教師轉(zhuǎn)正個人優(yōu)秀自我鑒定

關(guān)于教師轉(zhuǎn)?正自我鑒定?本人于_?___年從?____師?范學(xué)院畢業(yè)?，懷著對教?師這一神圣?職業(yè)的向往?，我發(fā)奮圖?強，終于踏?上了這莊嚴?神圣的三尺?講臺，做自?己喜歡的事?情，光陰似?箭，在這一?年中，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?懷和指導(dǎo)下?，在教研組?教師的熱心?相助下，我?努力工作，?不斷學(xué)習(xí)，?獲益良多;?在這一年里?，我深刻體?會到了做老?師的艱辛和?快樂，我的?工作由校領(lǐng)?導(dǎo)的支持和?校老師的關(guān)?懷也越來越?順手。為了?使我今后的?工作取得更?大的進步，?現(xiàn)從德、能?、勤、績等?方面對這近?一年的教學(xué)?工作進行總?結(jié)，希望能?夠發(fā)揚優(yōu)點?，克服不足?。一、德?：良好的師?德風尚是一?名教師所努?力追求并竭?力保持的必?備風范，因?此，在這半?年中，我始?終牢記自己?在崗前培訓(xùn)?中所領(lǐng)悟到?的師德建設(shè)?要求。在育?人思想上，?堅持以人為?本，關(guān)心熱?愛學(xué)生;在?行為作風上?，強化自律?意識，為人?嚴謹，作風?正派，為人?師表，用自?身的實際行?為給學(xué)生樹?立好學(xué)、勤?學(xué)、活學(xué)的?榜樣。這?一年來，我?不忘入黨誓?詞，永遠忠?誠于黨的教?育事業(yè)，自?覺學(xué)習(xí)__?__精神和?____的?重要思想。?我始終牢記?自己在崗前?培訓(xùn)中所領(lǐng)?悟到的師德?建設(shè)要求，?在愛崗敬業(yè)?的總思想的?指引下，秉?承學(xué)校優(yōu)良?作風，在具?體的教學(xué)實?踐中對照每?一條師德建?設(shè)要求，努?力提升自己?的師德品格?。在育人?思想上，堅?持以人為本?;在工作態(tài)?度上，遵循?服務(wù)意識;?在行為作風?上，強化自?律意識;在?培養(yǎng)目標上?，樹立創(chuàng)新?意識;在職?業(yè)發(fā)展上，?信奉競爭與?合作意識。?在此基礎(chǔ)上?，時刻以教?育政策法規(guī)?為指導(dǎo)，積?極貫徹新型?的教育教學(xué)?方針，使自?己的教育教?學(xué)工作始終?行駛在正確?、前沿的軌?道上。學(xué)?高為師，德?高為范，身?正為范，是?每一位教師?的座右銘。?教師的言行?舉止是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?，尤其是對?于小學(xué)生來?說非常重要?。這一年來?，我很注意?自身的品德?行為，努力?給學(xué)生樹立?一個良好的?榜樣?，F(xiàn)在?的小學(xué)生學(xué)?生正處在一?個特殊的學(xué)?習(xí)階段：這?個時候的學(xué)?生很容易模?仿成人的一?些行為習(xí)慣?，很多壞習(xí)?慣也有很多?好習(xí)慣都是?在這個階段?養(yǎng)成的，是?好是壞跟教?師的言傳身?授有很大的?關(guān)系。而?這個時候老?師是學(xué)生最?直接最容易?的學(xué)習(xí)對象?，因此，我?盡量的在小?學(xué)生面前以?高標準要求?自己，不管?在課堂里還?是在課外我?都努力塑造?一個良好的?形象。課堂?上我不僅嚴?格要求自己?，還要嚴格?要求學(xué)生，?但在課外我?努力與學(xué)生?做朋友，用?心與他們溝?通，希望能?真正了解他?們的所想所?愛。總得來?說，我做的?一切目的是?一樣的，就?是希望能幫?助學(xué)生健康?成長。二?、能：本學(xué)?年我擔任.?...小學(xué)?年級年級2?個班的英語?教學(xué)。這一?年中，我我?本著全心熱?愛教育事業(yè)?的精神，實?施愛的教育?，關(guān)愛學(xué)生?，真誠奉獻?。每天踏實?工作，在實?踐、探索與?反思中，不?斷提高自身?業(yè)務(wù)素養(yǎng)。?雖然教學(xué)方?法還不是很?成熟，但我?已在教學(xué)中?學(xué)到了很多?。我也明白?自身的學(xué)識?不代表教學(xué)?的好壞，教?學(xué)是一項細?致的工作，?也是注重技?巧的工作，?于是我常常?想把教學(xué)當?成一門藝術(shù)?來研究。所?以我積極參?與每次的教?研活動，吸?取前輩的教?訓(xùn)和專家的?指導(dǎo)，總結(jié)?出自己的想?法。今后?我將一直花?比較多的時?間在教學(xué)研?究上，我相?信那將使我?受益良多。?經(jīng)過一年的?工作與學(xué)習(xí)?，我自感收?獲頗豐但還?是有很多不?足的地方等?待我去提高?。首先我覺?得我的教學(xué)?設(shè)計能力還?待高，其次?，可能是年?輕氣盛吧，?在處理教學(xué)?中有些事情?時還過于急?噪，需要有?更多的耐心?。我相信在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過磨練，?我會改善自?己的不足，?越做越好，?全面而不失?風格。此?外，在如今?的時代環(huán)境?里，一個人?的知識猶如?一粒浮塵，?要想更好的?立足于社會?，必須不斷?的增加知識?的深度和廣?度。這一年?里，我努力?擴展自身的?知識面，自?感收獲很多?。當然，這?一些是遠遠?不夠的，學(xué)?海無涯，在?下一年里，?還有更多的?知識和經(jīng)驗?是需要學(xué)習(xí)?和借鑒的。?三.勤、?作為新教師?，我深知，?只有付出更?多，才能有?些許收獲。?因此，唯有?勤勤懇懇地?工作，才能?盡早站穩(wěn)講?臺，并在教?師這片領(lǐng)域?開出屬于自?己的花朵。?因此，課前?，我認真?zhèn)?課，認真閱?讀教學(xué)參考?書，認真寫?好每一份教?案，并虛心?向同組老師?請教、聽課?、學(xué)習(xí)，在?指導(dǎo)老師的?幫助下尋找?教學(xué)重難點?的突破口。?在課堂教學(xué)?中，堅持以?人為本思想?，把課堂還?給學(xué)生，運?用各種教學(xué)?方法調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性，活躍?課堂氣氛。?在課后，?也不斷地進?行反思，找?出自己的不?足之處，在?以后的教學(xué)?中加以改正?。據(jù)學(xué)校德?育工作計劃?，認真開展?各項活動，?加強行為習(xí)?慣訓(xùn)練及良?好心理品質(zhì)?的培養(yǎng)。關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)和生活，?特別關(guān)注后?進生，予以?他們更多的?關(guān)懷，鼓起?他們學(xué)習(xí)的?勁頭，更好?地融入在這?個班級體中?。注重行?為規(guī)范教育?，從實抓起?，用正確的?輿論導(dǎo)向，?用榜樣的力?量，促使學(xué)?生從被動到?主動，從他?律到自覺，?養(yǎng)成良好的?心理品質(zhì)和?行為習(xí)慣。?同時，積極?參加學(xué)校教?研活動，通?過觀摩、聽?課、學(xué)習(xí)、?對照、反思?，累計聽課?八十余節(jié)，?不斷汲取優(yōu)?秀教師的寶?貴經(jīng)驗，反?思自己的課?堂教學(xué)，找?出自己的缺?陷，找準提?升點，提高?自己的教學(xué)?水平。四?、績：剛踏?上工作崗位?時，由于我?教學(xué)經(jīng)驗不?足，導(dǎo)致成?績總沒有預(yù)?期的理想，?后來，在同?事們的幫助?下，我努力?提高自己的?教學(xué)水平，?積極的聽優(yōu)?秀教師的課?，找到自己?的不足，不?斷的學(xué)習(xí)改?正并且根據(jù)?學(xué)校德育工?作計劃，認?真開展各項?活動，加強?行為習(xí)慣訓(xùn)?練及良好心?理品質(zhì)的培?養(yǎng)。關(guān)心?學(xué)生的學(xué)習(xí)?和生活，特?別關(guān)注后進?生，予以他?們更多的關(guān)?懷，鼓起他?們學(xué)習(xí)的勁?頭，更好地?融入在這個?班級體中。?注重行為規(guī)?范教育，從?實抓起，用?正確的輿論?導(dǎo)向，用榜?樣的力量，?促使學(xué)生從?被動到主動?，從他律到?自覺，養(yǎng)成?良好的心理?品質(zhì)和行為?習(xí)慣。對一?些成績不理?想的同學(xué)在?課后給他們?單獨補課，?輔導(dǎo)，鼓勵?他們。經(jīng)過?和同學(xué)們的?努力，培養(yǎng)?了一批英語?學(xué)科的尖子?生，每次考?試的總成績?和個人成績?都在年級名?列前茅。在?今后的工作?中我會更加?的努力，爭?取做的更好?。當然，?工作中也有?一些不足和?問題。諸如?學(xué)習(xí)欠深入?，知識不夠?全面;有時?工作標準不?夠高，要求?不夠嚴，只?求過得去，?不求過得硬?，缺乏敢做?敢為的創(chuàng)新?意識。等等?。這些問題?和不足，我?決心在今后?的工作中認?真克服，努?力改進。?雄關(guān)漫道真?如鐵，而今?邁步從頭越?，在接下來?的日子中，?我將以優(yōu)秀?同行為榜樣?，加強自身?的政治思想?學(xué)習(xí)，不斷?提高自己的?綜合素質(zhì)及?能力，為提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)打下?堅實的基礎(chǔ)?;我一定更?進一步嚴格?要求自己，?虛心學(xué)習(xí)、?勤奮工作，?爭取在各方?面取得更大?的進步，為?學(xué)校的發(fā)展?作出更大的?努力，為黨?的教育事業(yè)?奉獻自己的?畢生心血。?教師轉(zhuǎn)正?自我鑒定范?文參考從?____年?____月?份參加工作?至今已近一?年，.經(jīng)過?這一年的努?力工作和不?斷學(xué)習(xí)，我?獲益良多。?在這里感覺?有必要總結(jié)?一下近一年?的得與失，?發(fā)揚好的地?方改進不足?的地方，回?顧走過的路?可以更好的?看清前面的?路品德是?決定一個人?價值的先決?條件。沒有?良好的思想?品德，其它?的一切都是?空談。因此?這一年來我?堅持定期學(xué)?習(xí)馬列主義?____，?提高自身的?思想覺悟。?形成自身正?確的人生觀?價值觀。同?時也積極參?加學(xué)校組織?的各種各樣?的活動，這?對我很有幫?助，我本身?也崇拜有巨?大人格魅力?的人，并一?直努力自己?能做到。無?論在什么情?況下，我都?沒忘記“學(xué)?為人師，行?為世范”，?并以品德至?上來要求自?己。平時我?虛心向?qū)W校?老師學(xué)習(xí)教?學(xué)經(jīng)驗，共?同工作，共?同學(xué)習(xí)，共?同進步。?這一年來，?我很注意自?身的品德行?為，努力給?學(xué)生樹立一?個良好的榜?樣?，F(xiàn)在的?中學(xué)生正處?在一個特殊?的學(xué)習(xí)階段?：即對社會?開始有所接?觸，這個時?候的學(xué)生很?容易模仿成?人的一些行?為習(xí)慣，很?多壞習(xí)慣也?有很多好習(xí)?慣都是在這?個階段養(yǎng)成?的，是好是?壞跟教師的?言傳身授有?很大的關(guān)系?。而這個時?候老師是學(xué)?生最直接最?容易的學(xué)習(xí)?對象，因此?，我盡量的?在中學(xué)生面?前以高標準?要求自己，?不管在課堂?里還是在課?外我都努力?塑造一個良?好的形象。?課堂上我不?僅嚴格要求?自己，還要?嚴格要求學(xué)?生，但在課?外我努力與?學(xué)生做朋友?，用心與他?們溝通，希?望能真正了?解他們的所?想所愛。總?得來說，我?做的一切目?的是一樣的?，就是希望?能幫助學(xué)生?健康成長。?.而作為?一名新老師?，在如今信?息技術(shù)日新?月異，發(fā)展?很快的年代?，自身的學(xué)?識相當重要?，一天不學(xué)?習(xí)，就會落?后一截，所?以工作以來?，我仍然不?斷學(xué)習(xí)，絲?毫不敢松懈?。因此，繼?續(xù)學(xué)習(xí)成為?我工作學(xué)習(xí)?中重要的一?部分。我不?僅參加新教?師培訓(xùn)，教?育教學(xué)研討?會，還考取?了英語本科?深造的機會?。盡管剛剛?走上崗位，?工作中的活?動與任務(wù)讓?我頗感壓力?，但只要一?有空閑時間?，我便爭取?出來學(xué)習(xí)英?語相關(guān)的教?學(xué)方法和班?主任工作方?法，學(xué)習(xí)先?進的技術(shù)。?在如今的時?代環(huán)境里，?一個人的知?識猶如一粒?浮塵，要想?更好的立足?于社會，必?須不斷的增?加知識的深?度和廣度。?這一年里，?我努力擴展?自身的知識?面，自感收?獲很多。當?然，這一些?是遠遠不夠?的，學(xué)海無?涯，在下一?年里，還有?更多的知識?和經(jīng)驗是需?要學(xué)習(xí)和借?鑒的。當?了快一年的?教師了，雖?然教學(xué)方法?還不是很成?熟，但我已?在教學(xué)中學(xué)?到了很多。?在這一年里?，我擔任初?一年級(3?，4)班英?語教學(xué)工作?，同時擔任?初一年級四?班的班主任?，工作充實?而不乏挑戰(zhàn)?。盡管教學(xué)?和管理任務(wù)?非常沉重，?但兩者都是?我的工作中?心。我經(jīng)常?思考英語的?教學(xué)方法，?學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)?計，以及組?織與我們農(nóng)?村學(xué)校相符?合的教學(xué)活?動。班主任?工作，也在?不斷追求創(chuàng)?新，我也明?白自身的學(xué)?識不代表教?學(xué)的好壞，?教學(xué)是一項?細致的工作?，也是注重?技巧的工作?，于是我常?常想把教學(xué)?當成一門藝?術(shù)來研究。?所以我積極?參與每次的?教研活動，?吸取前輩的?教訓(xùn)和專家?的指導(dǎo)，總?結(jié)出自己的?想法。非常?讓我高興的?是不僅我的?主題班會課?《拍買你的?生涯》榮獲?優(yōu)秀特例課?，而且我還?連續(xù)獲得兩?次優(yōu)秀班主?任，今年開?學(xué)，我還被?學(xué)校聘任為?初二的級長?，這既是對?我的肯定也?是對我的一?種鼓勵。今?后我將一直?花比較多的?時間在教學(xué)?和管理上，?我相信那將?使我受益良?多。經(jīng)過?一年的工作?與學(xué)習(xí)，我?自感收獲頗?豐但還是有?很多不足的?地方等待我?去提高。首?先我覺得我?的教學(xué)設(shè)計?能力還待高?，其次，可?能是年輕氣?盛吧，在管?理方面，有?些事情時還?過于急噪，?需要有更多?的耐心。我?相信在今后?的工作和學(xué)?習(xí)中，經(jīng)過?磨練，我會?改善自己的?不足，越做?越好，全面?而不失風格?。教師轉(zhuǎn)?正自我鑒定?閱讀本人?熱愛祖國，?擁護中國共?產(chǎn)黨。尊敬?領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)?同事。為人?嚴謹，作風?正派。見習(xí)?期間，能模?范地履行一?個中學(xué)教師?的職責。?都說教學(xué)是?一門技術(shù)也?是一門藝術(shù)?，工作一年?后，我對這?句話有了更?好的理解和?更深的認同?。首先，?對于一個教?師來說，普?通話和口語?表達技能、?書寫規(guī)范漢?字技能或許?是最基本的?技能了。這?兩種技能雖?然不是教學(xué)?效果好壞的?決定因素，?但都對教學(xué)?效果有一定?影響。我本?人粉筆字寫?得不是很好?，語速有時?候也會快了?一點，對于?自己這方面?的不足我有?清醒的認識?，而且已經(jīng)?著手開始了?這方面的修?煉，這些基?本功的提高?是一個長期?的過程，我?想我會堅持?下去的。?其次，教學(xué)?工作技能是?一個教師能?否成為好教?師的關(guān)鍵技?能。為了讓?課堂教學(xué)更?加生動，我?備課的時候?通常會查閱?大量的相關(guān)?資料，從中?篩選出合適?的信息，對?枯燥而不連?貫的課本內(nèi)?容加以潤色?和過渡。資?料篩選好之?后，我會花?很多心思在?語言的組織?上，一般來?說，我的課?一目到另一?目的過渡非?常自然，一?個事件到另?一個事件的?過渡很流暢?，這是我教?學(xué)的一個特?色。除此之?外，在教學(xué)?過程中，我?還注重對知?識點的解釋?，我比較擅?長的是用生?動的例子或?通俗易懂的?話去解釋抽?象的概念，?讓學(xué)生徹底?地理解。在?課堂控制方?面，我發(fā)現(xiàn)?教師的音量?很重要，一?般來說，只?要教師的音?量足夠大，?學(xué)生在課堂?上就不會講?話，做小動?作，所以我?上課都盡可?能地放大音?量?，F(xiàn)在?的教育越來?越人性化了?，所以不能?只是把教學(xué)?當成一門技?術(shù)，還要把?它當成一門?藝術(shù)，這主?要是心理學(xué)?知識的應(yīng)用?。對于我個?人來說，還?比較受學(xué)生?歡迎，這可?能源于我