各種句子練習(xí)精編(陳述句疑問句祈使句感嘆句反問句設(shè)問句)課件

1、句子類型簡(jiǎn)說一、 按句子的語(yǔ)氣劃分 1、 陳述句。2、 疑問句。3、 祈使句。4、 感嘆句。5、反問句。 6、設(shè)問句。句子類型簡(jiǎn)說一、 按句子的語(yǔ)氣劃分 1、 陳述句。 陳述句是用來(lái)敘述或說明事物的運(yùn)動(dòng)、形狀、類屬、關(guān)系等的，它是思維的最一般的表現(xiàn)形式，也是使用得最廣泛的句子。書面句末使用句號(hào)（。）表示。 1） 肯定陳述句。用來(lái)肯定某一事實(shí)的句子。 2） 否定陳述句。用來(lái)否定某一事實(shí)的句子。 例如：例如：秦耕真是一個(gè)聰明的孩子。 衣服洗得不干凈。 他沒有做完作業(yè)。3） 雙重否定句。用雙重否定來(lái)表示肯定的意思。 例如：（1）“不不”式。（2）“沒有不”式。（3）“非不”式。（4）“無(wú)不”式。他不

2、敢不來(lái)。 沒有一個(gè)人不怕他。 我非把這本書讀完不可。 同學(xué)們無(wú)不歡欣鼓舞。（5）“無(wú)非”式。（6）“不無(wú)”式。（7）“未必不”式。他媽媽不讓他去，無(wú)非是怕他吃虧。 想起一個(gè)人的旅途，不無(wú)寂寥之感。 你未必不知道。2、 疑問句。用來(lái)提出問題包括明知顧問。有表達(dá)疑問語(yǔ)氣的語(yǔ)調(diào)。書面句末使用問號(hào)（？）表示。 1） 是非問句。只要求對(duì)方作肯定或否定回答的疑問句。 2） 特指問句。就是用疑問代詞代替未知部分的疑問句，說話者希望對(duì)方就不知的部分答復(fù)。 例如：（1）“誰(shuí)”式問人。例如：你可以拿到100分，是嗎？ *她是你同學(xué)嗎？ *誰(shuí)來(lái)了？ *剛才接你的人是誰(shuí)？ （2）“什么？式。*（3）“怎么（怎么樣）”

3、式。*你說什么？ *你爸爸怎么樣了？ 兒子，你怎么不穿毛褲呢？（6）“幾（多）？式。 （7）“哪？”式。 3）選擇問句。 并列若干分句讓對(duì)方選擇作答。 *我們是從廣州走，還是從成都走？*你是哪個(gè)學(xué)校的？ *這兒離你們學(xué)校有多遠(yuǎn)？*明天是你去還是我去？5）反問句。表示明知顧問或無(wú)疑而問的疑問句。反問句表面上是提問，實(shí)際上是一種強(qiáng)調(diào)的陳述說法，并不需要人家答復(fù)。(從問話中得到答案)例如：（1）是非問形式的反問句。（2）特指問形式的反問句。*我能不知道？我又不是瞎子！*您老是貴人多忘事，哪里還記得我們呢？（3）選擇問形式的反問句。（4）正反問形式的反問句。這種反問句有肯定和否定兩部分，說話人的意思多

4、半在肯定的部分。例如：*你是來(lái)幫助我們的，還是來(lái)拆我們的臺(tái)的？ 這些人甘愿當(dāng)走狗，你說可恨不可恨？ 3、 祈使句。祈使句表示要聽話人做什么或不做什么。 1）表示命令的祈使句。這種句子經(jīng)常不要主語(yǔ)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，語(yǔ)調(diào)急降而且很短促。2）表示請(qǐng)求的祈使句。包括請(qǐng)求、商議、建議等。這種句子也用降調(diào)，但語(yǔ)氣比較緩慢，常常用語(yǔ)氣助詞“吧、啊”。 3）表示禁止的祈使句。命令或請(qǐng)求聽話人停止或不發(fā)出某種動(dòng)作。 例如：快去撈飯！米爛了！ *如：給我喝水，我渴！ *走哇，媽媽！例如：*不許動(dòng)！ 4、 感嘆句。帶有強(qiáng)烈感情的句子書面上句末用感嘆號(hào)“！” 表示。 感嘆句常帶有“多么、多、好、真”等副詞和語(yǔ)氣助詞。1、這里的天氣真熱啊！2、哇，爸爸你又給我買新玩具了，我好愛好愛你喲！3、太感謝您啦！4、祖國(guó)的大自然多美?。?、我今天又變漂亮啦！設(shè)問自問自答1、問君能有幾多愁？恰似一江水向東流。李煜虞美人2、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀。唐：賀知章3、這人是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)是大明。4、是誰(shuí)創(chuàng)造了人類世界？是我們勞動(dòng)群眾二、 按句子成分劃分。 1、 主謂句。例如：紅旗飄。*柳絲長(zhǎng)。 2、 主謂賓。例如：樂隊(duì)奏國(guó)歌。 3、 定主謂賓。紅撲撲的朝霞露