學生作業(yè)檢討書4篇

1、1學生作業(yè)檢討書 x 篇親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔學生作業(yè)檢討書 x 篇， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。學生作業(yè)檢討書 x尊敬的 xx 老師 :您在 x 年 x 月 x 日給布置了一份作業(yè)給我們， 目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程， 但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此向老師表示深深的歉意。因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書， 以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心

2、。已經(jīng)深刻認識到此事的重要性， 于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓， 不能辜負老師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下 :x. 讓老師為的學習更加操心。2. 在同學們中間造成了不良的影響。x. 由于我的錯誤， 有可能造成別的同學的效仿， 也是對別的同學的父母的不負責。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點 :X、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

3、。學生作業(yè)檢討書 2尊敬的李老師：您好，我是四年級X 班的 XX ，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業(yè)， 因為一時覺得寫不出來。 又為了能夠盡快完全作業(yè)， 輕輕松松回家。 我就借了同學的一本數(shù)學題練習本抄襲答案，結果被老師發(fā)現(xiàn)了。 就將我的作業(yè)本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。事后我仔細想過了老師的話， 我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。李老師， 我真的錯了， 我以后再也不抄襲作業(yè)了。 因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解， 能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理， 居然為了圖省力， 圖方便就去借同學的習題冊抄襲， 實在是太不應該了！

4、 關于我認為習題難寫這一問題， 我保證今后我要在課堂上認真聽講， 認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。我要以實際行動， 回報老師的教導之情。 爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。學生作業(yè)檢討書 x昨天，因為我作業(yè)沒帶， 我被老師罰， 將那天的作業(yè)寫了兩遍。我從開學到現(xiàn)在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做， 只有昨天， 我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里， 而要第二天早上急急忙忙地收好書包， 因為這件事， 我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤， 以后不在犯我不在犯了。我

5、之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過： “知恥近乎勇。 ”在我發(fā)現(xiàn)我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過一個念頭： 我是組長， 我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想： 如果我這樣做， 就有違背一個中學生的道德。 中學生行為規(guī)范中有這麼一條： 作業(yè) 按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。我的成績還可以， 在老師心中的形象也不錯， 我很擔心自己在老師心目的形象會變壞， 所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。周老師曾經(jīng)對我們說過： “一個人犯了錯事不重要， 重要的是要勇于承擔錯誤， 接受應有的懲罰。 ”但我卻不能原諒

6、自己所犯的這個錯誤，我想不通為什摸連這中錯誤都要犯?！叭隧氈獝u，方能過而改?！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤， 不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。學生作業(yè)檢討書 x敬愛的老師:我是你的學生： * 。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書 , 以向您表示我對不遵守班規(guī)的這種不良行為的深刻認識以及再也不能不遵守校紀班規(guī)的決心。早在我踏進校門 , 老師就已三申五令, 一再強調 , 全校同學務必遵守校規(guī)。 事情的經(jīng)過是這樣的： 我們這幾個寫檢討書的都是在星期二自己班級的舉報自己班級的才導致扣分太多的有些都是人家舉報過的他又舉報而他們沒跟被扣分的人說有時候x 分扣了自己都沒反應， 哎也怪自己不遵守班規(guī)。 還有些是舉報了老師，我錯了，我不應該在課堂上講話， 更不應該不認真聽課，即使我不愛聽課，可也不應該講話。老師，我錯了，我以后一定要認真聽課，做一名好學生 !其實， 想想老師們平時的辛苦， 我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊! 天天晚上為我們批卷， 而往往批完已是清晨。老師啊老師， 這個多么崇高的職業(yè) ! 而我， 居然不愛聽老師的課。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊! 一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。老師， 我錯了 ! 老師， 對不起 ! 我以后一定認真聽課，不