guò)記敘將軍的遺書(shū)，將軍給子女命名，將軍善待妻子；不僅揭示出將軍的拳拳報(bào)國(guó)之心；而且也可見(jiàn)出他對(duì)家人的牽掛和愛(ài)；使將軍形象更為豐滿(mǎn)感人。(3) 本題考查對(duì)對(duì)聯(lián)。要根據(jù)文章內(nèi)容。人物事跡來(lái)分析選擇。1942 年初。為了支援盟軍在中印緬戰(zhàn)場(chǎng)對(duì)日本法西斯的戰(zhàn)爭(zhēng)，將軍入緬作戰(zhàn)，駐守同古，積極布防，指揮軍隊(duì)在同古頑強(qiáng)阻擊數(shù)倍與己的日軍精銳部隊(duì)，同古城安如磐石，將軍率部突出同古重圍，收復(fù)棠吉。將軍欲率余部突出日軍封鎖線(xiàn)回國(guó)，途中不幸受傷犧牲，以身殉