《園林專業(yè)英語》課程大綱

《園林專業(yè)英語》課程大綱一、課程概述課程名稱（中文）：園林專業(yè)英語（英文）：ProfessionalEnglishforLandscapeArchitecture課程編號：14351068課程學分：3學分課程總學時：48學時課程性質(zhì)：專業(yè)課二、課程內(nèi)容簡介專業(yè)英語是園林專業(yè)學生在進行專業(yè)課學習的同時學習的一門課程。課程旨在指導學生閱讀有關(guān)園林專業(yè)的英語書刊、文選和論文等，使其掌握一定的專業(yè)英語詞匯、了解科技英語的寫作格式，獲取專業(yè)所需要的信息，進一步提高閱讀專業(yè)英語文獻的能力。本課程主要內(nèi)容為：專業(yè)閱讀和翻譯以及科技寫作。專業(yè)閱讀完成由基礎(chǔ)階段向應用性閱讀的過渡，內(nèi)容以園林方面的科技專著為主，兼顧植物保護、城市規(guī)劃、生態(tài)學等相關(guān)方面的文獻選讀等。三、教學目標與要求專業(yè)英語基于大學英語和風景園林基本原理學習的基礎(chǔ)開設，是一門具有雙重目的的課程。一方面，通過對專業(yè)文章的閱讀，了解專業(yè)英語與大學英語的不同，從專業(yè)英語詞匯、表達方式等方面掌握專業(yè)英語閱讀的基本能力；另一方面，通過所選用的專業(yè)英語文章，了解國內(nèi)外風景園林方面的基本理論和最新發(fā)展動態(tài)，從而掌握閱讀英語原文資料的能力，學習相關(guān)專業(yè)理論知識、拓寬專業(yè)視野。學生通過本課程的學習，能夠掌握專業(yè)英語書刊的閱讀技巧，閱讀國外相關(guān)的專業(yè)文獻；了解文獻檢索的知識和方法，以掌握國內(nèi)外本專業(yè)發(fā)展前沿的最新動態(tài)；培養(yǎng)用英語進行學術(shù)交流和具備一定的科技英語寫作的能力。四、教學內(nèi)容與學時安排緒論（2學時）1.教學目的與要求：了解專業(yè)英語的特點，掌握一些翻譯技巧以及前后綴的使用。了解園林專業(yè)的英語稱謂的變化。2.教學重點與難點：前后綴的使用及意義Unit1Whatislandscapearchitectue（4學時）1.教學目的與要求：學習以美國為主的北美景觀設計發(fā)展歷史，了解現(xiàn)代景觀設計實踐中不同的研究領(lǐng)域。展開景觀設計師職業(yè)的英語討論。2.教學重點與難點：掌握與景觀設計發(fā)展相關(guān)基本知識的專業(yè)術(shù)語、表達方式及翻譯技巧。Unit2Contemporarymeaningsinthelandscape（4學時）1.教學目的與要求：學習風景園林的特殊使命及現(xiàn)階段的涵義，了解風景園林師的終極目標。擴展閱讀了解后現(xiàn)代主義風景園林設計理論。2.教學重點與難點：掌握文中長句的翻譯；風景園林現(xiàn)實主義設計理論的理解Unit3Landscapedesignintheeast：China（4學時）教學目的與要求：學習中國園林的發(fā)展歷史，了解中國園林中南方私家園林和北方皇家園林的設計。擴展閱讀日本園林以及中國園林對日本園林的影響，教學重點與難點：掌握中國古典園林設計相關(guān)知識的專業(yè)術(shù)語、表達方式和翻譯。Unit4Thegranitegarden（4學時）1.教學目的與要求：了解城市建設中應該將自然與城市協(xié)調(diào)發(fā)展，充分體現(xiàn)和利用自然的社會價值，注重對自然的保護。要求分小組課后查閱相關(guān)英文文獻，課堂提交觀點綜述。2.教學重點與難點：理解文中長句的句意；掌握一些專業(yè)術(shù)語及表達方式Unit5Urbanparksandrecreation（4學時）1.教學目的與要求：了解城市公園價值和城市公園及休閑地的分類。擴展閱讀城市公園的發(fā)展歷程、風景大道的設計2.教學重點與難點：掌握城市公園及休閑地分類的英語表達Unit6Theconventionpolicy（4學時）1.教學目的與要求：了解遺產(chǎn)花園的保護政策。要求課后查閱園林保護的實際案例，課堂分組討論2.教學重點與難點：掌握文中出現(xiàn)的關(guān)于保護的專業(yè)術(shù)語及表達方式Unit7Bioregionalplanningandecosystemprotection（4學時）1.教學目的與要求：了解生物區(qū)域規(guī)劃和生態(tài)保護的重要性。擴展閱讀城市雨洪管理的成功案例，展開討論。2.教學重點與難點：理解文中長句的句意；掌握一些專業(yè)術(shù)語及表達方式Unit8Plantingdesignthroughtheages（4學時）1.教學目的與要求：了解風景園林種植設計歷史。擴展閱讀種植設計的美學原則。2.教學重點與難點：掌握文中不同園林種植設計的專業(yè)表達方式。Unit9Gardenplants（4學時）1.教學目的與要求：了解風景園林中的一些樹木、花卉及其種植。擴展閱讀樹木花卉的培育。2.教學重點與難點：掌握文中對不同園林植物描述的專業(yè)表達方式Unit10Theprocessoflandscapedesign（4學時）1.教學目的與要求：了解園林項目規(guī)劃或設計過程中的程序和階段，擴展閱讀規(guī)劃設計項目匯報和講解的基本原則。要求查閱英文相關(guān)資料，整理成介紹性PPT文件，課堂展開討論交流2.教學重點與難點：掌握一些專業(yè)術(shù)語及表達方式Unit11Majorfiguresandtheirworks（4學時）1.教學目的與要求：了解一些著名風景園林師及他們的作品。2.教學重點與難點：理解著名風景園林師的設計理念，并掌握設計作品中的設計精髓的英文表達Writing（2學時）1.教學目的與要求：簡要介紹科技論文英文摘要的書寫以及一些專業(yè)用法的翻譯。2.教學重點與難點：掌握科技論文英文摘要的寫法五、考核方式與成績評定本課程采用開卷考試與平時考核相結(jié)合的方式考核，開卷考試成績占50%，開卷考試采用課堂開卷翻譯原著或文獻，要求每小時1500~2000印刷符號，平時成績占50%。其中平時成績包括考勤（10%）、課堂討論及課后作業(yè)（40%）。六、教材及主要參考資料1、教材：王欣、方薇主編，《景觀設計（風景園林）專業(yè)英語》，中國水利出版社，20082、主要參考資料：MaggieKeswick.TheChineseGarden:History,ArtandArchitectur