七年級班家長會PPT課件3

溝通心靈共同成長召開家長會的目的：學(xué)生面臨的主要問題學(xué)習(xí)問題：當(dāng)您真正了解了孩子學(xué)習(xí)的規(guī)律，掌握相應(yīng)的方法，孩子在學(xué)習(xí)方面的問題就很容易解決!溝通問題：多數(shù)家長很難與孩子進(jìn)行“有效溝通”，孩子什么都不對自己說，很多時(shí)候?qū)幵缸约阂粋€人關(guān)在房子里，也不愿和家長多說一句話，卻和周圍的同學(xué)有說有笑。

作為家長，當(dāng)您掌握了跟孩子溝通的相關(guān)知識，跟孩子做到“有效溝通”根本就不是什么問題！

你要做的就是學(xué)習(xí)和改變

青春期問題：成長缺乏動力、厭學(xué)、偏激、頑劣、早戀、打架、網(wǎng)癮、逃課、等等。。。

95%以上的家長用錯誤的方法在教育孩子！

“家長不會教育孩子”這才是問題的根本所在，家長都很愛孩子，卻不知應(yīng)該如何愛孩子？想要對孩子好，卻不知道什么是孩子最需要的？

中國最需要教育的，

不是孩子，而是父母。一、生了孩子，你就不能“退貨”二、別錯過孩子發(fā)展的關(guān)鍵期

1、孩子發(fā)展的關(guān)鍵期：

★學(xué)習(xí)咀嚼關(guān)鍵期（6個月）。

★秩序規(guī)范關(guān)鍵期（2.5—6歲）。兒童行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期形成的性格、行為、習(xí)慣往往到長大也不會改變?！叭龤q看大，七歲看老?！?/p>

★語言發(fā)展關(guān)鍵期（3—6歲）。

★想像力發(fā)展關(guān)鍵期（2—8歲）。

1、孩子發(fā)展的關(guān)鍵期：

★文化敏感期（6—10歲）：這個時(shí)期的許多孩子，非常好奇，愛動腦筋，問題特別多。應(yīng)該滿足孩子的求知欲望。

★黃金閱讀期（8—14歲）：如果錯過了這一時(shí)期的科學(xué)閱讀指導(dǎo)和大量閱讀，將會給孩子的成長造成難以彌補(bǔ)的缺憾。

★獨(dú)立關(guān)鍵期（12—15歲）：這一段抓不好，孩子將永遠(yuǎn)長不大。（獨(dú)立并非放任自流）

2、重新認(rèn)識母性之愛和父性之愛：嬰幼兒階段：母性之愛80%，父性之愛20%

小學(xué)低年級：母性之愛70%，父性之愛30%

小學(xué)中年級：母性之愛60%，父性之愛40%

小學(xué)高年級：母性之愛50%，父性之愛50%

初中階段：母性之愛40%，父性之愛60%規(guī)律：孩子成長需要的母性之愛呈遞減趨勢，父性之愛呈遞增趨勢?，F(xiàn)如今，孩子常見的主要問題：

1、學(xué)習(xí)缺乏動力：上課不專心聽講、作業(yè)拖拖拉拉，不按時(shí)完成2、自私自利：不懂得體諒父母，以自我為中心、不懂得與別人分享3、自控能力差：看電視沒完沒了，愛上網(wǎng)，喜歡玩游戲4、缺乏尊重意識：頂撞老師、父母，辱罵同學(xué)現(xiàn)如今，孩子常見的主要問題：

5、缺乏規(guī)范意識：上課做小動作、影響他人，逃課、打架6、適應(yīng)能力差：膽小懦弱、不敢與人交往，接受事物比較慢，缺乏自信7、對前途茫然：沒目標(biāo)、缺乏自我價(jià)值8、沉溺于物質(zhì)享受：飯來張口、衣來伸手，說得多做得少給家長的“八條建議”：1、下班的路應(yīng)該是回家的路。（說給父親）2、父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上。

3、教育孩子的前提是了解孩子。

4、一定要管孩子，關(guān)鍵是怎么管。5、做一個懂愛會愛的家長。

6、不能當(dāng)眾批評孩子。7、不要完全把孩子交給長輩、親戚或?qū)W校。

8、在孩子面前多夸老師。

您的關(guān)注，是孩子的期待；您的贊賞，是孩子的驕傲；您的鼓勵，是孩子的動力。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

無論是誰，解決孩子的心理問題都是一個需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧

建議一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已建議二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評，甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此，在批評孩子前一定要有的放矢

建議三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個錯誤不該犯，那個錯誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動力，在面對考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

建議四：保持一致，始終如一

家長有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。

建議五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。建議六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對失誤而不是站在對立面批評，即使孩子考砸了，他也會主動告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對孩子的期望和付諸的行動往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵下成長起來的。相反，家長如果對孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎勵，而且往往效果更好。給錢并不是教育，給錢并不是愛。建議七：會愛孩子建議八：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，然后對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)?，F(xiàn)代家庭教育出現(xiàn)的種種誤區(qū)誤區(qū)之一：由寵愛而溺愛；誤區(qū)之二：由失望而暴力；誤區(qū)之三：由失望而冷漠；誤區(qū)之四：由期望而狂熱；誤區(qū)之五：由信任而偏信；誤區(qū)之六：由愛護(hù)而袒護(hù)；誤區(qū)之七：由憐愛而包辦；誤區(qū)之八：由托付而推卸；誤區(qū)之九：由疼愛而無限滿足；誤區(qū)之十：由分歧而不配合。理想的家長八條做法：1.老師家長要以身作則，為孩子做出表率。2.創(chuàng)造良好的家庭氛圍。3.要允許孩子出錯。4.放手讓孩子做他想做又能做的事。5.幫助孩子建立廣闊的智力背景。6.讓孩子學(xué)會自己去判斷是非。7.不要和別的孩子攀比。8.有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書籍。爭當(dāng)優(yōu)秀的教育家爭當(dāng)出色的雕塑家家庭教育的幾點(diǎn)建議僅供參考多給孩子一點(diǎn)自信心，做孩子成長強(qiáng)有力的后盾：學(xué)生個體差異大，即使成績不理想只要孩子已盡力，應(yīng)給以信心不能一味的指責(zé)，更不能放棄；對于孩子的成績要縱向比較。建議-1建議-2教育學(xué)生遵守紀(jì)律，尊重教師：家有家法，校有校規(guī)，班級有班級的紀(jì)律，好的紀(jì)律是成績提高的保證；尊重教師，家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子，家長應(yīng)該配合學(xué)校做好孩子的工作，同時(shí)也要做好孩子的表率。建議-3及時(shí)和老師溝通與聯(lián)系：學(xué)生多，師不能與家長頻繁交流，家長與老師交流能使在家的教育工作有針對性，指出孩子重點(diǎn)問題所在，最后協(xié)商解決辦法。對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時(shí)間建議-4關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：考試成績固然重要但這只是衡量學(xué)生一時(shí)的表現(xiàn)，要適度的給學(xué)生拓展，培養(yǎng)他們的能力建議-5創(chuàng)造良好的育人環(huán)境：盡量抽時(shí)間多與孩子交流和溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，讓他們即要學(xué)會生活，更要學(xué)會創(chuàng)造生活建議---6再次感謝各位家長的到來和傾聽！

2013年12月12日結(jié)束語

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持