2022年人教新課標(biāo)版一年級(jí)品德與生活下冊(cè)我和太陽(yáng)做游戲教案

1、我們和太陽(yáng)做嬉戲教學(xué)目標(biāo)：1. 感受春天陽(yáng)光的溫和和戶外活動(dòng)的歡樂(lè),表現(xiàn)對(duì)大自然的靠近；2. 通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng),探究一些和陽(yáng)光有關(guān)的自然現(xiàn)象；3. 養(yǎng)成愛觀看、好提問(wèn)的好習(xí)慣,表現(xiàn)探究大自然的愛好；教學(xué)重點(diǎn)：1. 感受春天陽(yáng)光的溫和和戶外活動(dòng)的歡樂(lè),表現(xiàn)對(duì)大自然的靠近；2. 通過(guò)試驗(yàn)活動(dòng),探究一些和陽(yáng)光有關(guān)的自然現(xiàn)象；教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成愛觀看、好提問(wèn)的好習(xí)慣,表現(xiàn)探究大自然的愛好；課前預(yù)備：三棱鏡、放大鏡、吹泡泡的肥皂水 教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)流程圖、管子、歌曲音帶、錄像帶、教學(xué)課件；學(xué)習(xí)內(nèi)容同學(xué)活動(dòng)老師活動(dòng)感受陽(yáng)光的溫和1. 曬一曬太陽(yáng)組織同學(xué)曬太陽(yáng)2. 觀看迎著陽(yáng)光上學(xué)的動(dòng)畫播放動(dòng)畫3. 說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)幫我們

2、做了些什 么明白影子與太陽(yáng)的關(guān)系觀看影子在不同時(shí)間有不同的組織同學(xué)觀看變化明白彩虹與太陽(yáng)的關(guān)系觀賞彩虹圖片出示彩虹圖片明白太陽(yáng)的有關(guān)學(xué)問(wèn)用三棱鏡進(jìn)行小試驗(yàn)使用三棱鏡做嬉戲吹泡泡與同學(xué)一起吹泡泡觀賞太陽(yáng)圖片出示太陽(yáng)圖片擴(kuò)展學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)問(wèn)講解有關(guān)的學(xué)問(wèn)觀賞太陽(yáng)升落的動(dòng)畫播放動(dòng)畫自己找尋資料給同學(xué)支配任務(wù)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、引導(dǎo)新課：1. 組織同學(xué)曬太陽(yáng) 2. 觀看動(dòng)畫早晨上學(xué)3. 同學(xué)們曬太陽(yáng)舒適嗎？那你們寵愛太陽(yáng)嗎？今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們和太陽(yáng)做嬉戲；板書課題：我們和太陽(yáng)做嬉戲 二、講授新課 ：1. 明白太陽(yáng)都有那些用處 同學(xué)們你們知道太陽(yáng)都可以為我們做些什么嗎？板書：晾衣服、殺菌、幫忙人體

3、鈣的吸取、幫忙植物生長(zhǎng)、給我們溫和 出示圖片：2. 你們知道影子和太陽(yáng)的關(guān)系嗎？出示摸索題：1 什么時(shí)候能看到影子？2 一天中自己的影子有變化嗎？3 影子在我們的生活中有作用嗎？出示圖片：講解：在有陽(yáng)光照耀的情形下,任何不透亮的物體都有影子；在一天中觀看影子,你會(huì)發(fā) 現(xiàn)早晨日出時(shí)影子特殊長(zhǎng),隨著時(shí)間的推移影子逐步的縮短,到了正中午,影子最短；日落時(shí) 影子又會(huì)跟早晨一樣長(zhǎng)；影子可以幫我們辨別方向,判定大致的時(shí)間,等等 3. 明白彩虹與太陽(yáng)的關(guān)系 觀賞彩虹圖片,出示圖片：1 2 明白彩虹的由來(lái) 講解：夏天雨過(guò)天晴之際,經(jīng)常會(huì)看到天涯顯現(xiàn)一道五彩繽紛的圓弧,好像天宮的彩橋,這就叫“ 彩虹” ；它為什

4、么總在雨過(guò)天晴時(shí)突然顯現(xiàn)在人們的面前呢？原先雨過(guò)初晴時(shí),天涯 仍有雨幕,陽(yáng)光透過(guò)大量細(xì)小水滴時(shí)發(fā)生折射、反射、衍射,于是被分解成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色,形成彩虹；彩虹有主虹和副虹；主虹明艷,顏色排列外紅內(nèi)紫；副虹又稱為“ 霓” ,不如主虹明艷,顏色排列內(nèi)紅外紫；這主要是光線反射、折射次數(shù)不同的緣故；3 用三棱鏡進(jìn)行小試驗(yàn) 4 做嬉戲：吹泡泡 4. 學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)潔的太陽(yáng)學(xué)問(wèn) 1 明白有關(guān)太陽(yáng)的學(xué)問(wèn) 2 觀賞太陽(yáng)的圖片3 觀看太陽(yáng)升落的動(dòng)畫 4 說(shuō)一說(shuō)你們?nèi)灾滥男┯嘘P(guān)太陽(yáng)的學(xué)問(wèn)？太陽(yáng)能既是一次能源,又是可再生能源；它資源豐富,既可免費(fèi)使用,又無(wú)需運(yùn)輸,對(duì)環(huán) 境無(wú)任何污染；人類對(duì)太陽(yáng)能的

5、利用有著悠久的歷史；我國(guó)早在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就知道 利用鋼制四周鏡聚焦太陽(yáng)光來(lái)點(diǎn)火；利用太陽(yáng)能來(lái)干燥農(nóng)副產(chǎn)品；進(jìn)展到現(xiàn)代,太陽(yáng)能的利用 已日益廣泛,它包括太陽(yáng)能的光熱利用,太陽(yáng)能的光電利用和太陽(yáng)能的光化學(xué)利用等；太陽(yáng)能電池汽車在新技術(shù)的推動(dòng)下,必將呈現(xiàn)飛躍進(jìn)展的新姿；三、小結(jié) 你們?cè)阪覒蛑惺遣皇且舶l(fā)覺很多好玩的問(wèn)題？大自然真是很神奇,有很多秘密等著我們?nèi)?掀開呢！就讓我們從現(xiàn)在起去探究吧！教案點(diǎn)評(píng)：這一課主要是讓同學(xué)感受春天陽(yáng)光的溫和和戶外活動(dòng)的歡樂(lè),表現(xiàn)出與大自然的寵愛與親 近；通過(guò)一些試驗(yàn)活動(dòng)探究與陽(yáng)光有關(guān)的自然學(xué)問(wèn),養(yǎng)成愛觀看、好提問(wèn)的好習(xí)慣,表現(xiàn)探究 大自然的愛好；老師在預(yù)備這一課時(shí)注意了設(shè)計(jì)活動(dòng)讓同學(xué)親身參加進(jìn)來(lái),讓同學(xué)在活動(dòng)中、試驗(yàn)中不知不覺的接受學(xué)問(wèn)；老師預(yù)備了豐富的圖片、動(dòng)畫、與實(shí)物教具,使得課堂生動(dòng)豐 富；同學(xué)在參加曬太陽(yáng)、吹泡泡等活動(dòng)時(shí)愛好高漲,老師在