第15章 探究電路 單元強化訓練 課件 滬科版九年級物理全一冊

第十五章探究電路1.關(guān)于家庭電路及安全用電,下列說法中正確的是(

)A.甲圖:兩孔插座和三孔插座的作用是完全相同的B.乙圖:白熾燈泡的螺絲套(外殼)既可接火線,也可接零線C.丙圖:站在絕緣凳上的人一只手接觸火線,同時另一只手接觸零線,人不會觸電D.丁圖:不能夠用濕手摸或濕布擦與電源相連接的燈具甲乙丙丁D2.將長度、材料和形狀都相同的阻值分別為1Ω和10Ω的兩個導體并聯(lián),其總電阻(

)A.等于1Ω

B.小于1ΩC.大于1Ω,小于10Ω

D.大于10ΩB3.根據(jù)歐姆定律可以得到公式R=U/I,下列關(guān)于這個公式的說法中正確的是(

)A.同一導體的電阻與加在它兩端的電壓成正比B.同一導體的電阻與通過它的電流成反比C.導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零D.同一導體的兩端的電壓增大幾倍,通過它的電流也增大幾倍,電壓和電流的比值不變D4.小明測量不同型號鉛筆在紙上涂劃所得到的線條的電阻,實驗步驟如下:(1)用鉛筆在紙上畫出兩段長為15cm的線條,在其中一段線條上重復涂劃3次,另一段6次;(2)換用不同型號鉛筆重復(1)的操作,得到多組等長等寬的線條如圖;(3)測出每段線條兩端的電阻記錄在表中。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),可推測電阻最小的是(

)

A.①

B.②

C.③

D.④D5.如圖所示的鎢絲是將一個白熾燈去除玻璃罩制成的,閉合開關(guān)S,小燈泡L發(fā)光,鎢絲不發(fā)光,向鎢絲吹氣時,小燈泡L變亮,用酒精燈給鎢絲加熱,小燈泡L逐漸變暗直至熄滅,由實驗可知(

)A.鎢絲的電阻隨溫度升高而減小B.向鎢絲吹氣時,鎢絲電阻變小C.給鎢絲加熱時,電路中的電流變大D.小燈泡L發(fā)光而鎢絲不發(fā)光是因為通過鎢絲的電流小于小燈泡L的電流B6.如圖所示是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,彎月形的電阻R與金屬滑片P構(gòu)成一個滑動變阻器,金屬滑片P是杠桿的一端,下列說法正確的是(

)A.該電路中油量表是電流表改裝的B.R0和R在電路中是并聯(lián)的C.油面升高,滑動變阻器接入

電路中的電阻減小D.電路中的電流越小,油量表指示油面的高度越大

D7.如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片向左移動,電流表的示數(shù)將(

)A.甲表的示數(shù)變大,乙表的示數(shù)變大B.甲表的示數(shù)不變,乙表的示數(shù)變小C.甲表的示數(shù)不變,乙表的

示數(shù)變大D.甲表的示數(shù)變小,乙表的

示數(shù)不變D8.某電子玩具表面有a、b兩個插孔,若把電壓表正確接上插孔,示數(shù)為3V;若把電流表正確接上插孔,示數(shù)為0.3A。下列正確反映玩具內(nèi)部連接情況的電路圖是(

)ABCDD9.如圖所示的電路,當開關(guān)S閉合后,兩表均有示數(shù),過一會發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)突然變小,電流表的示數(shù)突然變大。下列故障判斷可能的是(

)A.L1短路

B.L2短路C.L1斷路

D.L2斷路A10.如圖所示是一種常見的身高體重測量儀,其中質(zhì)量的測量是利用傳感器輸出電壓與作用在其上的壓力成正比的原理,質(zhì)量為M0的測重臺置于壓力傳感器上,當測重臺沒有站人時,輸出電壓為U0。某同學站上測重臺時,輸出電壓為U,則該同學的質(zhì)量為(

)C11.當某導體兩端電壓是3V時,通過它的電流是0.3A,則該導體的電阻是

Ω;當它兩端電壓為0時,該導體的電阻為

Ω。101012.在某一溫度下,兩個電路元件甲和乙中的電流與電壓的關(guān)系如圖所示。由圖可知,元件甲的電阻是

Ω,將元件甲、乙串聯(lián)在電流為0.2A的電路中,則電路的總電壓為

V;將元件甲、乙并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則電路的總電流是

A。530.613.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表的示數(shù)

,電壓表的示數(shù)

(均選填“變大”“變小”或“不變”);若滑動變阻器的滑片P在a端時電壓表的示數(shù)與P在b端時電壓表的示數(shù)之比為5∶3,則電阻R與滑動變阻器最大阻值之比為

。變小變小3：214.某物理興趣小組做“探究導體電阻大小與導體長度的關(guān)系”實驗。他們在如圖所示電路中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定。忽略電阻絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下表所示。(1)他們應(yīng)選擇序號為

的兩根電阻絲來研究。3與4(2)從表中所給電阻絲的規(guī)格看,還可以用這些電阻絲來做另一個探究實驗,即探究導體電阻大小與導體

的關(guān)系,則應(yīng)該選擇序號為

的兩根電阻絲來做實驗。橫截面積2與415.在“探究電阻一定時電流與電壓關(guān)系”的實驗中,小強和小紅設(shè)計的電路如圖甲所示,電源電壓3V保持不變。(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該置于

(選填“a”或“b”)端。a(2)小紅同學連接的電路如圖乙所示,小強同學發(fā)現(xiàn)接錯了根導線。請在這根導線上打“×”,并補畫出正確的那根導線。(3)小強同學按圖甲正確連接電路,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:分析數(shù)據(jù)可知,應(yīng)該將實驗序號

組的數(shù)據(jù)刪除,進而得出結(jié)論:電阻一定時,

。為了能夠順利完成上述實驗,所用滑動變阻器的最大阻值不小于

Ω。2電流與電壓成正比1616.小明和小華一起探究電流與電阻的關(guān)系。器材有新干電池兩節(jié),5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“20Ω1A”的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)各一只,導線若干。(1)用筆畫線代替導線將甲圖中電路補充完整,使滑動變阻器滑片向左移動時電阻減小。(2)將滑動變阻器滑片移動到最

端。閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,可能是定值電阻R出現(xiàn)了

故障。右斷路(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片,直至電壓表的示數(shù)為1V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,大小為

A。0.24(4)小明逐一將10Ω和20Ω的電阻接入電路,繼續(xù)進行實驗。當

Ω的電阻接入電路后,無法將電壓表的示數(shù)調(diào)節(jié)到1V。于是,他改變定值電阻兩端電壓,重新依次進行實驗。調(diào)節(jié)后的電壓值應(yīng)該不低于

V。(5)實驗結(jié)束后,小華覺得可以通過調(diào)整順序來避免實驗中存在的問題。合理的順序是

。201.5先后將20Ω、10Ω和5Ω的定值電阻接入電路,變阻器的滑片從阻值最大處向阻值較小處滑動,控制定值電阻兩端的電壓不變,進行實驗,可以避免實驗中存在的問題17.某實驗小組想要探究某熱敏電阻的阻值和溫度的關(guān)系。已接入電路中的器材:電源、電壓表V1、阻值為R0的定值電阻、滑動變阻器R1、單刀開關(guān)S1,如圖甲所示,置于溫控室(圖中虛線區(qū)域,溫度可調(diào)且自動顯示)中的熱敏電阻R暫未接入電路,符號如圖a所示?？晒┻x擇的器材:電壓表V2、電阻箱R2(阻值可以直接讀出的變阻器),符號如圖b所示,單刀開關(guān)2只,導線若干。(1)小明同學選擇電壓表V2與熱敏電阻RT按圖乙所示接入MN之間。在閉合S1前,圖乙中R1的滑片應(yīng)移動到

(選填“A”或“B”)端;當溫控室的溫度為t1時,兩電壓表的示數(shù)分別為U1、U2,則此時熱敏電阻的阻值RT=

(用已知量和測量值表示)。BU2R0/U1(2)小惠同學沒有選擇電壓表V2,而是選擇了電阻箱R2,請你在圖甲中幫她完善電路圖。(3)在小惠設(shè)計的實驗中,熱敏電阻的阻值RT滿足的關(guān)系式為

。A.RT=R0

B.RT=R1

C.RT=R2C(4)通過實驗探究,小明和小惠都得出了熱敏電阻的阻值隨溫度變化的規(guī)律,如圖丙中的圖像曲線所示,此規(guī)律是

。隨著溫度的升高,熱敏電阻的阻值變小18.如圖所示,電源兩端的電壓保持不變,電阻R2阻值為10Ω,閉合開關(guān)S后,電流表A的示數(shù)為0.6A,電流表A1的示數(shù)為0.4A。求:(1)電源兩端的電壓。(2)電阻R1的阻值。解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián)。(1)I2=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A,U=I2R2=0.2A×10Ω=2V;(2)R1=I/U1=2V/0.4A=5Ω。19.小明在“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示電路,選用電壓恒為4V的電源。多次改變電阻R的阻值,并記錄對應(yīng)的電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流隨電阻R變化的圖像