小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第二單元-寫日記

1、 “寫日記”教學(xué)設(shè)計 安富小學(xué)三年級語文組教學(xué)內(nèi)容 寫日記第 1 課時總第3課時 教學(xué)目標(biāo)1.讀懂給出的例文，讓學(xué)生掌握日記的格式、內(nèi)容，明白寫日記就是把一天的所見所聞所感真實、明白、通順地記錄下來。2.培養(yǎng)學(xué)生寫日記的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會觀察身邊的人、事、物，養(yǎng)成愛觀察、善思考、勤動筆的好習(xí)慣。并逐步養(yǎng)成自己寫日記的習(xí)慣。核心問題1.讀日記，初步了解日記的格式。2.能用正確的格式和通順完整的語句寫一篇日記。教學(xué)策略自學(xué)法 探究法 討論法 合作法 講解法 環(huán)節(jié)內(nèi)容善育方案導(dǎo)入一、激趣導(dǎo)入一、繪本導(dǎo)入,激發(fā)興趣。1.師：今天老師給你們帶來一個朋友繪本。我們一起來看看吧。2.課件播放視頻繪本蚯蚓的日

2、記，欣賞畫面。（視頻內(nèi)容蚯蚓的日記）3.說一說小蚯蚓的日記內(nèi)容，并說一說這些內(nèi)容帶給你什么感受。自育1.自學(xué)生字詞。2.準(zhǔn)確、流利地朗讀課文。一、參考例文，學(xué)習(xí)方法。指名讀例文。思考：這篇日記寫了一件什么事？指名回答。1.寫了自己掉牙的一件事。第1自然段是全文的重點段。第2自然段寫了媽媽把“我”這顆牙洗干凈并且收起來了。2.再讀例文，討論：日記與我們以前寫的作文有什么區(qū)別？學(xué)生分小組討論后匯報，教師點撥。課件出示：格式方面：日記的第一行要寫年、月、日，星期幾及天氣，然后才是正文。作文一開始就是正文。內(nèi)容方面：日記就是寫一天內(nèi)自己經(jīng)歷的、看到的、聽到的事。要寫真實、明白、通順。作文的時間和內(nèi)容都

3、可以自由安排。課件出示：提示：日記不能記流水賬。要選擇重點的記錄。如例文中，牙由更松到被晃動掉的過程寫得具體，還寫了自己的感受。此外還描寫了小作者的動作“左搖右晃、忍不住又去晃動”，讓人印象深刻。溫馨小提示：日記的內(nèi)容也是每一個自然段前面空兩格。3.師：寫日記的好處是什么？同桌相互討論說一說。共育1.回憶一天的所見、所聞、所感、所想，練習(xí)寫日記2.嘗試修改，分享快樂一、練習(xí)寫日記。1.回憶一天的所見、所聞、所感、所想。請同學(xué)們閉上眼睛想想，有什么值得你寫下來的。也可以和同桌交流討論，互相提醒。2.提示：自己做過的、自己看到的、自己想到的、自己聽到的都可以作為日記內(nèi)，容。注意要用第一人稱來寫。設(shè)

4、計意圖：引導(dǎo)學(xué)生回憶交流，相互啟發(fā)，對想寫的內(nèi)容有很大的引發(fā)。二、嘗試修改，分享快樂。1.怎樣修改日記呢？小組討論匯報。課件出示：一看格式是否正確；二看正文表達是否明白；三看句子是否通順，是否抓住重點來表達。注意不要忘記修改錯別字。2.練習(xí)寫日記。三、日記例文?；?.課內(nèi)評講日記2.修改日記1.將自己的日記讀給家長聽，并請家長評價2.家庭作業(yè)完成：寫一篇日記教學(xué)反思 善育課堂實施方案善育內(nèi)容 2.落花生 第 2課時總第4課時 善育目標(biāo)1.學(xué)習(xí)對比手法在表達中的作用。2.理解課文中含義深刻的句子，學(xué)習(xí)花生樸實無華，默默奉獻的精神，懂得“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”的道

5、理.3.能仿照課文的寫法，寫有一種事物想到的人。核心問題1.學(xué)習(xí)對比手法在文中的作用。2.能仿照課文的寫法，寫有一種事物想到的人。善育策略自學(xué)法 探究法 討論法 合作法 講解法 環(huán)節(jié)內(nèi)容善育方案導(dǎo)入1.復(fù)習(xí)引入，交代探究目標(biāo)1.回憶課文圍繞落花生講了哪些事。自育1.學(xué)習(xí)課文的第三部分，弄清作者對花生為什么有著特殊的感情，還要學(xué)習(xí)作者表達思想感情的方法。1默讀課文，想一想：這部分課文講了幾層意思？共育深入探究課文的第三部分，弄清作者對花生為什么有著特殊的感情。2.還要學(xué)習(xí)作者表達思想感情的方法。3.理解重點詞：愛慕、體面4.體會重點句子含義一、深入探究課文的第三部分1默讀課文，想一想：這部分課文

6、講了幾層意思？默讀課文，同桌交流，全班交流。自讀課文，畫出父親說的話，談?wù)勀愕睦斫猓何闹袑ㄉ锰幍淖h論以及從談花生怎么到論人生？3.小組討論交流。4全班交流，教師引導(dǎo)。（l）體會第一層意思（重點理解父親的話，第10自然段）練說：父親的話中提到了_、_、_、_四種事物，父親認為雖然_、_、_讓人一見就_，但是和_相比，還是_最可貴，是因為父親認為_（2）“愛慕”是什么意思？什么是“愛慕之心”？父親對什么產(chǎn)生了愛慕之心？你是從哪個詞看出來的？生活中有沒有其他事物讓人一見就生愛慕之心的？有沒有其他事物具有花生這樣的品質(zhì)？你能用上“愛慕”一詞說一說嗎？（板書：默默無聞地奉獻最可貴）（3）作者用什么方法寫出父親對花生情有獨鐘？師簡單講述對比手法。（4）體會第二層意思（重點理解父親的話，第13自然段）出示父親的話。學(xué)生齊讀，說說你的理解?！绑w面”什么意思？什么叫“只講體面”？什么是“有用的人”？“有用的人”和花生有什么聯(lián)系？（引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞）父親的話孩子們明白了嗎？從哪兒看出來？（5