高中生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)5細(xì)胞的生命歷程

2012屆高三生物二輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：細(xì)胞的生命歷程一、選擇題1.如甲表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)正常培養(yǎng)中時(shí)所測(cè)得的不同DNA含量的細(xì)胞在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況向該培養(yǎng)液中加入某種化合物并連續(xù)培養(yǎng)幾小時(shí)后布況如圖乙所示，則該化合物所起的作用()A．促進(jìn)DNA散亂分布于紡錘體央B促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂C．抑制四分體形成．抑制細(xì)胞質(zhì)分裂2.下關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌的敘述正確的是()A．受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)B．細(xì)胞分化是一種階段性的變化，在胚胎時(shí)期達(dá)到最大限度C．癌變的細(xì)胞內(nèi)呼吸速率降低，細(xì)胞核體積增大；衰老的細(xì)胞內(nèi)有些酶活性降低D．從總體上看，個(gè)體衰老的過(guò)程也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過(guò)程3.細(xì)分化是生物界普遍存在的種生命現(xiàn)象，下列敘述正確的()①細(xì)胞分化就是細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程②化是基因在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá)的結(jié)果③未離體的體細(xì)胞一般不會(huì)表現(xiàn)出全能性④分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)會(huì)改變A．①②B．②③C．①②③D．①②③④4.a分別是一些生物細(xì)胞個(gè)分裂時(shí)期的示意圖有關(guān)描述正確的是()第頁(yè)共頁(yè)

A．a(chǎn)圖表植物細(xì)胞有絲分裂中B．b圖表人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)段C．c圖細(xì)分裂后將產(chǎn)生兩個(gè)染體數(shù)目不同的細(xì)胞D．d圖細(xì)中含有8條色單體5.細(xì)分化、衰老、癌變和凋亡共同表現(xiàn)是()A．都有遺傳物質(zhì)的改變B．細(xì)胞內(nèi)酶的活性都降低C．都有細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的變化D．細(xì)胞核大小都始終不變6.下有關(guān)體細(xì)胞有絲分裂的敘,錯(cuò)誤的()A.細(xì)周期中,間時(shí)間較,分裂期時(shí)間較長(zhǎng)B.分完成后兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA列相同C.分中期，著絲點(diǎn)排列在赤道上D.間發(fā)生DNA復(fù)和蛋白質(zhì)合7.下為人體細(xì)胞的分裂化老死亡過(guò)程的示意圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a—表示胞所進(jìn)行的生理過(guò)程據(jù)圖分析，下列敘述正確的是()A．與①相比，②的表面積與體的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)B．⑤與⑥細(xì)胞內(nèi)的基因容易發(fā)突變C．⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)向?yàn)镈NARNA蛋白質(zhì)D．細(xì)胞衰老與死亡會(huì)引起人體衰老與死亡8.在裂前期的細(xì)胞核中，動(dòng)物胞區(qū)別于高等植物細(xì)胞的變化特點(diǎn)是A．染色質(zhì)集縮成染色體的方式同B．染色體的基本結(jié)構(gòu)不同C．紡錘絲的來(lái)源不同D．核仁和核膜的解體方式不同9.下有關(guān)細(xì)胞癌變和衰老的敘，不正確的是()A．細(xì)胞發(fā)生癌變是由于原癌基因在致癌因子的作用下畸形分化的結(jié)果B．癌變和衰老的細(xì)胞其細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均發(fā)生了變化第頁(yè)共頁(yè)

C．新陳代謝減慢和細(xì)胞膜的通透性改變是細(xì)胞衰老的特征D．衰老的細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變10.下列屬于細(xì)胞分化、癌變和衰老共同表現(xiàn)的是A．遺傳物質(zhì)改變B．細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化C．新陳代謝減慢D．細(xì)胞膜的通透性改變

()11.(2009·天卷，下為物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是()A．①過(guò)程表明細(xì)胞凋亡是特異的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B．細(xì)胞凋亡過(guò)程中有新蛋白質(zhì)成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C．②過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬，明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮重要作用12.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述的是()A．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死B．細(xì)胞編程性死亡屬于正常生過(guò)程C．細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分過(guò)程D．細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)關(guān)二、填空題13.下圖是連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)此圖回答（1）完整細(xì)胞周期是從為止。

開(kāi)始，到（）膜開(kāi)始解體，核仁逐漸消失，紡錘體形成是在。（）絲點(diǎn)分開(kāi)，兩個(gè)染色單體分離是在。（）究染色體的形態(tài)和數(shù)目最好在。（）圖中可見(jiàn)母、子細(xì)胞核中DNA量是穩(wěn)定的，其意義是。第頁(yè)共頁(yè)

14.以下是幾位同學(xué)在進(jìn)行細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)操，作的情況，請(qǐng)分析：實(shí)驗(yàn)中甲同學(xué)從解離液取出材料即染色結(jié)實(shí)驗(yàn)效果很差乙同學(xué)將染色的材料立即放在載玻片上觀察也不細(xì)胞丙學(xué)將制好的裝片直接放在高倍鏡下了很多時(shí)間找不到細(xì)胞同在正確進(jìn)行了一系列操作后檢在呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞中無(wú)法找到分裂的細(xì)胞乙(1)甲操作上的錯(cuò)誤是，驗(yàn)效果差的原因是。(2)乙操作上的錯(cuò)誤是，看不清細(xì)胞的原因是。(3)丙操作上的錯(cuò)誤是。(4)丁找不到分裂的細(xì)胞的原因。第頁(yè)共頁(yè)

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屆高三生二輪復(fù)習(xí)專練習(xí)：細(xì)胞的生命歷程答案解析一、選擇題1.D解析：通過(guò)圖甲和圖乙的對(duì)比，發(fā)現(xiàn)加入化合物后，導(dǎo)致DNA量高的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)增多，而促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂和抑制四分體形成對(duì)含量都沒(méi)有直接影響；從甲圖可以看出，原來(lái)DNA散亂分布于紡錘體中央能正進(jìn)行，才會(huì)出現(xiàn)不同細(xì)胞含不同；該化合物很可能是抑制細(xì)胞質(zhì)分裂，從而導(dǎo)致部分細(xì)胞中DNA含增多。2.D3.B解析細(xì)分化是指在個(gè)體發(fā)育由個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)構(gòu)生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程以①的表述是不完整的對(duì)于所有的體細(xì)胞來(lái)說(shuō)它們都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)其傳物質(zhì)完全相同并未發(fā)生改變只是不同的細(xì)胞在個(gè)體發(fā)育的不同階段其遺傳信息的達(dá)不同導(dǎo)致其形態(tài)構(gòu)和生理功能出現(xiàn)差異所以②正確錯(cuò)離體的體細(xì)胞由受機(jī)體基因組的控制般不會(huì)表現(xiàn)出全能性③確。4.D5.C6.A解析細(xì)胞分裂間期是新的細(xì)胞期的開(kāi)始個(gè)期為細(xì)胞分裂期準(zhǔn)備了條件胞內(nèi)部會(huì)發(fā)生很復(fù)雜的變化細(xì)分間期完成分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成整個(gè)細(xì)胞周期中極為關(guān)鍵的準(zhǔn)備階段，因而其占用的時(shí)間一般比分裂期長(zhǎng)。7.C8.D9.D10.B11.C12.B第頁(yè)共