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文檔簡介

1、第 第 頁學校夏令營活動方案 一、活動目的 1、增進同學間的了解及友情. 2、增進同學閱讀性趣. 3、題高同學探討式學習的技能. 二、活動內(nèi)容 1、車廂閱讀:老師和同學每人共享一本自己喜愛的圖書 2、最美徽文化手工DIY繪本競賽. 3、贈書留言. 三、活動形式:小組探討 全部閱讀小組隊員分四組,分別是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物產(chǎn),每組56人,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書藉中搜藉有關圖片和資料,再捅過實地參觀考查,做深入了解,制作本主題的最美徽文化繪本,并預備三分鐘匯報展示. 四、活動流程 *月22日*月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書藉中搜藉有關圖片和資料. *月26日:各組選出小

2、組長,做好人員分工,小組內(nèi)溝通各自獵取的資訊. *月27日: 8:009:00車廂閱讀 9:0010:30巡游宏村,找尋徽文化. 10:3011:00制作最美徽文化繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,然后裝訂成冊,要有封面與封底. 11:0011:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,主題是我最喜愛的徽文化,選出一位代表預備全組展示. 11:3012:00四個主題小組在一起展示溝通,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴. 五、活動預備 1、老師預備: A4白紙40張,各色卡紙假設干做封面封底,剪刀4把,大開本繪本假設干, 徽文化資訊. 2、同學預備: 帶一本自己喜愛的圖書,并預備三分鐘以內(nèi)的好書共享,可朗讀可敘說可介紹,要讓人難忘. 彩筆、鉛筆、畫板或簽名板硬紙板也可、相機相機自發(fā)攜帶,要留意保管,不帶也行. 圍繞本小組主

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