中小學(xué)文言文閱讀詳解基礎(chǔ)篇 37：《承宮樵薪苦學(xué)》

1、承宮樵薪苦學(xué)承宮，瑯邪姑幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明春 秋經(jīng)，授諸生數(shù)百人。宮過(guò)其廬下，見(jiàn)諸生講誦，好之，因忘其豬 而聽(tīng)經(jīng)。豬主怪其不還，尋之。見(jiàn)而欲笞之。門下生共禁，乃止，因 留宮門下。樵薪執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)?！咀⑨尅可俟拢荷伲晟?；孤，幼年喪父明：精通；懂得。授：傳授；教。諸：所有的。好：喜歡，愛(ài)好，喜好。怪：對(duì)感到奇怪。門下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。樵薪：砍柴?？啵焊煽嗷睢]：屋，此指書(shū)舍。欲：想要，欲望。笞(chi).：用竹鞭鞭打。數(shù)：幾【參考譯文】承宮，瑯哪姑幕人，小時(shí)候失去了父親，在他八歲的時(shí)候，給別 人放豬。鄉(xiāng)里的徐子盛精通春秋這本經(jīng)書(shū)，傳授的學(xué)生有上百人。承宮從他

2、房前經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)那些學(xué)生在講解朗誦，很喜歡，于是便忘記 了他的豬，聽(tīng)徐子盛講經(jīng)書(shū)。豬的主人對(duì)他還未回來(lái)感到奇怪，便去 尋找他?？匆?jiàn)他在聽(tīng)講經(jīng)書(shū)，就想用竹鞭打他。徐子盛的學(xué)生一起阻 止，豬的主人才停下來(lái)。承宮于是就留在徐子盛門下學(xué)習(xí)。承宮在那 干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最終精通了這本經(jīng)書(shū)?！締⑹尽壳趭^能使人有所作為。學(xué)習(xí)須勤奮。承宮的特點(diǎn)是好學(xué)上進(jìn)，吃 苦耐勞學(xué)習(xí)要有毅力方可成大業(yè)?！菊n后練習(xí)】1、解釋以下句子中加點(diǎn)字的意思。 TOC o 1-5 h z 授諸生數(shù)百人（）宮過(guò)其廬下（）見(jiàn)諸生講誦，好之（）見(jiàn)而欲答之（）2、以下各句與例句中“之”用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）例句：見(jiàn)而欲笞之

3、A.夫君子之行（誡子書(shū)）B.而兩狼之并驅(qū)如故（狼）C.久之，目似瞑（狼）D.宋君令人問(wèn)之于丁氏（穿井得一人）3、用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（各標(biāo)一處）（1）門下生共禁（標(biāo)在主謂之間）（2）見(jiàn)諸生講誦（標(biāo)在動(dòng)賓之間）4、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子。（1）豬主怪其不還，尋之。（2）禽獸之變?cè)p幾何哉？（狼）（3）淫慢那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能治性。（誡子書(shū)）5、承宮最終學(xué)有所成的因素有哪些？【參考答案】1、幾經(jīng)過(guò)，路過(guò) 喜歡，喜愛(ài) 想，想要2、D3、（1）門下生/共禁（標(biāo)在主謂之間）（2）見(jiàn)/諸生講誦（標(biāo)在動(dòng)賓 之間）4、（1）豬的主人對(duì)他還未回來(lái)感到十分奇怪，就去尋找他。（2） 禽獸的欺騙手段能有多少呢？