小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-狼牙山五壯士 教案

1、22. 狼牙山五壯士課型：新授教學(xué)目標(biāo)：知能目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課12個(gè)生字，認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)下列詞語(yǔ)：日寇、晉察冀、指揮、尸體、懸崖、磨盤(pán)、斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅(jiān)強(qiáng)不屈、昂首挺胸。方法目標(biāo)：有感情地朗讀課文。背誦描寫(xiě)五壯士跳崖的部分。情感目標(biāo)：體會(huì)五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。教學(xué)重點(diǎn)：1、體會(huì)五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊(duì)，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。2、有感情地朗讀課文，背誦五壯士跳崖的部分。教學(xué)難點(diǎn)：本文離學(xué)生的生活實(shí)際較遠(yuǎn)，學(xué)生在理解五壯士跳崖的舉動(dòng)上有一定的難度。教學(xué)方法：講授法、閱讀法、情境教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：把相關(guān)的句子制作成課件。

2、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課，簡(jiǎn)介背景1、同學(xué)們喜歡看電影嗎？那你們喜歡哪方面的影片呢?相信在影片中有這樣的語(yǔ)句：“打倒日本帝國(guó)主義，中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”同學(xué)們，每當(dāng)你們聽(tīng)到這樣的口號(hào)時(shí)，你會(huì)想到哪些抗日英雄？今天我們就來(lái)了解1941年的抗日英雄，板書(shū)：狼牙山五壯士2、請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。你認(rèn)為什么樣的人能稱為壯士？（勇敢的）勇敢到什么程度才能被稱為壯士呢？你覺(jué)得是為勝利能犧牲自己生命的人。好，把你對(duì)壯士的理解讀進(jìn)課題里。題目中的“壯”字能換為“戰(zhàn)”嗎？3、從課題中，我們對(duì)壯士的品質(zhì)有了初步了解，相信走進(jìn)課文，我們還能了解到壯士們更可貴的品質(zhì)。二、檢查預(yù)習(xí)課前，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，這些生字、詞語(yǔ)你能讀

3、準(zhǔn)確嗎？1、生字部分廟 務(wù) 葛 吼 腔 崎 嶇 尸 斬 墜 雹 仇 恨 眺 2. （出示）大舉進(jìn)犯、墜落山澗、粉身碎骨、嘰里哇啦、紛紛滾落請(qǐng)你來(lái)讀，哦，墜落山澗，請(qǐng)?jiān)賮?lái)一次，咱們一起讀讀。3、這一組誰(shuí)來(lái)讀？男生讀、女生讀（出示）全神貫注、昂首挺胸、居高臨下、斬釘截鐵、熱血沸騰、壯烈豪邁驚天動(dòng)地、氣壯山河在讀這些詞語(yǔ)的時(shí)候，你有什么感覺(jué)？（哦，很自豪、很驕傲、很有力量）4、這兩組詞語(yǔ)，描寫(xiě)對(duì)象有什么不同？（是的，一組是描寫(xiě)五壯士的，另外一組是描寫(xiě)敵人的）描寫(xiě)對(duì)象不同，表達(dá)的感情也不同，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)課文的時(shí)候，如果能像這樣關(guān)注到兩組詞語(yǔ)所表達(dá)的不同感情色彩，那你對(duì)人物的理解一定會(huì)更加深刻。來(lái)，體會(huì)

4、著這些詞語(yǔ)表達(dá)的感情，我們一起來(lái)讀讀。三、學(xué)習(xí)課文。、五壯士是指哪五壯士？師板書(shū)：（馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才）2.課文主要講了一件什么事？這篇文章寫(xiě)的是五壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，和敵人英勇作戰(zhàn)，最后英勇跳崖的事。四、劃分段落層次，分析課文你們認(rèn)為課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的。全文可以分為五部分，分別是接受任務(wù)、痛擊敵人、引上絕路、頂峰殲敵、跳下懸崖1、板書(shū)：接受任務(wù)： 說(shuō)說(shuō)五位戰(zhàn)士接受了什么任務(wù)？哪些詞語(yǔ)突出了日寇的猖狂？說(shuō)說(shuō)對(duì)這些詞語(yǔ)的理解。 （第一個(gè)詞是“集中兵力”，第二個(gè)詞是“大舉進(jìn)犯”。這兩個(gè)詞說(shuō)明敵人的人數(shù)非常多，六班只有五個(gè)人，兩相比較更能突出五壯士的勇敢不

5、怕死。）板書(shū)：誘敵上山：班長(zhǎng)馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲，好象細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈，好使出渾身力氣。胡德林和胡福這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。沉著指揮、大吼一聲、掄一個(gè)圈、臉繃的緊緊的、 全神貫注地瞄準(zhǔn)”這些詞語(yǔ)體現(xiàn)了什么？（體現(xiàn)了五位壯士的英勇頑強(qiáng)以及對(duì)敵人的仇恨。）3.板書(shū)：引上絕路：師:順利完成掩護(hù)任務(wù)后擺在面前的兩條路是什么呢？面對(duì)死亡，他們猶豫了嗎？從哪里可以看出？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲走!帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟

6、在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。1.對(duì)生與死的抉擇，班長(zhǎng)是什么態(tài)度？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？2.“斬釘截鐵”是什么意思?用它造句3.戰(zhàn)士們和班長(zhǎng)的想法一致嗎？從哪可以看出來(lái)？（在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊(duì)的安全，義無(wú)返顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概。）為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“走！”帶頭向棋盤(pán)陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長(zhǎng)后面。請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)這兩句話的理解？（這兩句話表現(xiàn)了五壯士為保護(hù)群眾和連隊(duì)主力，堅(jiān)定不移的決心和不畏犧牲的精神。一個(gè)“走”字，鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長(zhǎng)態(tài)度之堅(jiān)定、決定之果斷，飽含著五壯士高昂的斗志和對(duì)人民

7、的深切的愛(ài)，表現(xiàn)出崇高的自我犧牲的精神 。）五、合作探究（學(xué)習(xí)45自然段）4.板書(shū)：頂峰殲敵：到了狼牙山頂峰，他們又是怎樣英勇殺敵的呢？哪一組同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣英勇殺敵的？出示句子一：到了狼牙山頂峰，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊，不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。（其他同學(xué)閉眼傾聽(tīng)，感知畫(huà)面）同學(xué)們，你們感受到五位壯士英勇殺敵的英姿了嗎？出示句子二：他剛要擰開(kāi)蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過(guò)手榴彈插在腰間，他猛地舉起一塊磨盤(pán)大的石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！”頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來(lái)一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷

8、。（指名讀）（同學(xué)們，你們瞧，燒殺搶掠的敵人、無(wú)惡不作的敵人正攀壁爬上來(lái)了，面對(duì)此時(shí)的情景你想說(shuō)些什么？）（他們的壯行和對(duì)敵人的仇恨）就這樣痛擊一次敵人就消滅完了嗎？哪個(gè)小組接著匯報(bào)？出示句子三：又一群敵人撲上來(lái)了。馬寶玉嗖（su）的一聲拔出手榴彈，擰開(kāi)蓋子，用盡全身氣力扔向敵人。隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中開(kāi)了花。很多同學(xué)可能都想讀這句話，那就讀給你的同桌聽(tīng)聽(tīng)吧，讓他評(píng)評(píng)你讀得怎么樣。師：這么一讀，你感受到了什么？(此時(shí)班長(zhǎng)馬寶玉把對(duì)敵人的憤恨全部寄托在了這顆手榴彈上，或者他十分痛恨敵人。師：他的面前又一大群敵人撲上來(lái)了，這次請(qǐng)你做一回馬寶玉，做著動(dòng)作，再讀一讀這句話。經(jīng)過(guò)大家這么一讀，這句

9、話的意思就很明白了，下面請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)五位戰(zhàn)士的崇敬之情，帶著對(duì)五位戰(zhàn)士堅(jiān)強(qiáng)不屈、仇視敵人的精神把這一部分再讀一遍。（剛才，同學(xué)們找的都是五壯士英勇殺敵的，實(shí)際上五壯士英勇英勇跳崖的神態(tài)和動(dòng)作更為感人，誰(shuí)來(lái)給大家讀一讀。）5、板書(shū)：英勇跳崖出示句子四：五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。（明明面臨死亡，為什么戰(zhàn)士們的臉上露出了喜悅？）這里的屹立什么意思？（很堅(jiān)定，不動(dòng)搖；像山峰一樣站著）出示句子五：說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。師：五壯士用自己的壯舉，向日寇和所有侵略者證明了中國(guó)人民是：不可戰(zhàn)勝的，所以課文結(jié)尾說(shuō)：這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！你們知道是什么驚天動(dòng)地、氣壯山河嗎？下面請(qǐng)同學(xué)讀一讀五壯士的口號(hào)，能讀書(shū)驚天動(dòng)地、氣壯山河的味道嗎？五壯士雖然跳下了懸崖，但他們奮勇殺敵、英勇跳崖的壯舉