綜合實(shí)踐活動(dòng)指引 二年級(jí)垃圾分類 第二單元 垃圾分分類

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)指引一年級(jí)上第一單元教學(xué)設(shè)計(jì)課題垃圾分分類單元*學(xué)科綜合實(shí)踐 活動(dòng)指引年級(jí)二年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠認(rèn)識(shí)垃圾分類表示。2、通過游戲、競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)诸愅斗?，更好地?shí)現(xiàn)回收再利用。3、能夠理解垃圾減量。4、通過做一做、秀一秀活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾可減少，廢棄物可以重復(fù)利用。重占八、1、能夠認(rèn)識(shí)垃圾分類表示。2、通過游戲、競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生能夠?qū)诸愅斗?，更好地?shí)現(xiàn)回收再利用。難點(diǎn)1、能夠理解垃圾減量。2、通過做一做、秀一秀活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到垃圾可減少，廢棄物可以重復(fù)利用。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課同學(xué)們，地球是我們賴以生存的家園，并為我 們提供了如此美麗的

2、環(huán)境。但是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅 速開展和城市人口的高度集中，生活垃圾的產(chǎn)量正 在逐步增加，我們的這個(gè)家園正在被垃圾所包圍。垃圾只有分類投放，才能更好地實(shí)現(xiàn)再利用。這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)垃圾分分類。出示課題：垃圾分分類欣賞思考通過播放視頻， 激發(fā)學(xué)生的興 趣，從而引出與 本課題相關(guān)的話 題，啟發(fā)學(xué)生， 為后文鋪墊。講授新課（一）活動(dòng)1垃圾分分類1.活動(dòng)指引（1）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)識(shí)，并把它們 畫出來。如：播放視頻垃圾分類畫一畫，畫出垃圾分類標(biāo)識(shí)。（2）進(jìn)行“垃圾連連看”游戲，全部正確的 小朋友獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品。如：連一連，把垃圾送回“家”。請(qǐng)用線把圖中的垃圾連到正確的分類垃圾箱 內(nèi)?；顒?dòng)探究引導(dǎo)學(xué)生通

3、過視 頻、畫一畫，熟 悉垃圾分類投 放。通過連一連、游 戲鞏固垃圾分類 的內(nèi)容?！敖o垃圾找到家”小競(jìng)賽。材料準(zhǔn)備：用廢紙箱做的分類垃圾桶；一副撲克牌（每張撲克牌正面貼一張垃圾圖片，如果皮、紙巾、電池、塑料等；反面標(biāo)注對(duì)應(yīng)的分類垃圾箱名稱）競(jìng)賽方法：參賽者隨機(jī)抽取規(guī)定數(shù)量的紙牌，游戲合作分別投入正確的分類垃圾桶內(nèi)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以正確率高低決知名次；可先進(jìn)行小組初賽，優(yōu)勝者代表小組參加全班決賽。2 .體驗(yàn)與提供在生活中，你知道哪些廢舊物品可以回收再利用？學(xué)生思考，生活 中可以反復(fù)利用 的廢棄物。我們每天喝完牛奶后留下的盒子只要加以清洗、折疊，便可回收利用。學(xué)生思考，生活 中可以反復(fù)利用 的廢棄物

4、。報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒可以回收利用。各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、塑料杯子、探究思考礦泉水瓶可以回收利用。玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶可以回收利用。廢棄衣服、桌布、毛巾、布包可以回收利用。（二）活動(dòng)2垃圾可減量1 .活動(dòng)指引（1）將前期調(diào)查到的家庭、班級(jí)產(chǎn)生的垃圾在表上列出來，在后面的選項(xiàng)中勾選。通過做一做，讓（2）請(qǐng)你與父母在家進(jìn)行實(shí)踐，記錄家庭垃圾，一周后，看看垃圾有沒有減少。2 ,秀一秀一根包裝繩的10種重新使用的方法。一個(gè)玻璃瓶的10種重新使用的方法。一個(gè)塑料袋的5種重新使用的方法。（四）拓展延伸我們對(duì)垃圾進(jìn)行分類投放，那么你知道分類后 的垃圾去哪嗎？我們一起來學(xué)習(xí)吧。（播放視頻）（六）課堂練習(xí)1.以小組為單位，畫一畫生活中的垃圾分別投 放哪個(gè)垃圾桶？2你在生活中，如何讓廢棄物重復(fù)利用？學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng) 中，深刻體會(huì)垃 圾可減少。通過秀一秀，讓 學(xué)生體會(huì)廢棄物 可以