七年級(jí)英語下冊(cè)Unit5課件教案

1、 七年級(jí)英語下冊(cè)Unit5課件教案教學(xué)案例設(shè)計(jì)一書是在認(rèn)真討論P(yáng)roject English學(xué)生用書、教師用書、英語課程標(biāo)準(zhǔn)的根底上編寫的。以學(xué)生，教師和教學(xué)的實(shí)際為動(dòng)身點(diǎn)，解讀教學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，供應(yīng)教學(xué)素材，節(jié)約教師備課時(shí)間，易于操作。其活動(dòng)設(shè)計(jì)注意交際，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。案例的課堂資源豐富多彩，形式多樣，可以滿意不同地區(qū)的實(shí)際需要。 整體特色本書嚴(yán)格根據(jù)Project English學(xué)生用書的流程編寫，一課一例。每節(jié)課設(shè)計(jì)為45分鐘，可依據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整。我們以行之有效的五指教學(xué)方案為編寫模式。其中臺(tái)詞用英語；場(chǎng)景、活動(dòng)說明、補(bǔ)充材料、文化意識(shí)、留意事項(xiàng)等放在括號(hào)內(nèi)用漢語表達(dá)。五指教學(xué)

2、方案分為五步，標(biāo)注時(shí)間建議。Step 1 Review 第一步 復(fù)習(xí) （時(shí)間：分鐘）導(dǎo)入本課新詞句?？梢杂谜n本上的圖片、教具、chant、歌曲、嬉戲、直觀表演等復(fù)習(xí)導(dǎo)入本課新詞句，既活潑課堂氣氛，引起學(xué)生興趣，又表達(dá)建構(gòu)主義理論，學(xué)生的閱歷是學(xué)習(xí)的重要根底。激活學(xué)生從前的學(xué)問和閱歷，為進(jìn)一步探究找好最近進(jìn)展區(qū)打根底，引出本課新詞句。Step 2 Presentation 其次步 呈現(xiàn) （時(shí)間：分鐘）呈現(xiàn)對(duì)話或短文等本section重點(diǎn)活動(dòng)的情景。找出關(guān)鍵詞句，目標(biāo)語言，為交際積存材料。理順?biāo)悸?，為下一步在用中學(xué)打根底。下面步驟中的交際不只是死記硬背，而是敏捷運(yùn)用，在用中學(xué)。Step 3 Con

3、solidation第三步 穩(wěn)固 （時(shí)間：分鐘）語音、語調(diào)練習(xí)?？雌浯尾街姓页龅年P(guān)鍵詞，不看課本，仿照原文對(duì)話。全部學(xué)生分組相互檢查。Step 4 Practice 第四步 練習(xí) （時(shí)間：分鐘）呈現(xiàn)書上其他活動(dòng)，在不憐憫景中練習(xí)目標(biāo)語言，綻開任務(wù)型活動(dòng)。在用中穩(wěn)固和學(xué)會(huì)使用目標(biāo)語言。Step 5 Project 第五步 綜合探究活動(dòng) （時(shí)間：分鐘）讓學(xué)生用本課所學(xué)詞句綻開活動(dòng)，熬煉學(xué)生語言綜合運(yùn)用力量和探究力量，表達(dá)學(xué)了就用的原則。有活動(dòng)產(chǎn)品。對(duì)學(xué)生提出的要求特別詳細(xì)。 編寫特點(diǎn)本書各單元列出了教學(xué)目標(biāo)。各案例以section為編寫單位。每個(gè)section包含如下內(nèi)容： 首先指出了各section的重點(diǎn)活動(dòng)，即本課呈現(xiàn)的重點(diǎn)內(nèi)容。然后是一、教學(xué)目標(biāo)：用英語分類呈現(xiàn)本section教學(xué)目標(biāo)。二、教具：考慮不同地區(qū)實(shí)際狀況，可以有多種選擇。三、五指教學(xué)方案另外， 我們?cè)诰帉懙倪^程中，為了操作便利，統(tǒng)一了格式，現(xiàn)說明如下：SStudent,SsStudentsT TeacherS1Student 1S2Student 2最終，我們真誠(chéng)地感謝長(zhǎng)期以來大力支持我們的廣闊師生們。本書是設(shè)計(jì)者和撰稿人的細(xì)心奉獻(xiàn)，意在給您供應(yīng)一份建議。盼望能夠拋磚引玉