小學(xué)教師個(gè)人發(fā)言稿范文

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各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：

大家下午好!

首先我感謝初賽評(píng)委對(duì)我的厚愛，讓我能再一次走到臺(tái)上表達(dá)我的思索與感動(dòng)。同時(shí)，我又感到深深的不安，因?yàn)槊鎸?duì)灌南大發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會(huì)感覺到自己的力量是那樣的微不足道。我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無法慷慨激昂，我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。

一次上語文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開的試卷，又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒有做。我讓他站起來，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒想就硬梆梆的說：“我以后站著上課?！苯淌依镆魂嚤?，我感覺到了我的失策，于是也跟著笑起來，走到他面前笑著對(duì)他說：“那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧?！彼悬c(diǎn)不好意思，坐下去說：“那我還是抄一遍吧?！蓖瑢W(xué)們又笑了，我順勢(shì)說：“你要這么說那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎”他幾乎是喊著說：“我用人格擔(dān)保，一定能?！边@回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇日記里就拿件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說：“你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿陽光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽光而又向上?！?/p>

我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢?如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說你們是祖國(guó)的花朵，是未來世界的主人，那么你們離開校園以后，將給這個(gè)世界帶來什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。

很多家長(zhǎng)很苦惱的對(duì)我說：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒有什么共同語言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對(duì)此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時(shí)，學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛。那樣真摯的一片散文，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧?；谶@樣的思考，我沒有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽我敘述的時(shí)候，我開始伴著一首略帶憂傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時(shí)我說："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)很久沒有見到他們了，父親教了四十多年的書了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說到這里，我知道我不能再說我自己了。于是我長(zhǎng)舒了一口氣，接著說：“同學(xué)們，我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，我們的父親也許正在田里勞作，他會(huì)在停下來擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書而更加賣力，也許他正在工地上干活，想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi)，也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們?cè)谶@個(gè)世界上最大的幸福與安慰?！闭f到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說：“那么我們給我們的父母帶來了什么呢你們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對(duì)你父母說的一句話是什么呢?用書擋住你的臉，我們誰也看不見誰，我們把那句埋藏在心里很久的話說出好嗎?”這時(shí)下課鈴響了，很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒有拘謹(jǐn)，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲：“媽媽，我再也不和你頂嘴了”，“爸爸，媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)”，喊得最多的就是：“爸爸，媽媽，我愛你們”。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)言稿范文篇2

我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè)，我感謂不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價(jià)值。然而，我就是我——一個(gè)普通的小學(xué)教師。今天要在這詞匯的花園里采擷，構(gòu)造我心中最美的詩篇。在理性的王國(guó)里徜佯。推演我心中最?yuàn)W妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌！今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界

原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童?！苯處熓桥囵B(yǎng)人的事業(yè)，更是一種愛的事業(yè)！這種愛，高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào)，情愛是下種專一自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合。它是一種科學(xué)、理智的愛，積極、主動(dòng)的愛，無私、博大的愛。他能在師生之間架起一座橋梁，使教育影響如涓涓溪流，，流入學(xué)生的心田。它是春雨，能滋潤(rùn)干枯荒漠的心田，萌發(fā)一片綠洲。

幾年前，我們的柯仲華老師，與幾十個(gè)學(xué)生緣聚于石馬小學(xué)。有一天，她為了讓幾個(gè)學(xué)生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時(shí)候，病了。弄得上吐下瀉，體溫不定。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽，媽媽——”看著病床上昏迷的孩子，看著孩子和丈夫那憔悴的臉，此時(shí)的柯老師的心碎了。在兒子最需要她的時(shí)候，她卻沒有守護(hù)在他身旁，沒有盡到一個(gè)作母親的責(zé)任。到了清晨，她為了班上的學(xué)生，卻毅然離開了昏迷中的孩子，向?qū)W校走去，向她熱愛的學(xué)生走去——這是一種何等崇高的愛！正是這種愛，推動(dòng)了教育的發(fā)展；正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光；正是這種愛，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切?！蔽?，以及在坐的大家還有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪！

有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎？

教育工作是辛苦的，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡、瑣碎的工作。日復(fù)一日，年復(fù)一年，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級(jí)等等。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感、刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對(duì)來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己/的飯碗浮起富有的油花。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻(xiàn)、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢？那就是教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛。

王周春，是我在中心校實(shí)習(xí)時(shí)遇見的一名美術(shù)教師。九個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作，構(gòu)成了他每日生活的旋律，教案、學(xué)生的畫，點(diǎn)綴了音符。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策。標(biāo)語上記錄著他的笑容，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水，文化長(zhǎng)廊透露出他的創(chuàng)意，節(jié)目道具上有他的思索，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞。而這些幾乎都是他在周末完成的。

有一次，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約，以致于本來有煩躁生活的他，更增添了一些煩惱?？墒撬麤]有怨言。他付出了許多，卻從來沒有談過索取，這是什么？

這就是教師的奉獻(xiàn)！是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見。忍受了社會(huì)的誤解，理解了種種不公。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中。忠于職守，以奉獻(xiàn)為趣、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果；是它，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎，而是會(huì)認(rèn)真對(duì)待教育、教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件小事，于細(xì)微處顯精神，于小事上下功夫。在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)條件中為國(guó)家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才！

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)言稿范文篇3

轉(zhuǎn)眼之間，我已踏上三尺講臺(tái)14年，度過了生命中最幸福的15個(gè)，尤其是今年的，讓我記憶深刻。

在第__個(gè)，我有幸被評(píng)為__鎮(zhèn)師德標(biāo)兵，參加了由__鎮(zhèn)鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)人民政府和__教育管理中心主辦的座談會(huì)。并在會(huì)上代表全鎮(zhèn)受表彰的教育工作者發(fā)言，對(duì)于我來說是一種榮幸，更是對(duì)我的鞭策。其實(shí)談到優(yōu)秀，我并沒有做什么驚天動(dòng)地的大事，只是向我的老師和我身邊的同事一樣把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣來愛。

在我學(xué)生生涯中，受到許多老師的關(guān)愛，讓我最感動(dòng)的是小學(xué)時(shí)的__老師，在低年級(jí)時(shí)我只是班上一個(gè)不起眼的孩子，成績(jī)一般，才藝一般，沒有誰會(huì)特別留意我。四年級(jí)時(shí)，__老師教我數(shù)學(xué)，課堂上走到我身邊總會(huì)用手摸摸我的頭；講臺(tái)上講課時(shí)總會(huì)不時(shí)的將目光投向我；作業(yè)出錯(cuò)了，總會(huì)耐心細(xì)致的給我講解……終于，在有次單元測(cè)試中，我得了滿分，__老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)了我，讓我心里美美的，從此，在我數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，基本上在小學(xué)階段每次測(cè)試都能保持100分。中學(xué)時(shí)遇到的敬老師、羅老師、楊老師，師范校遇到的杜老師、李老師等都像__老師般慈祥，對(duì)我和其他同學(xué)都很好。

正是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的經(jīng)歷，讓我在踏上教師崗位的十多年的時(shí)間里，我努力向我的老師學(xué)習(xí)，做到愛生如子。因?yàn)榻處煿ぷ髦凶钪匾臇|西，那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，在學(xué)校，我就是孩子們的媽媽，我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)，更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、品行端正的人。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候，我會(huì)關(guān)切的問他們?cè)?；?dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們；當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì)熱情的幫助他們。著名教育家冰心老師說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！苯逃鋵?shí)就是一種愛的藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語，都會(huì)讓學(xué)生備受鼓舞，獲得無窮的信心。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一種愛最感人，那就是師愛。我愿用我的愛去溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈，愛生如子，做最美教師！

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)言稿范文篇4

“她終于考及格.”我跟班主任楊老師快樂地交談著。是呀，近半個(gè)學(xué)期的努力，總算舒了口氣。事情還得從九月份開始。

今年開學(xué)，我班從大山白際轉(zhuǎn)來一位女學(xué)生，個(gè)子中等，長(zhǎng)得還秀氣，就是不愛說話，總不合群。開始我以為她怯生，過一點(diǎn)時(shí)間她會(huì)融入集體的，還可能孩子們經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)暑假，把一些課堂常規(guī)淡化了，學(xué)習(xí)習(xí)慣松懈了，所以我也沒太在意她的一舉一動(dòng)，總以為過些日子會(huì)好的。沒想到新學(xué)期過了一個(gè)星期，她還沒進(jìn)入狀態(tài)，上課不回答問題不說，課堂作業(yè)拖拉馬虎，家庭作業(yè)更是“交白卷”，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：這是一個(gè)典型的學(xué)困生。針對(duì)她的種種表現(xiàn)，我覺得她不單單是書寫不認(rèn)真，思想不集中，基礎(chǔ)很差，更主要的是還有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

怎樣幫助她呢？我簡(jiǎn)直有些無從下手，我開始迷恾、困惑，俗話說：解鈴還須系鈴人。我便積極地開始家訪，通過走訪調(diào)查，原來她是單親家庭長(zhǎng)大的孩子，父親打工掙錢養(yǎng)活她和八十多的奶奶，生活比較清貧。父親忙于生計(jì)，常年在外打工根本沒有時(shí)間照顧她和年邁的奶奶，奶奶頂多只能維持他的日常生活起居，久而久之，造成她的性格內(nèi)向、孤僻甚至懶惰，對(duì)什么事都提不起興趣，有點(diǎn)事不關(guān)己，高高掛起的味道。

決不能落下一個(gè)孩子，我暗暗給自己下了決心，于是我首先主動(dòng)接近她。在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)她穿來穿去就兩三件衣服，顏色單一，款式老舊，而且總是臟兮兮的。愛美是女孩子的天性學(xué)生對(duì)老師總是充滿期待感，特別是單親家庭的孩子。親情的殘缺，使他們格外向往老師能給他們完整寬厚的愛。我們既要把他們當(dāng)作學(xué)生，又要把他們當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)作平等的朋友。多找機(jī)會(huì)和他們談心，讓他們感受到你對(duì)他的關(guān)心、耐心和寬容。愛美是女孩子的天性，我找到這個(gè)切入點(diǎn)，特意在業(yè)余到她家中與老奶奶聊天，體諒她們一家的生活不易，拋家舍業(yè)來外地讀書，是希望孩子學(xué)到更多的知識(shí)，以這樣的話引起家長(zhǎng)的共鳴，繼而話鋒一轉(zhuǎn)講述孩子一周在校的表現(xiàn)：守紀(jì)律，愛勞動(dòng)，就是學(xué)習(xí)上有一些小困難，我相信總會(huì)克服的。臨走我還把事先從家中挑選出來的漂亮衣服送給她。沒想到她（這個(gè)學(xué)生）愛不釋手。恨不得馬上就要穿上那件八成新的小外套。我打心里頭高興起來，自信這是成功的第一步。接著我更在課堂上也關(guān)注她，把一些簡(jiǎn)單的問題留給她回答，幫助她體會(huì)成功的快樂，我清楚地記得，有一次一個(gè)簡(jiǎn)單的三位數(shù)乘兩位數(shù)題，班上36位學(xué)生齊刷刷地舉起小手，就她一臉忐忑的神情，那眼神分明在告訴我，她在舉棋不定，我來了一個(gè)“激將法”說：“今天我要請(qǐng)不舉手的同學(xué)來回答問題”。只見她迅速地舉起小手，接著我一本正經(jīng)的掃視了全班，表揚(yáng)了她敢舉手是一大進(jìn)步，要求全班同學(xué)把機(jī)會(huì)讓給她。她在同學(xué)們的鼓勵(lì)下大膽走上前把計(jì)算題正確地演示出來，獲得了一片掌聲。就這樣，我時(shí)常向她投去一個(gè)贊賞的目光，一聲溫馨的的叮嚀，有時(shí)還買一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，漸漸地，她愛上了學(xué)習(xí)，和我親近多了。

在學(xué)校開展的野炊活動(dòng)中，他出乎意料的把她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——“山芋干”拿出來和大家分享，還特意給我一塊，看著她真誠(chéng)的笑臉，我也笑了?！坝H其師而樂其學(xué)”，一種成功感油然而生。光有這些還不夠，我天天堅(jiān)持提前一小時(shí)到校，趕在其他同學(xué)早讀之前幫她補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí)，從簡(jiǎn)單的多位數(shù)加減法，到稍復(fù)雜的應(yīng)用題，手把手不厭其煩的叫她。就這樣，辛勞整整忙了近兩個(gè)月，總算讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

她進(jìn)步了，每逢節(jié)假日，她總有些管不住自己，星期一到星期五作業(yè)較認(rèn)真，一到星期天就有事老生常談，怎么辦？利用網(wǎng)上學(xué)校，單獨(dú)給她的家長(zhǎng)發(fā)短信，表揚(yáng)他的進(jìn)步，提醒她按時(shí)作業(yè)，并把我的電話號(hào)碼寫在她的作業(yè)本上，告訴她弄不懂的可以隨時(shí)問我，承諾在第一時(shí)間給與幫助。就這樣堅(jiān)持，從第一單元的檢測(cè)40分到今天的69分，一種收獲豐收的喜悅縈繞心頭。成績(jī)雖不能代表一切，但確實(shí)是她的進(jìn)步，“不問收獲，但問耕耘，”我將一如既往地與她笑著走下去。

小學(xué)教師個(gè)人發(fā)言稿范文篇5

時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。魔法保姆麥克菲對(duì)著一群搗蛋的孩子說：“當(dāng)你們需要的時(shí)候，我就來了，不管有多么討厭；當(dāng)你們不需要我的時(shí)候，我就走了，不管有多么留戀?！笔堑?，學(xué)生的需要就是老師的責(zé)任，這份責(zé)任永遠(yuǎn)都與愛同在。在他睡懶覺時(shí)把他喊醒，不管他愿不愿意也要他按時(shí)完成作業(yè)；在他泥足深陷時(shí)把他拽起，不管他感不感激也要拉著他奮力前行；在他春風(fēng)得意時(shí)把他注視，不管他記不記得都會(huì)真心為他高興。

陶行知說：“在教師手里操縱著幼年人的命運(yùn)，便操縱著民族和人類的命運(yùn)?！边@沉甸甸的話語便是我們肩頭的責(zé)任。這責(zé)任要融化在更大的師愛之中。因?yàn)閹煇?，不僅是一身素養(yǎng)一份情懷，更是一種陽光的心態(tài)。如果把責(zé)任當(dāng)作一種義務(wù)，它將成為我們心口的巨石；如果把責(zé)任看成是一份愛，它將成為一扇窗口，窗外風(fēng)月無邊。

人生，隨著第一聲啼哭呱呱落地，就注定了有享受也有抗?fàn)?，有黑暗也有光明，有蕪雜也有剪輯，有停留也有前行。每個(gè)生命都值得尊重，老師就是要用智慧的火把，點(diǎn)亮孩子的心燈。讓他們充滿智慧、保有熱情、堅(jiān)定信念，如同璀璨星光之于浩瀚長(zhǎng)空，讓夜行的學(xué)生在寒風(fēng)中也能走的堅(jiān)定。如果黑夜暫時(shí)遮掩了他的身形，請(qǐng)教會(huì)他做一只會(huì)在黑暗中跳舞的精靈！也許每個(gè)人都是被上帝咬過一口的蘋果，但勇者又何妨用注定了不完美的開始演繹一個(gè)完美的人生？

晚上凌晨3點(diǎn)寢室長(zhǎng)敲開我的房門，告訴我凌霄發(fā)燒了，我馬上由值班寢室到凌宵的寢室，我緊緊地抱著他，然后帶他去醫(yī)院檢查打針。事后，孩子的父母千恩萬謝，可我已沒有什么感覺，因?yàn)槟且豢?，我做的太多了已?jīng)把每個(gè)孩子當(dāng)成了自己的孩子。這固然是老師的責(zé)任，不也是一份人與人之間最美好的關(guān)愛嗎？教育不就是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一雙手拉起另一雙手，一顆心喚醒另一顆心嗎？看著學(xué)生受到教育而變化，有誰會(huì)不感到欣慰？看著畢業(yè)的學(xué)生奔向四面八方，又有誰會(huì)不為自己的成績(jī)而驕傲？

認(rèn)識(shí)到學(xué)生的獨(dú)特性，就要用愛心加以包容。人們常說教師是一個(gè)良心活。這“良心”二字便包含了愛與包容。儒家說：“仁者愛人”。蘇霍姆林斯基則認(rèn)為：“一個(gè)精神豐富、品德高尚的教師，才能塑造學(xué)生的個(gè)性?！苯虒W(xué)是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)用老師心里的陽光才能將學(xué)生的心靈照亮。最美的女老師照亮了鄉(xiāng)村孩子的天空，汶川廢墟中也是這些老師們用自己的脊梁撐起了孩子的生命，這些讓我淚流滿面。正如康德老人所說：能夠深深震撼我們心靈的，一是頭上燦爛的星空；一是內(nèi)心崇高的道德準(zhǔn)則！

時(shí)間像是倒在掌中的水，無論你是攤開還是緊握，終究會(huì)從指縫中流淌干凈。當(dāng)容顏老去回首往事時(shí)，我們是否會(huì)為記憶里有一群永遠(yuǎn)鮮活的身影而激動(dòng)？是否會(huì)為自己選擇了做一個(gè)“愛的魔法師”而慶幸？

用平實(shí)的筆觸記下生活的點(diǎn)滴，感悟和學(xué)生在一起時(shí)的快樂，便會(huì)觸筆成春，滿紙陽光?？吹较﹃柧托蕾p精彩絢美，何必戚戚于遺憾和凄涼？漫步雨中就感受雨絲拂面的詩意，何必抱怨迷蒙煩惱？心靈是一面鏡子，折射著外界的歡樂悲喜。心中常有陽光，就算一時(shí)烏云掩月、白日蒙塵，不也能在塵世中辟出一條坦途嗎？請(qǐng)相信，含淚播種的人一定能含笑收獲。

教師的工作平凡而又普通，月白風(fēng)清的夜晚，我舉手向蒼穹，并非一定要摘到晨星，而是需要這個(gè)向上的、永不屈服的姿勢(shì)。愛在左，責(zé)任在右。陽光明媚的日子里，讓我們揚(yáng)帆啟程！

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

又是一年春草綠，在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，在這寒意猶存，春天臨近的日子里，很榮幸作為畢業(yè)班教師代表在這里發(fā)言，在此，我謹(jǐn)代表全體老師向同學(xué)們致以新春的問候與祝福：祝大家在新學(xué)期身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

剛剛度過一個(gè)愉快的假期，我們又迎來了一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們師生心潮澎湃。我們__中學(xué)以其嚴(yán)格規(guī)范的管理，健康向上的校園文明環(huán)境，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，穩(wěn)步攀升的驕人成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在此，我祝愿并相信我們__中學(xué)全體師生都能在新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍(lán)圖。

新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載新的夢(mèng)想。七八年級(jí)高一高二年級(jí)的同學(xué)們，新學(xué)期開始了，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢?中學(xué)三年是短暫的，也是艱辛的，你們要分秒必爭(zhēng)，一定要做到當(dāng)天事情，當(dāng)天完成，要盡快摸索到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，以求得最高的學(xué)習(xí)效率。你們還要全面發(fā)展，努力做到：快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。

對(duì)于我們高三年級(jí)和九年級(jí)的學(xué)生來說更是最后的沖刺，高三的同學(xué)們，還有__天，你們將迎來使人生更加完美的高考!十二年寒窗苦讀、十二年辛勤付出，檢驗(yàn)成效的時(shí)刻即將來到!社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏。九年級(jí)的同學(xué)們，還有__天你們將迎來人生中的第一次大考。盡管現(xiàn)在中考并不能決定命運(yùn)，但成績(jī)將為你們贏得榮譽(yù)、贏得機(jī)遇!九年辛勞，優(yōu)異的成績(jī)將是最好的犒勞!希望你們?cè)谶@短暫的日子里查漏補(bǔ)缺、扎實(shí)學(xué)好各科知識(shí)，為下年升入高中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、為實(shí)現(xiàn)“大學(xué)夢(mèng)”及早努力!在此，我想和大家多說幾句，以求共勉。

首先，我們要做好知識(shí)準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事，必先利其器?！爆F(xiàn)在正是厲兵秣馬之時(shí)，我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)科，全面提高。這樣，我們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

其次，我們要做好心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)成高中考，高中考時(shí)才能像訓(xùn)練。注重過程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)。弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”，我們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都持著“不拋棄，不放棄”的信念，就一定能在今年高中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。

另外，我們還要做好身體準(zhǔn)備。身體是學(xué)習(xí)的本錢，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。

“人間春色本無價(jià)，筆底耕耘總有情?！泵献诱f：“愿得天下英才而教之。”作為x中的老師，我們?yōu)橛心銈冞@樣優(yōu)秀的學(xué)生而自豪!在此，我代表__中學(xué)畢業(yè)班全體教師作出如下承諾：

第一，牢記師德規(guī)范，做學(xué)生敬佩的.精神導(dǎo)師。育人必先正己。我們將嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，科研探索，勤奮進(jìn)取，言行一致，團(tuán)結(jié)拼搏”的x中人文精神，甘為人梯，傾其所有，用博大的胸懷、無私的愛心平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，潛移默化地影響每一個(gè)學(xué)生

第二，牢記教育使命，做學(xué)生敬佩的學(xué)習(xí)導(dǎo)師。教育關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的未來和國(guó)家的未來。我們一定本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的原則，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，博學(xué)深思，銳意進(jìn)取，立足于課堂，向每一節(jié)課要效率、要質(zhì)量，虛心向同行和學(xué)生學(xué)習(xí)，及時(shí)聽取學(xué)生意見和建議，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和創(chuàng)新能力。

親愛的同學(xué)們!選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由。選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲。選擇了奔跑與飛翔，也就選擇了成功與輝煌。親愛的同學(xué)們，讓我們鼓足風(fēng)帆，從x中這個(gè)風(fēng)和日麗的港灣奮力遠(yuǎn)航。讓我們攜手并進(jìn)，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為槳，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸，為x中的明天再添輝煌!謝謝大家!

開學(xué)教師精彩發(fā)言稿范文篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，經(jīng)過一個(gè)愉快的暑假，我們迎來了新的學(xué)年，美麗的校園因?yàn)槟銈兊牡絹矶映錆M生機(jī)。借此學(xué)年開學(xué)典禮之際，我代表全校老師，歡迎各位新同學(xué)加入我們開元小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭，歡迎六年級(jí)三個(gè)班級(jí)的同學(xué)和其他同學(xué)重返校園。新學(xué)期，對(duì)于同學(xué)們來說，就像是你們手中剛剛拿到的新書一樣，散發(fā)著油墨的清香。雖然現(xiàn)在還不知道這本奇特的書里面講述什么神奇有趣的故事，但在那整潔的封面上，卻已經(jīng)寫滿了我們老師對(duì)你們的祝福。為了幫助你們讀好這本神秘而又奇特的書，開學(xué)前，學(xué)校里的老師們一直在做著精心的準(zhǔn)備。就像以往一樣，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。開元小學(xué)是我們共同的家，在這個(gè)家中，我們每位老師都有責(zé)任來共同管理好這個(gè)由四面八方趕來的你們所組成的特殊大家庭。一句富有哲理的名言說過：“愛是教育的前提，愛是教師的天職?！彼宰鳛殚_元小學(xué)的每位教師都會(huì)努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會(huì)一如既往地把人民教師對(duì)學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田!努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛溫其心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭(zhēng)在新的學(xué)期里取得更大的成績(jī)。

為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，作出努力。親愛的同學(xué)們，在這樣一個(gè)充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步，用我們的實(shí)際行動(dòng)來證明吧!最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里有新的目標(biāo)、新的發(fā)展、新的收獲。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!謝謝!

開學(xué)教師精彩發(fā)言稿范文篇3

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

上午好!滿載著假期喜悅的收獲，我們共同迎來了新的學(xué)年，校園操場(chǎng)披上了鮮艷的新裝，歡迎師生回到我們這個(gè)溫暖的大家庭。

新學(xué)期，一年級(jí)180位新同學(xué)加入到我們這個(gè)溫馨的大家庭，現(xiàn)在請(qǐng)伸出你熱情的雙手，用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)!請(qǐng)從現(xiàn)在起，為新同學(xué)樹立榜樣!

秋天是一個(gè)瓜果飄香收獲的季節(jié)，付出才會(huì)有收獲啊!電影《中國(guó)合伙人》大家看過嗎?新東方老總俞敏洪上了大學(xué)之后，宿舍里的四個(gè)人每人一個(gè)水瓶，打熱水很遠(yuǎn)，需要二十分鐘的時(shí)間，一開始，每人各打各的水，俞敏洪想：打一瓶水也是打，干嘛不一下打四瓶水呢?于是，他就每天打四瓶水，同學(xué)們一開始很感謝他，時(shí)間長(zhǎng)了，他偶爾沒按時(shí)打水，其他同學(xué)會(huì)很有意見，他也不在乎，就這樣，他為同學(xué)們打了四年的水。俞敏洪的事業(yè)其實(shí)是從一個(gè)小小的英語培訓(xùn)班做起的，因?yàn)槭袌?chǎng)的需求，因經(jīng)營(yíng)的對(duì)路，發(fā)展迅速壯大，此時(shí)他需要高層次的合伙人，他到美國(guó)求助于昔日的同學(xué)，希望他們成為他的合伙人，然而他的同學(xué)在美國(guó)已經(jīng)發(fā)展的很好，經(jīng)慎重考慮，終于答應(yīng)了，理由竟是：不是因?yàn)槟愕墓径嗝吹挠绣X，不是因?yàn)槟愕墓居卸嗝春玫那熬埃且驗(yàn)?，在大學(xué)的時(shí)候，你給我們打過四年的水，所以我認(rèn)定，有你俞敏洪吃的，決不會(huì)餓著我們!

再來分享一個(gè)真實(shí)的故事，去年在北師大學(xué)習(xí)一個(gè)月，著名教授錢志亮在課中講到他的兒子從小學(xué)到初中，再到高中20__年堅(jiān)持擦黑板的故事，擦黑板擦出他的責(zé)任，擦出他的人緣，擦出他的能力，擦黑板讓他立志成為一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生。

聽了這兩個(gè)真實(shí)的故事，你想到了什么?新學(xué)期來臨，你想為同學(xué)、老師、班級(jí)、學(xué)校、父母、家庭做什么?

例如認(rèn)真做好值日生，每個(gè)同學(xué)都有做值日生的機(jī)會(huì)，怎樣才能認(rèn)真做呢?

認(rèn)真撿起身邊的一片小碎紙或雜物扔進(jìn)垃圾桶。

認(rèn)真完成寫字，按時(shí)完成作業(yè)……

認(rèn)真做好力所能及的家務(wù)活……

贈(zèng)人玫瑰，留有余香，當(dāng)我們?cè)敢飧冻?，?jiān)持付出，真情付出時(shí)，我們會(huì)收獲很多意想不到的驚喜!那你就是一個(gè)幸福的人!

新學(xué)期迎來三大校園文化節(jié)：九月體育節(jié)，十月科技節(jié)，十二月藝術(shù)節(jié)，每個(gè)文化節(jié)都是師生共享的文化盛宴，新學(xué)期向大家征集文化節(jié)創(chuàng)意策劃方案，只要你有想法，請(qǐng)一定要告訴體育郝老師，科學(xué)王琳老師，音樂李濤老師，我們一起策劃，一起組織，一起過屬于我們大唐實(shí)驗(yàn)?zāi)阈W(xué)全體師生專享的文化節(jié)!

新學(xué)期，愿全體師生腳踏實(shí)地走好人生的每一步，快樂地踏上智慧人生的旅程，開啟新學(xué)年的征程!

謝謝!

開學(xué)教師精彩發(fā)言稿范文篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

今天是個(gè)特殊的日子，很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體與會(huì)的同仁向一直以來對(duì)我們關(guān)懷倍致，悉心栽培的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，也向在以往工作中給予我們大力支持與幫助的家長(zhǎng)朋友們致以誠(chéng)摯的謝意!謝謝你們!

“我是學(xué)校一員，責(zé)任有我一份。”這是我們前石河小學(xué)的所有教師都時(shí)刻牢記的一句警語，在過去的日子里，我們不斷踐行著這句話。

對(duì)待學(xué)校工作，我們一直以主人翁的姿態(tài)，恪盡職守，力求做到做盡善盡美。對(duì)待學(xué)生，我們不僅盡到傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，而且努力成學(xué)生的良師益友、嚴(yán)父慈母。在生活中，我們對(duì)孩子關(guān)懷備至，就像媽媽一樣。生病時(shí)，送去幾句安慰的話語，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，生怕延誤一絲病情;誰有了心事兒，我們又會(huì)耐心詢問、溫暖他們心靈;注意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀;講究衛(wèi)生是我們時(shí)時(shí)提醒話語;在學(xué)習(xí)中，為了讓學(xué)生每節(jié)課都學(xué)有所獲，我們總是挖空心思精心準(zhǔn)備;為了讓有困難的學(xué)生有所提高，我們犧牲自己課余時(shí)間，細(xì)致講解、耐心輔導(dǎo);為了及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，我們伏首案頭，精縛細(xì)批改孩子每一本作業(yè)。

校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學(xué)高為師，身正示范。我們每一位教師都時(shí)刻用自己的言行影響并教育著學(xué)生。讓他們學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。

新學(xué)期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學(xué)