小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話(huà)稿(二)

小學(xué)書(shū)香校園建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)講話(huà)稿(二)?一、指導(dǎo)思?想“腹有?詩(shī)書(shū)氣自華?，最是書(shū)香?能致遠(yuǎn)”書(shū)?香校園是學(xué)?校文化的集?中顯現(xiàn)，師?生沉浸其中?不僅能領(lǐng)略?到文化的_?__力，而?且能感受到?濃濃的人文?氣息。為拓?寬學(xué)生的知?識(shí)面，提高?師生的思想?道德素質(zhì)和?文化素質(zhì)。?培養(yǎng)師生濃?厚的讀書(shū)興?趣，養(yǎng)成良?好的讀書(shū)習(xí)?慣，營(yíng)造人?人熱愛(ài)讀書(shū)?，善于讀書(shū)?的氛圍，把?讀書(shū)活動(dòng)、?營(yíng)造書(shū)香校?園活動(dòng)推向?更廣闊的領(lǐng)?域，更高的?層次。根據(jù)?縣教育局的?有關(guān)精神，?開(kāi)展此項(xiàng)活?動(dòng)。二、?創(chuàng)建目標(biāo)?與好書(shū)做伴?，與文明同?行。三、?創(chuàng)建口號(hào)?與經(jīng)典同行?，打好人生?底色；同名?著為伴，塑?造美好心靈?。四、具?體措施1?、加強(qiáng)學(xué)生?的朗讀能力?的訓(xùn)練與培?養(yǎng)，每天晨?讀課校園內(nèi)?要有朗朗的?讀書(shū)聲。?2、各班選?好威信高、?負(fù)責(zé)任、具?有較強(qiáng)的_?__能力的?讀書(shū)___?委員，__?_班級(jí)晨讀?、晨背和午?間閱讀。?3、各班讀?書(shū)___委?員作好借書(shū)?、分書(shū)等準(zhǔn)?備工作，閱?讀要求學(xué)生?靜心、投入?，充分體現(xiàn)?自主、自覺(jué)?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?。4、讀?書(shū)時(shí)間為。?晨讀、午間?閱讀、每周?一節(jié)讀書(shū)課?、雙休日、?放假時(shí)間，?提倡并鼓勵(lì)?學(xué)生每天在?家自覺(jué)讀書(shū)?不少于半小?時(shí)。5、?語(yǔ)文教師上?好課外閱讀?指導(dǎo)課。?（1）圍繞?每月閱讀主?題，備好課?，上好指導(dǎo)?課。①激發(fā)?興趣②讀物?介紹③閱讀?方法指導(dǎo)等?。要求學(xué)?生做到。低?年級(jí)——學(xué)?生讀后把書(shū)?名、標(biāo)題記?錄下來(lái)并摘?抄精美詞句?，由家長(zhǎng)簽?字證明；中?、高年級(jí)—?—做好讀書(shū)?筆記（內(nèi)容?可以是摘抄?精美詞句、?內(nèi)容摘要，?也可以適當(dāng)?寫(xiě)些自己的?讀書(shū)體會(huì)。?）要求教?師做到。①?和作業(yè)布置?結(jié)合起來(lái)，?不加重學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān)；?②有布置有?檢查，每周?至少批閱學(xué)?生讀書(shū)筆記?一次。（?2）反饋交?流課，__?_學(xué)生展示?匯報(bào)自己近?期的閱讀收?獲：①開(kāi)展?不同形式的?美文誦讀比?賽，不斷提?高學(xué)生的朗?讀技巧和水?平。②開(kāi)展?演講、講故?事比賽、讀?書(shū)報(bào)告、古?詩(shī)擂臺(tái)賽、?讀書(shū)筆記展?評(píng)等趣味性?較強(qiáng)的讀書(shū)?活動(dòng)，鍛煉?學(xué)生的語(yǔ)言?表達(dá)能力。?③開(kāi)展不同?形式的寫(xiě)作?比賽，用自?己的筆寫(xiě)自?己的生活：?記敘文、讀?（觀）后感?、想象作文?、童話(huà)等競(jìng)?賽，檢驗(yàn)讀?書(shū)、積累的?成果。④三?~六年級(jí)學(xué)?生每個(gè)月每?人編輯一份?讀書(shū)手抄報(bào)?，豐富課余?生活。（?3）及時(shí)檢?查評(píng)價(jià)閱讀?的成績(jī)。?6、___?參加學(xué)校語(yǔ)?文組、少先?隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)?展的“讀書(shū)?節(jié)”系列活?動(dòng)。活動(dòng)有?低年級(jí)講故?事、朗讀比?賽，中、高?年級(jí)征文、?手抄報(bào)、演?講、知識(shí)競(jìng)?賽等。7?、發(fā)揮紅領(lǐng)?巾廣播站的?作用，播送?學(xué)生的讀書(shū)?作品，為學(xué)?生的發(fā)展提?供自我展示?的平臺(tái)。?8、學(xué)校圖?書(shū)室每周定?期做好各班?借書(shū)登記工?作。9、?教師、學(xué)生?、家長(zhǎng)共讀?書(shū)，一同打?造書(shū)香校園?。（1）?學(xué)生讀書(shū)系?列活動(dòng)①?各班開(kāi)展“?每周一詩(shī)”?誦讀活動(dòng)。?②各班學(xué)?生結(jié)合每個(gè)?月的讀書(shū)主?題辦好讀書(shū)?手抄報(bào)（三?至六年級(jí)學(xué)?生每人__?_份手抄報(bào)?）。③繼?續(xù)開(kāi)展好每?學(xué)期一次的?校級(jí)優(yōu)秀詩(shī)?文背誦活動(dòng)?。④各班?鼓勵(lì)學(xué)生去?圖書(shū)室借書(shū)?，并開(kāi)展借?書(shū)評(píng)比活動(dòng)?。⑤各年?段每學(xué)期舉?行一次“書(shū)?籍告訴我”?讀書(shū)知識(shí)競(jìng)?賽。⑥開(kāi)?展文學(xué)社團(tuán)?活動(dòng)。建立?年段、班級(jí)?文學(xué)社團(tuán)，?使其成為宣?傳學(xué)校的一?支生力軍。?⑦開(kāi)展好?每學(xué)期__?_屆的“書(shū)?香校園讀書(shū)?節(jié)”活動(dòng)。?（建議。每?年的___?月___日?世界讀書(shū)日?為春季的讀?書(shū)節(jié)；每年?孔子誕辰日?___月_?__日為秋?季的讀書(shū)節(jié)?）。⑧開(kāi)?展“每月一?星”推薦、?表彰活動(dòng)。?原則上每班?每月推薦一?人，在升旗?儀式上通報(bào)?表彰，并請(qǐng)?一名學(xué)生進(jìn)?行事跡介紹?。要求學(xué)生?作好“讀書(shū)?筆記”，并?作為評(píng)選“?每月一星”?和上“書(shū)香?榮譽(yù)榜”的?依據(jù)之一。?⑨各年段?每期開(kāi)展一?次“書(shū)香班?級(jí)”或“書(shū)?香中隊(duì)”評(píng)?選活動(dòng)，并?為選上的班?級(jí)或中隊(duì)掛?牌。（2?）家庭讀書(shū)?系列活動(dòng)?①印發(fā)《打?造書(shū)香校園?行動(dòng)告家長(zhǎng)?書(shū)》，進(jìn)行?宣傳發(fā)動(dòng)。?②開(kāi)展“?親子讀書(shū)活?動(dòng)”。通?過(guò)親子閱讀?卡，架設(shè)家?校溝通的橋?梁，營(yíng)造濃?郁的家庭讀?書(shū)氛圍。父?母督促孩子?每天閱讀課?外書(shū)（不少?于___分?鐘），并在?《親子讀書(shū)?手冊(cè)》上簽?字。參考學(xué)?校推薦書(shū)目?，為孩子購(gòu)?買(mǎi)書(shū)籍，訂?閱報(bào)刊。校?園讀書(shū)節(jié)時(shí)?，邀請(qǐng)家長(zhǎng)?參加。③?建議有條件?的家庭要經(jīng)?常帶孩子到?圖書(shū)館、書(shū)?店等文化場(chǎng)?所，積極開(kāi)?展讀書(shū)活動(dòng)?。④開(kāi)展?“親子讀書(shū)?――書(shū)香家?庭”評(píng)選活?動(dòng)。五、?具體安排?___年：?搞好基礎(chǔ)建?設(shè)，形成精?神合力，營(yíng)?造書(shū)香氛圍?教師：進(jìn)?行主題研究?，培養(yǎng)學(xué)生?閱讀能力，?提高知識(shí)積?累；學(xué)生?。博覽群書(shū)?，知書(shū)識(shí)禮?，積淀人文?傳統(tǒng)。_?__年。開(kāi)?展豐富的讀?書(shū)活動(dòng)，師?生在閱讀中?成長(zhǎng)。_?__年?？?結(jié)與提煉，?形成書(shū)香校?園、書(shū)香班?級(jí)、書(shū)香家?庭。2、?___年創(chuàng)?建活動(dòng)分三?個(gè)階段進(jìn)行?：第一階?段。___?年___月?為發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)?備階段。?主要任務(wù)是?。制定公布?方案、計(jì)劃?，少先隊(duì)、?各班級(jí)利用?各種機(jī)會(huì)、?各個(gè)平臺(tái)向?全校師生、?學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)?出倡議，做?好宣傳發(fā)動(dòng)?工作。（?1）“打造?書(shū)香校園”?行動(dòng)啟動(dòng)儀?式。（2?）做好整體?規(guī)劃，成立?“書(shū)香校園?___委員?會(huì)”。（?3）設(shè)計(jì)行?動(dòng)標(biāo)識(shí)、行?動(dòng)口號(hào)、閱?讀宣言。?（4）做好?以突出書(shū)香?特色的環(huán)境?布置，添置?圖書(shū)，可采?用學(xué)生志愿?捐書(shū)等形式?充實(shí)班級(jí)圖?書(shū)架。（?5）各班級(jí)?出一期以讀?書(shū)為主題的?黑板報(bào)，并?在黑板報(bào)中?設(shè)立班級(jí)“?書(shū)香榮譽(yù)榜?”。（6?）各年段制?定管理辦法?。圖書(shū)管理?辦法，優(yōu)秀?讀者評(píng)選及?獎(jiǎng)勵(lì)辦法、?書(shū)香班級(jí)評(píng)?選辦法、“?書(shū)香榮譽(yù)榜?”管理辦法?等。（7?）各班制定?班級(jí)閱讀計(jì)?劃。第二?階段。__?_年___?月-___?年___月?上旬為創(chuàng)建?“書(shū)香校園?”重點(diǎn)實(shí)施?階段。主?要任務(wù)是。?完善校園文?化建設(shè)，通?過(guò)開(kāi)展豐富?多彩的文化?活動(dòng)，不斷?提高全校學(xué)?生的文化底?蘊(yùn)，突出校?園文化特色?，“讓書(shū)香?滿(mǎn)校園”。?（1）每?位教師給學(xué)?生講一個(gè)自?己的讀書(shū)故?事，通過(guò)教?師的人格力?量來(lái)影響學(xué)?生。（2?）各班開(kāi)展?一次“一路?書(shū)香伴我行?”主