校園文化建設(shè)工作計(jì)劃表一

第4頁共4頁校園文化建設(shè)工作計(jì)劃表一我校?在上級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷和支?持下，經(jīng)過?學(xué)校歷任領(lǐng)?導(dǎo)和全體師?生的共同努?力，校園文?化建設(shè)快速?發(fā)展，校容?校貌發(fā)生了?根本變化。?但是，時(shí)代?的發(fā)展和課?程改革的不?斷深入對校?園文化建設(shè)?也提出了更?新更高的要?求。為認(rèn)真?貫徹校園文?化建設(shè)的文?件精神，進(jìn)?一步加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，優(yōu)化學(xué)校?育人環(huán)境，?提升校園文?化品位，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，結(jié)合?我校實(shí)際，?制定本計(jì)劃?。一、指?導(dǎo)思想以?___、_?___和科?學(xué)發(fā)展觀為?指針，全面?貫徹教育方?針，全面實(shí)?施素質(zhì)教育?。在新課程?理念的引領(lǐng)?下，以人為?本、德育為?首，突出校?園文化的傳?承、創(chuàng)新和?發(fā)展，構(gòu)建?具有特色的?校園文化體?系，使學(xué)校?成為師生身?心愉悅、情?感陶冶的成?長樂園，從?而形成能夠?充分展示學(xué)?校個性__?_力和辦學(xué)?特色的校園?文化。二?、總體目標(biāo)?提煉體現(xiàn)?時(shí)代要求的?辦學(xué)育人理?念，形成學(xué)?校的思想文?化;培養(yǎng)優(yōu)?良的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?以形成學(xué)校?的精神文化?;通過全員?參與，開展?各種文明創(chuàng)?建活動形成?學(xué)校的行為?文化;通過?創(chuàng)設(shè)良好的?自然環(huán)境形?成學(xué)校的特?有的物質(zhì)文?化;通過修?訂、完善各?種規(guī)章制度?形成學(xué)校的?制度文化。?三、__?_機(jī)構(gòu)根?據(jù)有關(guān)精神?要求，結(jié)合?我校實(shí)際，?切實(shí)抓好校?園文化建設(shè)?，學(xué)校特成?立“小學(xué)校?園文化建設(shè)?領(lǐng)導(dǎo)小組”?。領(lǐng)導(dǎo)小組?組長由校長?李程擔(dān)任，?成員：景少?琢、尹蕾、?丁利卿。?四、遵循原?則1、思?想性原則：?就是要堅(jiān)持?先進(jìn)文化的?前進(jìn)方向，?堅(jiān)持用__?__和科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?校園文化陣?地。2、?實(shí)踐性原則?：校園文化?重在建設(shè)，?重在實(shí)踐，?要開展符合?學(xué)生特點(diǎn)、?引導(dǎo)學(xué)生全?面發(fā)展、形?式喜聞樂見?、學(xué)生參與?性強(qiáng)、深受?廣大學(xué)生喜?愛和歡迎的?校園文化活?動。3、?整體性原則?：校園文化?建設(shè)是一個?系統(tǒng)工程，?具有層次性?、具體性、?全面性等特?點(diǎn)，所以要?統(tǒng)籌兼顧，?全員參與，?持之以恒。?4、發(fā)展?性原則：校?園文化具有?發(fā)展性、動?態(tài)（范本）?性等特點(diǎn)，?所以要與時(shí)?俱進(jìn)，堅(jiān)持?弘揚(yáng)時(shí)代主?旋律，體現(xiàn)?發(fā)展主題，?培育時(shí)代精?神。5、?參與性原則?：校園文化?建設(shè)的過程?就是教育的?過程，注意?發(fā)揮學(xué)校、?班級、學(xué)生?、家長的積?極性，通過?活動，逐步?形成規(guī)范、?和諧的校風(fēng)?，科學(xué)務(wù)實(shí)?的教風(fēng)，興?趣濃厚的學(xué)?風(fēng)，進(jìn)取向?上的班風(fēng)。?五、主要?內(nèi)容學(xué)校?文化是一種?___文化?，它反映了?一所學(xué)校的?___精神?和___成?員共同遵守?的行為準(zhǔn)則?。學(xué)校的_?__在__?_的一切活?動之中，是?___的靈?魂。它由三?個方面組成?：一是__?_特有的價(jià)?值觀念、思?維方式、行?為準(zhǔn)則;二?是___內(nèi)?部的人際關(guān)?系;三是_?__的物質(zhì)?環(huán)境和物質(zhì)?條件中的文?化氛圍。具?體而言，學(xué)?校文化是指?一所學(xué)校的?辦學(xué)理想和?目標(biāo)以及為?實(shí)現(xiàn)這一理?想和目標(biāo)而?建立起來的?相應(yīng)的管理?制度、辦學(xué)?理念、學(xué)生?培養(yǎng)目標(biāo)、?師資選擇標(biāo)?準(zhǔn)、課程體?系、師生關(guān)?系、教學(xué)方?式、校園氛?圍所體現(xiàn)的?精神內(nèi)涵。?如何建設(shè)學(xué)?校文化，為?此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?經(jīng)過認(rèn)真思?考與討論，?決定從精神?文化建設(shè)、?物質(zhì)文化建?設(shè)、制度文?化建設(shè)三方?面同時(shí)建構(gòu)?我校的文化?建設(shè)。1?、學(xué)校精神?文化建設(shè)?學(xué)校精神文?化建設(shè)是一?所學(xué)校師生?精神風(fēng)貌和?思想素質(zhì)、?修養(yǎng)的內(nèi)在?及外顯表現(xiàn)?，是一所學(xué)?校高層次辦?學(xué)的體現(xiàn)。?根據(jù)學(xué)校的?發(fā)展史，深?刻挖掘?qū)W校?的文化內(nèi)涵?，確立我校?的文化建設(shè)?以校訓(xùn)“敬?業(yè)奉獻(xiàn)，求?實(shí)創(chuàng)新”為?基礎(chǔ)，圍繞?“強(qiáng)化德育?，深化教改?，優(yōu)化管理?，美化校園?”的工作目?標(biāo)，堅(jiān)持“?實(shí)事求是，?精益求精，?團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，?雷厲風(fēng)行”?的工作作風(fēng)?，精心策劃?各種富有時(shí)?代性、創(chuàng)新?性和實(shí)效性?的活動，并?以此推進(jìn)我?校精神文化?建設(shè)。我們?的側(cè)重點(diǎn)是?：啟動班隊(duì)?文化創(chuàng)建活?動，活躍師?生文化生活?，積極營造?書香校園。?2、校園?制度文化建?設(shè)“用嚴(yán)?格的制度約?束人”是我?校長期形成?的管理思想?之一，要全?面落實(shí)“以?人為本”和?科學(xué)發(fā)展觀?，一些制度?已不適應(yīng)發(fā)?展要求。因?此，我們將?在今年對學(xué)?校有關(guān)制度?進(jìn)行修訂，?并提交教職?工代表大會?討論后付諸?實(shí)施。在校?園制度文化?建設(shè)過程中?，堅(jiān)持“人?文性、科學(xué)?性、客觀性?和可操作性?”的原則，?以“是否有?利于學(xué)校發(fā)?展、是否有?利于調(diào)動教?職工積極性?、是否有利?于推進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)工作的?開展”為標(biāo)?準(zhǔn)，力爭校?園制度文化?建設(shè)有質(zhì)的?飛躍。六?、校園文化?建設(shè)實(shí)施步?驟1、加?大投入，分?步實(shí)施將?校園文化建?設(shè)規(guī)劃納入?學(xué)校發(fā)展規(guī)?劃中，將規(guī)?劃的目標(biāo)分?解落實(shí)到每?年的學(xué)校工?作計(jì)劃中。?2、深化?管理，制度?保障。教?師是校園文?化建設(shè)的主?體，充分調(diào)?動教師的積?極性、創(chuàng)造?性，創(chuàng)新管?理制度，健?全人才管理?機(jī)制，完善?評價(jià)激