我喜歡的鳥(350字)作文

精選作文:我喜歡的鳥(350字)作文今天，老師給我們帶來了一位新朋友，你們知道是誰嗎？它的顏色不像翠鳥那么鮮艷，頭上的羽毛像墨一樣的黑色。背上的羽毛像黑色的外衣，腹部的羽毛像雪一樣的白。還有一把像剪刀的尾巴。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著尖尖的小嘴巴。這就是小燕子?？粗蠋熅臑槲覀儨蕚潆娔X圖片中的小燕子，我不禁想起我和小燕子的故事。有一天，我在花叢中和小伙伴一起玩耍，我故意躲了起來，突然我聽見一種聲音啾啾，啾啾我朝著聲音走了過去，原來是小燕子呀！它受傷了，我悄悄地帶著受傷的小燕子回家照顧了。過了好幾天，小燕子傷好了，它要走了，我畫了一幅它的畫。我每天看著畫，心里就會很開心。小燕子，我喜歡你！三年級:徐可欣篇一：小學(xué)生作文：我喜歡的鳥(多篇)我喜歡的鳥你們猜，我最喜歡天空飛的哪一種小動物？告訴你吧：它是有尖尖的嘴巴、烏黑光亮的眼睛、摸起來舒舒服服的羽毛的小東西。對，那就是可愛機靈的小鳥！今天，大哥哥就送給了我一只這樣的小鳥，我簡直是太興奮了。它有一個我意想不到的地方，一對交叉背在背上的翅膀，似剪刀的尾巴都黑灰相間，在邊上都長有長約一厘米的黃色粗線條。翅膀展弄開了，黃邊拉長，飛起來漂亮極了。我的鳥兒可調(diào)皮了！早上，我給它喂大白米，它不但不領(lǐng)情，反而用小尖嘴來啄我的小手，痛痛的。我又給它喂水，它還是不喝，竟然尾巴一甩，把水灑在自己的羽毛上。小東西，你是在浪費水資源哦！我的小鳥也太能睡了。我只要把它放在一個平坦的地方，不去打擾它，它馬上就可以進入夢鄉(xiāng)。它也時不時會睜開眼睛，好像是在看看安不安全，不過它又會快速閉上眼睛入睡。它有時還要打哈欠呢，可愛吧。我的小鳥可膽小了！因為小鳥天生就怕貓，我只要學(xué)幾聲貓叫，它就會四處張望，全身顫抖。還有我將它放在歡媽媽的辦公桌上，驗鈔機發(fā)出的那一點點聲音，它都想努力飛走，可它還是幼崽，逃不掉的。我也知道要愛護小鳥，不能去傷害它們，它們的生命也很可貴哦！所以我等這只幼鳥翅膀硬了，我就會給它自由的。小鳥的歌聲小鳥的聲音時而婉轉(zhuǎn)，時而歡快，時而響亮，就像是在用語言和我溝通。因此，我最喜歡聽小鳥啁啁啾啾的聲音。。每當，我喂食時，它就用歡快的歌聲“嘰嘰喳喳”來報答我，好像在說：“謝謝你，小主人，謝謝你，小主人。”此時我就像吃了糖果一樣心里甜滋滋的。當我不開心時，小鳥用美妙歌聲把我從煩惱中解放出來。當我不自信時，小鳥用動聽的歌聲讓我自信起來。當我有困難時，小鳥響亮的歌聲對我說：“你不要怕困難，勇攀高峰，就能達到勝利的顛峰?！毙▲B的鳴聲成了我的伙伴。小鳥的歌聲，給我了快樂，給我了自信，給我了勇氣，給我了安慰。所以我喜歡小鳥的聲音。我喜歡的鳥今天，老師從家里提來了一個鳥籠子，里面裝著兩只小鳥。我定睛一看，哦，原來是兩只美麗可愛的小鸚鵡。這兩只可愛美麗的小鸚鵡長的十分相像。羽毛呈黃、綠、黑三種顏色。光滑油亮的羽毛好像穿了一件美麗的彩衣。頭上的羽毛白白的，脖子上有點灰灰的顏色，仿佛圍了一條圍巾。兩只小而圓的眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在打什么壞主意一樣。它的嘴非常尖，帶著鉤子呢。可想而知是非常鋒利的。如果你不小心被它啄了一下，那可夠痛的。最讓人注目的還是它那條筆直的尾巴，尾尖而長，簡直像一支筆。鸚鵡愛吃小米、菜葉，樹葉也愛吃，瞧，它們正在吃白菜葉！吃的時侯，它們吃幾口，望一下四周，吃幾口又望一下四周，好像有人要搶它們的食物一樣。吃飽了，它們就喝幾口水，有時還會互相梳洗羽毛。它們非常親熱，有時，還會說說話呢！看著這兩只小鸚鵡，我想如果人類和鳥有共同語言，那該多好呀。小鸚鵡我太喜歡你了。我喜歡的一種鳥我外爺家有一只畫眉鳥，它的聲音婉轉(zhuǎn)流暢，極富韻味，聲似“如意、如意”的鳥鳴。畫眉鳥身材欣長，頭部的羽毛顏色很濃，有黑斑，下體是黃褐色，腹部是灰色，白眼圈向后延伸娥眉狀，好似畫出來的一樣，美麗極了。我外爺非常疼愛它，外爺每天給他喂牛肉、雞蛋和糖水，還經(jīng)常給它捉蟲吃。畫眉鳥很愛干凈，天天都要洗澡。外爺先給它放一盆水，再把鳥籠放入水里，這樣，畫眉鳥就可以洗澡了。它跳進水里，用嘴梳理著羽毛，邊洗邊高興的叫著。畫眉鳥被外爺照顧的很好，但我想，它更想飛出鳥籠，飛到大自然中去。我喜歡的小鳥一個休息日，我和爸爸媽媽一起去花鳥市場買了兩只小鳥回家。這兩只小鳥一藍一黃，藍色的是只斑點鸚鵡，名叫“冰淇淋”，很文靜，身上布滿了毛，風(fēng)一吹，藍色的羽毛隨風(fēng)擺動，好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種，更不知道它是公是母，不過他倒也生得乖巧可愛，于是，我給它起名“棒棒糖”。別看它們長得這么乖巧可愛，這么文靜，其實它們玩起來可瘋了。每當中午，天氣很熱的時候，鳥兒們便興奮起來了：有時它們上躥下跳；有時竟蕩起了秋千；有時發(fā)瘋般的吃食；有時還互相梳理羽毛。告訴你，鳥兒們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我：小鳥不能斷水，也不能斷食，小鳥在曬太陽時，若有風(fēng)，一定要把它搬回屋內(nèi)來。不只這些，這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉，其它的連看都不看一眼，聞都不聞一下，非常挑剔。在我心目中，我的小鳥們是那么美麗，可愛，它們永遠是我的好朋友！小燕子“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，它說，這里的春天好美麗?！泵慨斘衣牭交蚩吹竭@首歌謠時，就會想起那美麗的小燕子。小燕子的羽毛油黑發(fā)亮，光彩動人；小小的腦袋上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石；肚皮是雪白的；兩只淡黃色的小腳丫長在如同剪刀是似的尾巴下面。上帝他老人家賜予了它矯健、靈巧的身軀和非凡、驚人的飛行速度。當它落到電線上一動不動時，就好像五線譜上的美麗音符，給這大自然增添了許多樂趣。可愛的小燕子不但長得美麗，而且還是我們?nèi)祟惖暮门笥涯兀喩黹L刺的胖乎乎的毛毛蟲、黑乎乎令人十分討厭的蒼蠅，這些都是對讓人類有害的昆蟲，但卻是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大樹下，每當看見害蟲的身影或聽見它們的叫聲時，就會毫不猶豫地像黑色的閃電一般沖向它們，用強勁有力的爪子或用尖銳的嘴巴抓住它們，然后叨著它們飛到巢穴里喂燕寶寶。小燕子。小燕子總是毫不遺余力地抓害蟲。小燕子是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該保護它，不傷害它，給它留下一片美好的家園。燕子春天來了，伴隨著春的腳步，燕子飛回來了。一只只小燕子披著黑色的大衣，挺著白色的肚皮，搖著剪刀似的尾巴。飛行的姿勢是多么優(yōu)美，像一個個優(yōu)秀的飛行員。兩只可愛的燕子在這里尋找原來的家，可是已經(jīng)找不到了。它們叼來枯草在我家的屋檐下作窩。一只啄來枯草，一只啄來水泥，讓自己的窩牢固，一刻也不停歇。嘰嘰喳喳地叫著是在商量對策嗎？經(jīng)過十來天的努力，一個精致又像半個小碗的窩完工了。這對燕子住了進去，喜悅地叫著。接下來，母燕一動不動的呆在窩中孵小燕子。而公燕，每天辛勤地忙碌著為母燕尋找食物，使母燕安心地孵小燕。經(jīng)過一個月的默契配合，窩中嘰嘰喳喳地叫著。原來是可愛的小燕子出生了，身上只有一些短短的絨毛，張著嫩黃的小嘴，好像在說：“爸爸媽媽，我餓了，我要吃。”公燕母燕飛進飛出無怨無悔地尋找美味食物。寧可自己挨餓，也要給孩子們吃。它們便更辛勞了，也更忙碌了。一個月后，小燕子身上的羽毛也豐滿了。大燕子要教給小燕子看家本領(lǐng)——飛行。小燕子扇動豐滿的翅膀，在窩中撲騰。父母又耐心地教，小燕子們認真地聽。當撲騰得差不多時，公燕帶著會飛的在窩邊練習(xí)，窩中的母燕繼續(xù)教窩中的孩子。當落葉電報來臨時，大燕子帶著小燕子們飛向南方。我聽說燕子們飛向南方時，大燕子可能因為體力不支，墜入大海，墜入深山。當一只燕子墜下，另一只大燕子就會告訴孩子：“我恐怕是回不了家了，你們快去吧！”小燕子告別了父母，飛向南方。燕子的一生可真是偉大?。‘敻改傅臑榱撕⒆硬幌б磺?，這種精神難道不值得我們敬佩嗎？篇二：我喜歡的鳥我喜歡的鳥教學(xué)目標在回憶觀察分析與交流中,引導(dǎo)學(xué)生感受,體驗鳥的美感,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.教學(xué)重點鳥的美感及不同種鳥的外形特點.教學(xué)難點如何表現(xiàn)鳥的外形特點教具準備課件圖片有關(guān)鳥的錄像課件圖片等教學(xué)方法講解示范教學(xué)過程一導(dǎo)入新課:同學(xué)們,現(xiàn)在請你們仔細聽一段音樂(課件鳥叫聲)老師有一個問題問你們,在這段音樂里,你們聽見了什么聲音?(板書鳥字)老師告訴大家,在我國首都北京有一個著名的百鳥園,里面有許多美麗,可愛的小鳥,你們想不想去看一看呀?下面老師就領(lǐng)你們一起去參觀一下百鳥園,請同學(xué)們看屏幕(課件6種鳥)你們認識它們嗎?大家注意觀察這些小朋友們同時做出了什么動作?(學(xué)生模仿)這個動作表達了他們怎樣的心情?(對鳥的喜歡)你們喜歡鳥嗎?為什么?(鳥是人類的朋友,能保護莊稼,能供人們觀賞,能保護樹木等)鳥有這么多的用途,那么今天我們來學(xué)習(xí)繪畫我喜歡的鳥.(板書補充完整)二講授新課同學(xué)們繼續(xù)欣賞自然界中美麗的鳥,看一看找一找鳥有什么美感?你們認為它哪兒最美?這些是生活中常見的鳥類,在天空中飛翔的鳥.大家看了這么多鳥的圖片,你能不能找一找,比一比,說一說它們有什么相同點和不同點呢?先來說說都有哪些相同的地方?(鳥都有頭,嘴,翅膀,足)我們再來看看它們有什么不同?課件1頸2嘴3頭4身5腿6足通過分析,觀察,誰來總結(jié)一下鳥的身體主要由哪幾部分組成?現(xiàn)在我們來找一長,下列圖片中鳥的特點.這只鳥的名字叫什么?什么特點?這些鳥的外形,都不同,下面我們來看一看藝術(shù)家們是怎么抓住鳥的特點來表現(xiàn)鳥的美感的?討論下面同學(xué)們分小組討論荷花.花瓶.鴿子與作品題目<合平鴿>有什么關(guān)系?三鞏固練習(xí)說一說你最喜歡的鳥的名字,外形上有什么特點?老師最喜歡的鳥是黃鸝鳥,下面老師把它的外形畫下來,同學(xué)們觀察它的外形有什么特點?(范畫,突出特點)現(xiàn)在你們每人畫一只特點突出的鳥,然后剪下來,貼在”百鳥園”中.四課后拓展同學(xué)們課后可以試著用紙造型的方法表現(xiàn)自己喜歡的鳥,下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)研究,好了,同學(xué)們再見.板書我喜歡的鳥篇三：寫一寫我喜歡的鳥寫自己喜歡的小鳥(五段式作文)習(xí)作要求：在我們周圍生活著許多可愛的小鳥，它們與人類和諧相處，選一種你喜歡的小鳥，抓住它的特點，按照一定的順序進行描寫。一、提前一周向?qū)W生布置作文要求，學(xué)生做好準備。1、想一想，你最喜歡哪種小鳥，它有哪些特點？2、你準備從哪幾方面來寫小鳥？（可以寫小鳥的樣子、習(xí)性、怎樣捕食、進食、嬉戲的）3、寫作時應(yīng)注意什么？（應(yīng)注意認真觀察，按照一定的順序進行描寫）二、做好個別生的輔導(dǎo)工作，經(jīng)常詢問學(xué)生的準備情況。試寫初稿一、學(xué)生按自己的觀察醞釀寫，教師巡回檢查，發(fā)現(xiàn)傾向性問題及時指導(dǎo)，重點照顧差生。二、審閱初稿，重在看學(xué)生有沒有按本次要求寫，即有沒有寫出小鳥特點，有沒有按照一定的順序?qū)?。三、選擇或編寫例文，供評議用。評議例文一、重審寫作要求：找生談?wù)剬σ蟮睦斫狻?、寫出小鳥在樣子、生活習(xí)性（捕食、進食、嬉戲、睡覺）等方面的特點。2、做到有條理，語句通順連貫。二、評議例文。1、找生讀文，熟悉內(nèi)容。2、對照習(xí)作要求分析：（1）本文寫了哪種鳥？是否寫出了它的特點？（2）是否按一定順序?qū)?？是否做到有條理，語句通順連貫？（3）還有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？3、樹立本次作文修改標準：（1）按照一定的順序?qū)懗鲽B的特點。（2）中心要突出，語句連貫通。4、再次瀏覽范文，體會寫法。范文：鴿子我的鄰居王叔叔是鴿子迷，陽臺上養(yǎng)了一大群鴿子。我經(jīng)常去王叔叔家串門，漸漸地和鴿子熟悉了，當我走近它們時，它們不僅不害怕，還親熱地圍在我身邊呢！鴿子在我眼里變得越來越可愛了！就說那只最美麗的白雪公主吧，它體態(tài)豐滿，一身潔白的羽毛，只有頭頂和尾巴是黑色的。它小巧玲瓏的對鴿子的嘴、脖子、尾巴、腳及其顏色、形狀等外部特征作了比較細致的頭上嵌著一雙朱砂眼，閃亮閃亮的。頭頂上長的羽毛、眼、那一小塊黑羽，恰到好處，就像戴了一頂禮帽，神氣極了！它的嘴是杏黃色的，又扁又尖，脖子又粗又短，幾乎與身子分不出來。尾巴像把半張開的黑扇子，側(cè)面看上去形成了梯形。它的腳上描寫。覆蓋著閃閃發(fā)光的鱗片，金黃色爪子上長著閃亮的銀鉤。這只“白雪公主”經(jīng)常煽動著翅膀，在鴿子窩里亂闖，大概是自以為很美麗，而有點飄飄然，目空一切了。一天，我準備去幫王叔叔給鴿子洗澡，走進他的家門，王叔叔正在看報，我便給鴿子準備洗原來是“白雪公主”。只見它東瞧瞧，西望望，好象在搜尋著什么。最后，它認準了那只裝滿水的大臉盆，可能認為盆里有食物吧，飛也似的撲騰對鴿子的過去，站在盆沿上?？墒?，由于用力過猛，沒站動作觀察較細穩(wěn)，身子來回晃，翅膀不停地扇著，但最后還是不用叫它，自己就來洗澡了！它渾身濕漉漉的，羽毛貼在了一起。這下可好，“白雪公主”變成“落現(xiàn)在，我也養(yǎng)起了鴿子，我從內(nèi)心里喜愛它們?！驹u析】小作者由于細心地觀察，才發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于鴿子的有趣的事情。小作者對鴿子外形的描寫活靈活現(xiàn)，恰當?shù)剡\用了比喻的修辭方法。寫鴿子如何淘氣，掉進水里，變成了“落湯雞”，這是對鴿子習(xí)性的介紹。結(jié)尾表達了對鴿子的喜愛之情。??????????????????????????????三、分析病文1、自由讀文。2、文章有沒有展現(xiàn)出小鳥的特點？3、哪些地方應(yīng)該具體刻畫？怎樣修改？語句有無不連貫的地方？怎樣改？【改前作文】畫眉鳥我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，那是爸爸出差【改后作文】畫眉鳥我家養(yǎng)了一只畫眉鳥，那是爸爸出差時特意買回來送給我的。時特意買回來送給我的。畫眉鳥很美。它畫眉鳥很美。它長著一張描寫不生長著一張小嘴，黑眼動，尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏珠，長眉毛。光潔的外形特點不著水靈靈的黑眼珠。眼睛的周明顯。羽毛，長尾巴。畫眉圍有一圈白色的毛向后延伸，鳥高興的時候，像一條畫的