《一個接一個》教學(xué)課件

一年級下冊一個接一個《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】一年級下冊一《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一1我會認(rèn)guò過河半包圍結(jié)構(gòu)過去我會認(rèn)guò過河半包圍結(jié)構(gòu)過去2我會寫gè上下結(jié)構(gòu)各自各種我會寫gè上下結(jié)構(gòu)各自各種3我會寫左右結(jié)構(gòu)zhǒng種子我會寫左右結(jié)構(gòu)zhǒng種子4我會寫yàng左右結(jié)構(gòu)一樣花樣我會寫yàng左右結(jié)構(gòu)一樣花樣5我會寫huǒ伙伴左右結(jié)構(gòu)我會寫huǒ伙伴左右結(jié)構(gòu)6我會寫bàn左右結(jié)構(gòu)同伴作伴我會寫bàn左右結(jié)構(gòu)同伴作伴7我會寫zhè半包圍結(jié)構(gòu)這樣這里我會寫zhè半包圍結(jié)構(gòu)這樣這里8我會寫覺jiào（）jué（）睡覺感覺我會寫覺jiào（）jué（）睡覺感9jiē接zài再zuò做yàng樣我會認(rèn)zhǒng種gè各jiēzàizuòyàng我會認(rèn)zhǒnggè10yě也huǒ伙bàn伴我會認(rèn)qù趣què卻zhè這yěhuǒbàn我會認(rèn)qùquèzhè11我會寫

接著接力一再再見做夢作伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣我會寫接著接力一再再見12段落大意第一部分（第1-3小節(jié)）第二部分（第4小節(jié)）寫“我”提出了有趣的問題:別人會不會也和“我”一樣想。寫“我"在一個接一個不同的事情中體會到了開心。段落大意第一部分（第1-3小節(jié)）第二部分（第4小節(jié)）寫“我”13

本文是一篇十分生動有趣的兒童詩,主要描寫了“我”在不同的地點和時間段所進行的不同活動，一個接著一個,雖然前一個活動被打斷時有點失望,但接下來的活動也讓“我”感到很開心,充分表現(xiàn)了小作者的天真可愛和童年生活的豐富多彩。本文是一篇十分生動有趣的兒童詩,主要描寫了“我”在不同的14句段精析這句話是本詩前三小節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)的一個句式。其中“唉”“好想”".....”充分表現(xiàn)了“我”因為活動被中斷而產(chǎn)生的失望和掃興的心情。唉,我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!句段精析這句話是本詩前三小節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)的一個句式。其中“唉”15句段精析“不過”是個轉(zhuǎn)折詞,表達(dá)出了“我”可以從另一個角度去想接下來的事情帶來的快樂,體現(xiàn)了“我”心理的變化。這兩句話充分體現(xiàn)了文中小朋友的童真可愛。唉,我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!句段精析“不過”是個轉(zhuǎn)折詞,表達(dá)出了“我”可以從另一個角度去16拓展我好想喜歡啊，這個那個所有的東西。比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想一樣不剩地喜歡。因為家里的菜，全都是媽媽親手做的。我好想喜歡啊，這個那個所有的一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地喜歡。因為世界的全部，都是上天創(chuàng)造的。拓展我好想喜歡啊，我好想喜歡啊，17

同學(xué)們,童年的生活是豐富多彩的，每一件事情都可以帶給我們快樂的體驗，只要我們像文中的小朋友一樣保持一顆快樂的童心,我們就會收獲快樂的生活。課堂小結(jié)同學(xué)們,童年的生活是豐富多彩的，每一課堂小結(jié)18謝謝觀看！謝謝觀看！1．如果開發(fā)旅游不能兼顧經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，就可能對當(dāng)?shù)芈糜钨Y源和生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。2．如果開發(fā)旅游忽視社區(qū)參與，就可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝蕴庁毨У木用瘛翱可匠陨?，靠水吃水”，再現(xiàn)生態(tài)侵略悲劇。3．西部地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的瓶頸是基礎(chǔ)設(shè)施落后和區(qū)位劣勢，“絲綢之路經(jīng)濟帶”的推進為之帶來改變的契機。4．地區(qū)資源優(yōu)勢及國家的政策機遇，可使生態(tài)旅游開發(fā)中的問題更易解決，從而促進這些地區(qū)生態(tài)旅游的發(fā)展。5．居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因。6．有些居民不是缺乏垃圾分類意識，而是后端分類處理不到位、不完善，挫傷了他們分類的積極性。7.法家的吏治理論否定了儒家的君臣“親情謊言”，以“上下一日而百戰(zhàn)”來解讀現(xiàn)實中的政治關(guān)系，主張使用“法”“術(shù)”相互配合。8.法家和道家的吏治思想的共同點在于，它們均認(rèn)為世界的本源是“惡”，明顯有別于儒家“人性善”的思想。1．如果開發(fā)旅游不能兼顧經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，就可能20一年級下冊一個接一個《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】一年級下冊一《一個接一個》PPT教學(xué)課件【優(yōu)質(zhì)版】《一個接一21我會認(rèn)guò過河半包圍結(jié)構(gòu)過去我會認(rèn)guò過河半包圍結(jié)構(gòu)過去22我會寫gè上下結(jié)構(gòu)各自各種我會寫gè上下結(jié)構(gòu)各自各種23我會寫左右結(jié)構(gòu)zhǒng種子我會寫左右結(jié)構(gòu)zhǒng種子24我會寫yàng左右結(jié)構(gòu)一樣花樣我會寫yàng左右結(jié)構(gòu)一樣花樣25我會寫huǒ伙伴左右結(jié)構(gòu)我會寫huǒ伙伴左右結(jié)構(gòu)26我會寫bàn左右結(jié)構(gòu)同伴作伴我會寫bàn左右結(jié)構(gòu)同伴作伴27我會寫zhè半包圍結(jié)構(gòu)這樣這里我會寫zhè半包圍結(jié)構(gòu)這樣這里28我會寫覺jiào（）jué（）睡覺感覺我會寫覺jiào（）jué（）睡覺感29jiē接zài再zuò做yàng樣我會認(rèn)zhǒng種gè各jiēzàizuòyàng我會認(rèn)zhǒnggè30yě也huǒ伙bàn伴我會認(rèn)qù趣què卻zhè這yěhuǒbàn我會認(rèn)qùquèzhè31我會寫

接著接力一再再見做夢作伴有趣趣事這樣這里各自各種各樣我會寫接著接力一再再見32段落大意第一部分（第1-3小節(jié)）第二部分（第4小節(jié)）寫“我”提出了有趣的問題:別人會不會也和“我”一樣想。寫“我"在一個接一個不同的事情中體會到了開心。段落大意第一部分（第1-3小節(jié)）第二部分（第4小節(jié)）寫“我”33

本文是一篇十分生動有趣的兒童詩,主要描寫了“我”在不同的地點和時間段所進行的不同活動，一個接著一個,雖然前一個活動被打斷時有點失望,但接下來的活動也讓“我”感到很開心,充分表現(xiàn)了小作者的天真可愛和童年生活的豐富多彩。本文是一篇十分生動有趣的兒童詩,主要描寫了“我”在不同的34句段精析這句話是本詩前三小節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)的一個句式。其中“唉”“好想”".....”充分表現(xiàn)了“我”因為活動被中斷而產(chǎn)生的失望和掃興的心情。唉,我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!句段精析這句話是本詩前三小節(jié)中反復(fù)出現(xiàn)的一個句式。其中“唉”35句段精析“不過”是個轉(zhuǎn)折詞,表達(dá)出了“我”可以從另一個角度去想接下來的事情帶來的快樂,體現(xiàn)了“我”心理的變化。這兩句話充分體現(xiàn)了文中小朋友的童真可愛。唉,我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢呢!句段精析“不過”是個轉(zhuǎn)折詞,表達(dá)出了“我”可以從另一個角度去36拓展我好想喜歡啊，這個那個所有的東西。比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想一樣不剩地喜歡。因為家里的菜，全都是媽媽親手做的。我好想喜歡啊，這個那個所有的一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地喜歡。因為世界的全部，都是上天創(chuàng)造的。拓展我好想喜歡啊，我好想喜歡啊，37

同學(xué)們,童年的生活是豐富多彩的，每一件事情都可以帶給我們快樂的體驗，只要我們像文中的小朋友一樣保持一顆快樂的童心,我們就會收獲快樂的生活。課堂小結(jié)同學(xué)們,童年的生活是豐富多彩的，每一課堂小結(jié)38謝謝觀看！謝謝觀看！1．如果開發(fā)旅游不能兼顧經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益，就可能對當(dāng)?shù)芈糜钨Y源和生態(tài)環(huán)境造成負(fù)面影響。2．如果開發(fā)旅游忽視社區(qū)參與，就可能導(dǎo)致當(dāng)?shù)厝蕴庁毨У木用瘛翱可匠陨?，靠水吃水”，再現(xiàn)生態(tài)侵略悲劇。3．西部地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的瓶頸是基礎(chǔ)設(shè)施落后和區(qū)位劣勢，“絲綢之路經(jīng)濟帶”的推進為之帶來改變的契機。4．地區(qū)資源優(yōu)勢及國家的政策機遇，可使生態(tài)旅游開發(fā)中的問題更易解決，從而促進這些地區(qū)生態(tài)旅游的發(fā)展。5．居民分類投放的參與率和準(zhǔn)確率較低，是我國以往垃圾分類工作難以有效推進的主要原因