定性決策主要方法課件

第五章市場決策分析方法(一)定性決策法孫知省第五章市場決策分析方法1本章學(xué)習(xí)內(nèi)容1、定性決策法2、頭腦風(fēng)暴法3、SWOT分析法4、波士頓矩陣法本章學(xué)習(xí)內(nèi)容2定性決策方法決策方法包括:定性決策方法和定量決策方法定性決策方法是決策者根據(jù)所掌握的信息,通過對事物運動規(guī)律的分析,在把握事物內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系基礎(chǔ)上進行決策的方法。定量決策方法是指利用數(shù)學(xué)模型進行優(yōu)選決策方案的決策方法。根據(jù)所選方案結(jié)果的可靠性,定量決策方法一般可以分為確定型決策、風(fēng)險型決策、不確定型決策三種定性決策方法3定性決策和定量決策方法各有其長處和短處,隨人們決策實踐和理論研究日趨豐富和提高。在實際管理決策中,我們應(yīng)該根據(jù)決策問題的性質(zhì)和決策過程中各階段的特點,靈活地加以運用,揚長避短,配合使用,從而提高決策的科學(xué)水平定性決策和定量決策方法各有其長處和短4頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法(brainstorming)是針對一個問題,把幾個人集中在一起,自由奔放地思考問題,以產(chǎn)生解決問題的設(shè)想的創(chuàng)造性決策方法頭腦風(fēng)暴法5這種方法最早出現(xiàn)于本世紀三十年代,是美國著名創(chuàng)造工程學(xué)家莫斯本在一家廣告公司提出來用于鼓勵創(chuàng)造性思考活動的后來,凡是需要大量征集意見以解決問題的場合,也都應(yīng)用了這一方法。英國麻省理工學(xué)院等大學(xué)還專門設(shè)置了介紹這一方法的課程。頭腦風(fēng)暴法作為一種解決問題的實用技術(shù),在企業(yè)決策方法體系中處于重要地位,在企業(yè)決策中的應(yīng)用也極為普遍這種方法最早出現(xiàn)于本世紀三十年代,是61、頭腦風(fēng)暴法的作用與規(guī)則(1)頭腦風(fēng)暴法的命名938年,奧斯本首次在他所領(lǐng)導(dǎo)的一家協(xié)會范圍內(nèi)采用丁一種小組集中思考問題的方法。首批合作者給這種會議取名為“頭腦風(fēng)暴”。頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)一詞的愿意是指精神病人表現(xiàn)出來的一種思想錯亂的狀態(tài),這里用來指自由奔放地思考問題。奧斯本認為“使用‘頭腦風(fēng)暴法’這一名稱是非常貼切的,因為‘頭腦風(fēng)暴’意味著開動大腦來解決問題”。從此這種小組集中思考問題的方法被命名為“頭腦風(fēng)暴法”。1、頭腦風(fēng)暴法的作用與規(guī)則7(2)頭腦風(fēng)暴法的目的與作用運用頭腦風(fēng)暴法召集會議只是創(chuàng)造性地進行討論,唯一目的在于提出一系列能夠有助于我們尋求解決問題的辦法。然后確定這些設(shè)想的價值.并加以改善。只有當(dāng)大家嚴格遵循保留判斷的原則討論才能稱得上名符其實的“頭腦風(fēng)暴”會議(2)頭腦風(fēng)暴法的目的與作用8近年來,因為這種方法得到了廣泛的普及,以致使一些人經(jīng)常在不遵循原則的情況下使用這種方法。有許多人濫用這種方法,把它作為解決問題的靈丹妙藥。但是,由于使用這種方法未能創(chuàng)造出他們期待的奇跡,他們便竭力否定,貶低這種方法的作用。還有更多的人錯誤地認為這種集體合作的方法是一個解決問題的完整過程。然而這種方法實際上只是提出設(shè)想的一個步驟,只不過是創(chuàng)造性解決問題的一個階段而已。近年來,因為這種方法得到了廣泛的普及,以致9集體討論問題的基本作用在于“頭腦風(fēng)暴”會議能使我們在較短的時間內(nèi),提出大量有實用價值的設(shè)想。例如,奧斯本就這種方法能節(jié)省時間這一點舉出了一個很能說明問題的例子。有人主持召開了一次“頭腦風(fēng)暴”會議,在一刻鐘內(nèi),與會者大約提出了100條設(shè)想,平均每分鐘提出6條設(shè)想,平均每個人提出8條設(shè)想集體討論問題的基本作用在于“頭腦風(fēng)暴”10定性決策主要方法課件11定性決策主要方法課件12定性決策主要方法課件13定性決策主要方法課件14定性決策主要方法課件15定性決策主要方法課件16定性決策主要方法課件17定性決策主要方法課件18定性決策主要方法課件19定性決策主要方法課件20定性決策主要方法課件21定性決策主要方法課件22定性決策主要方法課件23定性決策主要方法課件24定性決策主要方法課件25定性決策主要方法課件26定性決策主要方法課件27定性決策主要方法課件28定性決策主要方法課件29定性決策主要方法課件30定性決策主要方法課件31定性決策主要方法課件32定性決策主要方法課件33定性決策主要方法課件34定性決策主要方法課件35定性決策主要方法課件36定性決策主要方法課件37定性決策主要方法課件38定性決策主要方法課件39定性決策主要方法課件40定性決策主要方法課件41定性決策主要方法課件42定性決策主要方法課件43定性決策主要方法課件44定性決策主要方法課件45定性決策主要方法課件46定性決策主要方法課件47定性決策主要方法課件48定性決策主要方法課件49定性決策主要方法課件50定性決策主要方法課件51定性決策主要方法課件52定性決策主要方法課件53定性決策主要方法課件54定性決策主要方法課件55定性決策主要方法課件56定性決策主要方法課件57定性決策主要方法課件58定性決策主要方法課件59定性決策主要方法課件60定性決策主要方法課件61定性決策主要方法課件62定性決策主要方法課件63定性決策主要方法課件64定性決策主要方法課件65定性決策主要方法課件66定性決策主要方法課件67定性決策主要方法課件68第五章市場決策分析方法(一)定性決策法孫知省第五章市場決策分析方法69本章學(xué)習(xí)內(nèi)容1、定性決策法2、頭腦風(fēng)暴法3、SWOT分析法4、波士頓矩陣法本章學(xué)習(xí)內(nèi)容70定性決策方法決策方法包括:定性決策方法和定量決策方法定性決策方法是決策者根據(jù)所掌握的信息,通過對事物運動規(guī)律的分析,在把握事物內(nèi)在本質(zhì)聯(lián)系基礎(chǔ)上進行決策的方法。定量決策方法是指利用數(shù)學(xué)模型進行優(yōu)選決策方案的決策方法。根據(jù)所選方案結(jié)果的可靠性,定量決策方法一般可以分為確定型決策、風(fēng)險型決策、不確定型決策三種定性決策方法71定性決策和定量決策方法各有其長處和短處,隨人們決策實踐和理論研究日趨豐富和提高。在實際管理決策中,我們應(yīng)該根據(jù)決策問題的性質(zhì)和決策過程中各階段的特點,靈活地加以運用,揚長避短,配合使用,從而提高決策的科學(xué)水平定性決策和定量決策方法各有其長處和短72頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法(brainstorming)是針對一個問題,把幾個人集中在一起,自由奔放地思考問題,以產(chǎn)生解決問題的設(shè)想的創(chuàng)造性決策方法頭腦風(fēng)暴法73這種方法最早出現(xiàn)于本世紀三十年代,是美國著名創(chuàng)造工程學(xué)家莫斯本在一家廣告公司提出來用于鼓勵創(chuàng)造性思考活動的后來,凡是需要大量征集意見以解決問題的場合,也都應(yīng)用了這一方法。英國麻省理工學(xué)院等大學(xué)還專門設(shè)置了介紹這一方法的課程。頭腦風(fēng)暴法作為一種解決問題的實用技術(shù),在企業(yè)決策方法體系中處于重要地位,在企業(yè)決策中的應(yīng)用也極為普遍這種方法最早出現(xiàn)于本世紀三十年代,是741、頭腦風(fēng)暴法的作用與規(guī)則(1)頭腦風(fēng)暴法的命名938年,奧斯本首次在他所領(lǐng)導(dǎo)的一家協(xié)會范圍內(nèi)采用丁一種小組集中思考問題的方法。首批合作者給這種會議取名為“頭腦風(fēng)暴”。頭腦風(fēng)暴(Brainstorming)一詞的愿意是指精神病人表現(xiàn)出來的一種思想錯亂的狀態(tài),這里用來指自由奔放地思考問題。奧斯本認為“使用‘頭腦風(fēng)暴法’這一名稱是非常貼切的,因為‘頭腦風(fēng)暴’意味著開動大腦來解決問題”。從此這種小組集中思考問題的方法被命名為“頭腦風(fēng)暴法”。1、頭腦風(fēng)暴法的作用與規(guī)則75(2)頭腦風(fēng)暴法的目的與作用運用頭腦風(fēng)暴法召集會議只是創(chuàng)造性地進行討論,唯一目的在于提出一系列能夠有助于我們尋求解決問題的辦法。然后確定這些設(shè)想的價值.并加以改善。只有當(dāng)大家嚴格遵循保留判斷的原則討論才能稱得上名符其實的“頭腦風(fēng)暴”會議(2)頭腦風(fēng)暴法的目的與作用76近年來,因為這種方法得到了廣泛的普及,以致使一些人經(jīng)常在不遵循原則的情況下使用這種方法。有許多人濫用這種方法,把它作為解決問題的靈丹妙藥。但是,由于使用這種方法未能創(chuàng)造出他們期待的奇跡,他們便竭力否定,貶低這種方法的作用。還有更多的人錯誤地認為這種集體合作的方法是一個解決問題的完整過程。然而這種方法實際上只是提出設(shè)想的一個步驟,只不過是創(chuàng)造性解決問題的一個階段而已。近年來,因為這種方法得到了廣泛的普及,以致77集體討論問題的基本作用在于“頭腦風(fēng)暴”會議能使我們在較短的時間內(nèi),提出大量有實用價值的設(shè)想。例如,奧斯本就這種方法能節(jié)省時間這一點舉出了一個很能說明問題的例子。有人主持召開了一次“頭腦風(fēng)暴”會議,在一刻鐘內(nèi),與會者大約提出了100條設(shè)想,平均每分鐘提出6條設(shè)想,平均每個人提出8條設(shè)想集體討論問題的基本作用在于“頭腦風(fēng)暴”78定性決策主要方法課件79定性決策主要方法課件80定性決策主要方法課件81定性決策主要方法課件82定性決策主要方法課件83定性決策主要方法課件84定性決策主要方法課件85定性決策主要方法課件86定性決策主要方法課件87定性決策主要方法課件88定性決策主要方法課件89定性決策主要方法課件90定性決策主要方法課件91定性決策主要方法課件92定性決策主要方法課件93定性決策主要方法課件94定性決策主要方法課件95定性決策主要方法課件96定性決策主要方法課件97定性決策主要方法課件98定性決策主要方法課件99定性決策主要方法課件100定性決策主要方法課件101定性決策主要方法課件102定性決策主要方法課件103定性決策主要方法課件104定性決策主要方法課件105定性決策主要方法課件106定性決策主要方法課件107定性決策主要方法課件108定性決策主要方法課件109定性決策主要方法課件110定性決策主要方法課件111定性決策主要方法課件112定性決策主要方法課件113定性決策主要方法課件114定性決策主要方法課件115定性決策主要方法課件116定性決策主要方法課件117定性決策主要方法課件118定性決策主要方法課件119定性決策主要方法課件120定性決策主要方法課件1