籃球體前變向換手運(yùn)球 一等獎(jiǎng) 省賽一等獎(jiǎng)

水平四（七年級(jí)）籃球——《體前變向換手運(yùn)球》任課教師：陳經(jīng)緯教師單位：海滄實(shí)驗(yàn)中學(xué)教學(xué)班級(jí)：初一8、9班（男生）授課時(shí)間：2022年4月21日七年級(jí)“籃球—體前變向換手運(yùn)球”教學(xué)設(shè)計(jì)海滄實(shí)驗(yàn)陳經(jīng)緯一、指導(dǎo)思想本課以新課程理念堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)揮“體教融合”在日常教學(xué)中的作用，以籃球社團(tuán)學(xué)生為載體，通過有籃球特長(zhǎng)的學(xué)生在課中的引領(lǐng)，進(jìn)而帶動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)在教學(xué)當(dāng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的交流，發(fā)揮學(xué)生的積極進(jìn)取、互相幫助的優(yōu)良品質(zhì)。讓學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)、會(huì)學(xué)。從而達(dá)到發(fā)展體能，掌握籃球技術(shù)，增強(qiáng)身體素質(zhì)等目的。二、教材分析“籃球-體前變向換手運(yùn)球”是籃球運(yùn)動(dòng)中應(yīng)用最廣泛的技術(shù)動(dòng)作，簡(jiǎn)單，實(shí)用。經(jīng)常練習(xí)不但可以提高運(yùn)球突破能力，還可以提高手控制球能力和手腳協(xié)調(diào)配合程度。本節(jié)課主要為學(xué)生樹立正確的動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的好習(xí)慣，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。重點(diǎn)：變向時(shí)重心低；轉(zhuǎn)體、探肩難點(diǎn)：蹬胯突然；人與球的協(xié)調(diào)配合三、學(xué)情分析本節(jié)課授課對(duì)象為七年級(jí)男生，該年齡段學(xué)生有較高的籃球興趣。在小學(xué)階段的運(yùn)球練習(xí)，多以原地的拍球及游戲形式為主，初中階段的運(yùn)球技能學(xué)習(xí)以規(guī)范為主，存在一定的枯燥性，但相比較而言，初中學(xué)生具備了一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)與控制球的能力，為教學(xué)的順利進(jìn)行提供了良好的技術(shù)支持與興趣動(dòng)力。在教學(xué)中通過籃球社團(tuán)學(xué)生的協(xié)助，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好的促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)掌握這項(xiàng)技術(shù)，為今后籃球運(yùn)動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生系統(tǒng)地了解和掌握一般運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2.技能目標(biāo)：通過教學(xué)使90%左右的學(xué)生初步掌握體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)球能力；20%左右的學(xué)生能夠流暢協(xié)調(diào)的完成體前變向運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。3.體能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)性素質(zhì)。4.情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)建立和諧的人際關(guān)系。環(huán)境分析1.自然環(huán)境：在設(shè)施完備的體育館內(nèi)，環(huán)境安全，符合教學(xué)實(shí)際。2.人文環(huán)境：班級(jí)中有6個(gè)籃球隊(duì)員，有一定的籃球基礎(chǔ)。其他都為普通學(xué)生。六、教學(xué)流程（一）開始熱身部分1.課堂常規(guī)：提前布置好場(chǎng)地分好球，讓學(xué)生方便使用設(shè)計(jì)意圖：節(jié)省上課時(shí)間，避免學(xué)生上課時(shí)分球哄搶。2.熱身活動(dòng)：運(yùn)球繞籃球場(chǎng)跑、結(jié)合球做熱身操。設(shè)計(jì)意圖：提前熟悉球性，增強(qiáng)球感，對(duì)接下來教學(xué)起到一定的輔助作用。（二）學(xué)習(xí)提高部分1.復(fù)習(xí)原地體前變向運(yùn)球設(shè)計(jì)意圖：通過復(fù)習(xí)回憶上節(jié)課的內(nèi)容，為本次課完整技術(shù)動(dòng)作做好銜接。2.學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球設(shè)計(jì)意圖：通過講解示范，讓學(xué)生建立初步的動(dòng)作印象。（1）原地模仿練習(xí)A.上步、運(yùn)球換手摸障礙桶設(shè)計(jì)意圖：通過障礙桶輔助練習(xí)讓學(xué)生明確上步的腳、探肩和壓重心的動(dòng)作。B.運(yùn)球上步練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：明確球的落點(diǎn)、拍球的部位。C.完整動(dòng)作練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：體驗(yàn)體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作?？梢赃m當(dāng)放慢速度，注意重點(diǎn)的把握。3.體前變向換手運(yùn)球過障礙投籃設(shè)計(jì)意圖：強(qiáng)化體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作、加強(qiáng)動(dòng)作的連貫性；通過墊子的使用模擬完整練習(xí)更接近實(shí)戰(zhàn)。4.體能練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：通過上肢及核心力量練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)球和身體的控制。（三）整理恢復(fù)整分1.放松練習(xí)設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生心率恢復(fù)到平靜狀態(tài)；肌肉全面放松還原，使肌肉保持良好的機(jī)能。2.課后小結(jié)3.宣布下次的內(nèi)容、整理器材七、教法與學(xué)法（一）為了充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，有效的提高課的學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的練習(xí)興趣，本節(jié)課采用了多樣化的教學(xué)方法：1．語(yǔ)言法：通過講解使學(xué)生明確練習(xí)內(nèi)容，形成正確的動(dòng)作概念，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，達(dá)到教學(xué)要求的方法。2．激勵(lì)評(píng)價(jià)法：教學(xué)過程中，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，通過示范、啟發(fā)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)等教學(xué)手段促進(jìn)學(xué)生更有效的掌握動(dòng)作要領(lǐng)。3．循序漸進(jìn)法：本節(jié)課先易后難、先分解后整體，通過輔助內(nèi)容的自主體驗(yàn)練習(xí)，力求學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，為途中跑的完整技術(shù)練習(xí)增加動(dòng)力。4．糾正錯(cuò)誤與幫助法：及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，因勢(shì)利導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的動(dòng)作概念。5.優(yōu)生引領(lǐng)：在籃球社團(tuán)學(xué)生的引領(lǐng)作用下，帶領(lǐng)學(xué)生積極學(xué)練，自主學(xué)習(xí)，自主探究。（二）在學(xué)法上，充分體現(xiàn)學(xué)生在教學(xué)中的主體作用，通過學(xué)生間合作練習(xí)、交流、互幫互助等方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣。主要采用以下學(xué)練方法：1．自主學(xué)習(xí)法：通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，相互討論，讓學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，明確技術(shù)動(dòng)作的要領(lǐng)。2．分組合作練習(xí)法：小組成員相互鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、在探討中加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的合作能力，促進(jìn)同伴之間的交流，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力。3．展示評(píng)價(jià)法：通過優(yōu)生展示，鞏固技術(shù)動(dòng)作。教師引導(dǎo)學(xué)生注意觀察、評(píng)價(jià)，讓學(xué)生會(huì)看，懂得分析他人的動(dòng)作技術(shù)，進(jìn)而更有針對(duì)性的要求自己改進(jìn)提高自身技術(shù)。八、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及教學(xué)效果預(yù)計(jì)預(yù)計(jì)安靜心率：約70次/分，最高心率：約160次/分，平均心率：約145次/分，練習(xí)密度約為55%—60%。九、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)防方法。易犯錯(cuò)誤：1.重心過高2.探肩動(dòng)作不明顯3.人與球的協(xié)調(diào)不夠糾正方法：1.利用障礙桶降重心練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)2.通過語(yǔ)言提醒學(xué)生3.反復(fù)的動(dòng)作練習(xí)十、場(chǎng)地與器材場(chǎng)地：籃球場(chǎng)器材：移動(dòng)音響1臺(tái)、障礙桶40個(gè)、籃球40個(gè)十一、安全與措施（一）合理的布置上課場(chǎng)地，避免安全隱患。（二）強(qiáng)調(diào)課堂秩序，保持教學(xué)的有序進(jìn)行。（三）提醒學(xué)生注意練習(xí)安全?；@球—體前變向換手運(yùn)球課時(shí)計(jì)劃教師：陳經(jīng)緯班級(jí)：七年級(jí)（男生）人數(shù)：40人課次：第二次課時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容籃球：體前變向換手運(yùn)球教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：變向時(shí)重心降低；轉(zhuǎn)體、探肩難點(diǎn)：蹬胯突然；人與球的協(xié)調(diào)配合教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生系統(tǒng)地了解和掌握一般運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作。2.技能目標(biāo)：通過教學(xué)使90%左右的學(xué)生初步掌握體前變向換手運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作，提高運(yùn)球能力；20%左右的學(xué)生能夠流暢協(xié)調(diào)的完成體前變向運(yùn)球的技術(shù)動(dòng)作。3.體能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)性素質(zhì)。4.情感目標(biāo)：培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)建立和諧的人際關(guān)系。課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求時(shí)間強(qiáng)度開始熱身部分一、課堂常規(guī)二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1.運(yùn)籃球場(chǎng)邊線慢跑2.籃球熱身操（略）1.指定學(xué)生整隊(duì)、檢查人數(shù)，向教師報(bào)告出勤。2.師生互問好。3.宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。4.檢查服裝及安排見習(xí)生，提示學(xué)練安全。教法：1.教師講解練習(xí)方法。2.提出要求、組織學(xué)生進(jìn)行慢跑。3.教師口令指揮練習(xí)。學(xué)法：節(jié)奏適宜教法：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生集體練習(xí)。2.口令指揮。學(xué)法：跟著音樂模仿練習(xí)。保持較整齊的練習(xí)隊(duì)形。組織：四列橫隊(duì)。要求：1.集合快、靜、齊。2.精神飽滿，注意力集中。組織：要求：1.慢跑速度勻稱。精神飽滿，隊(duì)伍步調(diào)一致。組織：。要求：積極練習(xí)2分鐘5分鐘中課序教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求時(shí)間強(qiáng)度學(xué)習(xí)提高部分一、復(fù)習(xí)運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)：兩腳前后開立、兩膝微屈，上體稍前傾，以保護(hù)球和維持身體平衡，手指、手腕放松二、學(xué)習(xí)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作方法：運(yùn)球隊(duì)員欲從左側(cè)突破時(shí)，先用右手運(yùn)球，吸引對(duì)手向右移動(dòng)，這是運(yùn)球隊(duì)員突然用右手按壓球的右側(cè)上方向左側(cè)變方向運(yùn)球，同時(shí)右腳向左前方跨出，用肩、腿護(hù)球，接著迅速左手按拍球的后上方，運(yùn)球加速超越對(duì)手。1.原地模仿練習(xí)（1）跳步接球（2）運(yùn)球上步（3）完整動(dòng)作2：連續(xù)體前變向換手運(yùn)球動(dòng)作要求：向前運(yùn)球，遇到標(biāo)志桶時(shí)，立即做體前變向換手運(yùn)球，依次運(yùn)球到最后一個(gè)標(biāo)志桶停。體能練習(xí)平板支撐傳接球仰臥起坐俯臥撐教法:教師講解、示范?？诹钪笓]學(xué)生集體練習(xí)。滲透籃球基本裁判規(guī)則。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。學(xué)法：認(rèn)真看教師示范動(dòng)作，仔細(xì)思考，熟記動(dòng)作要領(lǐng)。聽從老師指揮。懂得基本的得分和違例手勢(shì)。教法：教師講解動(dòng)作重難點(diǎn)提煉重點(diǎn)，方便學(xué)生記憶。示范完整技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。學(xué)法：認(rèn)真聽講，觀看模仿。主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)提出。教法：講解示范，組織學(xué)生有序練習(xí)。提出要求、每個(gè)練習(xí)4-6次。集體糾正學(xué)生的動(dòng)作。優(yōu)生展示。強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)，組織繼續(xù)練習(xí)。學(xué)法：1.學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)觀察教師示范。2.積極模仿，明確技術(shù)動(dòng)作。3.充分利用障礙桶的輔助，達(dá)到降重心、探肩和轉(zhuǎn)體。教法：教師講解練習(xí)方法，并示范。提出要求組織學(xué)生練習(xí)。教師巡視指導(dǎo)，個(gè)別糾錯(cuò)。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生作用，體教融合。優(yōu)生展示，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。學(xué)法：按照要求有序練習(xí)。墊子的正確使用。相互鼓勵(lì)糾錯(cuò)。敢于展示自己。教法：教師口令指揮，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。提醒學(xué)生動(dòng)作動(dòng)作規(guī)范。鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)。學(xué)法：按照要求，積極練習(xí)。控制好球，隨著音樂節(jié)奏練習(xí)。組織：如圖要求：認(rèn)真觀看，注意聽講，聽從指揮。組織：四列橫隊(duì)要求：仔細(xì)觀察、主動(dòng)思考。組織：如圖▲要求：注意觀察、互相學(xué)習(xí)組織：分六組依次練習(xí)。要求：有序練習(xí)，互相指導(dǎo)組織：四列橫隊(duì)▲要求：按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作要求自己，克服困難。3分鐘3分鐘16分鐘6分鐘5分鐘小中中大整理恢復(fù)部分1．整理放松。2．學(xué)練總結(jié)。3．宣布下次課內(nèi)容。4．安排值日生。教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松運(yùn)動(dòng)。教師總結(jié)，學(xué)生認(rèn)真聽講并引導(dǎo)學(xué)生找出不足。布置課外作業(yè)，宣布下次課學(xué)習(xí)內(nèi)容，以