2022年中考化學(xué)專題練習(xí)1《空氣 氧氣》

1、PAGE132022年中考化學(xué)專題練習(xí)1空氣與氧氣一、選擇題12022岳陽空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐B燃燒法測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷C空氣的成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣大約占21%D禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染22022巴中通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測(cè)得目前造成空氣污染的主要是，造成這種現(xiàn)象的可能原因是地面建筑產(chǎn)生大量粉塵沙塵暴天氣增多太陽能熱水汽車尾氣的大量排放燃燒天然氣燃煤取暖ABCD32022濰坊“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢(mèng)想，按體積計(jì)算，其中含有70%的N2、20%

2、以上的O2、還有CO2,下列說法錯(cuò)誤的是A空氣是一種寶貴的資源B氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料C相比空氣，“人造空氣”中的氮?dú)夂康虳燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應(yīng)42022重慶已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)忽略水的揮發(fā)，下列圖像正確的是52022重慶納米鐵粉在空氣中能自燃并生成一種紅色氧化物。對(duì)比鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒的事實(shí)，某同學(xué)得出的下列結(jié)論不正確的是A納米鐵粉在空氣中自燃的產(chǎn)物不是四氧化三鐵B相同的反應(yīng)物在不同條件下生成物可能不同C有些物質(zhì)燃燒時(shí)溫度不需要達(dá)到著火點(diǎn)D反應(yīng)物間的接觸面積大小

3、是反應(yīng)能否發(fā)生的因素之一62022天津下列有關(guān)催化劑的說法正確的是A在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小B催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率C在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增大D在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化72022杭州小金在做硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作:在鋪有細(xì)沙的燃燒匙里放入少量硫;將燃燒匙在酒精燈火焰上加熱，直至硫燃燒;將燃燒匙伸入盛有氧氣的集氣瓶中集氣瓶?jī)?nèi)盛有少量滴加紫色石蕊試液的水。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象與結(jié)論不符合的是A對(duì)比和可說明硫燃燒需要達(dá)到一定的溫度B對(duì)比和中硫的燃燒現(xiàn)象說明氧氣具有助燃性C在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說明硫燃燒是化學(xué)變化變化D在中觀察到紫色石蕊試液變紅，說明硫燃燒產(chǎn)物是一種酸二、非選擇題8

4、2022德陽防治空氣污染、改善生態(tài)環(huán)境已成為全民共識(shí)，近年來，一些城市空氣中出現(xiàn)可吸入懸浮顆粒物與霧形成“霧霾”大氣，粒徑不大于m的可吸入懸浮顆粒物（）富含大量有毒、有害物質(zhì)1下列行為可能會(huì)導(dǎo)致“霧霾”加重的是填標(biāo)號(hào)植樹造林燃放鞭炮2為了減少霧霾、降低大氣中有害氣體含量，研究機(jī)動(dòng)車尾氣中CO、NO及CHy的排放量意義重大。機(jī)動(dòng)車尾氣污染物的含量與“空/燃比”空氣與燃油氣的體積比的變化關(guān)系如圖所示利用氨氣可將汽車尾氣中的氮氧化物NO在一定條件下轉(zhuǎn)化為對(duì)空氣無污染的物質(zhì)，請(qǐng)將該反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:。隨“空/燃比”增大，CO和CHy的含量減少的原因是。92022東營(yíng)某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行

5、探究，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:1除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是，裝置A、B順序填“能”或“否”顛倒。2除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理，除去了1中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中裝置如圖2，使用汞的優(yōu)點(diǎn)有。A汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體B時(shí)間足夠長(zhǎng)，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡C無法觀察裝置中氣體體積的變化D得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積剩余氣體體積=原空氣體積3分析誤差:該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏燃僭O(shè)要除去的氣體均已除凈與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是。4拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽卣?qǐng)閱讀資料并回答下列問題

6、:資料:a重鉻酸銨為橘黃色粉末，加熱至180時(shí)可分解得到氮?dú)?b氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點(diǎn)燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如:鎂能夠在氮?dú)庵腥紵?。儀器B的名稱是。利用上述儀器和重鉻酸餒在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú)猓浒l(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有填序號(hào)，還必須補(bǔ)充的一種儀器是。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。根據(jù)已有知識(shí)，收集氮?dú)庵荒苡梅?，理由。該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn)，現(xiàn)收集一瓶含水約體積的氮?dú)猓唧w操作為。102022溫州二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。取毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加

7、入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數(shù)據(jù)。直至反應(yīng)結(jié)束。用毫克、毫克過氧化氫酶及毫克、毫克、毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，獲取數(shù)據(jù)如圖乙。1步驟將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是。2小明分析相關(guān)數(shù)據(jù)，得出“過氧化氫酶對(duì)過氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)”這一結(jié)論，其依據(jù)是。3查閱資料得知:過氧化氫分解為放熱反應(yīng)。小明推測(cè):過氧化氫酶質(zhì)量過大，可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過程中過氧化氫分解突然變慢。請(qǐng)說明其理由:。112022呼和浩特如圖為實(shí)驗(yàn)室中的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題:1儀器的名稱為。

8、2實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是填裝置字母，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是。3通常狀況下，氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是f。上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是。122022湖州某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn):將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，

9、此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過一段時(shí)間打開活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3，在點(diǎn)燃紅磷至打開活塞這一過程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。請(qǐng)回答:1數(shù)顯設(shè)備顯示，開始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量填“大于”“等于”或“小于”氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。2基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過一段時(shí)間打開活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到所經(jīng)歷的

10、時(shí)間。3在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為填“V1V2”“V1V3”或“V2V3”。132022深圳小明進(jìn)行用H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程，回答有關(guān)問題。1MnO2作催化劑，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即產(chǎn)生大量氣泡。寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式:。用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2，從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置，其連接順序?yàn)樘顦?biāo)號(hào)。為了確保實(shí)驗(yàn)成功，在裝藥品之前應(yīng)該。檢驗(yàn)O2的方法是，若木條復(fù)燃，則證明收集的氣體為O2。2FeCl3溶液作催化劑向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的FeCl3溶液，立即產(chǎn)生大量氣泡?！疽阎縁

11、eCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O，F(xiàn)e3，Cl?！締栴}】哪種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用【假設(shè)】假設(shè)一:可能是H2O;假設(shè)二:可能是Fe3;假設(shè)三:可能是Cl?！痉治觥考僭O(shè)一不可能成立，理由是?！緦?shí)驗(yàn)】【結(jié)論】假設(shè)成立，而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。3催化劑比較從循環(huán)利用的角度分析，填化學(xué)式更適合作該反應(yīng)的催化劑。參考答案空/燃比增大，燃油氣燃燒更充分91除去水蒸氣或除水否2ABD3得到的氣體中還含有稀有氣體4錐形瓶CDF酒精燈或排水氮?dú)饷芏冉咏諝馇译y溶于水向集氣瓶中裝滿水，倒扣入水槽中當(dāng)收集到約剩余體積水時(shí)，停止收集，移出集氣瓶，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上101調(diào)整密閉容器內(nèi)的壓強(qiáng)，使得測(cè)定結(jié)果更準(zhǔn)確2在相同時(shí)間內(nèi)，加入過氧化氫酶的容器內(nèi)壓強(qiáng)更大，也就是生成了更多的氧氣，這一現(xiàn)象說明了過氧化氫