第一課時(shí) 長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)

第一節(jié)

長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)一、統(tǒng)單位長(zhǎng)度比矮））

比短在3）最長(zhǎng)二米厘的識(shí)：米大概有多？三測(cè)測(cè)工：尺米、尺皮，

我眼最請(qǐng)正測(cè)方下畫(huà)）0123012（看看填填

012345679

0123456789

4567891011“0”刻線對(duì)齊，物體的右邊對(duì)準(zhǔn)幾厘米就讀出幾厘米?！眲?dòng)筋了30厘下10爬厘求10分鐘完成我選米和厘”填。約80()

長(zhǎng)2()

約)

約3()

約)

高130()我數(shù)小官對(duì)畫(huà)√錯(cuò)畫(huà)×）長(zhǎng)高16（長(zhǎng)是估估子多，正答下畫(huà)√我比它高一些。我高80米。

厘

厘米森運(yùn)會(huì)

60m50m30m20m②號(hào)比④號(hào)運(yùn)動(dòng)員（

五線一個(gè)（1.小器。）條條厘米長(zhǎng)的線段。比長(zhǎng)3厘比2到筋數(shù)數(shù)下中有條段有)條線段。有)條線段。有)條線段。有)條線段。六單換1=（一定然后換厘米()厘米比()厘－=)厘米

()米米米=)

比大和序

或“=厘米厘米

厘米米

米

厘+厘米

米一、填空。1、1米=()厘米400厘米=（）米2比較長(zhǎng)的物體以用()做單位比較短的物體以用)做單位。3、量物體的長(zhǎng)度時(shí)，要把尺子的（）刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著幾。4、在下面的()里填上合適的單位。①一本書(shū)厚1）②手掌的寬約（）③操場(chǎng)長(zhǎng)約60）④課桌的高（）⑤一條跳繩長(zhǎng)2）⑥哥哥的身高（）（）5、在()里填上“>”、“<”或“=”。3米()3厘米30厘米()29厘米

1米()100厘米3米()2米75厘米6、在()里填上合適的數(shù)。25米-8米=()米40厘米+26厘米=()厘米30米+15米=()米60厘米-16厘米=()厘米1米-12厘米=()12米-7厘米（）厘米54-4米（）米

30+8=（）米27米+6厘米（）厘米二、正確的在()里畫(huà)√，錯(cuò)誤的在()里畫(huà)×。1、小明今年讀二年級(jí)了，他的身高是厘米。()2、1米的繩子比厘米的繩子長(zhǎng)。()3、畫(huà)一條6厘米長(zhǎng)的線段，從尺子的刻度1畫(huà)到6。()4、爸爸的身高有米。()5、一張單床長(zhǎng)2米。)6、一塊橡擦的厚厘米。()三、做一做。1、請(qǐng)你畫(huà)一條3厘米長(zhǎng)的線段。2、下圖中()和()是線段。3、要知道學(xué)校的操場(chǎng)有多長(zhǎng)，應(yīng)該用()來(lái)量?！劲偃浅撷诿壮撷劬沓摺?、你