大班科學(xué)神奇的水教案反思

1、大班科學(xué)神奇的水教案反思這是大班科學(xué)神奇的水教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、自主探究接水管的多種方法。2、愿意與伙伴合作溝通，嘗試用經(jīng)驗(yàn)解決生活中的問(wèn)題。3、嘗試用線條記錄試驗(yàn)結(jié)果，并能用恰當(dāng)?shù)脑~匯進(jìn)行描述。4、通過(guò)試驗(yàn)培育相互禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)、中、短pvc管若干，直、彎接頭數(shù)個(gè)。拼圖3張，小區(qū)模型樓房3幢；3盆水?；顒?dòng)過(guò)程：1、拼圖接水管。（1）老師：今日周老師給你們帶來(lái)了3幅水管拼圖，可是它們亂了，請(qǐng)你們來(lái)把它們拼一拼。（幼兒分成3組，每組4人，拼一張水管拼圖）（分析：本著教材來(lái)源于生活的原則，我在活動(dòng)伊始就給孩子出示了幾張零散

2、的拼圖，首先是激發(fā)起孩子對(duì)這些拼圖的愛(ài)好，讓孩子們以集體合作的形式來(lái)共同完成老師的要求，調(diào)動(dòng)了幼兒的主動(dòng)性。）（2）介紹拼圖上面的pvc管和二通接頭。老師：你們的拼圖上有什么？（管子）這是什么管子？（pvc管）這是什么？（接頭，有兩個(gè)孔的是兩孔接頭）這些pvc管子和接頭可以聯(lián)結(jié)嗎？你是怎樣聯(lián)結(jié)的？（請(qǐng)兩個(gè)幼兒來(lái)做示范）老師總結(jié)：管子和接頭相聯(lián)結(jié)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)接頭可以轉(zhuǎn)變管子的方向（示范）（分析：在介紹和運(yùn)用pvc管和二通接頭這個(gè)環(huán)節(jié)中，主要是讓孩子了解pvc管和二通接頭的特點(diǎn)，這些材料都是幼兒生活中常見(jiàn)的，而且具有低結(jié)構(gòu)材料的特點(diǎn)，既能引起幼兒探究的動(dòng)機(jī)和愛(ài)好，讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題，又同時(shí)蘊(yùn)藏著

3、豐富的教育價(jià)值。特別是讓幼兒上來(lái)嘗試接管的活動(dòng)，即讓孩子明白怎樣將各節(jié)管子相聯(lián)結(jié)，而且為下一個(gè)環(huán)節(jié)做好有效的鋪墊。）2、玩接管游戲（1）老師：老師也給你們準(zhǔn)備了一些管子和接頭，請(qǐng)你們就根據(jù)這個(gè)圖上的畫(huà)面，將這段水管做出來(lái)。試一試吧。（幼兒分組按圖做水管）（2）老師：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，你們這組是用哪些東西來(lái)做的？用到了什么材料？（分析：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)起到了承上啟下的作用，即是對(duì)上個(gè)通過(guò)玩繩，充足發(fā)揮幼兒的想象力制造力；合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)好玩的繩教案吧。大班科學(xué)活動(dòng)：好玩的關(guān)節(jié)：大班科學(xué)活動(dòng)好玩的關(guān)節(jié)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)背景，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解人體四肢主要關(guān)節(jié)及名稱，感知關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)功能，并體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。初步懂得愛(ài)護(hù)關(guān)節(jié)的重要性，增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。愿意與伙伴合作學(xué)習(xí)，培育幼兒的合作力量、觀看力量、表現(xiàn)力量、模擬力量及思維力量。合適幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)好玩的關(guān)節(jié)教案吧。大班科學(xué)教案：好玩的葉子：大班科學(xué)活動(dòng)好玩的葉子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，進(jìn)展幼兒的觀看力量并體驗(yàn)游戲帶來(lái)的歡樂(lè)。激發(fā)幼兒