《如何度過一個安全充實(shí)和快樂的假期》教育感悟體會

1、PAGE4PAGE4如何度過一個安全充實(shí)和快樂的假期教育心得體會這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于如何度過一個安全充實(shí)和快樂的假期教育心得體會范文的文檔，希望對你能有幫助。一：分享幾個概念1：什么是健康？當(dāng)然是身體與心理健康。家長一定會說：我們都希望自己的孩子是幸福與快樂的。但是快樂是有層次的。首先是身體的快樂：就是指欲望的滿足。心理的快樂：是指不但關(guān)心孩子的起居，還要關(guān)心孩子的感受。比如：你的說話方式讓孩子不舒服，他就會不高興、不領(lǐng)情。所以超越生活的快樂才是真正的快樂。就像我們小的時候，雖然家里很窮，買不起玩具、沒有好吃的，可是我們的心靈是自由的、無拘束的，所以我們的心里能得到最大的滿足就是快樂與

2、幸福的。 2：我們培養(yǎng)孩子的生活目標(biāo)是什么？ 這正如心理學(xué)家馬斯洛的需求層次理論所說的那樣：人的最高需求就是自我的實(shí)現(xiàn)：成功的實(shí)現(xiàn)自己的理想與追求愿望。而這種快樂存在得久遠(yuǎn)。所以作為家長一定要了解孩子想什么、人生追求是什么。從而激發(fā)孩子內(nèi)在奮斗目標(biāo)。3：家長要做的兩件事是什么？第一：如何當(dāng)一個好爸爸？我們是生了孩子，但這只是完成了生，還要完成育的責(zé)任。生我養(yǎng)我育我。育的過程就如十年樹木百年樹人一樣的艱辛與不易。第二：樹立良好的親子關(guān)系。就是說要了解孩子內(nèi)心想什么，激發(fā)、激活、引領(lǐng)孩子內(nèi)在的人生目標(biāo)。4：什么是學(xué)習(xí)？實(shí)際上學(xué)習(xí)的層面真的很多。我很欣賞一句話：知識是銅牌、能力是銀牌、人際關(guān)系是金牌

3、、思維方式是王牌。學(xué)習(xí)更重要的培養(yǎng)一種思維方式。不是單純的學(xué)習(xí)知識或者是培養(yǎng)一種能力問題，他需要的是一種轉(zhuǎn)換思維方式一種意識，只要一種意識的轉(zhuǎn)換才能讓人意識到學(xué)習(xí)的真正原因是什么。二：家長該怎樣指導(dǎo)孩子度過一個愉快、安全、充實(shí)的假期？1：什么是假期？假期應(yīng)該緩解孩子一學(xué)期來的學(xué)習(xí)壓力、完成平時沒時間做的事、假期培養(yǎng)的應(yīng)該是孩子的能力。2：動力問題：解決孩子動力不足問題：孩子不愛學(xué)習(xí)因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗也坏綖槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個問題。所以要進(jìn)行目標(biāo)的引領(lǐng)：給孩子與你獨(dú)處的機(jī)會，給還以一種內(nèi)力，才是你的孩子不被外力牽著走。3：幾點(diǎn)建議：第一：尊重孩子讓孩子有幾天自由的時間不談學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心不用嚴(yán)控制、把孩

4、子當(dāng)成一個獨(dú)立的大人對待，相信他有這個能力。充分的信任他。擔(dān)憂是不負(fù)責(zé)任的加害行為，就是一種詛咒。你可以說：“孩子你想怎么做？”如果孩子一定要和同學(xué)一起出去玩，你可以說“如果出了問題你自己要承擔(dān)后果、負(fù)責(zé)任。父母是不會給你善后的?！焙⒆佣加袃擅嫘?。因?yàn)槟愕男湃螘尯⒆佑X得信任成本太高，不能任意揮霍。孩子會珍惜父母的.信任。第二：傾心交流學(xué)會傾聽孩子說話。建立良好的關(guān)系哪怕是5分鐘有效的面對面的直視交流，不要讓孩子豎起一個心的保護(hù)墻，拒你千里之外，而去找他人傾訴，會過早地去摘青蘋果了。指責(zé)打罵挑剔都有損孩子的尊嚴(yán)，如果你真的很再試他會很安靜的聽你說話的。我們要學(xué)會接納理解尊重，否則孩子會找別人去

5、交流和共鳴了。與孩子探討交流不要不懂裝懂。你只要會說：“我不知道哪些做法是對的，但是我知道哪些做法是錯的?！钡谌航档湍繕?biāo)過高的期待會束縛孩子健康成長。不是每個孩子都會成為家長所預(yù)想的才，但是身心健康非常的重要。記住我們說話一定要有效、不多說，不說無效的話不嘮叨。第四：社會實(shí)踐多帶孩子參加社會實(shí)踐活動。如賣報紙、發(fā)傳單、到養(yǎng)老院等。案例分析：一個孩子因?yàn)槔蠋熍u他，而不服氣或者不想念書了。后來家長讓他去自己找工作了。幾天之后才找到一份發(fā)小廣告的工作，是別人發(fā)生后給他的說：就給你10元吧。當(dāng)他發(fā)完小廣告又餓又冷回到家時，他還是不服氣第二天又去找別的工作：到飯店里打工，可是除了遭白眼還會遭客人的挑

6、剔、沒有一刻鐘的歇息。干了幾天后，媽媽就問孩子：一輩子你想要這樣的生活嗎？孩子說不認(rèn)。為什么老師會看你不順眼總是批評你？如果老師把你當(dāng)成空氣人你愿意嗎？老師為什么總是找你麻煩？最后孩子明白了：老師所做的一切都是為了我好。所以要改變命運(yùn)學(xué)習(xí)是出路。因?yàn)楹⒆訉W(xué)會了體驗(yàn)。各位家長朋友：不讓孩子太一帆風(fēng)順、一帆風(fēng)順會產(chǎn)生平庸。磨難是一所學(xué)校。給孩子一個真實(shí)的生活、不易的生活，讓他不安于現(xiàn)狀，溫室的呵護(hù)必定培養(yǎng)出來的是孩子的惰性。給孩子留的是什么？是能力而不是財產(chǎn)。留給孩子的是生活的磨練、生活的體驗(yàn)。第五：學(xué)會孝親做些簡單的家務(wù)會培養(yǎng)孩子學(xué)會關(guān)愛家人的孝心。家長要經(jīng)常說一些家族的文化，還要多帶孩子去祭祖、走親、看望老人。我們都希望自己的孩子將來能在工作中遇到貴人，那么我們就教會自己的孩子成為優(yōu)秀的人：禮貌、勤快、有能力、會做人。如：過年時讓孩子參與包餃子就是一項(xiàng)很好的溝通方式。第六：重要他人讓