教務(wù)處職責(zé)范圍概述

1、106/106教務(wù)處職責(zé)范圍教務(wù)處是在教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校日常教學(xué)工作和教學(xué)研究工作的職能部門，其職責(zé)范圍如下：一、負(fù)責(zé)全面貫徹黨的教育方針，組織實施日常教學(xué)工作和教育科研工作。二、負(fù)責(zé)協(xié)助校長制定并實施學(xué)校的教學(xué)工作打算和教研工作打算，檢查并總結(jié)教學(xué)工作和教育科研工作。三、負(fù)責(zé)做好教學(xué)力量的安排和調(diào)配；安排全校課程、教學(xué)活動、校內(nèi)臨時調(diào)課等工作，保證正常教學(xué)秩序。四、負(fù)責(zé)學(xué)校招生打算的制定與實施。五、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)常規(guī)治理，掌握各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)打算的情況；建立、健全教師業(yè)務(wù)檔案，檢查教師的工作打算、工作總結(jié)、教案、學(xué)生作業(yè)等教學(xué)工作情況；分析學(xué)生學(xué)習(xí)成績及學(xué)校教學(xué)質(zhì)量；組織教

2、師積極開展第二課堂活動；組織學(xué)生問卷對教師教學(xué)質(zhì)量分析，負(fù)責(zé)教師教學(xué)常規(guī)和工作量統(tǒng)計，做好對教師的量化考評工作。六、負(fù)責(zé)各種類型考試打算的制定，組織各級各類考試、考務(wù)工作，做好學(xué)生學(xué)籍、檔案治理及中途轉(zhuǎn)入學(xué)生的考查、開學(xué)報到、新生編班等有關(guān)事務(wù)。七、負(fù)責(zé)制定或檢查各實驗課題的方案、小結(jié)（總結(jié)）、報告等。八、負(fù)責(zé)檢查教研組工作打算制定及實施情況，檢查教研組工作總結(jié)。九、負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作，制訂并實施學(xué)校教師培訓(xùn)打算，組織校內(nèi)外的教學(xué)評優(yōu)工作、校內(nèi)外聽課工作。十、做好選聘教師的考核工作。十一、負(fù)責(zé)征訂及發(fā)放新學(xué)期教學(xué)用書和教學(xué)參考資料。十二、負(fù)責(zé)召開教研會議，組織安排各種類型的公開課和教學(xué)研討活動。

3、十三、負(fù)責(zé)對學(xué)生學(xué)習(xí)成績和各科教學(xué)進(jìn)行質(zhì)量分析。十四、負(fù)責(zé)圖書閱覽室、電教實驗室等功能部室的治理工作。十五、負(fù)責(zé)做好教務(wù)日記及有關(guān)統(tǒng)計報表工作。十六、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。教務(wù)處主任崗位職責(zé)與工作細(xì)則第一章 總 則第一條 教務(wù)主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，組織實施全校教學(xué)常規(guī)治理及教學(xué)研究工作。第二章 崗位職責(zé)第二條 主持教務(wù)處工作。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級和學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、制度、打算和規(guī)定。掌握學(xué)校教學(xué)治理知識，熟悉本職業(yè)務(wù)，遵循教學(xué)規(guī)律，協(xié)助校長制定并實施學(xué)校的教學(xué)、教科研工作打算，檢查并總結(jié)學(xué)校的教學(xué)、教科研工作；制定教務(wù)處工作打算，檢查并總結(jié)教務(wù)處工作。第三條 協(xié)助校

4、長組織治理學(xué)校的教科研工作，健全教科研方面的規(guī)章制度，建立良好的教學(xué)教研秩序；負(fù)責(zé)制定或檢查各實驗課題的方案、小結(jié)（總結(jié)）、報告等。第四條 負(fù)責(zé)全校教學(xué)工作的安排和調(diào)整，制定課程表、作息時刻表、全校統(tǒng)一活動時刻表、每周活動日程表，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。第五條 領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，指導(dǎo)教研組制訂教學(xué)、教研工作打算；組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、執(zhí)行上級和學(xué)校有關(guān)教學(xué)工作的文件、規(guī)定，熟悉教學(xué)大綱，探究教學(xué)規(guī)律，努力提高教學(xué)質(zhì)量；負(fù)責(zé)組織治理學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，制訂并實施學(xué)校教師培訓(xùn)打算，重視培養(yǎng)教學(xué)骨干和青年教師；總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗。主持召開教研組長會議；組織校內(nèi)外的教學(xué)評優(yōu)和聽課。第六條 負(fù)責(zé)學(xué)校招生打

5、算的制定與實施。第七條 負(fù)責(zé)組織各級各類考試、考務(wù)工作，學(xué)生學(xué)籍治理及中途轉(zhuǎn)入學(xué)生入?？疾?、開學(xué)報到、新生編班等工作。第八條 深入教學(xué)第一線，參加備課和聽課活動，及時了解教師授課情況；參與期中、期末、學(xué)年考試的試卷審查和分析工作；通過聽課、檢查作業(yè)，了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果；關(guān)心教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，并提出改進(jìn)教學(xué)意見，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。定期召開學(xué)生代表會議，及時反饋教師教學(xué)情況。督促教研組、年級組開展第二課堂活動、課外科技活動和學(xué)科競賽工作。第九條 負(fù)責(zé)組織全校教師量化考核工作，加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)；檢查教師教學(xué)工作打算并督促實施；教師教案、學(xué)生作業(yè)和教師工作量的統(tǒng)計；負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師成績統(tǒng)計及

6、獎勵計算；負(fù)責(zé)填寫教務(wù)日志及有關(guān)統(tǒng)計報表；負(fù)責(zé)選聘教師的考核工作。第十條 指導(dǎo)年級組教學(xué)工作，會同德育處定期召開年級組長會議,組織并落實各年級對學(xué)生培優(yōu)打算的實施；會同德育處定期召開班主任會議和學(xué)生代表會議，抓好學(xué)生的思想教育、紀(jì)律教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；操縱學(xué)生的作業(yè)量，注意減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。第十一條 負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課本、教師用書及教學(xué)參考資料的審訂。第十二條 負(fù)責(zé)文印室、圖書閱覽室、電教實驗室的治理工作，努力為教學(xué)服務(wù)。第十三條 完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。第三章 工作程序第十四條 人事治理工作：負(fù)責(zé)教研組組長的提名，經(jīng)校行政會議通過后，由校長聘任。第十五條 日常治理工作：1、定期（一般為每

7、兩周一次）召開各部室、各教研組長會議，聽取各負(fù)責(zé)人的工作匯報，檢查前期工作的進(jìn)展情況，安排下一步有關(guān)工作。如有專門情況，臨時召開有關(guān)人員會議，及時處理有關(guān)問題。必要時，要及時向校長匯報。2、定期與不定期組織教務(wù)處工作人員及其他有關(guān)人員做好對教研組長、備課組長和教師的有關(guān)檢查和量化考評工作，每月向?qū)W校提供教研組長、備課組長的考評結(jié)果和津貼發(fā)放表。做好對本處干事工作的檢查和量化考評工作。第四章 報告制度第十六條 每周向校長匯報教務(wù)處日常工作情況。如有專門、重要情況，及時提出處理意見，并向校長匯報請示。第十七條 學(xué)期末，要認(rèn)真總結(jié)教務(wù)處各項工作，寫出書面總結(jié)，并向校長作一學(xué)期述職報告，向校長提出對下

8、一學(xué)期教務(wù)工作的建議和意見。第五章 考核與獎懲第十八條 校長依照學(xué)年教學(xué)教研治理及學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)，提出考核指標(biāo)與方式。第十九條 因個人緣故，給學(xué)校造成消極阻礙或重大損失，由校長提議，經(jīng)有關(guān)會議通過，視其情節(jié)輕重，分不給予經(jīng)濟(jì)處罰、行政處分或解聘。2-2）教務(wù)處副主任崗位職責(zé)副主任崗位職責(zé)與工作細(xì)則副主任協(xié)助主任工作，并協(xié)助分管相關(guān)工作（工作程序與考核獎懲與主任相同）。教務(wù)干事崗位職責(zé)與工作細(xì)則第一章 總 則第一條 教務(wù)干事應(yīng)在教務(wù)主任、副主任的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動地開展工作，保證學(xué)校教學(xué)工作順利進(jìn)行。第二章 崗位職責(zé)第二條 負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍治理、學(xué)生入學(xué)、注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)、肄業(yè)及學(xué)生證

9、的發(fā)放、回收工作。第三條 保管學(xué)生成績和有關(guān)獎懲資料，按規(guī)定辦理學(xué)生畢業(yè)證書、肄業(yè)證書及其它證明文件的填寫和發(fā)放工作。第四條 整理、裝訂學(xué)生檔案，負(fù)責(zé)檔案的歸檔工作。第五條 做好招生考試、畢業(yè)會考、升學(xué)考試等的咨詢、報名、政審、體檢、成績統(tǒng)計及檔案移送工作。第六條 負(fù)責(zé)升學(xué)考試的考務(wù)工作。第七條 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。第三章 工作程序第八條 教務(wù)干事在主任的領(lǐng)導(dǎo)下工作，要服從主任、副主任的安排，如有意見及時提出，不得阻礙正常工作。第九條 教務(wù)、教學(xué)、教研干事既有明確分工，又要相互協(xié)作，不得因個人緣故阻礙正常教務(wù)工作。第十條 教務(wù)干事要向教務(wù)主任及時匯報工作情況，如有專門問題，要立即通報。第四

10、章 考核與獎懲第十一條 工作認(rèn)真努力，積極主動，表現(xiàn)突出，學(xué)校將給予表揚(yáng)和獎勵。第十二條 凡因個人緣故，未按學(xué)校要求完成本職工作，并阻礙到學(xué)校其它工作的順利進(jìn)行，將依照具體情況，給予口頭批判、通報批判或扣除工資獎金等處罰。第十三條 因個人言行不慎，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良阻礙，或給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失，要追究個人責(zé)任，并嚴(yán)肅處理。第十四條 具體考核方法見處室干事量化考核細(xì)則。教研干事崗位職責(zé)與工作細(xì)則第一章 總 則第一條 教研干事要在教務(wù)主任、副主任領(lǐng)導(dǎo)下積極主動地開展工作，保證學(xué)校教科研工作順利進(jìn)行。第二章 崗位職責(zé)第二條 負(fù)責(zé)全校教師業(yè)務(wù)檔案的建立、整理、保管、使用工作。第三條 負(fù)責(zé)全校各教研組教研

11、活動記錄的整理、保管、使用工作。第四條 負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生課本、教師用書及教學(xué)參考資料的征訂及發(fā)放。第五條 協(xié)助各教研組長，做好賽教等教研活動的預(yù)備、外協(xié)聯(lián)系等工作。第六條 負(fù)責(zé)聯(lián)系全校教師賽教（或其它活動）、學(xué)生有關(guān)競賽報名和競賽成績統(tǒng)計等工作。第七條 負(fù)責(zé)向有關(guān)部門及時領(lǐng)取有關(guān)文件、材料；報送有關(guān)報表、材料；提供有關(guān)資料或數(shù)據(jù)。第八條 負(fù)責(zé)登記、統(tǒng)計、計算教師業(yè)務(wù)獎勵有關(guān)工作。第九條 建立教師個人檔案數(shù)據(jù)庫。第十條 完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。第三章 工作程序第十一條 教研干事要服從主任、副主任的安排，如有意見及時提出，不得阻礙正常的工作。第十二條 教研、教務(wù)、教學(xué)干事既有明確的分工，又要相互協(xié)

12、作，不得因個人緣故阻礙正常的工作。第十三條 教研干事要向教務(wù)主任及時匯報工作情況，如有專門問題，要立即通報。 考核與獎懲第十四條 工作認(rèn)真努力，積極主動，表現(xiàn)突出，學(xué)校將給予表揚(yáng)和獎勵。第十五條 凡因個人緣故、未按學(xué)校要求完成本職工作任務(wù)、同時阻礙到學(xué)校其它工作，將依照具體情況，分不依次給予口頭批判、通報批判、扣除獎金等處罰。第十六條 因個人言行不慎，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良阻礙，或給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失，要追究個人責(zé)任，并嚴(yán)肅處理。第十七條 具體考核方法見處室干事量化考核細(xì)則。文印室治理制度一、文印室要按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，為教學(xué)做好服務(wù)。二、加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)各種印刷設(shè)備，保證經(jīng)常處于良好狀態(tài)，確保打印工作的正

13、常進(jìn)行。三、文印室要做好保密工作，不同意閑雜人員入內(nèi)。四、教師需打?。ɑ蛑瓢娴龋┰嚲恚ɑ蚱渌Y料），要經(jīng)教務(wù)主任簽字同意，由教務(wù)處將任務(wù)單交打印室，打印員打出（印出）清樣（初稿），經(jīng)有關(guān)教師校對審核、簽字同意后方可印制。學(xué)校其它部門的打印材料由該部門領(lǐng)導(dǎo)簽字同意（并校對）后方可印制。印刷后必須認(rèn)真填寫印刷登記。五、未經(jīng)學(xué)校同意，不得將文印設(shè)備外借；不得為學(xué)校以外任何單位或個人打?。ɑ蛑瓢妫┎牧?。六、工作人員要愛護(hù)設(shè)備，規(guī)范使用，嚴(yán)禁違反操作規(guī)程。非工作人員不得擅自開機(jī)操作。七、文印室的計算機(jī)為文印專用，任何人不得在文印室的計算機(jī)上使用自己的軟件或進(jìn)行備課、打題。八、保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生，文印室內(nèi)不

14、能吸煙。九、加強(qiáng)安全防范，注意防火、防盜；下班要關(guān)電、關(guān)窗、鎖門。文印員崗位職責(zé)與工作細(xì)則第一章 總 則第一條 文印室是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)的部門。文印員要認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行文印室治理制度，認(rèn)真做好文印室各項工作，為教學(xué)一線服好務(wù)。第二章 崗位職責(zé)第二條 負(fù)責(zé)文印室所有設(shè)備的治理及維護(hù)工作，各種印刷設(shè)備要加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，經(jīng)常處于良好狀態(tài)，確保打印工作的正常進(jìn)行。第三條 熱愛本職工作，注意服務(wù)態(tài)度，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高復(fù)印、速印、打字、排版及印刷質(zhì)量。第四條 不得私自打印資料，不得多印學(xué)校的資料和試卷等轉(zhuǎn)送他人。第五條 遵守國家有關(guān)法律、法規(guī)，對本室所產(chǎn)生的所有信息負(fù)責(zé)；做好文印室的保密工作，不得

15、將學(xué)校有關(guān)文件、規(guī)定，或其它材料外泄。第六條 任課教師需打?。ɑ蛑瓢娴龋┰嚲恚ɑ蚱渌Y料），要經(jīng)教務(wù)主任簽字同意，由教務(wù)處將任務(wù)單交文印室，文印員打出（印出）清樣（初稿），通過相應(yīng)教師校對審核、簽字同意后方可印制。否則，造成的損失和阻礙由文印員負(fù)責(zé)。第七條 學(xué)校其它部門的打印材料由該部門領(lǐng)導(dǎo)簽字同意（并校對）后方可印制。第八條 未經(jīng)學(xué)校主管部門（或領(lǐng)導(dǎo)）同意，不得擅自將文印室設(shè)備外借；不得擅自為集團(tuán)以外任何單位或個人打?。ɑ蛑瓢妫┎牧?。第九條 凡打印材料、領(lǐng)用紙張一律實行登記制度，不得出現(xiàn)漏登情況。第十條 節(jié)約耗材，反對白費，在總務(wù)處領(lǐng)取紙張的數(shù)量和所印刷的數(shù)量都要進(jìn)行登記，每月核實一次，上報

16、教務(wù)處，復(fù)印紙和速印紙的損耗量應(yīng)操縱在5%以內(nèi)。第十一條 文印室如因工作需要需添置大型硬件設(shè)備，文印人員要提早一個月寫出書面申請，上報教務(wù)主任批閱。日常耗材購買，文印人員寫出書面購置清單，報教務(wù)處主任批閱。第十二條 堅持每天下班前寫文印室治理日志，將當(dāng)天發(fā)生的問題及解決情況詳細(xì)記錄。第十三條 打印設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時排除。如治理人員無法排除，要立即向教務(wù)主任匯報，并采取緊急措施，不得阻礙教學(xué)工作。第十四條 為了保證文印室工作正常進(jìn)行，為了加強(qiáng)各類需要保密的印件的保密工作，文印室不同意閑雜人員入內(nèi)（工作之需除外），或翻看各類印件或底稿。第十五條 應(yīng)經(jīng)常打掃室內(nèi)衛(wèi)生，保持文印室整潔潔凈。第十六條

17、做好防火、防盜、防水工作，下班時切記關(guān)好電源、鎖好門窗。第三章 考核與獎懲第十七條 文印室工作人員要嚴(yán)格按照本細(xì)則要求，治理、使用文印室設(shè)備。凡有下列情形之一者，要作310分扣分處理。同時工作人員應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。1、不按本細(xì)則及考評方法治理、使用設(shè)備。2、因治理不善、不按技術(shù)規(guī)程操作、對儀器設(shè)備任意拆卸或改裝，致使設(shè)備損壞（或丟失）。3、耗材量超標(biāo)。4、擅自將學(xué)校打印設(shè)備外借他人（或單位）。5、泄露試卷。第十八條 具體考核方法見處室干事量化考核細(xì)則。學(xué)校檔案室職責(zé)范圍一、執(zhí)行檔案工作的法律、法規(guī)和方針政策，并依照學(xué)校實際建立健全各項規(guī)章制度。 二、負(fù)責(zé)督促、檢查、指導(dǎo)學(xué)校各部門做好本部門文書材

18、料的收集、整理、歸檔工作，并按時歸檔。三、負(fù)責(zé)對檔案資料進(jìn)行整理、鑒定、統(tǒng)計、編目，并進(jìn)行科學(xué)治理，確保檔案資料的真實性和有用性，確保檔案安全。四、負(fù)責(zé)開發(fā)檔案信息資源，主動為學(xué)校服務(wù)，做好檔案資料的利用工作。1-2）檔案保管制度檔案保管制度一、依據(jù)檔案法規(guī)定，對學(xué)校各種檔案實行集中統(tǒng)一治理。二、依法治理，確保檔案的系統(tǒng)、完整、安全，防止人為的損壞檔案，延緩檔案的自然損毀，做好防火、防蟲、防鼠、防潮、防高溫、防強(qiáng)光、防霉變等安全防護(hù)工作。三、定時對存檔進(jìn)行安全措施檢查，發(fā)覺漏洞和不安全因素必須及時向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時處理補(bǔ)救。四、檔案柜鑰匙應(yīng)由檔案員負(fù)責(zé)。五、檔案干部要嚴(yán)守職責(zé)，不得將檔案帶出

19、檔案室，利用完畢的檔案要及時放回原處，節(jié)假日前要做好安全檢查。1-3）檔案保密制度檔案保密制度一、檔案干部要堅持原則、忠于職守，不為情、利、權(quán)所惑，做好檔案的保密工作。二、嚴(yán)格遵守保密法規(guī)定及利用制度，查閱有密級檔案，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，對查閱者進(jìn)行監(jiān)督，只提供批準(zhǔn)查閱的部分。三、檔案室門窗要牢固，非檔案人員不得進(jìn)入。四、對到期檔案的銷毀必須由綜合辦核準(zhǔn)，并監(jiān)督銷毀。五、查閱檔案必須嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，不得擴(kuò)散和泄密，摘抄、復(fù)印機(jī)密文件須經(jīng)保密部門批準(zhǔn)，并妥善保管，不得丟失，如有違規(guī)，按保密法有關(guān)規(guī)定處理。1-4）檔案利用制度檔案利用規(guī)定一、凡本單位人員利用檔案者，須經(jīng)檔案治理人員同意，并辦理查閱登記

20、，填寫利用目的即利用效果。外單位查閱者須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，辦理好有關(guān)手續(xù)方可查閱。二、檔案一般不得外借，有專門情況需借閱的，須領(lǐng)導(dǎo)同意，辦理好借閱手續(xù)方可外借，借閱者必須保證檔案的完整、安全與保密，用完及時歸還。三、查閱檔案人員，必須保證檔案的安全完整與整潔，嚴(yán)禁在檔案上劃線、做標(biāo)記涂改、折疊、不許拆散、抽取、撕毀檔案，如有違犯，按檔案法有關(guān)規(guī)定處理。四、對有密集的檔案，檔案治理人員因依照利用者所需，進(jìn)行嚴(yán)格操縱，與之無關(guān)者，嚴(yán)禁抄閱，利用者要負(fù)責(zé)保密責(zé)任，有泄密者，按保密法有關(guān)規(guī)定處理。五、復(fù)印、摘抄的檔案材料須經(jīng)檔案人員核對簽字、蓋章后方可有效。六、利用完畢的檔案，檔案人員須對所利用的檔案進(jìn)行全

21、面的檢查，如有損壞，要追究當(dāng)事人的責(zé)任。2）檔案人員崗位職責(zé)檔案人員崗位職責(zé)一、負(fù)責(zé)依照上級和檔案治理部門的要求，結(jié)合學(xué)校實際，提出檔案治理工作打算和安排。二、負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行檔案法，做好各項工作活動中形成的各種門類不同載體檔案資料的收集、整理、鑒定、保管、利用、統(tǒng)計和檔案著錄工作。三、負(fù)責(zé)編寫查閱索引，開展檔案研究，開發(fā)檔案信息資源，為學(xué)校工作、領(lǐng)導(dǎo)決策提供有效服務(wù)。四、負(fù)責(zé)收集檔案利用信息反饋。五、負(fù)責(zé)保管學(xué)校檔案。六、負(fù)責(zé)向領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)上級匯報檔案工作情況。不斷改進(jìn)工作方法，努力提高檔案治理水平。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)檔案工作事宜。七、工作調(diào)動時，應(yīng)在離職前辦好交接手續(xù)。八、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他

22、工作。教研組長崗位職責(zé)與工作細(xì)則第一章 總 則第一條 教研組是學(xué)校落實教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的基層組織。教研組長在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，組織領(lǐng)導(dǎo)教研組的活動。第二章 崗位職責(zé)第二條 負(fù)責(zé)教研組差不多建設(shè)。1、爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。2、開展教學(xué)差不多功達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動。3、定期進(jìn)行全組教師教學(xué)工作評價。4、本學(xué)科各備課組（課題組）開展教研課題研究工作。5、組織好本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。第三條 負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師提高有效教學(xué)能力。1、有打算地組織本組教師學(xué)習(xí)有效教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗。2、.開展有效教學(xué)的評比活動，培養(yǎng)有效教學(xué)的典型。3、積極參與并認(rèn)真實踐課堂教學(xué)改革工作。4、組織好同課異構(gòu)、青年教師賽教

23、、展示課等教學(xué)教研活動。第四條 負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量規(guī)范化治理。1、定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況，做好詳實記錄，遇到問題及時向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。2、積極組織并參與同課異構(gòu)、展示課、點課等聽課活動，認(rèn)真組織評課。3、定期開展月考、期中、期末質(zhì)量分析活動，提出教學(xué)改進(jìn)措施。第五條 負(fù)責(zé)依照學(xué)科特點，增強(qiáng)教學(xué)德育功能的落實。1、掌握學(xué)科知識結(jié)構(gòu)體系。2、教學(xué)中自覺進(jìn)行德育滲透。第六條 負(fù)責(zé)落實學(xué)科學(xué)生特長培養(yǎng)工作。1、做到活動打算、時刻、地點、人員四落實。2、第二課堂活動基地治理達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。第三章 工作細(xì)則第七條 組織全組成員參與，制定并實施教研組工作打算，開學(xué)一周內(nèi)上報教研處。同時將本組教師教學(xué)工作打算簽

24、字后交教務(wù)處。第八條 組織教師學(xué)習(xí)研究本學(xué)科教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）、教材體系和各級教育部門的調(diào)整意見等，明確本學(xué)科任務(wù)，討論研究各年級教學(xué)要求，確保各年級教學(xué)的連續(xù)性和完整性。第九條 指導(dǎo)并督促教師認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，檢查教師的教案；在個人備課的基礎(chǔ)上，組織并指導(dǎo)備課組集體備課，抓好備課組的教研活動或課題實驗工作。第十條 定期分析本學(xué)科各年級教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)助有關(guān)部門及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并作好書面記錄。第十一條 組織好各種考試的命題、審題、評卷和試卷分析工作，對發(fā)覺的問題，提出相應(yīng)的改進(jìn)意見。第十二條 研究不同年級學(xué)生作業(yè)布置的量度和形式，了解教師對學(xué)生作業(yè)的批閱情況

25、，以及平常測驗情況并提出改進(jìn)意見。第十三條 安排、落實好本組青年教師的培養(yǎng)工作，通過以老帶新、示范教學(xué)等方式關(guān)心新教師盡快提高教學(xué)水平。第十四條 按照要求定期開展教學(xué)研究活動。1.活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)教育理論；鉆研教材，研究備、教、輔、改、析、評等，研究學(xué)法；研究考試命題的原則和要求；并對活動及時進(jìn)行總結(jié)和交流。2.活動要求：（1）教研組活動必須要有目的、有打算、有專題、有記錄，即“五個必須做到”。（2）每位教師每周聽課一節(jié)。（3）每位教師依照學(xué)?？傮w的研究專題，確定自己的研究專題。（4）每位教師每學(xué)期設(shè)計兩份最佳教案，每學(xué)年寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文。（5）教研活動必須按時參加，不得無故缺席。

26、第十五條 確定本組研究課題，制定課題方案（書面），并及時總結(jié)和交流。每學(xué)期都要有一個教研課題，學(xué)期結(jié)束教研組要寫出課題小結(jié)，課題結(jié)題時要寫出課題結(jié)題報告。第十六條 定期組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論及專業(yè)知識，研究教材教法，提高本學(xué)科整體教學(xué)水平；積極組織參加各級公開課、評優(yōu)、賽教活動和其他學(xué)科競賽活動，力爭好成績；組織好本教研組的示范課、觀摩課和匯報課；組織教師相互聽課評課，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)。第十七條 定期組織本組教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外同行的教改事跡與經(jīng)驗，每個學(xué)年組織本組教師到校外聽課觀摩一次，活動后，寫一份情況匯報交教務(wù)處存檔。第十八條 協(xié)助有關(guān)部室，加強(qiáng)對本學(xué)科實驗室、部室的治理。對本學(xué)科使用的圖

27、表、模型、幻燈片、工具書、教具等各種資料及設(shè)備，要科學(xué)治理，并充分發(fā)揮其作用。第十九條 制定本學(xué)科課外活動打算與校內(nèi)外學(xué)科競賽，定期組織和指導(dǎo)學(xué)生開展課外活動。第二十條 按學(xué)校有關(guān)規(guī)定和要求，按時檢查本組教師各項教學(xué)工作，對每位教師的教學(xué)情況做到心中有數(shù)，并按照有關(guān)規(guī)定、要求，認(rèn)真做好記錄，及時上交教務(wù)處。第二十一條 教研組長每學(xué)期聽本組每位教師的課許多于1節(jié)，每學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)許多于16節(jié)。學(xué)期末收交全組教師聽課記錄，作好統(tǒng)計，上交教務(wù)處存檔。第二十二條 教研組長要將有關(guān)會議精神及工作任務(wù)，及時傳達(dá)給組員并督促檢查落實情況。第二十三條 本教研組教師，如發(fā)生教學(xué)事故，要及時向教務(wù)主任匯報，將消極

28、阻礙（或損失）減小到最低，并協(xié)助學(xué)校予以及時處理。第二十四條 指導(dǎo)本組教師撰寫教學(xué)論文，并不斷提高論文水平。第二十五條 學(xué)期末，做好本組工作總結(jié)，并將書面材料上交教務(wù)處。第二十六條 學(xué)期末，教研組長要按照學(xué)校統(tǒng)一（表格）要求，依照教師實際工作情況，如實填寫對每位組員的評價意見。該評價意見將進(jìn)入教師個人業(yè)務(wù)檔案，并作為考核教師的重要參考。第二十七條 負(fù)責(zé)本組教研活動的考勤工作。第四章 獎 懲第二十八條 教研組長工作獎懲方法另見教研組長量化考核細(xì)則。2、教研組長(備課組長)考核備課組長工作職責(zé)1、備課組長在教研組長、年級組長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本備課組的工作，組織本備課組的活動。2、組織備課組教師集體備課

29、。確定活動時刻、地點、主講人，做好活動記錄。實驗?zāi)昙墏湔n組長負(fù)責(zé)進(jìn)行備課內(nèi)容的合理分配和質(zhì)量把關(guān)。3、經(jīng)常了解備課組教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期向教研組長和年級組長匯報情況。4、協(xié)助教研組長督促與檢查本組教師按時完成學(xué)校布置的各項教學(xué)工作。每周檢查本組教師的教案和作業(yè)批改情況，做好記錄，有關(guān)情況及時向兩級組長及教務(wù)處匯報。5、組織與督促本備課組教師互相聽課、互相交流，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高本組教師業(yè)務(wù)水平。6、配合年級組組織本學(xué)科競賽和課外活動。7、負(fù)責(zé)制定本備課組的教學(xué)打算及進(jìn)度。教研組長(備課組長)量化考核細(xì)則第一章 實施方法第一條 教研組長(備課組長)的考核由教務(wù)處組織實施。第二條

30、 教研組長考核的依據(jù)是教研組長(備課組長)工作細(xì)則。第三條 教研組長考核每月進(jìn)行一次，每個組長的量化初始分為100分。月考核分=100分 - 當(dāng)月量化考評扣分 + 獎勵分。第二章 考核細(xì)則第四條 教研組長(備課組長)制造性地完成學(xué)校交給的各項工作，具有突出成績者，經(jīng)教務(wù)處研究并征得校長同意后給予加分獎勵。1、成功組織組內(nèi)大型活動，一次加2分。2、能積極組織本組成員參加有關(guān)賽教活動且成績突出者，參照教師賽教獎勵標(biāo)準(zhǔn)獎勵給教研組，作為教研組教育活動經(jīng)費，并給教研組長加3-5分。3、能組織本組成員,支持并積極參加學(xué)校有關(guān)活動者,加3-5分。4、能認(rèn)真履行組長職責(zé),組織有效的教研、教改實驗活動（或有效

31、指導(dǎo)本學(xué)科備課組、課題組工作），有成果的,加5-20分.5、有其他突出表現(xiàn)的，一次加2分。第五條 教研組長(備課組長)在工作過程中，有以下情況之一者，均應(yīng)負(fù)有關(guān)責(zé)任，并予以扣分。1、不按時交教研組工作打算和總結(jié)，各扣5分；2、不按學(xué)校要求組織本組教研活動，扣10分；3、沒有教研活動記錄，每次扣5分；4、不按時檢查教案和學(xué)生作業(yè)，每次扣5分；5、學(xué)期沒有教研課題，或有課題而沒有實施，扣10分；6、本教研組教師發(fā)生嚴(yán)峻教學(xué)事故者，每次扣5分；第三章 津 貼第六條 教研組長(備課組長)津貼由教務(wù)處造表，按月發(fā)放。第七條 依照本細(xì)則考核結(jié)果，按考核分由高至低，分出一二三等（具體標(biāo)準(zhǔn)另訂）。第八條 對教

32、研工作組織不力，阻礙學(xué)校正常教研工作，經(jīng)學(xué)校研究，取消津貼資格。教師崗位職責(zé)與工作細(xì)則第一章 總 則第一條 按照黨的教育方針教書育人，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，在教研組長與年級組長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，與本年級組和教研組其他成員通力合作，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的教學(xué)任務(wù)及其它工作。第二章 崗位職責(zé)第二條 提高有效教學(xué)的能力。1、掌握學(xué)科教學(xué)知識點。2、積極開展教學(xué)研究，獨立分析處理教材。3、課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變到以學(xué)為主方面來，做到有效教學(xué)。4、采納科學(xué)教學(xué)的手段及方法提高教學(xué)效果。第三條 結(jié)合學(xué)科特點進(jìn)行思想教育。1、熟悉任課班級學(xué)生的思想狀況。2、結(jié)合教材內(nèi)容，有機(jī)進(jìn)行德育滲透。第四條 對任教班級教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)

33、。1、及時進(jìn)行月考、期中、期末考試質(zhì)量分析，落實改進(jìn)措施。2、任教學(xué)科學(xué)生成績有所進(jìn)步，居區(qū)、市前列。第五條 培養(yǎng)學(xué)生個性特長。1、制定課外活動打算，認(rèn)真實施和總結(jié)。2、任教班級學(xué)生具有學(xué)科特長。第三章 工作常規(guī)第六條 教師在德、智、體、美、勞、心（理）幾個方面全面關(guān)懷學(xué)生的成長，在“管”和“導(dǎo)”的過程中，既曉之以理，又動之以情；既待之以禮，又施之以法。面向全體，尊重學(xué)生，因材施教，教書育人。第七條 制訂教學(xué)打算：教學(xué)打算是教師教學(xué)工作的整體安排，要緊包括上學(xué)期本學(xué)科情況分析，本學(xué)期要緊教學(xué)內(nèi)容，要緊教學(xué)思想和方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，教給學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力），編制教學(xué)進(jìn)度和

34、教研課題的選定。第八條 備課：備好課是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提。備課是教師制造性的腦力勞動過程。新形勢下仍要求任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教材教法及考試要求，備學(xué)生（學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)過程，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及學(xué)習(xí)能力），備能力訓(xùn)練（精心選擇例題、當(dāng)堂訓(xùn)練題、課后作業(yè)題等）。原則上同課頭教師備課做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。學(xué)校將不斷探究，加強(qiáng)研究，為教師備好課制造良好的軟件和硬件環(huán)境。要求科任教師書寫規(guī)范完整的課時教案，35歲以下青年教師要求寫詳案，教案書寫要有：1、課題名稱；2、所屬備課組及主備人；3、備課時刻及上課時刻；4、學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求；5、教學(xué)內(nèi)容的組織及

35、對重點、難點、關(guān)鍵內(nèi)容的預(yù)設(shè)分析；6、教學(xué)過程：學(xué)習(xí)目標(biāo)展示；自學(xué)指導(dǎo)及檢測；課堂交流探究；課堂釋疑小結(jié)；課堂反饋訓(xùn)練；課后拓展練習(xí)；7、板書設(shè)計及教具的使用；8、課后小結(jié)及反思。第九條 課堂教學(xué)：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。加強(qiáng)和完善課堂教學(xué)的組織和治理，認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率，是每一位教師應(yīng)盡的義務(wù)。課堂教學(xué)的實質(zhì)是在教師策劃和指導(dǎo)下，學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識，形成能力的勞動過程。新課程改革背景下要更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，努力實踐“導(dǎo)學(xué)、交流、釋疑、訓(xùn)練”的教學(xué)模式。在以往成功的教學(xué)經(jīng)驗上，課堂教學(xué)要體現(xiàn)以下四條原則：1、目標(biāo)導(dǎo)向原則。學(xué)生的學(xué)

36、習(xí)目標(biāo)要明確、準(zhǔn)確，發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用和激勵功能。2、主體參與原則。即學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，要調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動口、動手、動腦，廣泛參與教學(xué)過程?？朔谎蕴?，克服滿堂灌，克服以教代學(xué)。3、反饋矯正原則。即課堂教學(xué)的效果要通過靈活多樣的方式當(dāng)堂及時檢測，查漏補(bǔ)缺，矯正鞏固。4、訓(xùn)練能力原則。知識是形成能力的基礎(chǔ)，掌握知識要緊依靠學(xué)生的經(jīng)歷和理解，而能力（運(yùn)用知識）的形成非訓(xùn)練不可，課堂教學(xué)要精講精練，使學(xué)生智能統(tǒng)一進(jìn)展。學(xué)校將通過領(lǐng)導(dǎo)聽課，召開學(xué)生座談會，家長座談會，進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查等形式及時了解教師課堂教學(xué)情況。其中以學(xué)生問卷作為要緊依據(jù)。第十條 作業(yè)教學(xué)：學(xué)生每天學(xué)習(xí)要緊包括：課

37、前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后復(fù)習(xí)、課后作業(yè)。作業(yè)教學(xué)是關(guān)心學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題及綜合應(yīng)用知識能力的重要途徑之一。全校教師要進(jìn)一步提高對作業(yè)教學(xué)重要性的認(rèn)識，作業(yè)的配置要精益求精，以期事半功倍，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。作業(yè)包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、書寫練習(xí)、實際操作、復(fù)習(xí)小結(jié)等，語文、外語還必須有一定量的朗讀背誦作業(yè)。年級組長要統(tǒng)籌兼顧，不要偏廢，教師要經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生完成各類作業(yè)。非中高考科目盡量要求學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè)。布置書面練習(xí)題，要精心選擇，實行分層次作業(yè)制度，除差不多要求外，對程度好的學(xué)生可留有少量選作題，提倡分層次布置作業(yè)。學(xué)生實驗課后必須寫書面報告。在推

38、進(jìn)課堂教學(xué)改革的過程中，要逐步落實堂堂清、日日清、周周清、月月清，逐步將其納入作業(yè)布置和檢查的內(nèi)容。教務(wù)處規(guī)定的各科作業(yè)批改次數(shù)為最低限：語文：大作文8篇/學(xué)期（不算期中、期末考試和各種練習(xí)冊中的作文），要求祥批詳改。語文基礎(chǔ)作業(yè)：初中30次/學(xué)期，高中20次/學(xué)期。政、生、歷、地20次/學(xué)期。數(shù)學(xué)、外語、理化原則上每次課后都應(yīng)布置作業(yè)，做到全批全改?？紤]到初三、高三復(fù)習(xí)時期，由教務(wù)處依照實際情況另行處理。每學(xué)期期中進(jìn)行一次全校性的作業(yè)檢查。備課組長每周要抽查本組教師作業(yè)批改情況，教研組長每周要抽查一個備課組的作業(yè)批改情況，認(rèn)真記錄并將檢查情況及時報教研組長或教務(wù)處。各年級組長每月將本年級組升

39、學(xué)考試科目的作業(yè)檢查一次，并將統(tǒng)計結(jié)果以書面形式上報教務(wù)處。教務(wù)處不定期進(jìn)行作業(yè)批改情況的抽查。以上檢查結(jié)果均納入教師量化考核。學(xué)生作業(yè)要求做到：內(nèi)容正確、步驟清晰、格式規(guī)范、字跡工整、按時完成、獨立作業(yè)、嚴(yán)禁抄襲、缺者補(bǔ)做。凡抄襲、不認(rèn)真、書寫零亂的作業(yè)要要求重做。教師批改作業(yè)要求做到：要保證作業(yè)批改的數(shù)量與質(zhì)量，且應(yīng)及時。各科作業(yè)要全批全改。批改作業(yè)要防止差錯、漏改和只看結(jié)果不看過程的現(xiàn)象。批改作業(yè)要對錯分明，標(biāo)注日期和等次，視作業(yè)情況可適當(dāng)給予鼓舞性批語，嚴(yán)禁批改作業(yè)時出現(xiàn)錯不字和不文明語言等情況。提倡面批面改，對有創(chuàng)新的優(yōu)秀作業(yè)要給予表揚(yáng)。第十一條 課外輔導(dǎo)（自習(xí)）：課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作

40、的重要環(huán)節(jié)和必要補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)要有充分預(yù)備，要有明確的目的性與針對性，要側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生的疑點和學(xué)習(xí)方法存在的問題，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力和知識運(yùn)用能力的指導(dǎo)。教師要按照學(xué)校安排，做好對學(xué)生的輔導(dǎo)、答疑工作：1、依照學(xué)校安排，按時到班輔導(dǎo)。2、對學(xué)生提出的問題，教師要耐心予以解答。不得拒絕學(xué)生的詢問。3、積極組織、指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)科小組活動，擴(kuò)大學(xué)生視野，培養(yǎng)本學(xué)科學(xué)習(xí)尖子。4、教師有責(zé)任依照學(xué)校及教研組、備課小組安排，承擔(dān)有關(guān)科目的競賽輔導(dǎo)，爭取獲得優(yōu)良成績。5、自習(xí)輔導(dǎo)時刻盡量進(jìn)行個不輔導(dǎo)或者小范圍指導(dǎo)，不主張進(jìn)行大面積講課。第十二條 認(rèn)真做好學(xué)生的成績考核工作。1、教師有義務(wù)承擔(dān)命題工作，制作或選

41、擇考試試卷時，既要考慮到課程標(biāo)準(zhǔn)的差不多要求，又要考慮學(xué)生的實際水平，盡可能地做到難易適中。2、教師要注意試題的保密，不能以任何方式向?qū)W生透漏或暗示內(nèi)容。3、閱卷要按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定辦事，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正公平，不弄虛作假。4、閱卷完畢要按規(guī)定時刻交教務(wù)處統(tǒng)一登分。5、對所承擔(dān)的科目成績，要進(jìn)行認(rèn)真地分析，指出存在問題，提出解決方法和改進(jìn)意見。6、考試后教師必須在課堂上對試題進(jìn)行分析講解，對個不學(xué)生在試卷中存在的專門問題應(yīng)面講。7、實行月考制度。第十三條 教育科研：教育科研是一個揭示教育規(guī)律的認(rèn)識過程，開展教育科研，總結(jié)教育經(jīng)驗，探究教與學(xué)的規(guī)律，是加強(qiáng)教師自身建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程。1、教師

42、應(yīng)從以下幾方面開展課題研究：(1)捕捉當(dāng)前教育中的熱點，查找課題；(2)留心教育教學(xué)中的疑難點，發(fā)覺問題：(3)體察成功的經(jīng)驗，歸納課題；(4)了解國內(nèi)外教改動態(tài)，從資料信息中受到啟發(fā)，形成課題；2、要求每個備課組每學(xué)期要結(jié)合本組實際至少確定一個課題，利用備課組活動時刻進(jìn)行研究，利用同課異構(gòu)等校本教研機(jī)會進(jìn)行實踐。課題宜小，宜實，忌大忌空。3、圍繞本組教研課題，每位教師每學(xué)期至少完成一篇教研論文。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次評比交流，并結(jié)集出冊。對有價值的論文，學(xué)校將向上級有關(guān)部門及學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)推舉。堅決杜絕抄襲、下載等行為，一經(jīng)發(fā)覺將在量化考核中予以扣分并在適當(dāng)范圍通報批判。4、在當(dāng)前教育改革的新形勢下，

43、教師要在認(rèn)真研究教學(xué)大綱分析教材以及充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，勇于探究，積極參加學(xué)校的課堂教學(xué)改革實驗，嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行逐步推進(jìn)。5、積極組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，特不是高中教師，要按照課程標(biāo)準(zhǔn)和課改要求組織學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。第十四條 貫徹因材施教原則，對任課班級學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量認(rèn)真分析，分類推進(jìn)，努力提高各類學(xué)生特不是學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。第十五條 實行課堂責(zé)任制，科任教師應(yīng)全面負(fù)責(zé)自己任教課堂的學(xué)生治理，遇到問題及時主動處理，必要時可要求年級組長、班主任配合。任課教師應(yīng)同意班主任提出的教育教學(xué)要求，積極參加年級組和班主任召開的有關(guān)會議和活動，

44、主動反映學(xué)生的本學(xué)科學(xué)習(xí)情況，協(xié)助班主任教育學(xué)生。第十六條 積極參加教研組、備課組集體活動，關(guān)懷和支持教研組、備課組的工作。第十七條 遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，文明禮貌，熱愛學(xué)生，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。因病、因事不能上課，應(yīng)提早請假，不得無故缺課。每一位教師要做到：1、按時上下課，不遲到，不早退。正式鈴響之前3分鐘，教師要到達(dá)教室門口，下課后要在教室候課2分鐘后方可離開，不得遲到早退。上課期間不得無故離開教室，不得接打電話，不得坐著上課（因軀體緣故應(yīng)提早向年級組長講明），遲到、早退3分鐘以內(nèi)者扣50元；遲到、早退3分鐘以上者按曠工處理，無故離開教室、上課期間接打電話按教學(xué)事故處理。2、上課要按

45、照教案打算完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容適度，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，教學(xué)方法科學(xué)。3、上課要積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)，使課堂教學(xué)內(nèi)容更加直觀、生動、形象。4、上課板書要規(guī)范、認(rèn)真，不出現(xiàn)錯不字。要精心設(shè)計板書，主板書部分在突出重點的同時，力求做到要言不煩，提綱挈領(lǐng)，美觀大方。副板書部分也不潦草從事。5、課堂上，不講與教學(xué)無關(guān)的話。要尊重每一位同學(xué)，一視同仁。不講臟話和有辱學(xué)生人格的話語。學(xué)生不得無故離開座位及教室。6、課堂上，不出現(xiàn)知識性錯誤。一旦有錯，教師要勇于承認(rèn)，虛心同意學(xué)生意見，并及時加以糾正。7、課堂上，教師要注意調(diào)動學(xué)生的積極性，認(rèn)真聽取學(xué)生的提問和意見，對學(xué)生不明白的地點，或有爭議的問題

46、，要耐心地加以解釋。8、體育課教師要課前、課后點名，上課期間嚴(yán)禁學(xué)生在教學(xué)樓、實驗樓等地逗留，學(xué)生請假必須有班主任簽字，對無故不上課者應(yīng)及時向班主任反應(yīng)。教師要按教學(xué)打算、按教案上課。9、凡要離開本班教室上課，教師必須提早一節(jié)課通知學(xué)生。10、語文、英語教師要按學(xué)校規(guī)定準(zhǔn)時、認(rèn)真上好早讀。11、對學(xué)生要耐心教育，嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生。第十八條 倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，勇挑重?fù)?dān)，相互協(xié)作，工作不分份內(nèi)份外，愉快同意工作任務(wù)，不推諉，不討價還價，科任教師有義務(wù)、有責(zé)任擔(dān)任班主任工作。對學(xué)校臨時安排的工作任務(wù)，要按照要求完成。第十九條 按照學(xué)校要求，做好每一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)

47、行教學(xué)。第二十條 更新教學(xué)觀念，不斷學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。要按照學(xué)校要求，于學(xué)期初，安排好個人的接著教育打算，學(xué)校在學(xué)期末將按照有關(guān)安排進(jìn)行檢查。第四章 量化考核第二十一條 “教師業(yè)務(wù)量化考核”是對教師業(yè)務(wù)工作的數(shù)量和質(zhì)量的全面考核，包括教學(xué)、教研、學(xué)生、效果等多項指標(biāo)。具體賦分如下:一、常規(guī)考核（30分）：1、教案（7分）：教師要有課時教案，以學(xué)校、教務(wù)處、教研組、年級組、備課組檢查結(jié)果為準(zhǔn)。缺（無）教案一節(jié)扣1分；不合格者每節(jié)扣0.5分；遲交者扣0.5分；不交者得0分。注：語文要有單獨的作文教案。習(xí)題課復(fù)習(xí)課也要有相應(yīng)的教案。教務(wù)處學(xué)期末取平均值賦分。2、聽課（4分）：青年教

48、師(35歲以下)12節(jié)/學(xué)期，中年教師(36歲一50歲以下)10節(jié)學(xué)期，老年教師（50歲以上）8節(jié)學(xué)期，擔(dān)任青年教師指導(dǎo)老師工作的按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。每學(xué)期末收查一次聽課本，完成規(guī)定節(jié)數(shù)的記4分，每缺一節(jié)減0.5分。教務(wù)處組織的公開課、評優(yōu)課同學(xué)科的每缺一節(jié)減0.5分。若無記錄（有意見及建議）或弄虛作假者，除該項得0格外，學(xué)校將嚴(yán)肅處理。3、作業(yè)批改（5分）：為加強(qiáng)對學(xué)生課后學(xué)習(xí)的督促與檢查，作業(yè)必須全批全改。初、高中統(tǒng)考科目要有針對性布置課后作業(yè)，各年級組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各科作業(yè)量，做到既要加強(qiáng)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，又不使學(xué)生超負(fù)荷學(xué)習(xí)。評比分為A、B、C三等，分不得分5、3、2分，數(shù)量比規(guī)定的批改次數(shù)（見

49、工作細(xì)則）少的降一等處理。（考評時參考學(xué)生全員作業(yè)調(diào)查結(jié)果，A等：85% A以上；B等：70-85% A；C等：60-70% A）。音、美、勞、體、信息課按學(xué)生全員上課中意率處理，A等：85% A；B等：70-85% A；C等：60-70% A。4、現(xiàn)代化教育技術(shù)及學(xué)科活動（3分）：35歲以下青年教師每學(xué)期自己制作多媒體課件許多于3個，凡多制作一個課件加1分，此項僅指原創(chuàng)課件，以上交至網(wǎng)絡(luò)治理中心為據(jù)；35歲以下青年教師每學(xué)期上多媒體課許多于8節(jié)，35歲50歲中年教師每學(xué)期許多于3次，不足部分每少1次扣1分，凡多使用多媒體教學(xué)一次計0.5 分，以多媒體教室使用記錄為準(zhǔn)；鼓舞50歲以上教師使用多

50、媒體上課，每使用一次在3分基數(shù)上再加0.5分，以多媒體教室使用記錄為準(zhǔn)；5、科任教師開展學(xué)科活動一次計0.5分。以上各項基礎(chǔ)得分為3分，加分最高不超過3分。二、考試監(jiān)考、閱卷（3分）：1、凡有以下情況之一者，實行量化扣分，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。未按要求時刻到達(dá)考務(wù)辦公室者，每次扣1分，正式考試鈴響后仍未到者，扣2分。提早或拖后分發(fā)試題者，扣1分。監(jiān)考時，吸煙、看報、看書、打瞌睡、談天、批改試卷或擅自離開工作崗位者，每次扣12分。監(jiān)考不嚴(yán)，對學(xué)生作弊視而不見，不處理、不上報，每次扣12分。監(jiān)考教師將手機(jī)等通訊工具帶入試場的，每次扣2分。丟失、損壞考生試卷者，每次扣2分。試卷裝訂有漏裝、倒裝、反裝

51、、考號外露，每次扣0.5分。未按時完成閱卷任務(wù)（未按時交教務(wù)處）者，扣2分。閱卷不認(rèn)真，多處出現(xiàn)錯判、漏判，自立評分標(biāo)準(zhǔn)、隨意加減分?jǐn)?shù)，私拆密封答卷者，扣閱卷人12分。2、所監(jiān)試場秩序混亂，考生作弊、抄襲嚴(yán)峻，每試場有五分之一以上答卷雷同者，扣除本場監(jiān)考補(bǔ)貼，扣3分。3、監(jiān)考未請假或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而缺席者，扣3分。4、監(jiān)考過程造成嚴(yán)峻失誤者，扣35分。5、閱卷時教師涂改考生答卷，或私自改試卷成績，扣3分。其他處理見考試治理制度。三、教師工作手冊（4分）：1、各項得分標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)期教學(xué)打算2分（打算1分，進(jìn)度表1分）；總結(jié)1分；填考核表1分。2、填寫不認(rèn)真或遲交者扣2分。四、教研活動（4分）：完成教務(wù)

52、處規(guī)定的教研組和備課組活動次數(shù)，每人得3分，教研組抽時刻每增加一次活動加0.5分。此項得分最高為4分。因教研組長未組織而不夠7次學(xué)期，扣教研組長1分；學(xué)校安排的公差不扣，因病事假及個人私事而請假未參加教研活動一次扣0.5分；無故缺席或未請假，以及其它理由未參加教研組或備課組活動的一次扣1分。五、學(xué)校組織的其它集體活動：學(xué)校組織的各類集體活動要求指定人員必須參加，無故缺席或未請假，以及其它理由未參加者每次扣1分。以教務(wù)處記錄為準(zhǔn)。第二十二條 評價考核（30分）。1、學(xué)生評價（18分）：依據(jù)學(xué)生全員問卷結(jié)果賦分：年級組內(nèi)優(yōu)秀率排名前15%者(18分)，排名前1645者(15分)，排名在4685%(

53、12分)，排名后15%(10分)，D率在15%以上(扣5分)。2、領(lǐng)導(dǎo)評價（12分）：由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、德育主任以及年級組長、教研組長從工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作、師德風(fēng)范、教學(xué)效果等方面評議，其中教研組長3分，年級組長4分，校領(lǐng)導(dǎo)及主任5分。第二十三條 教學(xué)質(zhì)量（20分）教學(xué)質(zhì)量（20分）：在可對比的情況下（平行班兩個以上）以本校評比為準(zhǔn)，按每次考試成績的量化結(jié)果，取平均分、優(yōu)秀率、及格率三項的平均分計入。1、優(yōu)秀率年級平均值3-5個百分點時計1分，5個百分點時計2分；優(yōu)秀率年級平均值3-5個百分點時計-1分，年級平均值510分時計1分，10時計2分；平均分年級平均值510分時計-1分，年級平均值

54、5-10個百分點時計1分，10個百分點時計2分；及格率年級平均值5-10個百分點時計-1分，10個百分點時計-2分。注：不組織統(tǒng)一考試科目不進(jìn)行成績考核，只做評價考核，學(xué)生評價30分，領(lǐng)導(dǎo)評價20分。第二十四條 加分。1、指導(dǎo)青年教師（2分）：按教務(wù)處規(guī)定完成了各項指標(biāo)賦2分，工作突出的可賦3分，缺指標(biāo)給予1分，未開展活動的0分（參照教務(wù)處青年教師培訓(xùn)細(xì)則）。2、評優(yōu)課、公開課（6分）：評優(yōu)課獲省級一、二、三等獎分不賦分為5、4、3分，市級一、二、三等獎分不賦分為4、3、2分，區(qū)級一、二、三等獎分不賦分為3、2、l分，片級、校級一、二等獎分不賦分為2、1分。3、公開課：參加校級以上公開課每次加

55、2分，校級公開課每次加1分，組內(nèi)公開課每次加0.5分。同一次評優(yōu)課參加不同等級競賽可重復(fù)計分，但最高分不超過6分。4、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況（10分）：(每次或每批按最高級一生計算，不重復(fù)計分，但獎金與人數(shù)有關(guān)。輔導(dǎo)教師必須有輔導(dǎo)打算上報教務(wù)處)。國家級及以上一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，分不賦分為10、8、7、5分，省級一、二、三等獎分不賦分為8、6、4分，市級一、二、三等獎分不賦分為6、4、2分，區(qū)級一、二、三等獎分不賦分為4、2、1分，省級及以下的優(yōu)秀獎或鼓舞獎不得分。幾個老師同時輔導(dǎo)獲獎得分平均記入，團(tuán)體獲獎在原基礎(chǔ)上每位輔導(dǎo)老師加1分。獲獎次數(shù)、時刻、級不以教務(wù)處登記為準(zhǔn)，不登記者不計分。社會團(tuán)

56、體、學(xué)會、民間組織的競賽降一級計入。級不由教務(wù)處確定。5、榮獲各種先進(jìn)（4分）：指業(yè)務(wù)方面的先進(jìn)，如優(yōu)秀教師、優(yōu)秀科技成果方面的獲獎等。獲省級及以上賦分4分，市級（工辦級）賦2分，區(qū)級（所級）賦1分，校級賦0.5分，時刻以教務(wù)處登記為準(zhǔn)。優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)員，省級及以上賦3分，市級賦2分，區(qū)級賦1分，校級賦0.5分，時刻以教務(wù)處登記為準(zhǔn)。此項不從復(fù)計分。6、論文獲獎（4分）：發(fā)表的論文（指有全國刊號的）按同級獲獎?wù)撐囊坏泉剬Υ?。賦分方法如下：國家級及以上一、二、三等獎，每篇加4、3、2分，省級一、二、三等獎，每篇加3、2、1分，市級一、二、三等獎，每篇加2、1、0.5分，區(qū)級一、二、三等獎，每篇加1

57、、0.5、0.5分，校級一、二獎，每篇加0.5分，其它不加分。此項不重復(fù)計分。民間、企業(yè)、學(xué)術(shù)團(tuán)體主辦的論文評比則與相應(yīng)級不降一級計入。計分時刻以教務(wù)處登記為準(zhǔn)。7、業(yè)務(wù)進(jìn)修（2分）：分個人進(jìn)修和教務(wù)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在工作期間不脫產(chǎn)進(jìn)修（指自費上研究生）加2分。個人有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的A：1分；B：0.5分。教務(wù)處組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有學(xué)習(xí)筆記的以及教務(wù)處指派參加上級組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每次加0.5分；參加教務(wù)處組織的課題研究加1分。個人進(jìn)修以教務(wù)處登記時刻和檢查為準(zhǔn)。8、第二課堂（3分）：學(xué)校安排的課外興趣小組、素養(yǎng)教育活動小組、競賽小組、運(yùn)動隊等其它工作，每學(xué)期結(jié)束依照實際工作量、效果及記錄材料由教務(wù)處

58、評估，得出A、B、C三等，分不賦分為3、2、1分。第二十五條 總分.把每人各項所得的分?jǐn)?shù)加起來即為總分，各項分?jǐn)?shù)等值?？偡钟浫氡救藰I(yè)務(wù)檔案。具體考評、檢查、得分由教務(wù)處組織、實施。考評結(jié)果報送校長。每學(xué)期考核一次。第五章 獎 懲第二十六條 教師有下列情形之一者，學(xué)校將視其情節(jié)輕重予以扣分直至取消當(dāng)年考核資格等處理：1、卑視后進(jìn)生，侮辱學(xué)生人格，體罰或變相體罰學(xué)生；2、未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，私自組織學(xué)生購買各種學(xué)習(xí)資料及音響制品（輔導(dǎo)書、習(xí)題冊、模擬試題、磁帶、光碟等）；3、工作失誤，造成一定阻礙者；4、不服從學(xué)校工作安排者。5、不按照要求完成學(xué)校布置的工作任務(wù)者。6、不積極配合學(xué)校（或教研組）其它工

59、作者。7、不尊重同事，公共場合有辱罵他人（吵架、打架）言行者；撥弄是非，無理取鬧，甚至挑撥離間，阻礙團(tuán)結(jié)者。8、人格或行為有悖于社會公德和教師職業(yè)道德，有損教師形象者。9、不維護(hù)集團(tuán)、學(xué)校聲譽(yù)和利益，甚至有有損集團(tuán)、學(xué)校聲譽(yù)和利益的言行者。10、每學(xué)期考核成績在后30%不得參與先進(jìn)評選。第二十七條 考核結(jié)果使用。1、每學(xué)期考核按成績排序。2、考核成績分為優(yōu)秀、稱職、差不多稱職、不稱職。3、凡本學(xué)期出現(xiàn)曠工者不得參與考核。4、考核結(jié)果與獎勵與處罰掛鉤，標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第二十八條 校級、中層領(lǐng)導(dǎo)考核方法另行制定。教育、教學(xué)科研課題治理制度關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)科研課題治理實行分級治理。國家級、省

60、級、市級、區(qū)級課題由教務(wù)處協(xié)助上級治理部門按照國家、省、市、區(qū)規(guī)定的課題治理方法共同進(jìn)行治理。校級課題由教務(wù)處進(jìn)行定期或不定期檢查治理。其他課題由教研組、年級組自行治理。學(xué)校各級各類課題均在教務(wù)處備案。一、課題研究1、所研究的課題范圍不宜過大，應(yīng)是學(xué)校能夠承擔(dān)的。2、研究項目的性質(zhì)不宜是純思辯、純理論的，應(yīng)以應(yīng)用研究為主。3、研究的項目時刻不宜過長，力爭在兩到三年內(nèi)完成。4、請一些專門從事教育科研的人員擔(dān)任課題顧問，專家的參與會有助于提高課題實施的質(zhì)量。二、課題治理依照教研課題的研究過程，課題治理工作分為前期治理，中期治理和后期治理三個時期。各時期的治理內(nèi)容如下：1、前期治理.校級以上課題，按