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BB2.若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個(gè)示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是()B2.若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個(gè)DDBBAA6.在如圖所示的各項(xiàng)中,關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是()B6.在如圖所示的各項(xiàng)中,關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是(7.如圖所示,下列中說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()D7.如圖所示,下列中說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()DAACCCCDDDD13.電梯為居民出入提供了很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護(hù)電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減小,下列說(shuō)法正確的是()A.電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的B.工作時(shí),電磁鐵的上端為S極C.超載時(shí),電磁鐵的磁性減小D.正常情況下(未超載時(shí)),K與B接觸B13.電梯為居民出入提供了很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件三、作圖題(3×6分=18分)20.如下圖所示,小紅在畫(huà)圖時(shí)因粗心大意沒(méi)有標(biāo)明甲、乙中磁感線方向和小磁針的N、S極,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充。三、作圖題(3×6分=18分)21.通電螺線管的磁感線方向如下圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的“+”“-”極。21.通電螺線管的磁感線方向如下圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的22.用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把下圖中的元件連接起來(lái)(導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉),并符合以下要求:①開(kāi)關(guān)S閉合后,通電螺線管的a端為N極,b端為S極;②滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,通電螺線管的磁性增強(qiáng)。22.用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把下圖中的元件連接起來(lái)(導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件24.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。24.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;解:圖略,提示:滑動(dòng)變阻器金屬桿右端(或左端)與開(kāi)關(guān)左端相連(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;解:圖略,提示:滑動(dòng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃
前言
高考狀元是一個(gè)特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性,又有著一些共性,而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)
語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校:北京二中
報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分:來(lái)自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分?!昂涡o人最深的印象就是她的笑聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲。”班主任吳京梅說(shuō),何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?!八菍W(xué)校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績(jī)應(yīng)該是692?!眳抢蠋熣f(shuō),何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好。“她很自信,也很有愛(ài)心。考試結(jié)束后,她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分?!昂涡o人最班主任:我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺(jué)得,很重要的是,何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋,她取得今天這么好的成績(jī),一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),還有一個(gè)非常重要的,我覺(jué)得特別想提的,何旋是一個(gè)特別充滿自信,充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中,何旋是一個(gè)最?lèi)?ài)笑的,而且她的笑特別感染人的。所以我覺(jué)得她很陽(yáng)光,而且充滿自信,這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺(jué)得,這是她今天取得好成績(jī)當(dāng)中,心理素質(zhì)非常好,是非常重要的。班主任:我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺(jué)得,很重要的是,高考總分:711分
畢業(yè)學(xué)校:北京八中
語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語(yǔ)141分理綜291分報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分
畢業(yè)學(xué)校:北京八中
語(yǔ)文139分?jǐn)?shù)學(xué)1BB2.若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個(gè)示意圖中,能合理描述這塊大磁鐵的是()B2.若假想地磁場(chǎng)是由地球內(nèi)部一塊大磁鐵產(chǎn)生的,如圖所示的四個(gè)DDBBAA6.在如圖所示的各項(xiàng)中,關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是()B6.在如圖所示的各項(xiàng)中,關(guān)于磁場(chǎng)的描述和小磁針表示正確的是(7.如圖所示,下列中說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()D7.如圖所示,下列中說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()DAACCCCDDDD13.電梯為居民出入提供了很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置有超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),其工作原理如圖所示,R1為保護(hù)電阻,R2為壓敏電阻,其阻值隨壓力增大而減小,下列說(shuō)法正確的是()A.電磁鐵是根據(jù)電磁感應(yīng)原理制成的B.工作時(shí),電磁鐵的上端為S極C.超載時(shí),電磁鐵的磁性減小D.正常情況下(未超載時(shí)),K與B接觸B13.電梯為居民出入提供了很大的便利,出于安全考慮,電梯設(shè)置專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件三、作圖題(3×6分=18分)20.如下圖所示,小紅在畫(huà)圖時(shí)因粗心大意沒(méi)有標(biāo)明甲、乙中磁感線方向和小磁針的N、S極,請(qǐng)你幫她補(bǔ)充。三、作圖題(3×6分=18分)21.通電螺線管的磁感線方向如下圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的“+”“-”極。21.通電螺線管的磁感線方向如下圖所示,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的22.用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把下圖中的元件連接起來(lái)(導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉),并符合以下要求:①開(kāi)關(guān)S閉合后,通電螺線管的a端為N極,b端為S極;②滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大,通電螺線管的磁性增強(qiáng)。22.用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把下圖中的元件連接起來(lái)(導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件24.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是由電源、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成。通過(guò)觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱,在指針下方固定一物體A,當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連,閉合開(kāi)關(guān)后,指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)。24.如圖是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱因素”的裝置圖,它是(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;解:圖略,提示:滑動(dòng)變阻器金屬桿右端(或左端)與開(kāi)關(guān)左端相連(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接完整;解:圖略,提示:滑動(dòng)專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文小魔方站作品盜版必究語(yǔ)文更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用!更多精彩內(nèi)容,微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件專(zhuān)題復(fù)習(xí)五電和磁公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈(zèng)中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國(guó)高考狀元薈萃
前言
高考狀元是一個(gè)特殊的群體,在許多人的眼中,他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通,但他們有是不平凡不普通的,他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性,又有著一些共性,而這些對(duì)在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分:692分(含20分加分)
語(yǔ)文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語(yǔ)141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校:北京二中
報(bào)考高校:北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽(yáng)光女孩--何旋高考總分:來(lái)自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分。“何旋給人最深的印象就是她的笑聲,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲?!卑嘀魅螀蔷┟氛f(shuō),何旋是個(gè)陽(yáng)光女孩?!八菍W(xué)校的攝影記者,非常外向,如果加上20分的加分,她的成績(jī)應(yīng)該是692?!眳抢蠋熣f(shuō),何旋考出好成績(jī)的秘訣是心態(tài)好?!八茏孕牛埠苡袗?ài)心??荚嚱Y(jié)束后,她還問(wèn)我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書(shū)”。來(lái)自北京二中,高考成績(jī)672分,還有20分加分。“何旋給人最班主任:我覺(jué)得何旋今天取得這樣的成績(jī),我覺(jué)得,很重要的是,何旋是土生土長(zhǎng)的北京二中的學(xué)生,二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺(jué)得何旋,她取得今天這么好的成績(jī),一個(gè)來(lái)源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),還有一個(gè)非常重要的,我覺(jué)得特別想提的,何旋是一個(gè)特別充滿自信,充滿陽(yáng)光的這樣一個(gè)女孩子
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