48個(gè)英語國際音標(biāo)發(fā)音規(guī)則及練習(xí)題

48英國標(biāo)音及練題

48個(gè)英語國際音標(biāo)元音輔音及發(fā)音規(guī)則應(yīng)用方法練習(xí)題音素：指音的最小單(指發(fā)音音標(biāo)：用記錄音素的號(在/之間音節(jié)由元音和輔音構(gòu)成的發(fā)音單位.第I部分：元<20發(fā)音特點(diǎn)發(fā)音時(shí)聲帶動，氣流在通上不受發(fā)音官阻擋。單元音：)/i:/?//////?///?//?://?//u://?雙元音：(8個(gè))/e?/a?/??/??/a/???/?/第II部分：輔音<28個(gè)>發(fā)音特點(diǎn)：發(fā)音氣流在通路上到發(fā)音器官阻擋，同時(shí)聲帶不振動是清輔音，帶振動是濁音。清輔音：個(gè)/p//t//k//f//θ//s/?//?//tr////h/濁輔音：)/b//d//g////////?//d?/dr//dz/r//m//n//?////w//j說明：1幾組常用節(jié)：①/?/under②//England//④vn/⑤an/down⑥ju:⑦kw/quiet2

2[l有兩種發(fā)：在元音前讀晰[l]在輔音前或尾讀含糊l]eg:lake[leIk],little[li:tl]3、清音濁化：/sp/→/sb/spring,→/sd//sk/skirt,/str/→/sdr/street.鞏固部分1、國際音標(biāo)有多少個(gè)?其中元音多少個(gè)輔音多少個(gè)2、元音音素分哪兩部分?各多少個(gè)?輔音分哪兩部分各多少個(gè)?3、標(biāo)出以下音標(biāo)中的元音音素：個(gè)/?/、?、/k///?/、/??/、/?:/、?/、/f/、/t/音標(biāo)的使學(xué)習(xí)了音和輔音之，這節(jié)課我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)下他們的使用技：A用音標(biāo)讀單詞的方法：先找單詞音標(biāo)中的元音音素，之后與其前輔音拼讀發(fā)音拼讀練習(xí)[ka?][?:st][k?:d][fa[s?ks][b?[??:t][fre][sku:?]’h?][w?][??nt?[sm?:t][gru:p]][’s??]’s???d]?[??p?n]?]?拼讀練習(xí)[’mtn][ske?t]’fra??][’menju:]’vep?][frent][r’??ks][p?st][str?kt][’e??[d??r?:f][’net??][’k?b??][’t?ks?[d?][k?n?d?][h?m][r?’p?][’s?bwe]拼讀練習(xí)[p?’te???[t’m?:t??’zi:n]’?:zd?[r?b?3

4

(A)6.A.soda(D)7.A.bike(B)8.A.order(A(C)10.A.go(D(C(A(B)14.A.flower(C(A(D(D)18.A.find

C.myD.hisB.doctorD.cornerC.walkD.talkC.toD.noseC.theyB.ideaD.dearC.howD.brownC.toiletB.houseC.busD.pumpkin(B)19.A.kitchen

C.China(B(A(C)22.A.back(D)23.A.pig(B(A(B

C.meetD.seeD.tableC.parentD.haveB.togetherC.gardenB.telescopeD.mathsD.lotB.footD.food(C)27.A.teacher

C.term5

(BB.bedroomC.jacket(C)29.A.family

D.elevenD.blanket(BB.other

(DB.horseC.doorD.tomorrow(DB.around(C)33.A.houseB.blouse(BB.child(A)35.A.tennisB.find(B(C)37.A.washB.want(CB.laugh(A)39.A.name(A)40.A.food(B(D(D)43.A.wash

C.elephantD.changeD.mouthC.childrenC.parentC.sofaD.amC.classC.bathroomD.thereC.shapeD.square(A)44.A.on

C.crayon

D.o’clock(B(C)46.A.teaB.meat(B)47.A.back(A(D)49.A.school

D.hearD.mapC.marketC.choose6

(B)50.A.book(C)51.A.JuneB.rulerC.putD.menu(A)52.A.pushB.fun(BC.officerD.over(D)54.A.goC.cold(C)55.A.likeB.lionC.pizzaD.Friday(C)56.A.teacherD.please(BC.window(CC.apple(A(B(C(D)62.A.head

B.legD.setB.rulerC.goB.dead二、判斷音是否相同打√或×Train

（√）（×）

cakeapple

（×）（√）little（×）

（×）

tryboymy

（√（×）（√）

waittoyjoyso

（√）（√）（×）7

（×）

rosenot

（×）how

（√）

how

（√）dear

（×）（√）（×）

pearchair

（×）（√）（√）

dirty

（√）

（×）five

（√）

（×）stopdishsun

pizzahehungry

（√）（×）（×）（×）（√）（×）

eatunderaskparkcutputuncle

（√）（×）（×）（√）（×）（√）

girl

（√）（）

learn

（√）（√）juicelearn

（√）（×）（×）

44.fooddrophot

（×）（√）8

爆破兩個(gè)爆音相鄰前面的不音只是停頓一下，叫完全失去爆破，如：park讀[爆破音后面跟著其輔音，使爆音讀的很輕，叫不全失去爆破,如讀作be(d)ru:m]這里讀很輕。爆破音/p/,/d/,/g/)后面直接跟另外一個(gè)爆破音，破擦音/t∫/,з//tr/，/dr/等時(shí)，爆破音會失去爆破即做出要爆破動作，形成塞但不爆出來。例如。爆破音/p/,/d/,/g/)后面直接跟的是摩擦音/f/,/s/,//,//時(shí)這個(gè)爆破會有很輕微爆破，即不全爆破。例如advice,exciting,helpliftthe【我們的語音書把這個(gè)歸為不完全爆破。不完全失爆破的另一定義如果在同詞或意群內(nèi)，爆破音后面緊接著另一個(gè)輔音那么這個(gè)爆音的發(fā)音過就會受到影這種變化統(tǒng)為不完全爆不完全爆破以下五種情況：1、爆破+爆破音，第一個(gè)爆音只是發(fā)音官擺一擺姿勢因而有一個(gè)小小停頓，并無破音發(fā)生，即去爆破。例“Goodbye!”中，[d]舌尖抬起發(fā)[的姿勢和時(shí)間，聽不到d]這音又如“WhytaskDavid”中，第一個(gè)“ask中的k]是完全爆破第二個(gè)k]是不完全爆。2、爆破音破擦音時(shí)，發(fā)方法與爆破+破音相同。語的破擦音有六個(gè)：∫][d3][tr]、[dr]、、[dz],它們前面的爆破音要失去爆破，例如stop。3、爆破+摩擦音時(shí)摩擦音前的破音除阻的同發(fā)音器官由一個(gè)音的部位到第二個(gè)音讓氣流剛剛沖阻礙，就通摩擦音的縫流出，沒有停頓，原來的破音仍然可聽得到例如“’摩擦音9

鼻腔爆破爆破音+音時(shí)，爆音除阻的同時(shí)音部分轉(zhuǎn)為腔音，氣流鼻腔迸發(fā)出來，為鼻腔爆破例如：“atnight鼻音有三個(gè)[m]、、。舌側(cè)爆破爆破音+側(cè)音時(shí)，破音除阻時(shí)，流從舌尖兩時(shí)沖出，形舌側(cè)爆破。例如“atclock連讀，省以及變音濁化規(guī)則清輔音濁化只是一種發(fā)音現(xiàn)象，不是規(guī)則?？偟陌l(fā)音則只有一條：按照字典里的注音讀要怎么變化就地道英語的習(xí)慣。其實(shí)誰也沒有規(guī)定要這樣讀如果你拿著個(gè)問題問老他們大多都答不出，只是這些關(guān)的單詞中的輔音讀著讀自然就會變濁輔音了。也有例外的，不要說它不符合規(guī)則，因?yàn)楸緛砭蜎]有規(guī)則，硬要定規(guī)則話就行不通s后面的清輔音被濁化只是清輔音化的一小部很多時(shí)候不用也能被濁化。meeting,等等，地道英語一般將這些單詞間那個(gè)清輔發(fā)成對應(yīng)的濁音了，才像語。S后面的清輔音濁化現(xiàn)象可以這樣歸納：s+清輔音一個(gè)元音，無論個(gè)清輔音是在詞的最前面是中間，只要是在重讀節(jié)里，一般讀成對應(yīng)濁輔，如speak,sky等等。如果清輔后面沒有元，就不存在濁的問題。如，，等，仍發(fā)清輔。關(guān)于語音幾個(gè)概念1)字母：語的書寫形式元音字母a,e,i(y),o,2)音標(biāo)：詞語音形式。10

3)音素：音最小的單位英語中有音素。4)音節(jié)：由音和輔音構(gòu)的發(fā)音單位tea'cher,un'der'stand5)元音：發(fā)響亮，是樂;口中氣流不收阻;是構(gòu)成節(jié)的主要音。英中有20元。6)輔音：發(fā)不響亮，是音;口腔中氣流受阻礙;不是構(gòu)成音節(jié)的主要音英語中有輔音。7)開音節(jié)：輔音+元音輔音，如bike;b)輔+音，如he,hi。8)閉音節(jié)輔音元音輔音cup;元音+音。9)重讀音節(jié)單詞中發(fā)音別響亮的音。連讀的規(guī)原則上連是輔-元音相時(shí)候發(fā)生比如f-orwhe-re這類結(jié)尾詞，可以和面的元音連讀作?r/。弱讀規(guī)則英語中有音在語流中于弱讀的范疇像h、w、經(jīng)常讀得很弱，至可以不讀因此，one完全可以讀f?r?nm?。然，在突出調(diào)“一個(gè)”情況下是不連讀的。吞音規(guī)則你說的“音”確切地應(yīng)該叫“脫落就是讀沒了這樣單詞的音和說話中的音會差別很漢語也是一如豆”經(jīng)常說“”u沒有了我們women，北方人經(jīng)常說成“”有了。英語的“脫落”現(xiàn)象更嚴(yán)重，甚至有的人考過六級但聽不懂外國人說話就是這原“a”經(jīng)常說“e”弱化了for讀成[?uf??:lk]至讀成?uf?:lk]有不同程度的落現(xiàn)象。11

但是請記住音是由于某些快速拼讀自造成的現(xiàn)象，而不是真把音給吞掉(發(fā)音了。學(xué)會正語音拼讀過和弱讀技能后自然會產(chǎn)生謂的吞音效，原理是“、輕、弱而不是“不發(fā)音不可以主地不發(fā)任何音?？虖?qiáng)調(diào)吞音，造成不該有的音，造成說者口齒不清漢語也有音現(xiàn)象，把天安門”三個(gè)讀快，聽起像“天門，但如果按“吞規(guī)則”—“只擺動作，不發(fā)音把“安”去掉讀成“天門就造成了丟的錯(cuò)誤連讀效果好的原因主是對標(biāo)準(zhǔn)音發(fā)不到位尤其是受漢語輔音的干擾(語中的聲母比語的輔音重)把本該短弱的音發(fā)得夠短、弱，才現(xiàn)主動吞的錯(cuò)誤教學(xué)?！襗、э、[dr]的發(fā)音要領(lǐng)∫]和э發(fā)音前舌尖抵在兩大門牙后面牙齦處發(fā)音時(shí)，舌頭快速向后縮絕對不能卷。嘴巴無特別形狀。和[dr]發(fā)音前舌尖抵在兩大門牙后面的齦處;發(fā)音時(shí)，舌頭快速向外彈出嘴巴撅起，頭自然向后卷嘴巴有點(diǎn)兒雞屁股，呵?！襗不震動聲帶，類似中文“癡”[d震動聲帶，類中文“紙”不動聲帶，類中文“啜”[dr]動聲帶，類似中“灼”英語讀音則(1)音節(jié)和單詞重音音節(jié)：在標(biāo)中，一個(gè)節(jié)包含一個(gè)元，通常情況，一個(gè)或多個(gè)輔音+一個(gè)元音為一個(gè)音節(jié)，有時(shí)單獨(dú)一個(gè)元音也可以成為一個(gè)音節(jié)。一般來說，一個(gè)詞的元音發(fā)決定了單詞所含的音節(jié)數(shù)。輔音音素響亮，不能成音節(jié)。但英輔音音素中4個(gè)音[m]，，響音，它們和輔音素結(jié)合，可構(gòu)成音節(jié)它們構(gòu)成的音往往出現(xiàn)在尾，一般是非讀音節(jié)。12

英語的詞一個(gè)音節(jié)的兩個(gè)音節(jié)的，個(gè)音節(jié)的，個(gè)音節(jié)叫單節(jié)，兩個(gè)音節(jié)雙音節(jié)，三音節(jié)以上叫多節(jié)。例如：一個(gè)音節(jié)，I，bad，play，sixtake兩個(gè)音節(jié)ti.tle,per.haps,peo.ple,三個(gè)節(jié)：vi.ta.min,Chi.na.town,cen.tu.ry,cer.tain.ly,po.ta.to多音節(jié)：人，con'gra'tu'la'tion祝賀。電訊劃分音節(jié)方法：元音音素構(gòu)成音節(jié)的體輔音是音的分界線。每個(gè)元音音素都可以構(gòu)成一個(gè)節(jié)，如：bed床bet打賭。兩個(gè)元音音素都可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，如：seat坐位beat打極好的beau'ty美。兩元音音之間有一個(gè)輔音音素，輔音音素后一音節(jié)，如學(xué)，勞動。有兩個(gè)輔音音時(shí)，一個(gè)輔音素歸前一音，一個(gè)歸后一音節(jié)，：冬天fa'ther親，tea'cher教師。詞重音和次重音：當(dāng)一個(gè)單有兩個(gè)或兩以上音節(jié)的時(shí)，各音節(jié)就有輕重之分也就是會現(xiàn)重音一般情況下一個(gè)單詞只有一個(gè)重音其他音節(jié)弱，但是也有能除了主重之外還有次重次重音發(fā)音強(qiáng)度于重音和弱音之間。主音用“'”表示，次重用“,表示。單詞的重除了為句子調(diào)奠定基礎(chǔ)外還有表明單詞性和詞義功能。例如import一詞如果重音放在一個(gè)音節(jié)上就是名詞，思是“進(jìn)口，進(jìn)口物”如重音放在第二個(gè)節(jié)上，就是詞意思是“進(jìn)口。英語讀音則(2)開音節(jié)和閉音節(jié)元音字母開音節(jié)和閉節(jié)中的發(fā)音不,音在開間節(jié)發(fā)字母本身音。音節(jié)有兩種形式13

絕對開音節(jié)：以一個(gè)元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)。這個(gè)元音字母在單詞中發(fā)它在母表中的音即它本身的讀。如：no[Eu],he[i:],table[ei]。相對開音節(jié)：在含有一個(gè)元音字母的重讀音節(jié)中，在元音字母后有一個(gè)輔音字(r除外)與一個(gè)不音的字母，也是開音節(jié)。這個(gè)元音字母發(fā)它本的音。如：name[ei],fine[ai]。閉節(jié)含有一個(gè)元音母，并以輔音字(r,w除外結(jié)尾的重讀音節(jié)為閉音。如何識別音節(jié)和閉音?開音節(jié)1)以發(fā)音的音字母結(jié)尾音節(jié)。例：，he2)以輔音字r除外不發(fā)音的e結(jié)尾的音節(jié)。：make，。在重讀的音節(jié)中元音母按字母名稱音。閉音節(jié)以個(gè)或幾個(gè)輔字母(r除結(jié)尾而中間只有個(gè)元音字母的音節(jié)，為閉音節(jié)。：map，desk。在重讀的閉音節(jié)中元音字母讀做元音。英語讀音則(3)特殊讀音規(guī)則清輔音變濁輔音A:一般在音節(jié)開頭的s]后的清輔音變成其相對應(yīng)的濁音。常見的[sp]>[sb],這四種情。speakspoonspraystairstandstartsteamskirtstreamstrikestrictstring在音節(jié)結(jié)和單詞結(jié)尾并不需要濁化例如：14

firstfistmaskcrispB:兩個(gè)元中間的t]要濁化成d]，尤其在美音中出。例如：better的口語讀音要[為[d]，但不發(fā)得特別明。waterlettermatterbetteratall.WhataWhataboutgoing不完全爆破音A:兩個(gè)或兩個(gè)以上的爆破音相連，只爆破最后一個(gè)爆破音，其他爆破音只需出口形即可如：act[?(k)t]tu:]B:爆破音跟破擦音[t.]、，爆破音失去爆破如：['pi(k)t.?]