原子物理課件人教版

原子物理物理原子物理物理

考點理解一、原子的核式結構模型1、湯姆生的“棗糕”模型

（1）1897年湯姆生發(fā)現了電子，使人們認識到原子有復雜結構．

(2)“棗糕”模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球內，電子像棗糕里的棗子一樣鑲嵌在原子里．2、盧瑟福的核式結構模型（1）α粒子散射實驗的結果：α粒子通過金箔時，絕大多數不發(fā)生偏轉，仍沿原來的方向前進，少數發(fā)生較大的偏轉，極少數偏轉角超過900，有的甚至被彈回,偏轉角幾乎達到1800．考點理解一、原子的核式結構模型1、湯姆生的“棗糕”模型（2）核式結構模型：

在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉．原子核所帶的單位正電荷數等于核外的電子數，所以整個原子是呈電中性的．電子繞著核旋轉所需的向心力就是核對它的庫侖引力．（3）從α粒子散射實驗的數據估算出原子核大小的數量級為10－15m，原子大小的數量級為10—10m原子和原子核的大小比較相差十萬倍。

考點理解（2）核式結構模型：在原子的中心有一個很小的核，叫

在盧瑟福的

【例1】粒子散射實驗中，某一粒子經過某一原子核附近時的軌跡如圖所示．圖中P、Q為軌跡上的點，虛線是經過P、Q兩點并與軌跡相切的直線，兩虛線和軌跡將平面分為四個區(qū)域．不考慮其他原子核對粒子的作用，則關于該原子核的位置，正確的是

()A．一定在①區(qū)域B．可能在②區(qū)域C．可能在③區(qū)域D．一定在④區(qū)域

規(guī)律方法在盧瑟福的．如圖所示為盧瑟福和他的同事們做粒子散射實驗的裝置示意圖，熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個位置時，下面關于觀察到的現象的說法中正確的是（）【例2】A．放在A位置時，相同時間內觀察到熒光屏上的閃光次數最多.B．放在B位置時，相同時間內觀察到屏上的閃光次數只比A位置時稍少些.C．放在C、D位置時，屏上觀察不到閃光.D．放在D位置時，屏上仍能觀察一些閃光，但次數極少.

規(guī)律方法．如圖所示為盧瑟福和他的同事們做粒子散射實驗的裝置示意二、天然放射性現象1．放射性現象：

1896年貝克勒爾發(fā)現鈾U和含鈾的礦物能發(fā)射某種看不見的射線，這種射線可以穿透黑紙使照像底片感光。像這樣物質自發(fā)地發(fā)出射線的現象叫天然放射現象。物質的這種性質叫天然放射性，具有放射性的元素，叫放射性元素。人們發(fā)現原子序數大于84的所有天然存在的元素都有放射性，原子序數小于84的天然存在的元素有些也具有放射性，它們放射出來的射線共有三種：α射線、β射線、γ射線．

考點理解二、天然放射性現象1．放射性現象：1896年貝克勒爾發(fā)2、三種射線的本質和特性1.α射線：速度約為光速1／10的氦核流，貫穿作用很弱，電離作用很強．

2.β射線：速度約為光速十分之幾的電子流，貫穿作用很強，電離作用較弱．

3.γ射線：波長極短的電磁波，貫穿作用最強，電離作用最弱．種類本質質量(u)電荷(e)速度(C)電離性貫穿性α射線氦核4+20.1最強最弱，紙能擋住β射線電子1/1840-10.99較強較強，穿幾mm鋁板γ射線光子001最弱最強，穿幾cm鉛版

考點理解2、三種射線的本質和特性1.α射線：速度約為光速1／10的氦三種射線在勻強磁場、勻強電場、正交電場和磁場中的偏轉情況比較：

βγααγ

βO

考點理解三種射線在勻強磁場、勻強電場、正交電場和磁場中的偏轉情況比較

規(guī)律方法ａｂｃＡ

【例3】如圖所示，鉛盒A中裝有天然放射性物質，放射線從其右端小孔中水平向右射出，在小孔和熒光屏之間有垂直于紙面向里的勻強磁場，則下列說法中正確的有A.打在圖中a、b、c點的依次是α射線、γ射線和β射線B.α射線和β射線的軌跡是拋物線C.α射線和β射線的軌跡是圓弧D.如果在鉛盒和熒光屏間再加一個豎直向下的場強適當的勻強電場，可能使屏上的亮斑只剩下bAC規(guī)律方法ａｂｃＡ【例3】如圖所示，鉛盒A中裝3、原子核的衰變規(guī)律（1）α衰變的一般方程為每發(fā)生一次α衰變，新元素與原元素相比較，核電荷數減小2，質量數減少4．α衰變的實質是某元素的原子核同時放出由兩個質子和兩個中子組成的粒子（即氦核）．（核內）（2）β衰變的一般方程為

每發(fā)生一次β衰變，新元素與原元素相比較，核電荷數增加1，質量數不變．β衰變的實質是元素的原子核內的一個中子變成質子時放射出一個電子．(核內)

考點理解3、原子核的衰變規(guī)律（1）α衰變的一般方程為每發(fā)生一次α衰

（3γ射線是伴隨α衰變或β衰變同時產生的、γ射線不改變原子核的電荷數和質量數．其實質是放射性原子核在發(fā)生α衰變或β衰變時，產生的某些新核由于具有過多的能量（核處于激發(fā)態(tài)）而輻射出光子．(4)半衰期:是放射性元素的大量原子核有半數發(fā)生衰變需要的時間。每一種放射性元素都有一定的半衰期,不同的放射性元素,半衰期不同.放射性元素半衰期的長短是由原子核的內部因素決定的,它不受外部因素的影響.例如溫度、物態(tài)、化學結構等,都不能改變它的半衰期.衰變公式,如果用M0表示原來的原子質量,Mt表示t時刻還未衰變的質量,T表示半衰期,那么

考點理解（3γ射線是伴隨

規(guī)律方法【例4】（釷）經過一系列α和β衰變，變成（鉛），下列說法正確的是（）A．鉛核比釷核少8個質子B．鉛核比釷核少16個中子C．共經過4次α衰變和6次β衰變D．共經過6次α衰變和4次β衰變ABD某原子核的衰變過程為：【例5】A．X的中子數比P的中子數少2B．X的質量數比P的質量數多5C．X的質子數比P的質子數少1D．X的質子數比P的質子數多1規(guī)律方法【例4】（釷）經過一系列α和β衰變，變成（鉛），

規(guī)律方法【例6】鈾（）經過α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛（

），問在這一變化過程中，共有多少中子轉變?yōu)橘|子（）A．6；B．14；C．22；D．32A【例7】若元素A的半衰期為4天，元素B的半衰期為5天,則相同質量的A和B，經過20天后，剩下的質量之比，即mA

：mB

是()A、30∶31B、31∶30C、1∶2D、2∶1C規(guī)律方法【例6】鈾（）經過α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛（規(guī)律方法【例7】如圖所示，兩個相切的圓表示一個靜止原子核發(fā)生某種核變化后，產生的兩種運動粒子在勻強磁場中的運動軌跡，可能的是（）A.原子核發(fā)生了α衰變；B．原子核發(fā)生了β衰變C.原子核放出了一個正電子；D.原子核放出了一個中子；由于一般新核帶電量和質量均大于放出的粒子電量和質量,則由圓周運動規(guī)律可知大圓為粒子軌跡,小圓為新核軌跡.規(guī)律方法【例7】如圖所示，兩個相切

考點理解盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核的人工核實驗，發(fā)現了質子.三、核反應查德威克α射線粒子轟擊鈹原子核實驗,發(fā)現了中子

原子核在其它粒子的轟擊下產生新核的過程叫核反應考點理解盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核的人工核實驗，發(fā)現了質子

化學反應中，往往要吸熱或放熱，類似的核反應中也伴隨著能量的變化．中子質子氘核2.2MeV（）核反應放出的能量叫做核能

考點理解化學反應中，往往要吸熱或放熱，類似的核反應

物理學家研究質子、中子和氘核之間的關系發(fā)現：中子（mn）質子（mp）氘核（m）

精確的計算表明氘核的質量比中子和質子的質量之和要小一些．質量虧損〓

考點理解物理學家研究質子、中子和氘核之間的關系發(fā)現核能

考點理解質能方程愛因斯坦的相對論指出：物體的能量和質量之間存在著密切的聯系，它們的關系是：

E=mc2

質能方程。釋放的能量：ΔE=Δmc2。說明:核能的計算是原子物理的重要方面，其基本方法是，根據核反應方程，首先計算出反應前后的質量虧損再根據愛因斯坦質能方程計算核能.計算時要注意單位，在微觀領域，有時用國際制單位比較麻煩，習慣上常用“原子質量單位”和“電子伏特”作為質量和能量單位。

1u=931.5Mev核能考點理解質能方程愛因斯坦的相對論指出：物體的能量和核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系

考點理解核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系考點理解

物理學中把重核分裂成質量較小的核，釋放核能的反應叫做裂變．把輕核結合成質量較大的核，釋放出核能的反映叫做聚變．〓聚變〓裂變

考點理解物理學中把重核分裂成質量較小的核，釋放核能的反考點理解重核的裂變1939年12月，德國物理學家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現，用中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生了裂變.+→++考點理解重核的裂變1939年12月，德國物理學家哈恩和他裂變中釋放出巨大的能量，在上述裂變中，裂變后的總質量小于裂變前的總質量，質量虧損：釋放出的能量為1kg鈾全部裂變，它放出的能量超過2000t優(yōu)質煤完全燃燒時釋放的能量．考點理解裂變中釋放出巨大的能量，在上述裂變中，裂變后的總質量小于

考點理解

鈾235裂變可以有多種生成物,裂變時，同時放出2—3個中子，如果這些中子再引起其他鈾235核裂變，就可使裂變反應不斷地進行下去，這種反應叫鏈式反應．③核反應堆的構造：A.核燃料——用鈾棒(含3%-4%的濃縮鈾)B.減速劑——用石墨、重水或普通水C.控制棒——用鎘做成（鎘吸收中子的能力很強）考點理解

考點理解2、輕核聚變輕核結合成質量較大的核叫聚變。輕核聚變的核反應方程

使核發(fā)生聚變；必須使它們接邁到10-15米，也就是接近到核力能夠發(fā)生做用的范圍。由于原子核都帶正電，要使它們接近到這種程度，必須克服電荷之間的很大斥力作用，這就要使核具有很大的動能。只有在幾百萬度的高溫以上，原子核才有足夠的動能克服相互間的庫侖斥力，在碰撞中接近到可以發(fā)生聚變的程度。所以這種輕核聚變的反應又叫做熱核反應。考點理解2、輕核聚變輕核結合成質量較大的核叫聚變。輕核聚變【例8】現在，科學家們正在設法探尋“反物質”．所謂的“反物質”是由“反粒子”構成的，“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質量和相同的電量，但電荷的符號相反，據此，若反α的粒子，它的質量數為

，電荷數為

．規(guī)律方法【例8】現在，科學家們規(guī)律方法【例9】

目前普遍認為，質子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成。u夸克帶電量為2e/3，d夸克帶電量－e/3，e為基元電荷。下列論斷可能正確的是A．質子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成B．質子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成C．質子由1個u夸克和2個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成D．質子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和1個d夸克組成規(guī)律方法【例9】目

規(guī)律方法【例10】

完成下列核反應方程，并指出其中哪個是發(fā)現質子的核反應方程，哪個是發(fā)現中子的核反應方程。發(fā)現質子的核反應方程(2)發(fā)現中子的核反應方程(4)

規(guī)律方法【例10】完成下列核反應方程，并指出其中哪個是發(fā)

規(guī)律方法

【例11】最近幾年,原子核科學家在超重元素島的探測方面取得重大進展.科學家們在研究某兩個重離子結合成超重元素的反應時,發(fā)現生成的超重元素的核經過6次α衰變后的產物是

由此,可以判定生成的超重元素的原子序數和質量數分別是A.124、259

B.124、265C.．112、265

D.112、277解:D規(guī)律方法【例11】最近幾年,原子

規(guī)律方法2．理解原子核的變化無論天然放射性元素的衰變，還是原子核的人工轉變，都遵循電荷數守恒、質量數守恒（注意：質量并不守恒），動量守恒與能量守恒有關規(guī)律，除去會寫核反應過程以外，還需結合以前學過的力學知識、電磁學知識進行有關計算．規(guī)律方法2．理解原子核的變化無論天然放射性元素的衰變，還是

規(guī)律方法【例12】

靜止的氡核放出α粒子后變成釙核α粒子動能為Eα。若衰變放出的能量全部變?yōu)榉礇_核和α粒子的動能，真空中的光速為c，則該反應中的質量虧損為B.0C正確規(guī)律方法【例12】靜止的氡核放出α粒子后變成釙核α粒2007年物理海南卷19(2)19.（2）一速度為v的高速α粒子（）與同方向運動的氖核（）發(fā)生彈性正碰，碰后α粒子恰好靜止。求碰撞前后氖核的速度（不計相對論修正）。2007年物理海南卷19(2)19.（2）一速度為v的高速α

規(guī)律方法【例14】

一個氫原子的質量為1.6736×10-27kg，一個鋰原子的質量為11.6505×10-27kg，一個氦原子的質量為6.6467×10-27kg。一個鋰核受到一個質子轟擊變?yōu)?個α粒子，⑴寫出核反應方程，并計算該反應釋放的核能是多少？⑵1mg鋰原子發(fā)生這樣的反應共釋放多少核能？規(guī)律方法【例14】一個氫原子的質量為1.6736×10-

規(guī)律方法【例15】(1)核反應方程式是反應堆中發(fā)生的許多核反應中的一種,X為待求粒子，a為X的個數,則X為

,a＝

.以mU、mBa、mKr分別表示

核的質量,mn、mp分別表示中子、質子的質量,C為光在真空中傳播的速度,則在上述核反應過程中放出的核能ΔE＝

。（2）有一座發(fā)電能力為P＝1.0×106kW的核電站,核能轉化為電能的效率η＝40%.假定反應堆中發(fā)生的裂變反應全是本題(1)中的核反應，已知每次核反應過程放出的核能ΔE＝2.78×10-11J，

核的質量mU＝390×10-27kg.求每年(1年＝3.15×107s）消耗的的質量規(guī)律方法【例15】(1)核反應方程式是反應堆中發(fā)生的許多

規(guī)律方法【例16】太陽現正處于主序星演化階段,它主要是由電子和

等電子核組成，維持太陽輻射的是它內部的核聚變反應,核反應方程是釋放的核能,

這些核能最后轉化為輻射能,根據目前關于恒星演化的理論,若由于聚變反應而使太陽中的

核數目從現有數減少10%，太陽將離開主序星階段而轉入紅巨星的演化階段，為了簡化，假定目前太陽全部由電子和核組成（1）為了研究太陽演化進程，需知道目前太陽的質量M,已知地球半徑R=6.4×106m，地球質量m=6.0×1024kg,日地中心的距離r=1.5×1011m，地球表面處的重力加速度g=10m/s2,1年約為3.2×107s,試估算目前太陽的質量M.（2）已知質子質量mp=1.6726×10-27kg,質量mα=6.6458×10-27kg,電子質量me=0.9×10-30kg,光速規(guī)律方法【例16】太陽現正處于主序星演化階段,它主要是由電

規(guī)律方法c=3×108m/s,求每發(fā)生一次題中所述的核聚變反應所釋放的核能.（3）又知地球上與太陽光垂直的每平方米截面上，每秒通過的太陽輻射能ω=1.35×103W/m2，試估算太陽繼續(xù)保持在主序星階段還有多少年的壽命.（估算結果只需要一位有效數字）解析:(1)地球繞太陽的運動近似地認為是勻速圓周運動.由

又因為g=Gm/R2所以

(2)ΔE=Δmc2=(2me+4mp-mα)c2=4.2×10-12J=2×1030kg

規(guī)律方法(3)太陽中減少10%放出的總能量E=太陽每秒輻射的總能量E/=4πr2ω,所以太陽保持在主序星階段壽命t=E/E/=1010年(3)太陽中減少10%放出的總能量E=太陽每秒輻科學史上最強陣容科學史上最強陣容有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。一個人的價值在于他的才華，而不在他的衣飾。生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。最聰明的人是最不愿浪費時間的人。有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。

原子物理物理原子物理物理

考點理解一、原子的核式結構模型1、湯姆生的“棗糕”模型

（1）1897年湯姆生發(fā)現了電子，使人們認識到原子有復雜結構．

(2)“棗糕”模型：原子是一個球體，正電荷均勻分布在整個球內，電子像棗糕里的棗子一樣鑲嵌在原子里．2、盧瑟福的核式結構模型（1）α粒子散射實驗的結果：α粒子通過金箔時，絕大多數不發(fā)生偏轉，仍沿原來的方向前進，少數發(fā)生較大的偏轉，極少數偏轉角超過900，有的甚至被彈回,偏轉角幾乎達到1800．考點理解一、原子的核式結構模型1、湯姆生的“棗糕”模型（2）核式結構模型：

在原子的中心有一個很小的核，叫做原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉．原子核所帶的單位正電荷數等于核外的電子數，所以整個原子是呈電中性的．電子繞著核旋轉所需的向心力就是核對它的庫侖引力．（3）從α粒子散射實驗的數據估算出原子核大小的數量級為10－15m，原子大小的數量級為10—10m原子和原子核的大小比較相差十萬倍。

考點理解（2）核式結構模型：在原子的中心有一個很小的核，叫

在盧瑟福的

【例1】粒子散射實驗中，某一粒子經過某一原子核附近時的軌跡如圖所示．圖中P、Q為軌跡上的點，虛線是經過P、Q兩點并與軌跡相切的直線，兩虛線和軌跡將平面分為四個區(qū)域．不考慮其他原子核對粒子的作用，則關于該原子核的位置，正確的是

()A．一定在①區(qū)域B．可能在②區(qū)域C．可能在③區(qū)域D．一定在④區(qū)域

規(guī)律方法在盧瑟福的．如圖所示為盧瑟福和他的同事們做粒子散射實驗的裝置示意圖，熒光屏和顯微鏡一起分別放在圖中的A、B、C、D四個位置時，下面關于觀察到的現象的說法中正確的是（）【例2】A．放在A位置時，相同時間內觀察到熒光屏上的閃光次數最多.B．放在B位置時，相同時間內觀察到屏上的閃光次數只比A位置時稍少些.C．放在C、D位置時，屏上觀察不到閃光.D．放在D位置時，屏上仍能觀察一些閃光，但次數極少.

規(guī)律方法．如圖所示為盧瑟福和他的同事們做粒子散射實驗的裝置示意二、天然放射性現象1．放射性現象：

1896年貝克勒爾發(fā)現鈾U和含鈾的礦物能發(fā)射某種看不見的射線，這種射線可以穿透黑紙使照像底片感光。像這樣物質自發(fā)地發(fā)出射線的現象叫天然放射現象。物質的這種性質叫天然放射性，具有放射性的元素，叫放射性元素。人們發(fā)現原子序數大于84的所有天然存在的元素都有放射性，原子序數小于84的天然存在的元素有些也具有放射性，它們放射出來的射線共有三種：α射線、β射線、γ射線．

考點理解二、天然放射性現象1．放射性現象：1896年貝克勒爾發(fā)2、三種射線的本質和特性1.α射線：速度約為光速1／10的氦核流，貫穿作用很弱，電離作用很強．

2.β射線：速度約為光速十分之幾的電子流，貫穿作用很強，電離作用較弱．

3.γ射線：波長極短的電磁波，貫穿作用最強，電離作用最弱．種類本質質量(u)電荷(e)速度(C)電離性貫穿性α射線氦核4+20.1最強最弱，紙能擋住β射線電子1/1840-10.99較強較強，穿幾mm鋁板γ射線光子001最弱最強，穿幾cm鉛版

考點理解2、三種射線的本質和特性1.α射線：速度約為光速1／10的氦三種射線在勻強磁場、勻強電場、正交電場和磁場中的偏轉情況比較：

βγααγ

βO

考點理解三種射線在勻強磁場、勻強電場、正交電場和磁場中的偏轉情況比較

規(guī)律方法ａｂｃＡ

【例3】如圖所示，鉛盒A中裝有天然放射性物質，放射線從其右端小孔中水平向右射出，在小孔和熒光屏之間有垂直于紙面向里的勻強磁場，則下列說法中正確的有A.打在圖中a、b、c點的依次是α射線、γ射線和β射線B.α射線和β射線的軌跡是拋物線C.α射線和β射線的軌跡是圓弧D.如果在鉛盒和熒光屏間再加一個豎直向下的場強適當的勻強電場，可能使屏上的亮斑只剩下bAC規(guī)律方法ａｂｃＡ【例3】如圖所示，鉛盒A中裝3、原子核的衰變規(guī)律（1）α衰變的一般方程為每發(fā)生一次α衰變，新元素與原元素相比較，核電荷數減小2，質量數減少4．α衰變的實質是某元素的原子核同時放出由兩個質子和兩個中子組成的粒子（即氦核）．（核內）（2）β衰變的一般方程為

每發(fā)生一次β衰變，新元素與原元素相比較，核電荷數增加1，質量數不變．β衰變的實質是元素的原子核內的一個中子變成質子時放射出一個電子．(核內)

考點理解3、原子核的衰變規(guī)律（1）α衰變的一般方程為每發(fā)生一次α衰

（3γ射線是伴隨α衰變或β衰變同時產生的、γ射線不改變原子核的電荷數和質量數．其實質是放射性原子核在發(fā)生α衰變或β衰變時，產生的某些新核由于具有過多的能量（核處于激發(fā)態(tài)）而輻射出光子．(4)半衰期:是放射性元素的大量原子核有半數發(fā)生衰變需要的時間。每一種放射性元素都有一定的半衰期,不同的放射性元素,半衰期不同.放射性元素半衰期的長短是由原子核的內部因素決定的,它不受外部因素的影響.例如溫度、物態(tài)、化學結構等,都不能改變它的半衰期.衰變公式,如果用M0表示原來的原子質量,Mt表示t時刻還未衰變的質量,T表示半衰期,那么

考點理解（3γ射線是伴隨

規(guī)律方法【例4】（釷）經過一系列α和β衰變，變成（鉛），下列說法正確的是（）A．鉛核比釷核少8個質子B．鉛核比釷核少16個中子C．共經過4次α衰變和6次β衰變D．共經過6次α衰變和4次β衰變ABD某原子核的衰變過程為：【例5】A．X的中子數比P的中子數少2B．X的質量數比P的質量數多5C．X的質子數比P的質子數少1D．X的質子數比P的質子數多1規(guī)律方法【例4】（釷）經過一系列α和β衰變，變成（鉛），

規(guī)律方法【例6】鈾（）經過α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛（

），問在這一變化過程中，共有多少中子轉變?yōu)橘|子（）A．6；B．14；C．22；D．32A【例7】若元素A的半衰期為4天，元素B的半衰期為5天,則相同質量的A和B，經過20天后，剩下的質量之比，即mA

：mB

是()A、30∶31B、31∶30C、1∶2D、2∶1C規(guī)律方法【例6】鈾（）經過α、β衰變形成穩(wěn)定的鉛（規(guī)律方法【例7】如圖所示，兩個相切的圓表示一個靜止原子核發(fā)生某種核變化后，產生的兩種運動粒子在勻強磁場中的運動軌跡，可能的是（）A.原子核發(fā)生了α衰變；B．原子核發(fā)生了β衰變C.原子核放出了一個正電子；D.原子核放出了一個中子；由于一般新核帶電量和質量均大于放出的粒子電量和質量,則由圓周運動規(guī)律可知大圓為粒子軌跡,小圓為新核軌跡.規(guī)律方法【例7】如圖所示，兩個相切

考點理解盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核的人工核實驗，發(fā)現了質子.三、核反應查德威克α射線粒子轟擊鈹原子核實驗,發(fā)現了中子

原子核在其它粒子的轟擊下產生新核的過程叫核反應考點理解盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核的人工核實驗，發(fā)現了質子

化學反應中，往往要吸熱或放熱，類似的核反應中也伴隨著能量的變化．中子質子氘核2.2MeV（）核反應放出的能量叫做核能

考點理解化學反應中，往往要吸熱或放熱，類似的核反應

物理學家研究質子、中子和氘核之間的關系發(fā)現：中子（mn）質子（mp）氘核（m）

精確的計算表明氘核的質量比中子和質子的質量之和要小一些．質量虧損〓

考點理解物理學家研究質子、中子和氘核之間的關系發(fā)現核能

考點理解質能方程愛因斯坦的相對論指出：物體的能量和質量之間存在著密切的聯系，它們的關系是：

E=mc2

質能方程。釋放的能量：ΔE=Δmc2。說明:核能的計算是原子物理的重要方面，其基本方法是，根據核反應方程，首先計算出反應前后的質量虧損再根據愛因斯坦質能方程計算核能.計算時要注意單位，在微觀領域，有時用國際制單位比較麻煩，習慣上常用“原子質量單位”和“電子伏特”作為質量和能量單位。

1u=931.5Mev核能考點理解質能方程愛因斯坦的相對論指出：物體的能量和核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系

考點理解核子平均質量核子的平均質量與原子序數之間的關系考點理解

物理學中把重核分裂成質量較小的核，釋放核能的反應叫做裂變．把輕核結合成質量較大的核，釋放出核能的反映叫做聚變．〓聚變〓裂變

考點理解物理學中把重核分裂成質量較小的核，釋放核能的反考點理解重核的裂變1939年12月，德國物理學家哈恩和他的助手斯特拉斯曼發(fā)現，用中子轟擊鈾核時，鈾核發(fā)生了裂變.+→++考點理解重核的裂變1939年12月，德國物理學家哈恩和他裂變中釋放出巨大的能量，在上述裂變中，裂變后的總質量小于裂變前的總質量，質量虧損：釋放出的能量為1kg鈾全部裂變，它放出的能量超過2000t優(yōu)質煤完全燃燒時釋放的能量．考點理解裂變中釋放出巨大的能量，在上述裂變中，裂變后的總質量小于

考點理解

鈾235裂變可以有多種生成物,裂變時，同時放出2—3個中子，如果這些中子再引起其他鈾235核裂變，就可使裂變反應不斷地進行下去，這種反應叫鏈式反應．③核反應堆的構造：A.核燃料——用鈾棒(含3%-4%的濃縮鈾)B.減速劑——用石墨、重水或普通水C.控制棒——用鎘做成（鎘吸收中子的能力很強）考點理解

考點理解2、輕核聚變輕核結合成質量較大的核叫聚變。輕核聚變的核反應方程

使核發(fā)生聚變；必須使它們接邁到10-15米，也就是接近到核力能夠發(fā)生做用的范圍。由于原子核都帶正電，要使它們接近到這種程度，必須克服電荷之間的很大斥力作用，這就要使核具有很大的動能。只有在幾百萬度的高溫以上，原子核才有足夠的動能克服相互間的庫侖斥力，在碰撞中接近到可以發(fā)生聚變的程度。所以這種輕核聚變的反應又叫做熱核反應?？键c理解2、輕核聚變輕核結合成質量較大的核叫聚變。輕核聚變【例8】現在，科學家們正在設法探尋“反物質”．所謂的“反物質”是由“反粒子”構成的，“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質量和相同的電量，但電荷的符號相反，據此，若反α的粒子，它的質量數為

，電荷數為

．規(guī)律方法【例8】現在，科學家們規(guī)律方法【例9】

目前普遍認為，質子和中子都是由被稱為u夸克和d夸克的兩類夸克組成。u夸克帶電量為2e/3，d夸克帶電量－e/3，e為基元電荷。下列論斷可能正確的是A．質子由1個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成B．質子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和2個d夸克組成C．質子由1個u夸克和2個d夸克組成，中子由2個u夸克和1個d夸克組成D．質子由2個u夸克和1個d夸克組成，中子由1個u夸克和1個d夸克組成規(guī)律方法【例9】目

規(guī)律方法【例10】

完成下列核反應方程，并指出其中哪個是發(fā)現質子的核反應方程，哪個是發(fā)現中子的核反應方程。發(fā)現質子的核反應方程(2)發(fā)現中子的核反應方程(4)

規(guī)律方法【例10】完成下列核反應方程，并指出其中哪個是發(fā)

規(guī)律方法

【例11】最近幾年,原子核科學家在超重元素島的探測方面取得重大進展.科學家們在研究某兩個重離子結合成超重元素的反應時,發(fā)現生成的超重元素的核經過6次α衰變后的產物是

由此,可以判定生成的超重元素的原子序數和質量數分別是A.124、259

B.124、265C.．112、265

D.112、277解:D規(guī)律方法【例11】最近幾年,原子

規(guī)律方法2．理解原子核的變化無論天然放射性元素的衰變，還是原子核的人工轉變，都遵循電荷數守恒、質量數守恒（注意：質量并不守恒），動量守恒與能量守恒有關規(guī)律，除去會寫核反應過程以外，還需結合以前學過的力學知識、電磁學知識進行有關計算．規(guī)律方法2．理解原子核的變化無論天然放射性元素的衰變，還是

規(guī)律方法【例12】

靜止的氡核放出α粒子后變成釙核α粒子動能為Eα。若衰變放出的能量全部變?yōu)榉礇_核和α粒子的動能，真空中的光速為c，則該反應中的質量虧損為B.0C正確規(guī)律方法【例12】靜止的氡核放出α粒子后變成釙核α粒2007年物理海南卷19(2)19.（2）一速度為v的高速α粒子（）與同方向運動的氖核（）發(fā)生彈性正碰，碰后α粒子恰好靜止。求碰撞前后氖核的速度（不計相對論修正）。2007年物理海南卷19(2)19.（2）一速度為v的高速α

規(guī)律方法【例14】

一個氫原子的質量為1.6736×10-27kg，一個鋰原子的質量為11.6505×10-27kg，一個氦原子的質量為6.6467×10-27kg。一個鋰核受到一個質